暖暖的午后,帶孩子一起尋找春天散文
周末，上午將所有的冬天的被子收起來(lái)，換洗完畢，已經(jīng)中午了。
下午睡完午覺(jué)，帶著兩個(gè)孩子一起出去尋找散步，我跟女兒說(shuō)，今天下午的主題是尋找春天，給她布置了一個(gè)作業(yè)，尋找十處春天的樣子。
一路走下來(lái)，我們拍了很多春天的照片，女兒也用自己的眼光不停的告訴我，這里發(fā)芽啦，那里開(kāi)花了，并且尋找很漂亮的小花給我看。
上午教女兒讀了一首唐詩(shī)《春曉》，春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。給她講了講春天故事，順便帶她出去感受大自然的春天。
朦朧的美
外面鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人，隨處可見(jiàn)都是盛開(kāi)的鮮花，花香四溢。偶爾還見(jiàn)到花間有一兩只蜜蜂和蝴蝶在飛來(lái)飛去。
每年的春天，我都習(xí)慣到郊外去看春天的風(fēng)景，用手機(jī)拍下各種美麗的照片，希望用這種方式把春天留住。
而每年我都喜歡帶著女兒一起去觀察，讓他認(rèn)真去觀察大自然的美景。一邊給她講這些植物開(kāi)花和結(jié)果的樣子，引導(dǎo)女兒用美的眼光看待一切事物。同時(shí)在看的過(guò)程中也回答女兒提出的稀奇古怪的問(wèn)題。
就這樣一問(wèn)一答，我們圍著小區(qū)走了很遠(yuǎn)。女兒也一路驚喜不斷 ，看得出她在認(rèn)真的欣賞每一個(gè)花朵，在比較每種花長(zhǎng)得有什么不一樣的`地方，她也會(huì)告訴我，她最喜歡什么樣的花朵。有時(shí)遇到很漂亮的花，她會(huì)讓我給她拍照。
記得中學(xué)的時(shí)候，我的老師教給我一句話，讓我印象非常深刻。他說(shuō)要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻要用一雙美的眼睛來(lái)看待這個(gè)世界。在后來(lái)的很多年里，我越來(lái)越領(lǐng)會(huì)這句話的深刻含義，當(dāng)我們帶著一雙美的眼睛來(lái)看這個(gè)世界的時(shí)候，心中充滿陽(yáng)光，整個(gè)世界也都是美好的。
反之，當(dāng)我們帶著一雙丑的眼光看這個(gè)世界的時(shí)候，我們看到的也都是不好的東西，進(jìn)而也會(huì)影響我們的心情和狀態(tài)，會(huì)讓我們的心里產(chǎn)生一些負(fù)能量的東西。
所以我要教會(huì)女兒，用美的眼光來(lái)看待一切事物，善于發(fā)現(xiàn)自己身邊的美好事物，養(yǎng)成她善于觀察的好習(xí)慣，讓她有一個(gè)美的心靈，用欣賞的眼光來(lái)看待這個(gè)世界。
有的時(shí)候教育孩子，不需要非得帶著孩子去很遠(yuǎn)的地方旅游，可以停下忙碌的工作，暫時(shí)放輕松一下自己，靜下心來(lái)，帶上孩子，一起來(lái)欣賞自己身邊的一草一木一花，同樣能感受到大自然帶給我們的美好春天。
您說(shuō)對(duì)嗎？
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