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    孩子你一定要學(xué)會(huì)飛翔散文

    時(shí)間:2021-05-14 09:39:07 散文雜文 我要投稿

    孩子你一定要學(xué)會(huì)飛翔散文

      看到一片綠葉,你會(huì)想到什么?聞著一陣花香,你會(huì)想到什么?我不知道這些平凡的東西,會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)什么樣的感覺(jué)。但它們帶給我的,是回憶,童年的回憶,家鄉(xiāng)的回憶。

    孩子你一定要學(xué)會(huì)飛翔散文

      我的家鄉(xiāng),雖沒(méi)有如南方小橋流水般的雅致,但它有泥土麥田般的質(zhì)樸;雖沒(méi)有如都市紅燈酒綠般的繁華,但它有鳥(niǎo)鳴蝶飛般的自然。

      我的童年,雖沒(méi)有花錢(qián)很多、性能高端的玩具,但它有手工制作聲音清脆的口哨;雖沒(méi)有包裝精美、口味眾多的零食,但它有消暑解渴兩毛錢(qián)一根的冰棍。

      這些我童年時(shí)候玩過(guò)的吃過(guò)的東西,現(xiàn)在已經(jīng)很少見(jiàn)了,現(xiàn)在的孩子們比起我們那個(gè)時(shí)候,真的是太高大上了。時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步,造成了童年的這種差異,人們的想法和對(duì)生活的態(tài)度,也都在發(fā)生了不同程度的變化。但不得不說(shuō)的是,發(fā)展也是一把雙刃劍,現(xiàn)在的孩子們,在得到很多東西的同時(shí),相應(yīng)的也失去了很多。比如說(shuō),在他們得到精美玩具的時(shí)候,失去了自己動(dòng)手制作的興趣與創(chuàng)造力;在他們玩游戲的時(shí)候,失去了去野外玩耍而收獲的健康與快樂(lè)。

      相比當(dāng)今社會(huì)的孩子們的童年,我們當(dāng)初的童年生活,確實(shí)顯得簡(jiǎn)單落后,但童年不就應(yīng)該是簡(jiǎn)單快樂(lè)的嗎?不就應(yīng)該是無(wú)拘無(wú)束自由自在的嗎?整天與泥土親近,與小草為伴,收獲的不單是一時(shí)的快樂(lè),更是創(chuàng)造力的培養(yǎng)和精神上的財(cái)富。孩子是生命的延續(xù),也是家長(zhǎng)們的希望,在他們童年的時(shí)光里,不應(yīng)該只有高端的玩具,打打殺殺的游戲,和永遠(yuǎn)都上不完的培訓(xùn)班。為了讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),更應(yīng)該讓他們走進(jìn)自然,走進(jìn)那一片最原始最純粹的天地,去感受自然的美妙與神奇,去領(lǐng)略天地的偉大與寬廣。有的人會(huì)認(rèn)為,這樣說(shuō)太過(guò)夸大其詞了,但我認(rèn)為并不是這樣,古人說(shuō)過(guò):“有志不在年高”,當(dāng)然了,孩子興趣和精神方面的培養(yǎng)也很重要,不存在年齡上的問(wèn)題。只有在他們幼小的心靈中,種下自然神奇的種子,未來(lái)才會(huì)長(zhǎng)出參天的精神大樹(shù),對(duì)自然與天地保持永遠(yuǎn)的向往和想象,對(duì)他們的創(chuàng)造力也是一種莫大的培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)。

      所以,關(guān)于童年,關(guān)于孩子們的成長(zhǎng)等方面的問(wèn)題,人們應(yīng)該重視起來(lái)并且好好思考,這是一個(gè)永久性的話(huà)題。

      說(shuō)到這里,我又想起了一件我親身經(jīng)歷的,有關(guān)孩子教育方面的事情。

      我晚上下班后,給老板的兒子輔導(dǎo)功課,從去年九月份開(kāi)始,到現(xiàn)在已經(jīng)半年多了。這個(gè)男孩今年十歲,上小學(xué)四年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏下,性格活潑好動(dòng),并且非常的聰明。但就是有一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題,那就是他非常迷戀小說(shuō)和網(wǎng)絡(luò)游戲。平日里休息的時(shí)候就不用說(shuō)了,幾乎是眼不離小說(shuō),手不離鼠標(biāo),更可怕的是,在晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)入神發(fā)呆,右手的食指,還會(huì)不由自主的一直跳動(dòng)。我慢慢地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,也開(kāi)玩笑般地問(wèn)過(guò)男孩幾次,他說(shuō)他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)呆,是因?yàn)榻?jīng)常會(huì)想起小說(shuō)中的人物和情節(jié),而右手的食指不由自主的跳動(dòng),則是因?yàn)樗X海里總會(huì)浮現(xiàn)出游戲中的場(chǎng)景。聽(tīng)到男孩這樣的回答,我當(dāng)時(shí)真的非常震驚,我在想,就算我當(dāng)初玩網(wǎng)游的時(shí)候,也不至于這么入迷啊,為何現(xiàn)在小小年紀(jì)的他,卻會(huì)有這樣的問(wèn)題存在,這個(gè)事情令我糾結(jié)了好一陣子。

