孩子一天的生活片段散文
1
孩子仍然是在他父親的喊聲中醒過(guò)來(lái)的。孩子一睜明了眼就很是懊惱:怎么又過(guò)頭了!怎么又過(guò)頭了!他狠狠地敲了敲自己的腦袋。
其實(shí)孩子并不過(guò)頭,時(shí)間還早著呢。窗外黑乎乎的,見不到一絲光色,頭茬的雞叫剛順了音兒,像一部大戲起了個(gè)序曲,正點(diǎn)的鑼鼓還沒(méi)有登場(chǎng)。孩子大睜了眼睛,望著什么也望不見的天花板,一動(dòng)不動(dòng)。孩子大睜眼睛,是因?yàn)樗靼,他不這樣努力,眼睛就要閉上。孩子雖然醒了,其實(shí)只是思想醒了,身體卻還處在睡眠狀態(tài)。思想要他起床,身子卻動(dòng)不了。好不容易一只手臂出了被窩,卻又受到阻礙,立即就縮了回去。冷,寒氣像一塊僵直的鐵皮,往光光的手臂上一貼,是針刺的感覺(jué)。透過(guò)墻壁的縫隙,灶房里的火光一閃一閃地進(jìn)來(lái)。孩子明白,父親又把飯給他做好了。父親把飯一做好,就鏟出灶里的紅火炭,堆在火塘里,把火塘燒得暖暖的,為孩子起床做好準(zhǔn)備。然后他就拉滅電燈,埋在火塘邊,一邊長(zhǎng)一聲短一聲喊孩子,一邊繼續(xù)那被打斷的睡眠。
從三年級(jí)開始,孩子就到鄉(xiāng)中心校念書了。鄉(xiāng)中心校離家很遠(yuǎn),有十多里的路程。為了趕時(shí)間,孩子需要很早就起床,吃飯上學(xué)。這樣,父親就擔(dān)任了為孩子做早飯的任務(wù)。今年,孩子上了初中。孩子覺(jué)得自己上了初中,就已經(jīng)是大人了。既然是大人,做早飯的事就不該再由父親來(lái)操勞。父親不上學(xué),也不吃那么早的飯。再說(shuō),父親一天里要完成很多艱巨繁重的勞作,耽誤父親的睡眠實(shí)在不應(yīng)該!于是孩子就暗暗下決心,要自己起床做飯。他向父親交代過(guò)幾次,每次父親也都笑著,答應(yīng)?墒堑诙煸缟希匀皇窃谠顼埖南銡夂透赣H綿柔的喊聲中睜開的眼。
孩子團(tuán)抱了衣服,踢踏著兩片鞋出來(lái)。父親把孩子讓到火塘的角落處,那里擋風(fēng),最暖和。父親用火夾把塘里的炭撥了撥,讓它們?nèi)嫉猛恍。然后起身?lái),給孩子準(zhǔn)備洗臉?biāo)。父親一往上起,身上的骨節(jié)就啪地鈍響一聲,同時(shí)起立的身子便也微微地挫了挫,像是那種不太有彈性的彈簧,用了一些力,慢慢地,還是拉直了。孩子的心就痛一下。孩子趕忙說(shuō),爸,你坐,我自己來(lái)。但是父親已經(jīng)把洗臉?biāo)说剿媲傲恕?/p>
孩子端著碗,撥拉一口飯?jiān)谧炖铮纴?lái)嚼去還是嚼。咽不下,太早了。雖然孩子已經(jīng)吃慣了很早的早飯,可是胃口總是不開。父親把湯倒一些在孩子碗里。父親勸孩子,吃不下,就和湯咽。孩子再撥一口,果然要好一些了。
在孩子吃飯的過(guò)程中,父親把孩子的長(zhǎng)筒膠靴拿到火塘邊,取過(guò)一些干稻草,使勁地揉,揉到不扎手為止。然后比了尺碼,疊成兩個(gè)鞋墊的模樣,放進(jìn)孩子的膠靴里。昨晚剛下過(guò)雨,地上非常泥濘,沒(méi)有這種長(zhǎng)桶膠靴,山路是很難走的。但是這種靴子也有它的弱點(diǎn),在泥地上還行,到了青石路上,卻又容易摔跟斗。所以父親一邊給孩子收拾一邊總要不停地嘮叨,記住走路的中間,記住不要去踩青苔石,記住邊走邊看腳下,記住不要踩到刺荊上……孩子覺(jué)得父親有點(diǎn)煩,馬著臉,不開腔。
