與留學生同學一起上課散文

　　好像不止一次與很多國外友人進行交流活動了：第一次是去廣州時，正好是國外的新年，在圣心大教堂觀看上百人的歐美、東南亞國家朋友唱歌跳舞演講慶祝新年的活動；第二次是腦科學國際會議，世界各國的腦神經(jīng)科學、心理學專業(yè)的大咖云集，與他們一起聚餐一起學習........這一次是與我們學校國教院的'留學生們一起上課，感觸挺深的。

　　早上由于各種因素，上課15分鐘才到教室，第一次跟留學生同學上課，宿舍三個人竟然遲到了……好尷尬，下次不會了。進教室后匆忙找位置坐下，環(huán)顧四周，媽呀怎么那么多學生，難不成其他專業(yè)的中國學生也有來旁聽的？納悶了半節(jié)課的時候，旁邊越南的同學主動跟我聊起天來：“你們是什么專業(yè)的？”等一下.....中文竟然還不錯！雖然略有生澀的中文表達，但我還是聽出了她不是我們本國的。后來交流知道，原來這個班級是研一和研二學生一起上課。第一個主題，是我們中國的三位漢語教育的同學展示講解，PPT做的很仔細，文字也很多，講了很久......但是發(fā)現(xiàn)大家并不怎么喜歡聽。后來得知，中國同學說話語速太快了，他們根本聽不懂在說什么。并且在三位中國同學講述的過程中，他們一直在下邊查詞典，在中文上用漢語拼音或英文標注出來怎么讀，應該是在為自己的成果展示做準備。還是挺好奇，這么多同學都是哪些國家的呢？

　　帶著對同學們來自哪些個國家的好奇，終于等到了第一組同學的結(jié)束。老師讓我們四位教原專業(yè)的同學做了自我介紹，然后也跟我們介紹了一下班里的留學生同學。終于解答了我的疑惑。