大山深處映山紅散文
認(rèn)識(shí)映山紅，還是要感謝電影《閃閃的紅星》�！耙拱肴翁烀�，寒冬臘月盼春風(fēng)，若要盼得紅軍來(lái)，嶺上開(kāi)遍映山紅……”電影的畫(huà)面上，火紅的映山紅滿山遍野地盛開(kāi)，真的又好看又喜歡。
在那年代，看到滿山遍野的自然野花是很少的，特別在城市，這映山紅只在一些大的城市公園的假山附近才能偶爾看到。所以說(shuō)來(lái)有趣，為了看那遍山的映山紅，我經(jīng)常邀伙伴一塊去當(dāng)時(shí)的農(nóng)村看露天銀幕電影，那時(shí)是輪著鄉(xiāng)村放，小數(shù)也走了七個(gè)村莊。
后來(lái)，又讀到古今中外文人墨客有關(guān)贊誦映山紅的詩(shī)，才知道這映山紅開(kāi)在人們心里已有千百年的歷史了。歷代詩(shī)人們把映山紅當(dāng)作美女，還把它們與芙蓉芍藥比美。唐代詩(shī)人徐凝的“朱霞焰焰山枝動(dòng)，綠野聲聲杜宇來(lái)；誰(shuí)為蜀王身作鳥(niǎo)，自啼還自有花開(kāi)”；宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里：“何須名苑看春風(fēng)，一路山花不負(fù)儂。日日錦江呈錦祥，清溪倒照映山紅”。每每誦讀，總會(huì)被映山紅質(zhì)樸、頑強(qiáng)的生命力所感動(dòng)和折服。充滿了對(duì)映山紅的深情和厚誼，讀來(lái)愛(ài)不釋手。
最先只知道映山紅只是紅色的，后來(lái)隨著年齡的增加，在一些花卉雜志上看到介紹，知道這花不僅品種繁多，而且還有各種顏色，約四十多種。有潔白、金黃、白中帶粉紅的……這花卉的世界真博大，這自然界真的奧妙神秘�？椿茏屓祟D時(shí)產(chǎn)生許多聯(lián)想，關(guān)且會(huì)帶來(lái)了身心的愉悅和無(wú)限憧憬。
映山紅的實(shí)名叫野杜鵑，山是它們生長(zhǎng)的沃土，在山地的向陽(yáng)坡上，是它們喜歡扎根的家。這些杜鵑有的一棵多枝、有的一枝多花，有的棵連棵枝連枝。每到春天，在春風(fēng)吹拂下，山坡上的映山紅便從草叢里鉆出來(lái)，匯成花的海洋，漫山遍野�？瓷先ナ橇鞴庖绮剩f(wàn)紫千紅，大部分是火紅色的，就像火紅的旗幟揚(yáng)起山頭。
春意盎然的日子，當(dāng)萬(wàn)山紅遍之時(shí)，走進(jìn)山區(qū)，沿山道彎彎，舉目遠(yuǎn)眺，可以看到映山紅的壯美氣勢(shì)，這些有靈氣的花，納日月精華，絢爛無(wú)比，看了會(huì)讓人醉入其中。真正認(rèn)識(shí)映山紅是在九十年代初的一個(gè)春天。那一年，我被一位城里教師扎根山區(qū)的動(dòng)人事跡所感動(dòng)，決定用自己的積蓄為他所在的一所貧困學(xué)校捐送圖書(shū)，幫助該校建立一個(gè)學(xué)生圖書(shū)館。為了盡善盡美做好這一工作，我便和五位文友積極投入這一希望工程活動(dòng)，籌集了近三千冊(cè)少年閱讀的圖書(shū)，聯(lián)系后于擇日送去。
這是四月上旬的天氣，我們從凌晨三點(diǎn)驅(qū)車(chē)出發(fā)，經(jīng)過(guò)近十五個(gè)小時(shí)的行程，翻山越嶺達(dá)千余公里，克服重重困難，根據(jù)對(duì)方朋友提供的學(xué)校所在通訊地址，越過(guò)四明山區(qū)，來(lái)到了靠近溫州百余里路的`一個(gè)在括蒼山深處的中學(xué)。其時(shí)已是下午三點(diǎn)多了。
