與鳥結(jié)緣散文
每個(gè)拍鳥人都有一段與鳥結(jié)緣的故事,王老師也不例外。要說清楚王老師與鳥的緣分,必須先交代他與相機(jī)的結(jié)緣。
那還是上世界八十年代,他當(dāng)南山高中班主任期間。那時(shí)候,學(xué)校主要以抓升學(xué)率為主,學(xué)校名氣大不大、老師獎(jiǎng)金高不高,主要是看畢業(yè)班的升學(xué)率高不高,考進(jìn)北大、清華的學(xué)生有多少,學(xué)生一進(jìn)校門即開始倒計(jì)時(shí),放假即換個(gè)地方做作業(yè)而已。
藍(lán)喉蜂虎
可是,從不按常規(guī)出牌的王老師,是一個(gè)具有開拓精神、創(chuàng)新精神的班主任,他在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下,另辟蹊徑,總是想把自己的學(xué)生培養(yǎng)成具有綜合素質(zhì)型的、有各自特長的人才。于是,他除經(jīng)常帶他們?nèi)ヒ巴馀郎、去野外上課外,還讓學(xué)生自己按興趣和愛好,組織報(bào)名成立各種不同的興趣小組,最后,他的班成立有攝影小組、籃球小組、足球小組、徒步小組、實(shí)驗(yàn)小組、作文小組等等。
其時(shí),相機(jī)對于我國絕大多數(shù)人而言都還是一個(gè)陌生的事物,攝影小組十來個(gè)同學(xué)一共只有兩臺,對相機(jī)的知識更是知之甚少,只好請外面的照相師傅講授照相基礎(chǔ)知識,同時(shí),請教王老師。
劍嘴鹛
這之前,王老師亦從未接觸過相機(jī),為了解決學(xué)生的疑問,他購買了人生中第一臺相機(jī),除了和學(xué)生一起聽“老師”講解外,他對照說明書一個(gè)零件一個(gè)零件的熟悉,一個(gè)部位一個(gè)部位的研究,最終掌握了照相這門需要構(gòu)思、需要技巧、需要耐心的技術(shù)。
此后,他深深愛上了攝影,開始是無目的的亂拍,后來拍風(fēng)景,慢慢地,鳥兒進(jìn)入了他的鏡頭,俊美的野生動(dòng)物進(jìn)入了他的鏡頭,美麗的蝴蝶進(jìn)入了他的鏡頭,小小的昆蟲進(jìn)入了他的鏡頭,再后來,就連各種花草樹木也都進(jìn)入了他的鏡頭。
說起與鳥的結(jié)緣,已是退休以后了。
退休后不久,他和朋友自組“綿陽野外科考隊(duì)”,自籌經(jīng)費(fèi),自行攀登考察綿陽第一高峰——雪寶頂,在對其進(jìn)行科學(xué)考察的途中,他偶然拍到了幾張鳥兒的照片,其中一只有著金黃色腹部、黑色翅膀、一對晶亮的眼珠如黑寶石般純凈,在那狹長型的黑色眼圈之上,仿佛被人靜心描上了一抹優(yōu)美的金黃色眼眉,這是他生命中的第一只鳥兒,正是它的美麗把他帶上了一生觀鳥、拍鳥、愛鳥、護(hù)鳥、寫鳥的行攝旅程。
金色林鴝
另一只鳥兒卻像披著一件黑色斗篷,從頭、胸到整個(gè)背部一傾而下直到尾羽中央都像黑夜那般黑,可是,它的`整個(gè)喉部以下卻是那么鮮艷的棕黃色,這美麗的色彩一直覆蓋到它的尾羽之下,直至將黑色尾羽包圍起來,就像要保護(hù)著它似的。
白頂溪鴝
他被這些美輪美奐的精靈深深吸引,王老師一生有個(gè)最大的特點(diǎn),愛學(xué)習(xí),愛專研,不懂的,一定要弄懂。這些陌生而美麗的鳥兒,激起了他強(qiáng)烈的好奇心,它們叫什么名字?棲息于那些地方?有什么習(xí)性?
那時(shí)候,我國對鳥兒的認(rèn)識剛剛起步,觀鳥、拍鳥的人更是寥寥無幾。
他拿著照片請教生物專家得知,那只金黃色眼眉的鳥兒名叫金色林鴝,而那只尾羽鑲棕黃邊的鳥兒名叫赭紅尾鴝。
另外還有幾種鳥兒甚至連專家也不知道叫什么名字。
橙斑柳鶯
從此,他深深的愛上了這些美麗精靈,并一發(fā)不可收拾。22年間,他跑遍了綿陽的山山水水,僅涪江發(fā)源地、綿陽最高峰——雪寶頂就去了37次之多,西藏去了十多次、新疆去了七、八次,秦嶺、川西高原、唐家河自然保護(hù)區(qū)、高黎貢山更是家常便飯,其它神農(nóng)架、賀蘭山、祁連山、太行山等等無一沒有他行攝的身影。
就在這篇文章的寫作過程中,他還沒有完全從倆月前因在川西高原拍鳥受傷中康復(fù)過來,就又去云南高黎貢山拍鳥了,這一次他不僅拍到了比天空的藍(lán)色更藍(lán)、比海水的藍(lán)色更深的純藍(lán)色紫嘯鶇,而且在那里也拍到了金色林鴝。這一次,他的鳥類圖庫里又增加了十來個(gè)新品種。
藍(lán)翅希鹛
可以這么總結(jié)王老師,只要有鳥兒飛翔的地方,就有王老師的矯健身影!
據(jù)了解,我國目前已發(fā)現(xiàn)鳥類1400余種,而他拍攝的就達(dá)近900種,鳥類照片4萬余張,他被譽(yù)為“中國鳥種拍攝數(shù)量最多的人”之一。
對鳥兒的熱愛,對大自然的熱愛,帶給他靈魂的愉悅,帶給他人生的價(jià)值,帶給他生命豐富的精神內(nèi)涵。
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