推開門,一股冷風(fēng)灌進(jìn)來(lái),溜了一些到脖子里,像一條冰冷的小蜥蜴。天還沒(méi)有亮,戶外黑聳聳的,仿佛在暗處藏有某種巨大的模糊的臉,什么地方又突然發(fā)出一陣形跡可疑的簌簌聲。孩子身子一陣哆嗦,不知道是冷還是別的一些原因,忍不住就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看父親。父親站在孩子身后,手里捏著一只手電。父親說(shuō),走吧,我送你。孩子望了父親一眼,孩子覺(jué)得父親的身材異常高大。
2
在靠近學(xué)校的那個(gè)小山頭上,孩子停了下來(lái)。他不敢再往前走了。再往前就是學(xué)校,他不敢去學(xué)校。雖然出門的時(shí)候,父親反復(fù)叮囑過(guò)他,要他走路的時(shí)候小心一些,他也小心了,但仍然結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)摔了一跤,手肘擦破了皮,出血了,還坐了一屁股的黃泥巴。手肘破了皮,出了血,那也并不算什么,一屁股的黃泥巴就太難為情了!孩子曾經(jīng)嘗試著用草葉擦那些泥巴,不料泥巴沒(méi)有擦凈,草葉的汁液卻印在了布上,把屁股搞成一個(gè)戲臉殼子的模樣!
他躲進(jìn)路邊的草叢里,藏好。他不知道自己為什么要躲進(jìn)草叢里。不知道他就漫不經(jīng)心地剝草莖,漫不經(jīng)心地放進(jìn)嘴里咬。那些草莖雖然都透明脆嫩得碧玉一樣,咬起來(lái)卻是不同的滋味,有的偏苦,有的偏甜,還有的怪而惡心。路旁的腳步聲一陣一陣響過(guò),那是和他一樣上學(xué)的同學(xué)們。每響一陣,他的心就慌一陣。好長(zhǎng)一段時(shí)間一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,他卻又更慌了。他知道同學(xué)們已經(jīng)走得差不多了。他不能再等,再等,就要遲到了。
還好,到學(xué)校門口時(shí),鈴聲恰好響起,同學(xué)們都忙著往教室里跑,沒(méi)有人在意他的屁股。有一個(gè)同學(xué)從后面跑過(guò)來(lái),在他的肩膀上拍一把,把他著實(shí)嚇了一跳。原來(lái)是小林。他很要好的朋友。幸好是小林并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的花屁股。小林只是問(wèn)他,為什么這么遲才來(lái)?似乎小林也不打算聽他的回答,又說(shuō),快走啊,老師都已經(jīng)進(jìn)教室了!
他坐下去,又欠起身來(lái)。褲子是濕的。冬天的濕褲是冷的,還是黏糊的,貼在屁股上,有一種說(shuō)不出的難受。但他又不敢站起來(lái),老師已經(jīng)招呼讓坐下了。他側(cè)著屁股挨在凳上,盡量讓濕褲不要接觸皮肉。不過(guò)把全身的力量集中在一點(diǎn)上是不容易的,一會(huì)兒他就累了,便又把重心挪到另一邊屁股瓣上。就這樣挪來(lái)挪去的,不能安寧。他的這些動(dòng)作給老師發(fā)現(xiàn)了,老師敲了敲講桌,喂喂喂,有些同學(xué)啊,怎么了?坐好,認(rèn)真聽講呀!老師并沒(méi)有看著他,但他知道老師說(shuō)的正是他。老師批評(píng)學(xué)生有個(gè)習(xí)慣,如果這個(gè)同學(xué)成績(jī)好,自尊心又強(qiáng),老師就采取這種旁敲側(cè)擊的方法。孩子的臉一下就紅到了耳根,感到渾身一陣燥熱。一熱,屁股下面不冷了。