當(dāng)我們的車(chē)停在一個(gè)長(zhǎng)滿雜草的小山坡時(shí)，石塊壘成的圍墻打開(kāi)了木質(zhì)的欄門(mén)，內(nèi)涌出三百余名學(xué)生，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，揮動(dòng)著火紅色的鮮花排成兩隊(duì)，夾道歡迎我們。這么多的花是從哪兒來(lái)？我當(dāng)時(shí)的心里有點(diǎn)著急了，這么貧困的學(xué)校還去買(mǎi)鮮花？這不是在……趕來(lái)歡迎我們的校長(zhǎng)見(jiàn)我望著花似在想著什么，他似乎知道了我心中的秘密說(shuō)：“這花不是買(mǎi)來(lái)的，是我們學(xué)校山后的山坡上的野生杜鵑，這里的山花多得很哪，山里人開(kāi)門(mén)就見(jiàn)花。再說(shuō)，你們?yōu)槲覀兿Ｍ麑W(xué)校送來(lái)這么多的精神食量，咱學(xué)校學(xué)生怎么也得用鮮花來(lái)歡迎你們，表表貧困少年的心意…”校長(zhǎng)一邊說(shuō)，一邊笑得燦爛。
望著山區(qū)那些長(zhǎng)得特別矮小的學(xué)生，望著她們渴望的求智和好奇的眼睛，望著她們微微的笑臉，我的心頓時(shí)蕩漾開(kāi)來(lái)了。我忽然覺(jué)得，這世界中需要關(guān)心和幫助的事我們做對(duì)了，惟有努力去做好才是真。
我們把一捆捆書(shū)從車(chē)?yán)锇岢鰜?lái)，當(dāng)教師們揚(yáng)著笑臉一起拎起書(shū)快步走時(shí)，歡迎的隊(duì)伍揮動(dòng)花束，開(kāi)始載歌載舞，那一刻，我感動(dòng)得落淚了，真的，那是一生中特別的感動(dòng)，那是光彩，那是自豪。人就是這樣，能讓別人感動(dòng)的時(shí)候，自己往往也受到感動(dòng)，這是一種人際相融的熱愛(ài)的生活寫(xiě)照，是興奮中的互動(dòng)。
搬起了沉甸甸的書(shū)，走進(jìn)夾道歡迎的學(xué)生中間，我竟又激動(dòng)得連說(shuō)聲謝謝的話都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。當(dāng)我們把書(shū)搬到一間破舊的圖書(shū)館教室時(shí)，我看清了學(xué)校全貌，不僅陳舊不堪，而且地方又小，教師們能在這樣的地方盡心盡力，真的是多么不容易，我為朋友扎根山村教育自傲……我正想時(shí)，歡迎的隊(duì)伍又圍了上來(lái)，她們把最美的幾束花又送到了我們的手上。給我送來(lái)映山紅的女孩子腳有點(diǎn)跛，人雖矮小，但看上去很聰明，閃著智慧的眼神，臉上微微泛著紅潤(rùn)�！八哪_？”我看著長(zhǎng)得矮小的女孩。
學(xué)校的輔導(dǎo)員老師告訴我：“這女孩叫余映紅，家里特別貧困，其父母身體不好，但她人窮志不窮，除了白天讀書(shū)外，每天一放學(xué)就趕回家，去山上打來(lái)嫩草喂家里養(yǎng)的鵝和羊……這束鮮花是她特地從家里的山上采的，是山里不多見(jiàn)的映山紅，由七個(gè)品種組合成的…”從輔導(dǎo)員的話中我還知道，女孩子們給我們獻(xiàn)花，是她們悄悄自發(fā)組織的，很有創(chuàng)新意識(shí)，這道程序老師原來(lái)也沒(méi)想到過(guò)。這真是一個(gè)創(chuàng)造性的歡迎活動(dòng)，因地制宜搞得挺好……
第二天是星期六，上午八點(diǎn)半左右，十余名學(xué)生在校長(zhǎng)和老師帶領(lǐng)下，敲響了小旅館的門(mén)，師生歡笑著邀我們?nèi)ズ笊娇疵利惖挠成郊t。我們啃了饅頭和地瓜，就高興地跟著他們一起走了，一路興致勃勃。到了后山，看到了幾位年輕的老師和輔導(dǎo)員老師，還有余映紅和五十多名學(xué)生站在一起鼓掌歡迎我們。后山的竹林前，是一片向陽(yáng)山坡，我們的賞花活動(dòng)在孩子們自己設(shè)計(jì)的快節(jié)奏中展開(kāi)了。
