女兒的信讓我有點(diǎn)吃醋散文隨筆
大約是感恩節(jié)過后，女兒說老師讓她們給父母寫一封信，學(xué)校將給郵回來。之后，無下文。再后，信讓學(xué)生自己拿給父母看。今天，女兒告訴我，她寫的受到班主任的表揚(yáng)。她洋洋自得曰：“他們受表揚(yáng)有的是抄的，我的是原創(chuàng)！”因著她這份喜悅，我決定將其文放到我的博中，留著以后欣賞。
“給父母的一封信
親愛的爸爸媽媽：
提起筆，思緒萬千，一時(shí)竟不知先說些什么。因?yàn)槲覐膩頉]有用書信這種在我看來有點(diǎn)“肉麻”的方式與你們交流。
說起來，這應(yīng)是一種驕傲吧。因?yàn)槲液桶謰岄g的交流幾乎沒有障礙。我基本上可以說是一進(jìn)家門，就開始與已為我亮起一盞燈、守在過道中等待的父親分享我這一天是怎么度過的：學(xué)校里又發(fā)生了什么事，路上又有什么見聞，報(bào)紙電視上又有什么值得關(guān)注的事件……如果是高興的'事，爸爸的臉上一準(zhǔn)兒帶著笑意；如果是悲傷的事，爸爸也總會同我一起哀嘆。媽媽，您更是愿意與我交流。您不僅喜歡聽我講學(xué)校里發(fā)生的事情，而且很愿意與我分享自己工作中的所見所聞，甚至有時(shí)會傾聽我的看法和意見。每當(dāng)聽到有的同學(xué)抱怨與父母交流困難、有代溝時(shí)，我就會在心里暗自慶幸:我是多么幸福，有理解我的父母，有和睦的家庭。
爸爸，您總是家里最細(xì)心的那個(gè)人。天變陰了，總是您提醒我?guī)в暌�；風(fēng)刮緊了，總是您幫我找出保暖的衣服放在我的床頭；雪下大了，總是您深一腳淺一腳地踩著厚厚的積雪到路口迎我。暖水壺總是您幫我灌滿，電褥子總是您給我打開，自行車稍癟的輪胎總是您替我打滿氣……您的細(xì)心飽含了對我的關(guān)心和愛護(hù)，您細(xì)膩深沉的愛讓我的生活多了一分從容，讓我的心里充滿溫暖。
媽媽，您更像是我的一位大朋友，一位諍友。您喜歡與我交流，但從不放棄對我的嚴(yán)格要求。在學(xué)習(xí)上，您不允許我馬虎。記得在六年級時(shí)做家庭作業(yè)，總共四道數(shù)學(xué)題，我竟因馬虎錯(cuò)了三道。您知道后，十分生氣，痛打了我一頓。當(dāng)時(shí)我的心里很怨恨，兩三天沒有理您，但不可否認(rèn)的是，之后做題我明顯認(rèn)真多了，中考時(shí)，我的數(shù)學(xué)居然打了滿分，這是我之前想都不敢想的。是您的嚴(yán)格讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地改正自己毛躁的毛病。在生活方面，您更是對我要求嚴(yán)格。您曾經(jīng)對我說過：‘你可以學(xué)習(xí)不好，但不可以沒有生活的能力�！谑�，在我很小的時(shí)候，您就教我做飯、洗衣服、燒火、調(diào)面等一些技能，并且經(jīng)常會讓我一個(gè)人到銀行存取錢。雖然小時(shí)候，我不理解您的作法有什么用意，但現(xiàn)在大了，我已明白了您的良苦用心。是您嚴(yán)格的愛讓我不斷成長，不斷成熟。
爸爸媽媽，我愛你們！但我知道，我的愛遠(yuǎn)不及你們對我的愛深，一句‘感謝’不足以回報(bào)你們的恩情。但是，我還是想說：爸媽，謝謝你們，將來我要當(dāng)你們的‘父母’，像現(xiàn)在你們關(guān)愛我一樣去關(guān)愛漸漸老去的你們。
愛你們的女兒
09.12.6”
女兒的這一篇作文，當(dāng)然是老師要求寫的——盡管是寫給父母的，給我們看卻不是目的，只是為了完成老師布置的作業(yè)而已，剛寫完時(shí)，不給我看。但好奇心還是促使我死乞白臉地跟她要著看，因真的在意她在心里會怎么看我們！
還好，說我和她爸爸與她之間沒有代溝，說我們比較開明，和我們交流沒有障礙。但看著看著，心中不由生出醋意，她把她爸爸贊成了一朵花！而我呢，則黯淡多了。的確，她爸爸是一個(gè)特心細(xì)的人，清晨給孩子熱水壺倒水，夜晚給她提前一小時(shí)插電褥子，從不會遺忘，不管多忙。天陰了，提醒她帶雨衣；風(fēng)寒了，催她加棉衣。晚上天不好出去迎她，而且每天九點(diǎn)一刻雷打不動地到院子里把過道的燈打亮......而我呢，盡管每天為她忙著做飯，但用女兒的話說，我廚藝不佳僅是個(gè)飼養(yǎng)員而已！如此說來，我還承望人家孩子說我什么！她在我們學(xué)校讀書時(shí)，一次她六年級的語文老師說我，你怎么對別人的孩子好，卻打自己的女兒？原來，老師講課文聯(lián)系生活，提到現(xiàn)在的父母很慣孩子，很少打孩子，問有誰挨過揍？我女兒站起來說了我怎么打她，同學(xué)都很驚奇，覺得她那么優(yōu)秀怎么會挨打！我回想著為何打她：有一次下晚自習(xí)，我削了個(gè)蘋果要送到她屋，她說不要，要寫作業(yè)，我盡管送過去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她拿了一張小紙，上面做了四道題錯(cuò)了三道，全是馬虎錯(cuò)！我生氣她不扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，不由分說，劈頭蓋臉打了一頓，打得她好幾天都不理我。過了一段時(shí)間，有一天，她說：“媽媽，幸虧你打我，我才不馬虎，這次數(shù)學(xué)考了個(gè)好分！”這個(gè)孩子真是大大咧咧，在七年級，6+4，居然等于“2”！還有一次在演草紙上做完題，答案忘了寫到卷上！上九年級，老師讓她回家背小九九！因6乘9，她得了36！第一步錯(cuò)，下面一個(gè)大題全錯(cuò)了！這孩子，真奇怪，她中考怎么能考150分！拉回思緒，看看女兒怎么說我。天哪！她說我是她的大朋友，而且是諍友！唉，諍友就諍友吧，畢竟還“友”著呢，誰教我打人家來著！
以后向人家的慈父學(xué)習(xí)，試著對女兒溫柔些�！皝�，佳佳，鍋里有你爸給你熱的芋頭，快吃吧！”我沖著剛下晚自習(xí)的女兒喊，怎么了，明明是我放鍋的，怎么一出口又給她爸冒了功！算了，當(dāng)我的打手兼“諍友”吧！不過，好久她未惹我練拳了。
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