老師開始提問(wèn)。大家舉手都很踴躍,只有孩子不敢舉。并不是那些問(wèn)題他答不上,是他害怕站起來(lái)回答。一站起來(lái),屁股上的戲臉殼子就有可能暴露在同學(xué)們面前,這樣他的臉就丟大了。老師已經(jīng)拿眼光在他的臉上掃來(lái)掃去。從老師的表情來(lái)看,對(duì)他連這樣的問(wèn)題也不明白是很不滿的。他避開老師的目光,埋了頭,左手捏自己的右手..。
開始練習(xí)。老師在黑板上出示了三個(gè)題目,讓大家做。老師又另找了三個(gè)同學(xué)上黑板演算。前兩個(gè)題目并不算難,最后一個(gè)有一些小圈套,不過(guò)這也難不倒孩子,很快他就完成了。然后擱了筆,靜靜地看著黑板前那幾個(gè)孩子操作。前兩個(gè)孩子都很順利,就是后面那孩子,很明顯鉆進(jìn)老師設(shè)置的圈套里去了。他心里不免有些得意,便要舉手上前,幫那孩子訂正,忽然想起自己的屁股,趕緊又把伸到半空的手縮回來(lái)。老師的目光一直看著他,但是等不及他舉手。老師最后選擇了小林。
然而小林也錯(cuò)了,小林顯然也并不明白那是一個(gè)圈套。小林急得面紅耳赤,直搔頭皮。全班的同學(xué)都議論紛紛。孩子再也忍不住了,他似乎忘了他的屁股,高高地舉起手。大家都用期待的目光看著他,老師也松了一口氣,向他點(diǎn)點(diǎn)頭。他跑到黑板前,開始書寫。這對(duì)他來(lái)說(shuō),是一點(diǎn)不費(fèi)勁的。后面有孩子笑起來(lái)了。老師敲了敲講桌,讓大家安靜,認(rèn)真看。但是孩子們的笑聲卻像關(guān)不住的潮水,水花四濺。孩子已經(jīng)算完,他把粉筆頭往空中一拋,劃一個(gè)優(yōu)美的弧線,準(zhǔn)確地扔進(jìn)粉筆盒里。當(dāng)孩子得意洋洋轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看到同學(xué)們那壞壞的笑時(shí),才突然想起,一時(shí)臉色通紅,趕緊用手去護(hù)自己的屁股。不想這個(gè)動(dòng)作卻帶動(dòng)了同學(xué)們更大的笑聲。孩子窘得不行,轉(zhuǎn)身往下逃。他這一逃,老師也發(fā)現(xiàn)了,也笑起來(lái)。一邊笑一邊對(duì)他說(shuō),走,到我寢室去,我給你換一條。
3
上午小林已經(jīng)約他,放學(xué)后要和二班比一場(chǎng)籃球,他個(gè)兒高,雖然技術(shù)不怎么樣,但只要籃下一站,就能搶先抓到籃球。和小林比,他的籃球確實(shí)不行。小林是班上的'得分后衛(wèi),能帶,能突,能投,號(hào)稱“小喬丹”。不過(guò)他和小林有一樣是相同的,就是都很喜歡打籃球。上午小林的話一出口,他立馬就答應(yīng)了。只是一會(huì)兒他又后悔了,他知道自己不該那樣倉(cāng)促地應(yīng)小林,現(xiàn)在要反悔,小林他們會(huì)怎么看他!
