感謝有你散文隨筆
很喜歡歌手刀郎的一首歌—《愛(ài)是你我》,尤其喜歡結(jié)尾那句歌詞:“就算生活給我無(wú)盡的苦痛折磨,我還是覺(jué)得幸福更多”這歌詞大氣,很富有哲理,讓我的胸襟豁然開(kāi)朗了許多。我不再沉弱于過(guò)去的苦難與折磨之中,盡管這苦難與折磨對(duì)于我們這些生于五十年代的人來(lái)說(shuō)是夠多的了,但我還是努力地尋找生活給予我的幸福。結(jié)果發(fā)現(xiàn),我的幸福并不比別人的少, 甚至還有別人無(wú)法得到的幸福, 而上天都賜予了我。當(dāng)你聽(tīng)完下面我講述的故事后,你一定會(huì)認(rèn)為我是這個(gè)世上最最幸福的孩子。
小時(shí)候家里的確很貧窮, 父親去世得早,母親一人拉扯著我兄妹三人艱難度日。母親上班,哥哥、姐姐上學(xué)去了,家里就剩下我一人。于是,從三歲起我就開(kāi)始學(xué)做飯。在家先把飯煮好,再等母親下班回來(lái)做菜。終于長(zhǎng)太了, 可以背著書包上學(xué)了, 當(dāng)我跟在母親屁股后面, 即將踏進(jìn)校門的那一刻,母親卻對(duì)我說(shuō):
“雨兒,在學(xué)校里不要叫我媽媽,要叫老師,也不要對(duì)別人說(shuō)我是你的媽媽,記住了!”
“為什么?”我不解地問(wèn)。
“不要問(wèn)為什么,你就按媽說(shuō)的做。”
我很不情愿地說(shuō):“那好吧!”
“一定要記住喲!”
“記住了!”我雖然不明白母親為什么不讓我叫她媽媽,然母親的話是一定要聽(tīng)的。走進(jìn)教室后,我就規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里。那時(shí)的教室還很樸素,但卻非常的干凈、整齊、明亮,坐在教室里感到特別地舒暢。
上課鈴響后,走進(jìn)教室的竟然是媽媽,我親愛(ài)的母親。那一瞬間我驚訝地看著她,突然間覺(jué)得媽媽是這個(gè)世界上最漂亮的女人。她剪著齊耳的短發(fā),兩只眼晴特別的的明亮有神,穿一件藍(lán)士令布便裝,大家閨秀的氣質(zhì)讓人肅然起敬。我情不自禁地從座位上站起來(lái), 真想大聲地叫一聲媽媽, 可想起剛才進(jìn)校門時(shí)母親的囑咐, 我趕緊用手捂住了嘴。盡管母親當(dāng)時(shí)還只是一名代課教師,穿著也很樸素,但我還是為母親是我的啟蒙老師而感到光榮與自豪,同時(shí)也感受到這樣的幸福注定只屬于我一個(gè)人。
母親是教語(yǔ)文的,我特別喜歡她上課。我們那時(shí)也沒(méi)讀什么《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,除了簡(jiǎn)單的識(shí)字之外,再就是一些兒歌、童謠及寓言故事,當(dāng)然也還有其它內(nèi)容。母親教兒歌時(shí),總是用她那清脆的聲音唱給我們聽(tīng),很吸引人,你不得不跟著她唱起來(lái),一下子就記住了。我最喜歡聽(tīng)母親講寓言故事,她總是把故事講得生動(dòng)活潑帷妙帷肖。
記得有一次她講《烏鴉與狐貍》,聽(tīng)得我都入了迷。講完后她還提了個(gè)問(wèn)題,說(shuō):“那烏鴉嘴里叼了塊肉,為什么不趕緊吃掉,要銜在嘴邊呢?”我是第一個(gè)舉手的,后面跟著有十幾個(gè)小朋友也舉了手,可母親叫來(lái)叫去就是不叫我。那天回到家以后我有點(diǎn)不高興,直到睡在媽媽身邊時(shí),媽媽才摸著我的頭說(shuō):
“雨兒,今天有點(diǎn)不高興是吧”我側(cè)過(guò)身沒(méi)回應(yīng)。
媽媽又說(shuō):“那么多同學(xué)都舉了手,可你是媽媽的兒子,比起他們來(lái)你更占優(yōu)勢(shì),因?yàn)槌苏n堂之外,你隨時(shí)都可以問(wèn)媽媽,比如說(shuō)現(xiàn)在你就可以舉手!”媽媽的話直把我逗樂(lè)了。
只聽(tīng)媽媽又說(shuō):“一個(gè)人呀不能只想著自已,更要想想別人,把機(jī)會(huì)讓給別人不可以嗎?你不是烏鴉嘴里銜著的那塊肉吧?”
