往事的隨筆散文
往事的隨筆散文1
凝定的某段時(shí)間，永遠(yuǎn)地停留在原地。定格日期，向前不停地翻轉(zhuǎn)，找到了一些東西，它們就像一簇微小而又堅(jiān)強(qiáng)的火苗，竄進(jìn)已近乎死亡而變得冰冷的心里，刺激著還未完全死亡的細(xì)胞迸發(fā)出一股生生求上的張力。
翻找過(guò)去的事物總是一件耗費(fèi)時(shí)間吞噬心情的事。斜眼間，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)本來(lái)東邊窗口的太陽(yáng)已經(jīng)披上紅裝走到了西邊下窗沿。從朝陽(yáng)化作夕陽(yáng)。似乎下一刻就要沒(méi)落到窗下，等待第二天黎明的召喚。
所有的心情都已被過(guò)往吞噬殆盡，留下的只有一顆脆弱的心。走到窗邊，抬頭看窗外的天空。那本遼闊無(wú)邊的天空卻被一根根鐵棒無(wú)情的撕裂，變得支離破碎。
天空就像夢(mèng)想，總是被無(wú)情的“鐵棒”撕碎，撒向空中，再零落飄下，任你怎么拼湊，還是會(huì)殘缺一個(gè)角甚至更多。
時(shí)光就像清水，它洗凈天空，洗掉塵埃，但卻唯獨(dú)落下了一顆只會(huì)顫抖的心。水慢慢累積-成了洼，再累積變成塘……直至最后成了海。沒(méi)能洗滌，卻將之深藏在海底。
埋藏了心，等于埋藏了一切，但當(dāng)不在埋藏時(shí)又會(huì)洶涌的噴發(fā)出來(lái)，一切如舊。
當(dāng)一件事已成必然時(shí)，大可不必去懷惋憂(yōu)嘆。就像候鳥(niǎo)在換季時(shí)總要飛往另一個(gè)地方，不是這里沒(méi)有可留念嘆惋的東西，而是在冥冥中有著 一 只強(qiáng)有力的手在不斷的撥動(dòng)生命的輪盤(pán)，讓我們不得不一次又一次地改變?cè)谀X海里規(guī)劃了無(wú)數(shù)遍的命途，使我們與初心背向而馳，越走越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我們?cè)僖蔡岵黄鸹仡^顧望的心！
時(shí)光過(guò)去就再也抓不回了，我只有在夜晚，在夢(mèng)中才能抓住。拉上簾子，去努力抓住時(shí)光。
往事的隨筆散文2
很久沒(méi)有寫(xiě)什么東西，只是單純的想寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)記錄一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄我生命中的你們，記錄我內(nèi)心的獨(dú)白，記錄有關(guān)于親情，有關(guān)于友情，有關(guān)于生活，有關(guān)于人生，有關(guān)于未來(lái)，不用很華麗的語(yǔ)言，只用很普通的文字。
要從哪里說(shuō)起勒，思緒一片混亂，不斷有片段穿插，不知道該先說(shuō)什么，后說(shuō)什么。
突然發(fā)現(xiàn)大學(xué)的日子過(guò)得真快，真的配得上說(shuō)時(shí)光如梭了，混著混著就到大二下學(xué)期了，大三上學(xué)期讀完就可以出去實(shí)習(xí)了，一年半多了，快兩年了，仔細(xì)想想還真貌似一點(diǎn)東西都沒(méi)學(xué)到阿，證倒是考到幾個(gè)，但是真本事倒是真覺(jué)得自己沒(méi)裝點(diǎn)什么。