早上出門的時(shí)候,母親已經(jīng)交代過(guò)他,要他放學(xué)回家后,去牽拴在河灣的牛。母親每天的勞作很繁苦,收工后天就黑了,還不能歇一屁股,得馬上準(zhǔn)備一家老小的夜飯,這他是知道的。雖然學(xué)校離家很遠(yuǎn),他回到家常常天也黑了,但是他已經(jīng)是初中生,他不能和父母擺這種客觀;丶覡颗#@是他不能參加球賽的一個(gè)原因。另一個(gè)原因,他穿著長(zhǎng)桶膠靴,這種在泥濘的路上能夠大顯神通的鞋子,穿到水泥地面的球場(chǎng)上,他就成一副笨企鵝的模樣了。幸好是今天沒(méi)有體育課,要是有體育課,早上的時(shí)候不管父親怎么說(shuō),他都是不會(huì)穿長(zhǎng)筒膠靴的。
孩子是科代表,他磨磨蹭蹭地收著作業(yè)本。小林已經(jīng)招呼他幾遍了,但是他告訴小林,他必須先完成科代表的任務(wù)。幸好有個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成,拖在了后面。若是往常,他就上去幫忙了,今天他卻忍住了好為人師的脾性,悶頭不語(yǔ)。時(shí)間拖得越久,他越有推脫的理由。他正做科代表,理直氣壯,小林也不好勸他。但是小林卻等不及了,胡亂抓個(gè)人頂替他。不過(guò)向他說(shuō)好,盡快,一會(huì)兒要換人的。
操場(chǎng)上嘭嘭嘭響起了籃球很有彈性的聲音和同學(xué)們興高采烈的吵鬧聲,他雖然已經(jīng)決定不去了,可是仍然不免有些心慌。他開始催促那不會(huì)做題的孩子,又引長(zhǎng)脖子望窗外。哨音響過(guò),比賽已經(jīng)開始。那不會(huì)做題的笨孩子抬起頭來(lái),滿臉通紅地看著他,眼神里滿是求救的信號(hào)。小林投球,沒(méi)有中,二班搶到球,運(yùn)球上籃,投,也沒(méi)有中。可是小林他們也沒(méi)有抓到籃板。笨孩子拉拉他的衣袖,又拉拉他的衣袖,怯生生的。二班再投,還是沒(méi)有中,二班又抓到籃板。二班那個(gè)大個(gè)子真可惡!笨孩子的頭發(fā)已經(jīng)抓成了亂雞窩,笨孩子拉他不動(dòng),開始小聲求他。好了好了好了,這樣!他很不耐煩,終于上前指點(diǎn),這樣,又這樣,然后這樣,再這樣?墒潜亢⒆尤匀徊粫(huì)。這下他生氣了,他一把推開笨孩子,拿過(guò)筆,刷刷刷刷,三兩下在孩子作業(yè)本上搞定,然后顧自收起,也不聽笨孩子說(shuō)那些感謝的屁話,抱到辦公室去了。
孩子從辦公室出來(lái),磨蹭了很長(zhǎng)一段時(shí)間。從一個(gè)角落里,他緊張地觀察著操場(chǎng)形勢(shì)的變化。二班一直壓著一班打,二班壓著一班打的原因主要是抓不到籃板。一班的同學(xué)似乎有些急,小林接到球,小林卻走步為例了,小林狠狠地把球砸在球場(chǎng)上。
孩子還是走向了校門口。孩子是轉(zhuǎn)過(guò)一些彎子才滑到校門口的。他不能讓小林他們看見。許多不打球的同學(xué)都到操場(chǎng)去了,一些女生還自發(fā)地組織了拉拉隊(duì)到場(chǎng)邊加油。在這件事情上,他確實(shí)不夠意思,但是……唉,他嘆了口氣,垂頭喪氣地走出了校門。
出了一上午的太陽(yáng),地上的泥濘略微收了收漿,但這樣反而更不好走。泥漿像是有了磁性,粘在腳上,越來(lái)越多,腳步也越來(lái)越重,到了最后簡(jiǎn)直就要提不起來(lái)了。孩子沒(méi)有辦法,只好尋來(lái)一塊竹片,把膠靴上厚厚的黏土往下刮。這時(shí)他才猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)還穿著老師的褲子!早上老師給他換褲子的時(shí)候,曾交代他,老師要把他的褲子洗干凈,烘干,讓他放學(xué)后去拿。可他因?yàn)槎惚苓@場(chǎng)籃球賽,竟然忘了!現(xiàn)在已經(jīng)走出學(xué)校很遠(yuǎn)了,不過(guò)孩子仍然立即轉(zhuǎn)回身去。孩子轉(zhuǎn)回身往學(xué)校走去的時(shí)候,感到腳下一陣輕松,不知道是不是把膠靴上的泥土刮掉的緣故?
4
孩子端著飯碗,卻吃不下。孩子回到家的時(shí)候,剛吃過(guò)午飯。真是午飯!學(xué)校中午雖然供飯,不過(guò)孩子沒(méi)吃,他缺少飯錢。早上出門的時(shí)候,父親在孩子的書包里塞了個(gè)玉米粑,要他中午吃。但那時(shí)候他不好意思掏出來(lái),直到放學(xué)回家的路上,他才取出咬了幾口。卻太干,像沙礫一樣。孩子胡亂灌了些山泉水,把粑又重新裝回書包里;氐郊,母親在鍋里給他留了午飯,他那時(shí)才敞開肚子海一頓。算起來(lái),距離真正的晚飯還不到兩小時(shí),他哪里吃得下!