太陽(yáng)升起在竹林上空，陽(yáng)光閃爍，婆娑起舞。“讓我們一起來(lái)欣賞映山紅——讓我們一起一起來(lái)寫(xiě)映山紅——讓我們一起來(lái)唱映山紅—”這是典型的活動(dòng)三步曲�！皼_呀—”不知道是哪位學(xué)生舉起了小旗幟，同學(xué)們立即開(kāi)始?xì)g呼。順著小旗飄向遠(yuǎn)處，我們朝前一看，只見(jiàn)前面是一片紅色，像是一塊紅色的地毯鋪從山腰伸向遠(yuǎn)處的綠草叢中間，像燦爛的紅霞落滿地上。移步向上，登上山坡，大家已經(jīng)氣喘吁吁了，可奇怪的是，我身邊的余映紅跛著腳卻沒(méi)喊累，簡(jiǎn)直讓我佩服得五體投地了。我問(wèn)：“余映紅同學(xué)，你累不累？”她搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)什么，這路從小走慣了……”
映山紅的花真好看，香味也好聞，那淡淡的清香飄逸在四周的空氣中，有點(diǎn)幽幽的感覺(jué)。一群群蜜蜂、一隊(duì)隊(duì)五顏六色的蝴碟，還有山里不知名的小花鳥(niǎo)，它們?cè)诨▍仓酗w上落下，它們不知疲倦地貪婪地和花朵親吻著。有學(xué)生拿起準(zhǔn)備好的捉蝶網(wǎng)，拼命追趕著蝶。沒(méi)一會(huì)就套了好幾十只，都說(shuō)是給生物老師做標(biāo)本的。這是就地取材的好方法。
笑聲中，有學(xué)生還釆下了香味撲鼻的花朵，揭去火紅和粉紅色的花托，往口邊一放便猛吸起來(lái)。校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“映山紅是生命的紅呵，這里沒(méi)有污染，花朵是純天然的，清潔得很哪，吸花蜜對(duì)身體有好處！…他又告訴我：三年自然災(zāi)害時(shí)，山里人沒(méi)有米面吃，三春清野無(wú)啥吃，全靠這花和槐樹(shù)葉們苦度日子……”
余映也告訴我說(shuō)：“爸爸說(shuō)過(guò)，小時(shí)候他們?cè)诖禾炖飵缀趺刻旌冗@花的湯，山里的映山紅被采得精光……”她很逗，還給我講映山紅的故事：相傳古代山區(qū)有個(gè)叫紅孩兒的孩子，勇敢地和闖進(jìn)山區(qū)的強(qiáng)盜搏斗，最后流血過(guò)多獻(xiàn)出寶貴生命，后來(lái)在流血的地方長(zhǎng)出了映山紅……故事雖然講得稚嫩，但不落俗套，讓人懂得愛(ài)憎分明……
我們?cè)酵缴献撸ň驮蕉�。登上山頂放眼一望，只�?jiàn)紅色的土地上到處都盛開(kāi)著鮮艷的映山紅。這座山上開(kāi)滿了，那座山上又有更多。這些花，開(kāi)得鮮艷，開(kāi)得燦爛，一叢叢，一片片，讓人感覺(jué)置身于映山紅的紅色海洋之中的幸福。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣多的真正鮮花，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣純美的景色。我們被漫山遍野的映山紅陶醉了。于是，我們哼起了“滿山開(kāi)遍映山紅……。那悠揚(yáng)的曲調(diào)與眼前的景色融匯在了一起。
