為啥不給孩子散文
有的人說，沒有傘的孩子會奔跑。
是的，沒有傘的遮擋庇護，只能用奔跑減少或避免雨淋之苦。問題是，呼哧帶喘地奔跑并非易事，弄不好還會跌跤摔傷。
有現(xiàn)成的傘，不給孩子用，非得讓孩子自己跑去，傘在那兒閑著浪費不說，弄不好把孩子淋濕了，弄出來個什么感冒等的毛病甚至滑倒摔成程度不等的傷，也極其有可能。
當(dāng)然，沒有傘的，為了避免雨淋，只能是多看天預(yù)報，提醒孩子，躲避不了的時候，就要撒腿跑路，而且，必須告訴孩子跑路時應(yīng)該注意的若干問題。
孩子也不可能全能奔跑 ，對于善于奔跑的，有沒有傘都不會影響他該跑的時候跑，該停時停；不善奔跑的，即使不給他傘，他也一樣懶得抬腳； 不會跑的孩子必須給他傘，給會跑的孩子傘，不異于如虎添翼，他會跑得更好。
因此，這話只能說有一定的道理，不是完全有道理。
到什么時候說什么話，到哪山唱哪兒的歌，到哪條河脫哪里的鞋。
沒有條件時不強求，有了條件也得充分利用，有捷徑通往目標卻非得繞彎去抵達，即使繞過的途中不出別的差錯，也是浪費了時間，當(dāng)然就是對生命的浪費。人生長度有限，何不利用一切可以利用的條件，多做一些有益的'事情來增加生命的厚度和寬度呢？
所謂的獨立，都不是完全與任何幫助絕緣的，恰恰需要得力的援助才能更好地做到獨立自主。
所以，身為家長，如果不是為了讓孩子日后成為運動員，而且又能提供傘的，還是不要故意把傘給孩子弄沒了吧。
工欲善其事必先利其器，對于防備淋雨，傘是極好的一種工具。如果下雨了，又能給得了傘的，無論孩子會不會跑，都別硬撐著，還是讓孩子用吧。
也就是說，教育培養(yǎng)孩子的方式方法，也不能片面地千篇一律，應(yīng)該具體問題具體分析，然后采取最適合的那一種才行，千萬不能偏信任何一句所謂道理。
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