不期而至的幸福散文詩
焦頭爛額在職稱晉升的漩渦里
差異中接到領(lǐng)導(dǎo)電話的殷殷期語
若非北京那個神圣稱呼的巨大吸引
怎會有這一次信徒朝拜圣都心旅
踏門即跳來泰山勢壓的“京師大廈”
已讓我幽然中鏈接了期盼的驚訝
步入廣場正視主樓磅礴的長檐鷹距
不禁感嘆勿枉此行山里人久違的神話
墨黑如炭卻皓齒潔白悠然的非洲小伙
雪白肌膚在陽光下映眼的金發(fā)姑娘
虬須環(huán)口五短身材的西亞朋友來來往往
是京師大學(xué)固然理當(dāng)具有的大國風(fēng)尚
綠草上水滴泛著銀光把青色撞進(jìn)眸子
翠柏的針葉傘狀埋頭向大地?fù)u首致意
紅花嫣然暢笑在路邊草間迎著遠(yuǎn)客
假山獨(dú)坐水畔凝望學(xué)子虔誠的步履
用陌生話顯示從容調(diào)動課堂的智慧
用悲憫情懷去打開留守兒童的心扉
用詩性氣質(zhì)去面對德困生的煩擾
是國龍先生對教師人文素養(yǎng)的教誨
關(guān)注情感體驗去幫助后進(jìn)生的'真誠
對事不對人給予學(xué)生心理自由和安全
娓娓敘述的故事滌蕩著躁亂的心田
是春風(fēng)化雨潤進(jìn)我們血液中的箴言
責(zé)任分散療治小組合作學(xué)習(xí)的頑疾
認(rèn)知能力決定著孩子課堂里表現(xiàn)不一
當(dāng)我們明曉腦神經(jīng)與學(xué)習(xí)活動的密切
是改變那些無謂指責(zé)方式恰當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)
見識嚴(yán)謹(jǐn)或親切的教授風(fēng)格迥異的精彩
心中莫名存有對諾貝爾獎得主羞怯的期待
得隴望蜀本就是我們本能的劣根存在
誰也無法消除對心中之神的頂禮膜拜
耳畔仿佛聽到魯迅先生憤世的彷徨救世的吶喊
眼前似曾看到陳垣老校長包容世間學(xué)問的講演
腦海中儼然浮現(xiàn)啟功先生揮毫潑墨奮筆疾書灑脫情態(tài)
先賢圣哲們把身影就定格在這神奇而令人眷顧的焦點
這些壯觀的景象讓山野之心放肆陶醉
這樣規(guī)格的接待讓門外漢子盈盈生淚
這種機(jī)會的事情本在預(yù)料之外而來到
這些豐碩的收獲讓沉寂之心振翅欲飛
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