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奶奶和她的老堂屋散文
從我記事起，奶奶已經(jīng)60多歲了，一個(gè)人住在老堂屋的西廂房里。她48歲開始守寡，一手把未成年的孩子拉扯大。三個(gè)女兒先后嫁出去后，五個(gè)兒子也陸續(xù)成家，并在老堂屋周圍另建新房分開去住了。每年正月初一，父輩們頭件事就是領(lǐng)著穿著一新的孩子們，興高采烈地到老堂屋里給奶奶拜年。奶奶也早早地準(zhǔn)備好了糖果，用托盤裝好放在二樓樓梯口。我們來了，她就爬上樓梯，右手持穩(wěn)托盤頂在頭頂，左手扶著樓梯邊，一層一層下來。我每次看到她健碩的身影很麻利地上上下下，很是佩服，因?yàn)槲移駷橹惯�沒有膽量試過用頭頂著托盤下樓梯的技術(shù)。糖果一到，屋子里更熱鬧了，奶奶的笑聲更爽朗了。兩間西廂房，幾乎撐不住滿屋子的歡聲笑語(yǔ)。
老堂屋是爺爺生前與奶奶一塊磚一片瓦親手建成的。外墻內(nèi)墻全部用的火磚，這在當(dāng)時(shí)普遍的土磚房中算是鳳毛麟角。老堂屋座北朝南，進(jìn)門左側(cè)，有一長(zhǎng)圓形土灶，奶奶一年四季就在這里燒柴火做飯。寒假里，北風(fēng)從老堂屋里呼嘯而過，我們圍在灶邊烤火，烤了前面烤背面，烤了背面又烤前面，轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去的。灶門火舌吞吞吐吐，火焰卷著陣陣濃煙向上方?jīng)_去，在灶邊堂屋墻壁上積成了珊瑚珠似的煙垢。我們時(shí)常從家里帶來紅薯，丟入灶里，一邊烤火一邊等。灶里紅薯多了，柴灰壘得老高，影響了柴火的質(zhì)量，奶奶就會(huì)說，熟了再煨。紅薯煨的時(shí)間太長(zhǎng)，我們往往等不及，就爬它出來。一摁，周邊軟了，中間還是硬的。不管三七二十一，吃了周邊的再說。剩下中間硬的部分，繼續(xù)丟入柴灰里。奶奶總要取笑我們太饞。薯片粉皮就好多了，放在火上只一兩分鐘光景，噼里啪啦的一陣響，香噴噴的，立馬可食。
暑假里，南風(fēng)輕柔地從老堂屋里拂過，涼爽得沁人心脾。陽(yáng)光從空中斜斜地照過來，在老堂屋里留下長(zhǎng)長(zhǎng)短短的影子。灶邊太熱，我們一邊等著柴灰里的紅薯、豌豆、蠶豆，一邊在在老堂屋的后門邊玩著各種游戲：跳皮筋，吃子兒，貓捉老鼠，捉迷藏……一邊做著家務(wù)的奶奶很慈祥地望著我們，似在沉思的臉上總是流露出滿足的微笑。時(shí)間過得很快，紅薯在不知不覺間煨得熟透了，吃起來又香又甜又軟和。
奶奶一天要做很多的事，忙完田里土里，還要喂豬養(yǎng)雞做家務(wù)。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，幾家的孩子全部交給奶奶照顧。奶奶忙得不可開交，左手抱一個(gè)，右手抱一個(gè)，搖籃里的醒了哭了，又要騰出右腿搖搖籃。旁人見了，都對(duì)奶奶敬佩不已。奶奶一有空閑，我們就纏著她講故事。她會(huì)講以前地主和雇工的故事，多是懲惡揚(yáng)善，贊美雇工的勤勞與智慧的。也會(huì)講封神榜薛仁貴穆桂英的故事。奶奶的嗓門大，講到激動(dòng)處，一把蒲扇打得膝蓋啪啪作響，又輔之表情動(dòng)作，一個(gè)故事講無(wú)數(shù)篇我們也聽得有滋有味。每當(dāng)這時(shí)候，奶奶就很得意地對(duì)我們說，這些故事都是從爺爺那里聽來的，她能一字不漏地記下來再講給我們聽。有時(shí)我們也問奶奶，爺爺怎么有那么多的故事呀，她的臉上就會(huì)有沉浸于美好回憶中的表情。我們沒有見過爺爺，但從奶奶的.表情中知道，爺爺一定很不簡(jiǎn)單。聽完了故事，奶奶還讓我們猜謎語(yǔ)。奶奶那里的謎語(yǔ)很有趣，像“肉里的皮，皮里的肉，肉里的肉，皮里的皮”，這謎語(yǔ)本身就像詩(shī)一般美。猜中了奶奶的謎語(yǔ)，大伙開心極了。但也有猜不出來的，我還記得一個(gè)謎語(yǔ)：