高中的時(shí)候萬(wàn)般的憧憬大學(xué)，覺(jué)得大學(xué)就是天堂，總覺(jué)得在大學(xué)會(huì)激情萬(wàn)丈，沒(méi)想到那些自以為是的激情在還沒(méi)來(lái)一個(gè)月就消耗殆盡了，完全沒(méi)有動(dòng)力，除了每次考試之前的臨時(shí)抱佛腳，不止一次的意識(shí)到這樣混時(shí)度日是不行的，可是總是付出不了行動(dòng)阿，最近室友們都在為了考證在復(fù)習(xí)，在認(rèn)真的看書(shū)做題，我卻連書(shū)都不想翻，這樣下去到考試那天不知道該有多慘不忍睹阿，這完全是赤裸裸的有覺(jué)悟沒(méi)有行動(dòng)阿，多想回到進(jìn)高三之前的自己阿，盡管也有很多的不懂，但起碼我從來(lái)沒(méi)有放棄，依然在繼續(xù)努力，是什么時(shí)候我的心態(tài)變得無(wú)所謂了，不愿意努力了，大概從高三的時(shí)候起就這樣了吧，唉，也許有一天我會(huì)悔不當(dāng)初吧。
對(duì)于未來(lái)，真的很迷茫，找不到任何方向，已經(jīng)處于迷失地帶了，畢業(yè)后的我該怎么走，工作，會(huì)很順利的找到嗎？很羨慕那些可以很好的計(jì)劃好自己的未來(lái)，并且一步一步的達(dá)到自己制定的目標(biāo)的人，一直以來(lái)，我都是個(gè)沒(méi)有計(jì)劃的人，關(guān)于人生關(guān)于未來(lái)，我總是崇尚計(jì)劃趕不上變化，崇尚兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，雖說(shuō)計(jì)劃確實(shí)趕不上變化，但是人總得有個(gè)奮斗的目標(biāo)吧，其實(shí)我長(zhǎng)期目標(biāo)有阿，短期考證的目標(biāo)也有阿，為什么總是覺(jué)得那么的迷茫呢？完全找不到方向，這日子著實(shí)過(guò)得枯燥無(wú)味阿，堵得慌阿。
未來(lái)，到底會(huì)是什么樣子呢？害怕畢業(yè)的那一天，害怕一個(gè)人面對(duì)社會(huì)，害怕要獨(dú)自承擔(dān)一切，害怕所有未知的一切。
往事的隨筆散文3
星期天一大早，窗外花園里，傳來(lái)隆隆的修剪機(jī)的聲音，經(jīng)不住青草的香氣誘惑，站在窗前，貪婪的吮吸讓人心升一抹生機(jī)的味道。那味道是青澀的，遠(yuǎn)比汽車(chē)尾氣讓人愜意；味道是純純的，心靈也純凈明朗了許多。
望著園丁熟練的操作修剪機(jī)，青草隨著他們的前行腳步，留下行行整齊的印記，縷縷的青草散落著，離開(kāi)草莖的一瞬枯萎了。園丁的辛勤勞作，草坪平展展、綠茵茵的映入眼簾。
萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，是最淺顯的道理了。偌大的草坪要保持勃勃生機(jī)，離不開(kāi)陽(yáng)光和水分滋養(yǎng)，更離不開(kāi)園丁的呵護(hù)和經(jīng)營(yíng)。
由物及人，不免感慨。卑微卻生命力如此頑強(qiáng)的小草如此，貌似強(qiáng)大的人們，面對(duì)細(xì)枝末節(jié)、紛繁糾葛的情感同樣會(huì)遇到呵護(hù)和經(jīng)營(yíng)的境遇。
很喜歡演唱王菲的`《但愿人長(zhǎng)久》，那經(jīng)久不衰的溫婉的意境，那蕩氣回腸的哲理，是北宋詩(shī)人蘇軾詮釋的積淀了千年的經(jīng)典“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！薄�
觸手可摸得生活，不乏這樣的故事。同事強(qiáng)子的好友是消防支隊(duì)的年輕軍官，名字叫皓，一個(gè)俊朗的小伙子，1.8左右高高的個(gè)子，線(xiàn)條分明很有棱角，上天眷顧于他，男人該有的魅力都有了，難怪強(qiáng)子酸溜溜的叫他極品男人。