      他的父母都非常的忙,從六年前開(kāi)始,為了他們的公司,整天忙得焦頭爛額,因此,平日里對(duì)他的管教幾乎為零。但除了學(xué)校的學(xué)習(xí)外,他的父母還為他報(bào)了許多的培訓(xùn)班,而有些培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程,男孩并不是很感興趣。隨著時(shí)間的推移,他父母的公司慢慢起步,越做越大,但等到他的父母回過(guò)頭來(lái),看他們的孩子的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子,早已發(fā)生了巨大的變化,變得他們自己都開(kāi)始懷疑,這究竟是不是自己的孩子了!而那個(gè)時(shí)候,男孩才上二年級(jí)。作業(yè)不按時(shí)完成,應(yīng)付了事,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),回到家以后,對(duì)他們莫名其妙的發(fā)脾氣……而最令他的父母生氣而又無(wú)奈的是,他們的兒子特別喜歡撒謊,經(jīng)常在他們和老師的面前撒謊,因此,造成了許多不必要的問(wèn)題與麻煩。在我輔導(dǎo)他們的孩子之前,還有兩個(gè)大學(xué)生,不過(guò)那兩個(gè)大學(xué)生,都沒(méi)有把這份工作做下去,原因是那個(gè)男孩太不聽(tīng)話(huà)了,他們沒(méi)辦法教。

      后來(lái),我到我現(xiàn)在所在的公司上班,工作了幾個(gè)月之后,老板娘找我談了關(guān)于他們兒子學(xué)習(xí)方面的事情。意思是想讓我接任這份“艱巨”的任務(wù),當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這不是什么大事,一個(gè)十歲左右的孩子,能翻得起多大的風(fēng)浪!但是越到后來(lái),我越發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)非我當(dāng)初想的那么簡(jiǎn)單,各種復(fù)雜無(wú)厘頭的問(wèn)題,接二連三地出現(xiàn)。比如說(shuō)男孩經(jīng)常發(fā)呆,作業(yè)不專(zhuān)心寫(xiě),一直耗到很晚才勉強(qiáng)做完,最遲的一次,我記得是晚上十一點(diǎn),而在我看來(lái),老師布置的作業(yè)并不多,難度也不大,只要用心做,用不了兩個(gè)小時(shí)完全可以做完。等等一系列的問(wèn)題,讓我為此傷透了腦筋。曾經(jīng)有好幾次,我都想跟老板說(shuō)我干不了這份工作,想要放棄時(shí),我總是自己安慰自己說(shuō)你可以的,只要你認(rèn)真思考尋找方法并且堅(jiān)持,肯定會(huì)往好的方面轉(zhuǎn)變的。因此,我每次都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。在很大程度上,我堅(jiān)持的原因,是我認(rèn)為我既然接下了這份“艱巨”的任務(wù),我就得對(duì)這份工作負(fù)責(zé),也對(duì)自己負(fù)責(zé),更是對(duì)一個(gè)十歲的小男孩負(fù)責(zé),除非我真的無(wú)計(jì)可施了。

      為了改掉男孩一些不好的習(xí)慣,我想了很多的招,還上網(wǎng)了解了一些有關(guān)小學(xué)生心里教育方面的知識(shí)。隨著我軟硬兼施的輔導(dǎo)方式和他父母雙方面的支持,男孩一些不好的'習(xí)慣在慢慢地改變,F(xiàn)在,男孩雖說(shuō)還是有些貪玩,但相比以前,進(jìn)步確實(shí)是很明顯的。為此,老板夫婦對(duì)我也比較信任。

      對(duì)于我上面所說(shuō)的這個(gè)事情,是值得大家思考的。這個(gè)男孩身上有著這么多的毛病,根本的原因何在?我想,最根本的原因,就是他的父母對(duì)他疏于管教(如果有一日老板夫婦看到這篇文章,希望他們不要趕我走。,他們的工作固然重要,但若是自己唯一的孩子,從小養(yǎng)成不好的習(xí)慣,就這么放任下去,那么,即使他們的事業(yè)做得再大,掙的錢(qián)再多,都是徒勞的。因?yàn),人總歸是要老去的,而孩子,是家長(zhǎng)們生命的延續(xù),希望的延續(xù)。