我一下?lián)溥M(jìn)了媽媽的懷里,轉(zhuǎn)悲為喜,因?yàn)槲业南敕ê蛬寢尩囊粯,我才不是烏鴉嘴里銜著的那塊肉呢!當(dāng)然,媽媽也不是從不叫我,只是舉手人多的時(shí)候,她才委屈我一下。
我所在的班,媽媽是我們的班主任,這是誰(shuí)都知道的,但班主任是我的媽媽誰(shuí)也不知道。這樣很好,我和每一個(gè)同學(xué)都是一樣的,平等的。母親特別喜歡和班里的孩子在一起,她和藹可親,銀鈴般的笑聲常常吸引著孩子們圍在她的身邊。上課時(shí),她總愛(ài)走下講臺(tái)來(lái)到孩子們中間,拍拍這個(gè)的肩,摸摸那個(gè)的頭。來(lái)到我身邊時(shí),好幾次我都想拉拉媽媽的衣角,撒撒嬌,可每次都被媽媽嚴(yán)肅的目光制止了。
課間時(shí),她又常和同學(xué)們一塊唱歌、跳舞、做游戲。我們這個(gè)班,只要有媽媽在,它就像一個(gè)幸福的大家庭一樣,整天充滿著歡聲笑語(yǔ),大家都被開(kāi)心與快樂(lè)包圍著。有時(shí)候,我覺(jué)得母親真的挺神奇。那天我和媽媽、哥哥姐姐走出家門時(shí),我明明聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō),中午做飯的米都沒(méi)了,還叮囑哥哥放學(xué)后按時(shí)回家,回家后先到鄰里肖家大媽那兒借一點(diǎn)米煮飯,等她回來(lái)再說(shuō)。說(shuō)這話時(shí)我還特意看了看媽媽,發(fā)現(xiàn)她滿臉愁云的,可怎么一到學(xué)校,一和班上的孩子們?cè)谝黄穑菨M臉的愁云怎么就不見(jiàn)了呢!
后來(lái)課間休息時(shí),我們這些孩子在一起玩耍,做游戲,母親也在。正在大家玩得很開(kāi)心的時(shí)候,有一個(gè)孩子卻玩著玩著,突然走向花壇邊一屁股坐下,臉色都有點(diǎn)發(fā)白難看,同學(xué)們趕緊圍上去問(wèn)是他怎么啦,可那孩子搖搖頭什么也不說(shuō)。這時(shí)母親走過(guò)來(lái)了,親熱地拉著他的手,然后又用手摸摸他的腦門。我知道母親的這個(gè)動(dòng)作是看看那個(gè)同學(xué)會(huì)不會(huì)發(fā)熱,因?yàn)樵诩視r(shí),只要我稍有不舒服,母親就常用手摸摸我的額頭。接著母親又用很小的聲音向那孩子詢問(wèn),我都聽(tīng)不清母親問(wèn)的是什么。那個(gè)同學(xué)也用很小的聲音回答了母親,小得我也聽(tīng)不清。就在這時(shí),上課鈴響了,我們大家都很快地進(jìn)了教室。母親扶著那個(gè)同學(xué)也進(jìn)了教室,那孩子就軟軟地趴靠在課桌上。不一會(huì),算術(shù)老師來(lái)到教室門口,就看見(jiàn)母親與算術(shù)老師交談了幾句就走了。
課上到一半的時(shí)候,母親又出現(xiàn)在了教室門口,手里還拿著兩個(gè)白花花的饅頭。我好生納悶,又見(jiàn)母親與算術(shù)老師招了招手,算術(shù)老師就把剛才趴在桌上的那個(gè)同學(xué)領(lǐng)出了教室,然后又回來(lái)繼續(xù)給我們上課。
教室外的.情景不用看我都能想像出來(lái),那個(gè)同學(xué)正在大口大口地啃著饅頭。他一定是沒(méi)吃早飯餓暈了,而母親正守候在他身旁。其實(shí)我心里多少也明白,生長(zhǎng)在那個(gè)年代的孩子,家家的日子過(guò)得都不算好。然我還是心生忌妒,要知道母親和我從來(lái)就沒(méi)吃過(guò)早飯,想到那兩個(gè)白花花的饅頭,我就直流口水。
晚上睡覺(jué)前,我問(wèn)媽媽:“你不是說(shuō)今天買米的錢都沒(méi)了嗎,哪來(lái)的錢去買饅頭?”
