懷念雪的散文隨筆

　　望著被西風(fēng)打掃得干干凈凈的天空，女兒雙手合十，虔誠地問我，爸爸，如果我數(shù)上一萬次“下雪吧”，就一定會下雪了吧。沒等我回答，女兒就閉上眼，默默地念著：下雪吧下雪吧。那執(zhí)著的樣子是不容我打斷的。就連她晚上的睡相也是雙唇翕動，面帶微笑。我想女兒一定是做了一個(gè)白雪飄飛的夢。雪的覆蓋讓她能夠安眠穩(wěn)睡。

　　雪是世界上最遼闊最莊嚴(yán)，最富有詩意和神性的覆蓋物。她使人聯(lián)想到美麗、快樂、福祉、安穩(wěn)等宗教意味很濃的詞匯。

　　雪花的飛舞照亮了我們的童年的冬天。那時(shí)，一個(gè)冬天可以下好幾場雪，下得驚心動魄，感天動地。潔白的雪泯滅了天地的界限，覆蓋了村莊、河流和大地上的所有的痕跡，讓天地更加遼闊壯美。母親們親手做的粗布棉衣和父親們手工編制的棉草鞋素樸而溫暖。穿著這樣的臃腫的衣服，我們堆雪球、打雪仗，讓笑聲和雪花填塞著整個(gè)的天地。大人們也會和孩子們堆起一個(gè)個(gè)大大的雪人，用兩顆紅山楂做眼睛，用一只紅辣椒做鼻子，用紅春聯(lián)給她涂上紅紅的口紅。雪人便會陪伴我們一個(gè)冬天。從入冬到雪盡，接福迎祥，守住一份現(xiàn)世的寧靜與幸福。滿天飛舞的雪花讓囊中羞澀的青年變成倜儻風(fēng)流的白馬王子，陪伴著羞澀的村姑扮演的白雪公主，邀游在天鵝湖畔。冬天讓一切變得詩意盎然。

　　有雪的冬天是村子不老的童年。

　　記得上小學(xué)時(shí)，班上一個(gè)清秀瘦弱的女孩，就像一棵弱不禁風(fēng)的綠豆芽。一次，老師讓大家用雪花造一個(gè)比喻句。女孩說，夜里，我家的院子里下了滿滿的一地白糖。她的回答讓所有的人哄堂大笑，在當(dāng)時(shí)被老師評價(jià)為缺乏詩意，簡直就是異想天開。因?yàn)槟菚r(shí)的白糖是憑票供應(yīng)的奢侈品，如同香油一般貴重的。而能擁有像雪花一樣的吃不盡的白糖，那簡直是無比幸福的事情，用濃濃的甜來調(diào)劑只有苦和咸組成的生活，是所有人的夢想。而全體同學(xué)的大笑，讓她羞愧地趴在課桌上嗚嗚直哭，不久就便因?yàn)榧邑毝�輟學(xué)了。

　　如今，雪少了，即使你引頸翹望，也望不見雪花的影子。我們的雪花哪兒去了？我們的童年哪兒去了？我們把它丟失在尋夢的路上了。當(dāng)我們擁有了吃不完的白糖，用不完的棉花后，我們也發(fā)現(xiàn)，那足以覆蓋我們一冬的雪花卻再也沒有了蹤跡。

　　沒有雪的冬天，我們只能靠反芻記憶和童話取暖。沒有雪落的村莊，顯得更加蒼涼瘦弱。河流干涸，山梁艱澀，失去了往日的豐腴與靈動。

　　讀到安徒生的《賣火柴的小女孩》，女兒說，那個(gè)劃著火柴升入天堂的小女孩其實(shí)也很幸福的。女兒的話讓我迷惘，我知道這是在衣食無憂之后的孩子的嗔語。那個(gè)靠火柴取暖照明的小女孩其實(shí)更希望圣誕之夜落下的是棉花，白糖，或者是烤鵝和香腸�，F(xiàn)實(shí)是童話的悖反，生活是以消解詩意為代價(jià)的，正如擁有了棉花的溫暖卻失去了雪的潔白；擁有了繁華的市區(qū)卻沒有了皎潔的星光；擁有了奔馳的車輪卻失去了近處的風(fēng)景，翱翔的翅膀。我們不斷的獲得，不斷的失去；在失去和獲得之間，其實(shí)，我們還是普希金筆下的那個(gè)依舊守著一所破舊的泥棚和破木盆的老頭兒和老太婆。

　　冬日老去，我們擁有的將只能是一個(gè)殘缺的生命年輪。

【懷念雪的散文隨筆】相關(guān)文章：

雪的懷念06-20

冬天雪的懷念06-18

懷念故鄉(xiāng)的雪09-30

關(guān)于雪的作文：懷念家鄉(xiāng)的雪07-12

懷念父親散文隨筆（通用25篇）10-27

小年散文隨筆01-26

裹腳散文隨筆04-02

客車散文隨筆01-10

父親的散文隨筆10-22

棉布散文隨筆04-22