“旋子壇子旋子蓋，旋子壇里挑壇菜”——打一食物。我們猜了很多答案都錯(cuò)了。一連猜了幾天，奶奶才得意地告訴我們謎底——田螺。大伙遺憾極了，怎么就沒有想到水里的東西呢？
奶奶還教我們唱歌。我至今還記得一首：
“月光光，走西方；西方暗，橋下鉆；鉆眼針，針好連（縫）；買畝田，田好作；買間屋，屋好住；買只豬，豬好養(yǎng)，殺了屠夫十八兩�！�
“借條牛，犁大丘；借匹馬，走衡洲；衡洲路上一眼塘，撈只鯉魚八尺長(zhǎng)；爺吃頭，子吃尾，留著中間給小兒討婆姨�！蔽覀儽车脻L瓜爛熟，只要誰(shuí)一開頭，大伙一起唱起來了，童音整齊嘹亮，回蕩在老堂屋里，飄灑在南風(fēng)中。
奶奶一生最看重的就是讀書。她在老堂屋里擺了長(zhǎng)凳作為我們的課桌，督促我們做功課。她讓我們朗讀課文，她會(huì)指出來誰(shuí)的聲音不亮，誰(shuí)讀得不流利。她也要我們講書本上的故事，然后點(diǎn)出某個(gè)地方銜接不吻合。她常常對(duì)我們說：“一定要努力讀書，讀書能改變命運(yùn)”。我父親重男輕女，在我小學(xué)畢業(yè)后，就想讓我休學(xué)。奶奶又呵斥了父親，要不是我給你讀書，你今天能當(dāng)老師嗎，能吃上國(guó)家糧嗎？父親心虛氣短，敗下陣去。在奶奶的支持下，我順利上了中學(xué)。在我讀初二那年，奶奶因右腿膝關(guān)節(jié)炎嚴(yán)重，每天靠柱著拐杖行走。她的右胳肢窩里，常常紅腫疼痛。但她還堅(jiān)持種菜做飯照顧孩子。后來我在縣城讀寄學(xué)，回家的次數(shù)少了。牽掛著奶奶，每次回去都用節(jié)省下來的錢買幾塊餅干。奶奶很開心，在老堂屋里逢人就夸她的孫女有良心。那時(shí)，我就想著，等我考上大學(xué)有了工作后，要讓奶奶嘗許多她一生沒有嘗過的食物。但沒有想到，我在讀高二的那年，得到消息，奶奶病重了。我急忙買下兩塊大桃酥，趕回去的時(shí)候，奶奶躺在老堂屋里的睡椅上，幾乎不能吃東西了。她的神智還清晰，知道我買來了她愛吃的桃酥，她的臉上浮出一絲微笑，這是我最后一次見到她的情景�，F(xiàn)在想來，我的愛讀書與她的諄諄教誨有著多么大的關(guān)聯(lián)。奶奶如果多活一年，看到她的孫女成了村里第一位女大學(xué)生，不知有多欣慰。
而今，奶奶離開我們已經(jīng)十多年了。老堂屋還在，青磚綠瓦，瓷實(shí)敦厚，記載著我童年的快樂。這十多年來，我的夢(mèng)里常常出現(xiàn)這樣的情景：夏日里，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)的上午，南風(fēng)輕柔地從老堂屋里拂過，我和小伙伴們坐在地上玩著游戲，唱著兒歌，在灶旁燒柴火做飯的奶奶望著我們，臉上溢著滿足的笑容。醒來后，兀自陶醉不已。奶奶和她的老堂屋已經(jīng)成為某種生活習(xí)慣生活態(tài)度，融入到我的血液里，總是在我的精神領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)里以自覺不自覺的姿態(tài)呈現(xiàn)出來。
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