班主任老師,我把孩子交給你優(yōu)秀散文
班主任老師，我把孩子交給你! 今天是9月1日，新學期開學了。雖然我的孩子已經(jīng)上小學二年級了，可我還是懷著和去年一樣的心情，把他交給你。我想，這種心情會一直保持下去，直到他長大成人。我想，每一...
班主任老師，我把孩子交給你!
今天是9月1日，新學期開學了。雖然我的孩子已經(jīng)上小學二年級了，可我還是懷著和去年一樣的心情，把他交給你。我想，這種心情會一直保持下去，直到他長大成人。我想，每一個媽媽都會懷著這種心情把孩子交給你。
班主任老師，我把孩子交給你。經(jīng)過了一個暑假，他又長大了一歲，也長高了，長壯了�？伤�是那樣淘氣，還是那么愛說，愛動,只有睡著的時候才能安靜下來。當他熟睡的時候，注視著他粉嘟嘟的小臉，凝望著她安然的神態(tài)，我的心情就平靜如水。他一天天健壯，離開我的距離卻越來越遠。去年下樓玩兒還纏著要我陪，現(xiàn)在自己下樓一玩兒就忘記回家。他毫無聲息的拿走了我的青春，偷走了我的時間，我卻絲毫不在意，反而感到無比驕傲�，F(xiàn)在我越來越滿懷感激，感激上天賜給了我最珍貴的禮物—兒子。
班主任老師，我把孩子交給你。他是那么愛我，遠遠超過我愛他。隨著他一天天長大，我也越來越多的責怪他。他在外面玩而弄臟了衣服和臉，他把家里弄的到處是玩具，他碰見爸爸媽媽的熟人忘記打招呼，她和小朋友吵架，他在課堂上做小動作，他的作業(yè)沒有得“優(yōu)”，他考試沒有滿分，它沒有得到獎狀……我越來越急躁，越來越為他的“不完美”而斥責他，甚至在他嫩嫩的大腿上擰出紫痕而全忘了他只有7歲。我忘記了他是我的孩子，我的寶貝。而他即使在我責罰他時，也不忘給我端杯水，兩眼淚汪汪地看著我喝下好消氣。他是多么善忘，忘記我種種的錯，只要看見我就無比喜悅，盡管委屈的淚水還在眼里打轉(zhuǎn)。
班主任老師，我把孩子交給你。她是那么率真。盡管我常常向他灌輸遠大理想，可他還是把開公共汽車當作自己的理想，自豪到處宣揚，并且安排爸爸媽媽給他當售票員。他最愛的玩具就是積木。用積木建造了一輛又一輛公共汽車，把自己的臥室都變成了汽車站。
班主任老師，我把孩子交給你。遠遠看著他背著大大的書包走進教室，心便走了進去。我的孩子，我的寶寶，班主任老師和同學喜歡你嗎？上課聽得懂嗎？作業(yè)會做嗎?在學校過的.快樂嗎……就這樣，我在惴惴不安中度過每一天。
班主任老師，我把孩子交給你。當他額角冒汗，衣服凌亂，一只手拿著包子，背著書包氣喘吁吁的跑到教室門口，可還是遲到的時候，你會微笑著讓他做到自己座位上去嗎?你會讓他安心的吃完包子同時提醒他慢點吃，別噎著嗎？你還是讓他站在寒風中站一個早上，讓他手中熱騰騰的包子變涼，讓他的小腦袋在同學們的笑聲中耷拉下來？
班主任老師，我把孩子交給你。當他頭發(fā)里夾雜著草葉，臉上汗水和灰塵混雜在一起，小手黑黑的，衣服上都是塵土，口袋里裝滿小石頭和希奇古怪的東西，臟兮兮的站在你面前的時候，你還會喜歡他嗎？你會端來清水，給他洗凈小臉嗎？你會給他捏掉草葉，拍掉身上的塵土，把他攬在自己的懷里嗎？
班主任老師，我把孩子交給你。當他在同學們面前大聲說出自己那再平凡不過的的理想時，你還會喜歡他嗎？當其他的孩子為他那在平凡不過的理想而發(fā)出笑聲的時候，你能讓他在笑聲中抬起頭來，依然能夠為自己的理想而感到驕傲嗎？
班主任老師，我把孩子交給你。當他拿著邊角卷卷的作業(yè)本站在你面前的時候，當他拿著連他自己都覺得難為情的時候，你還會對他微笑嗎？你會幫助他面對一次又一次的考試，安全的跨過這些學習中一個又一個的暗礁嗎？你會讓他看到自己的力量，對自己有信心和希望嗎？
班主任老師，我把孩子交給你。她是那么普通，普通的掉在學生堆里找不到的。當你看他的時候，你的目光能在他臉上停留片刻嗎？你能注視他的眼睛嗎？你能發(fā)現(xiàn)他一天天長大，每一天都有變化嗎？你能讓他也為自己的變化而無比的快樂嗎？你能讓他明白自己也是與眾不同，獨一無二的嗎？你能讓她感受到你對他的喜愛，并讓他因為這種喜愛而滿懷欣喜嗎？我看著他滿懷喜悅的走進教室，你能讓她也滿懷喜悅和激情的回到家里，對明天充滿渴望嗎
班主任老師，我把孩子交給你。我交給你的不僅僅是一個孩子，他是我全部的希望，全部的夢，全部的生命。我交給你的又只是一個孩子，他是聰明而又淘氣的孩子，是懵懵懂懂而又滿懷疑問的孩子，是無所畏懼卻又害怕一切的孩子，是一天天長大卻又非常弱小的孩子，是急著奔跑卻又常常摔倒的孩子，是試著為自己辯解卻又說不清楚的孩子，是總想幫媽媽做事卻常常幫倒忙的孩子，是一面宣稱自己是男子汗一面哭鼻子的孩子，是充滿希望的孩子，是一天天健壯起來的孩子，是目光越來越遠的孩子，是胸懷越來越寬廣的孩子……
班主任老師，我把孩子交給你。明天，你會還給我一個什么樣的孩子？
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