還犯困,端著碗,眼睛卻迷糊,本來(lái)進(jìn)口的飯,喂到鼻子上去了?曜幽蟛环(wěn),腦袋差點(diǎn)砸在碗沿上。父親把筷頭在桌上敲了敲,快吃快吃,吃了去睡!母親知道不能怨孩子,是她把飯做遲了。當(dāng)然這也不能怨她,從山上收工回來(lái),還要到河灣牽牛。牽;貋(lái),正要做飯,那豬呀羊呀貓呀狗呀像開演唱會(huì)一樣,都鼓搗上了自己的樂(lè)器。卻又缺了一個(gè)指揮,顧自按自己的意愿下去。等她上了臺(tái),揮起指揮棒,把各聲部和諧起來(lái)時(shí),夜已經(jīng)很深了,運(yùn)氣還不好,停電了。停電是常有的事,卻也不值大驚小怪。即便不停電,那15瓦的燈泡充其量算一個(gè)紅火齒。
這一段時(shí)間,孩子就伏在那張飯桌上做作業(yè),面前放一只煤油燈。煤油燈的光很弱,就往前靠一靠,再靠一靠,那光還只是個(gè)小小的光圈。頭俯得很低,要貼近紙才看得見。不想頭發(fā)靠到火上,呼呼呼燃起來(lái)了。趕緊伸手去拍,拍下一掌焦發(fā)。又拍,又一掌焦發(fā)。一時(shí)哭笑不得,把頭探到水缸去照。水缸黑漆漆的,照不見。就拿過(guò)燈來(lái),把火焰貼近腦袋,還好,只是把一個(gè)“鳳頭”略略燎短些,像是淺淺染了發(fā),不細(xì)看,也不能發(fā)覺(jué)。一張苦瓜臉復(fù)了位。
一道題出不來(lái),孩子托了腮,盯著煤油燈看。焰里有一個(gè)很大的燈花,火苗走了兩邊,中間是黑的,黑黑的球把光亮壓下去了。孩子把一只鉛筆伸進(jìn)焰里撥。燈花卻頑固,膠結(jié)著不肯下來(lái)。鉛筆就燃起來(lái)了,點(diǎn)著了外面的漆皮。母親聞到臭,生氣了,這孩子,作業(yè)就作業(yè),玩什么呢!揉揉眼睛,揉揉鼻子,又埋了頭做。
母親卻又讓他去吹火。母親在烙粑,滿手粑粉子,丟不脫。孩子就到灶下,把一只吹火筒放在嘴上,對(duì)著灶孔吹氣。吹火是要講技術(shù)的,運(yùn)氣要足,排氣要?jiǎng),嘴里要空。孩子卻包了一腔口水,猛一吐,水水答答,火沒(méi)有燃,灰燼倒刮出來(lái),噴他一臉。本來(lái)孩子在煤油燈下已經(jīng)給油煙熏得眼睛鼻孔黑烏烏的了,這么一來(lái),臉孔花得更可以上臺(tái)唱戲。母親看得笑了。母親把手洗盡,走下灶來(lái),走開走開,你這書呆子,去做你的作業(yè)!
沒(méi)有做完,母親卻已經(jīng)把飯菜擺上了桌。孩子不肯停手,完不成,明天到學(xué)校可不好交差。孩子是好學(xué)生,孩子還沒(méi)有不完成作業(yè)的情況。但是母親卻讓他收好。母親說(shuō),吃了再做。吃不下?吃不下也要吃一點(diǎn),夜長(zhǎng)著呢!就吃。俗話說(shuō):晚飯是藥,吃了要睡覺(jué)。還沒(méi)吃完,瞌睡就找上門來(lái)了。母親說(shuō),睡吧睡吧。不行,得先完成作業(yè)。但是手一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,抓不住筆,太倦了,太困了。揉揉眼,再揉揉眼,孩子強(qiáng)迫自己一定要把那眼睛睜開……
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