映山紅真的很多很多，陽(yáng)光下的映山紅鮮活得像是紅綢。余映紅看我目不轉(zhuǎn)睛地看花，她便俯下身子，蹲在一棵長(zhǎng)滿花蕾的映山紅邊上，忽然伸出手用力挖起泥土來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，就把一棵帶根和泥相連的映山紅用塑料紙?jiān)o了根部，送到了我的面前：“叔叔，這棵花送給你，回家養(yǎng)在大一點(diǎn)的花盆里，會(huì)開(kāi)上好的火紅色的花……”我雙手捧著那棵映山紅，激動(dòng)得不知道能說(shuō)點(diǎn)什么，一連說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝”。
大約又十分鐘左右，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁的滿頭大汗地回來(lái)了。他們的手里都拿著各種不同顏色的花，林林總總的交給帶頭老師。有幾位同學(xué)，還把采集的新鮮花送到了我們的手中，頓時(shí)，我們像小孩子似的快樂(lè)無(wú)比……
后來(lái)返滬，我把那棵映山紅送給了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的小公園，在假山邊獨(dú)立成景，年年開(kāi)花。而每到花期，我總要去看看它，看它長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)實(shí)，領(lǐng)略它美麗的風(fēng)景……說(shuō)來(lái)也是有緣，那次和余映紅的見(jiàn)面，卻是成為了我生命中珍藏的一位不可多得的好學(xué)生，我們?cè)谒蜁?shū)和賞花中認(rèn)識(shí)，從此我們之間開(kāi)始了大手牽小手的活動(dòng)。
每年，信件飛傳，揚(yáng)起牽手的翅膀。我總是要給映紅寄去她需要的學(xué)雜費(fèi)和學(xué)習(xí)用品。預(yù)祝她各方面取得好成績(jī)。她果然不負(fù)所望，學(xué)習(xí)真的很努力、刻苦，克服了常人難以想像的困難，戰(zhàn)勝了腳不便的毛病，就連體育也有了自己的成績(jī)。
在一次通訊中，我忽然問(wèn)她為什么要用“映紅”為名，她告訴我：家鄉(xiāng)的映山紅一生都在閉塞的山野深處默默活著，從不為自己的燦爛耀眼而沾沾自喜。它們不怕山高路陡，不怕干旱和風(fēng)雨，它們?cè)恋�，在生命中釋放永遠(yuǎn)的朝氣……取“映紅”為名就是要學(xué)習(xí)映山紅的精神，學(xué)習(xí)它們要求別人少，給予別人多的幽香情懷。她說(shuō)：我要當(dāng)一棵映山紅……話不多，但可以看到她的一顆純真的心。緣此，我對(duì)那山中的映山紅從此又有了新的認(rèn)識(shí)。
又后來(lái)，余映紅初中畢業(yè)考上了一所衛(wèi)生學(xué)校。我立即寫(xiě)信祝賀，希望她百尺竿頭更進(jìn)一步。她來(lái)信這樣說(shuō)：說(shuō)真的，我是山的女兒，我要學(xué)習(xí)映山紅的精神……臨近畢業(yè)分配時(shí)，班主任老師看到她的腳有點(diǎn)跛，考慮到她的出行方便問(wèn)題，想破格推薦她在城區(qū)的大醫(yī)院工作，但余映紅沒(méi)有同意，她向老師表示：貧困山區(qū)需要醫(yī)生和護(hù)士，我要和其他同學(xué)一塊回到自己的山區(qū)去……承諾了她想當(dāng)一棵映山紅的決心。
后來(lái)，當(dāng)我知道這件事時(shí)，余映紅已經(jīng)在當(dāng)?shù)厣絽^(qū)衛(wèi)生院上班工作了。我被她的行動(dòng)所感動(dòng)。是的，她長(zhǎng)大了，她做對(duì)了。我的眼前，立刻出現(xiàn)了一片向陽(yáng)的山地，上面長(zhǎng)著一棵沬滿陽(yáng)光的映山紅，盛開(kāi)著火紅色的花……