      有一句話(huà)是這么說(shuō)的:“孩子都是無(wú)辜的!钡拇_,孩子都是無(wú)辜的,我們偉大的古人也寫(xiě)下了:“人之初,性本善!薄白硬唤,父之過(guò)。教不嚴(yán),師之惰!钡鹊扔嘘P(guān)教育孩子方面的經(jīng)典著作,這都是現(xiàn)在的家長(zhǎng)們應(yīng)該看重的事情。再反過(guò)來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)們愛(ài)護(hù)自己的孩子哪里有錯(cuò)?是的,一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有錯(cuò),只是有時(shí)候,家長(zhǎng)們會(huì)因?yàn)樘^(guò)寵愛(ài)孩子,反而會(huì)害了他們。從生命的角度上來(lái)看,萬(wàn)物都是平等的,在動(dòng)物界,動(dòng)物家長(zhǎng)們和人類(lèi)的家長(zhǎng)們一樣,都愛(ài)護(hù)自己的孩子。但是,相較于我們?nèi)祟?lèi),動(dòng)物家長(zhǎng)們教育孩子的方式,要比我們?nèi)祟?lèi)高明得多。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):小鷹在很小的時(shí)候,會(huì)被老鷹帶到高聳入云的山崖上,果斷地用自己有力的翅膀,把小鷹推下山崖,有的小鷹在即將墜地的那一刻,因?yàn)榍笊挠伙w沖天,而有的小鷹則只能墜落到山崖下,結(jié)束掉自己才剛開(kāi)始的生命。

      這個(gè)老鷹和小鷹的故事,相信大家都知道,我記得我當(dāng)時(shí)看到這個(gè)故事的時(shí)候,眼睛都濕潤(rùn)了。我為老鷹的決絕而感動(dòng),也為生命的無(wú)情而深感無(wú)奈。試想一下,都是自己的孩子,難道老鷹不想看著自己的孩子們都一飛沖天嗎?難道老鷹就真的那么狠心嗎?答案是否定的,可憐天下父母心,動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi),在自己的孩子跟前,所懷揣的那份心意,是完全一樣的。但是老鷹知道,若是小鷹在即將墜地的那一刻學(xué)不會(huì)飛翔,那么,小鷹以后就再也學(xué)不會(huì)飛翔了,與其等著自己的孩子被其他的飛禽吃掉,倒不如狠心地結(jié)束掉它的生命,至于心痛和悲傷,那就由老鷹自己來(lái)承擔(dān)吧!

      簡(jiǎn)單的一個(gè)小故事,卻告訴了我們一個(gè)深?yuàn)W的哲理:寵愛(ài)孩子的方法有很多,但最好的寵愛(ài)方式,就是讓他知道飛翔的不易,知道生命的不易,從小培養(yǎng)他對(duì)飛翔的渴望和對(duì)生命的敬畏。因?yàn)椴粫?huì)飛翔,小鷹才要自己去學(xué),在這個(gè)學(xué)習(xí)飛翔的過(guò)程當(dāng)中,小鷹收獲了重生和希望,同時(shí),也收獲了生命的價(jià)值。

      與此同時(shí),這個(gè)小故事也是具有現(xiàn)實(shí)意義的:老鷹相當(dāng)于一個(gè)有主見(jiàn)的家長(zhǎng),小鷹是他的孩子,而其他的老鷹和別的種類(lèi)的飛禽,則代表著現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境。家長(zhǎng)想盡方法教育自己的孩子,為的是孩子不會(huì)被現(xiàn)實(shí)而又殘酷的生活所吞噬,在面對(duì)現(xiàn)實(shí)的情況下,家長(zhǎng)心里即使有不舍,但是為了自己的孩子以后有足夠的能力在社會(huì)上生存,所有的一切,都是值得的。

      老鷹教會(huì)了一部分小鷹飛翔,也讓一些小鷹走向死亡,這是動(dòng)物界的生存法則,我們?nèi)祟?lèi)自然不會(huì)選擇這么極端的方式,去教育自己的孩子。但是另一方面,老鷹的這種教育方式,又是需要各位家長(zhǎng)們?nèi)⒖疾⑶覍W(xué)習(xí)的。

      寫(xiě)到這里,我又想起了印度詩(shī)人泰戈?duì)柕膬删湓?shī):“眼睛為她下著雨,心卻為她打著傘!边@原本是泰戈?duì)枌?xiě)的兩句情詩(shī),但是現(xiàn)在,我覺(jué)得用著兩句詩(shī),來(lái)描述一些開(kāi)明的家長(zhǎng)們的心情最適合不過(guò)了。

      是啊,明明想給孩子一個(gè)明媚的晴天,卻仍要讓他感受暴雨的連綿;明明想抱起他欣賞最遠(yuǎn)處的風(fēng)景,卻還要故作嚴(yán)厲地讓他自己踮起腳尖;明明想抱著他幸福的入眠,卻仍要讓他自己習(xí)慣那一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的夜晚。

      家長(zhǎng)們的心是一片海,孩子是海上漂流的小船,小船會(huì)迷失航向,小船也會(huì)被狂風(fēng)卷起的海浪突然打翻。大海會(huì)愧疚,大海也會(huì)流淚,但大海一直陪伴在小船的身邊。只有等著小船學(xué)會(huì)了航行,才不會(huì)懼怕狂風(fēng)與海浪,大海才能夠陪著小船飄向遠(yuǎn)方!

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