“媽去找同事借的。這不,干脆多借了點(diǎn),要不今天晚飯還沒(méi)得吃呢!”
“媽,我也好想吃那饅頭!
“改天吧,等媽領(lǐng)到工資一定買兩個(gè)給你嘗嘗!
那晚我睡得特別香,也許是夢(mèng)里嘗到了白花花的饅頭吧。
記憶中,母親留給我印象最深刻的,還是她的勤勞。
由于受家庭出身的影響,母親失去了正式的工作,又帶著三個(gè)孩子,家里全靠她做代課教師的微簿收入維持生活,日子過(guò)得相當(dāng)?shù)钠D難困苦。我從來(lái)就沒(méi)穿過(guò)一件像樣的衣服,更不要說(shuō)新的了,全是補(bǔ)了又補(bǔ)補(bǔ)丁重補(bǔ)丁的。不過(guò),衣服雖破爛,但卻很干凈。母親自已也只有那么一件像樣的衣服,所以她總是下午一下班回來(lái),就趕緊換下衣服去洗,隨后立即晾出去,第二天一早上班時(shí)才能穿。那時(shí)候我還小,雖然不明白過(guò)深的事理,但最樸素的愿望,就是等自已長(zhǎng)大了,我要為母親買好多好多的新的漂亮的衣服。
母親代課的工資顯然不夠供養(yǎng)四張嘴,于是母親還常常在外攬些手工活回來(lái)家里做。比如幫人洗衣,納鞋墊的活,姐姐就可以幫著干。做信封,糊火柴盒之類的,吃過(guò)晚飯后全家人就一起動(dòng)手。在母親的帶領(lǐng)下,兄妹幾個(gè)雖然辛苦,但卻其樂(lè)融融。
很遺憾的是母親只教了我兩年,就離開(kāi)我讀書的那個(gè)學(xué)校去別的學(xué)校了。她走后,班上的孩子都經(jīng)常圍坐在一塊,相互間打聽(tīng):“廖老師去哪兒了呢?(我母親姓廖)也不跟我們說(shuō)一聲!蔽衣(tīng)了心里好難受,淚水直往肚里流。有一段時(shí)間我上課都沒(méi)精打采的,好在后來(lái)的老師像母親一樣地疼我,愛(ài)我,我才重新振作起來(lái),這也是我命中注定該有的福氣吧!后來(lái)母親又隨我下到農(nóng)村插隊(duì)落戶,直到一九八二年父親的問(wèn)題得到徹底平反,母親才恢復(fù)工作,重新走上講臺(tái)一直干到退休。
今年已是第三十個(gè)教師節(jié)了,我還在享受著節(jié)日的祝福,而母親卻享受不到了,她離開(kāi)人世己經(jīng)好多年了。然而,母親在世時(shí)她既是我的啟蒙老師,又是我的母親。我沫浴著恩師的教誨,又享受著母愛(ài)的溫暖,這樣的幸福是誰(shuí)都有的嗎?你說(shuō)我是不是這個(gè)世上最最幸福的孩子?
母親真正站在講臺(tái)上的時(shí)間雖然不多,且斷斷續(xù)續(xù)的。但有這短短的兩年時(shí)間就夠了,母親的言傳身教,尤其是她的品格影響了我的一生。盡管長(zhǎng)大后,我沒(méi)能讓母親享盡榮華富貴,然而,有一首歌叫《長(zhǎng)大后我就成了你》,我以為這就是我對(duì)恩師,對(duì)母親最好地報(bào)答!
母親恩師啊,我在這講臺(tái)上站了整整四十二年,我努力地做一個(gè)像你一樣的人,在這第三十個(gè)教師節(jié)的日子里,我借此文向你表示深深的謝意,深切的懷念吧!下輩子你還是我的母親,我還做你的兒子!
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