一天突然接到一條信息，“姐姐救救我！”可這信息來(lái)源卻不是熟知的人，正在滿(mǎn)心狐疑，強(qiáng)子匆匆跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“秋實(shí)姐，幫幫皓吧！他遇到了難題！”哦，原來(lái)是極品男人皓！可我有些不解了，皓是心理極其強(qiáng)大的人啊，怎么會(huì)……強(qiáng)子看出我的疑惑，說(shuō)：“秋實(shí)姐，他會(huì)找你的，你就明白了！”見(jiàn)強(qiáng)子一臉的無(wú)奈和惆悵，也不好問(wèn)究其明了。
望著強(qiáng)子離去的背影，我開(kāi)始搜尋記憶中皓的印記，想努力找到來(lái)龍去脈，卻始終不能順理成章。
那是去年五月十二號(hào)，那個(gè)特殊的日子，皓和強(qiáng)子接受了四川汶川地震搶險(xiǎn)救災(zāi)任務(wù)，皓先于強(qiáng)子和消防總隊(duì)搶險(xiǎn)隊(duì)伍第一時(shí)間出發(fā)赴汶川，強(qiáng)子是和市公安局組成的搶險(xiǎn)隊(duì)伍第四天啟程的。皓出發(fā)前喝了壯行酒，從來(lái)不唱歌的兩個(gè)人，還在KTV包房，酣暢漓淋的用他們雖然五音不全，卻很陽(yáng)剛的男生唱起了“咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣……”兩位激情男人擁抱相約汶川地震災(zāi)區(qū)見(jiàn)。記得當(dāng)時(shí)，我很想用心理健康方面的知識(shí)，為災(zāi)民點(diǎn)亮心靈之光，為他們送上心靈玫瑰，撫平災(zāi)區(qū)人們的心理健康�？晒ぷ髟�?yàn)?zāi)區(qū)救援未能如愿，也成了我人生中一件遺憾的事情。望著警服整齊的戰(zhàn)友們的英姿，心里無(wú)比羨慕也為他們自豪……強(qiáng)子的妻子和他擁抱吻別，強(qiáng)子這個(gè)嘴巴一向強(qiáng)硬的男子漢，竟羞紅了脖子，那情景讓人動(dòng)容。
在災(zāi)區(qū)的那些日子，是皓人生路上最艱難的，是他經(jīng)得住考驗(yàn)的最好見(jiàn)證。他們支援的地區(qū)是山區(qū)，受災(zāi)很?chē)?yán)重的。當(dāng)消防總隊(duì)趕到災(zāi)區(qū)，見(jiàn)到滿(mǎn)目瘡痍，遇難者的慘狀，幸存者鮮血漓淋，顧不上長(zhǎng)途勞頓，跳下車(chē)子投入搶險(xiǎn)。
皓帶領(lǐng)小分隊(duì)落地搜尋幸存者，搜尋犬也似乎通了人性，讀懂了人們搜救的急切心情，很快找到一個(gè)生命信息，他們用鐵鍬、撬棍打開(kāi)通道，讓寶貴的氧氣迅速補(bǔ)劑幸存者，在確定幸存方位后，用盡辦法救援脫險(xiǎn)。十幾個(gè)壯小伙兒，在五月驕陽(yáng)的照耀下，橄欖綠的工作服已經(jīng)濕透了。翻動(dòng)著石頭瓦礫塵土飛揚(yáng)中，他們揮汗如雨饑渴難耐，滿(mǎn)臉灰塵嘴唇干裂，可小伙子們?nèi)徊活櫍疵牟煌５赝谥�，心中唯有一個(gè)信念，那就是時(shí)間就是生命！心中期盼著生命奇跡發(fā)生。
終于聽(tīng)到一聲微弱的嬰兒啼哭聲，他們一下子興奮起來(lái)了，有的小伙子竟喜極而涕了。皓聽(tīng)到真切的生命信息也很興奮，他也意識(shí)到這孩子太小，救援細(xì)節(jié)一定要周密、謹(jǐn)慎，以免傷到幼兒發(fā)生意外。他果斷決定停止用鐵鍬挖，改用手搬動(dòng)石頭土塊兒，皓扔掉鐵鍬用手搬走石頭瓦礫，很快小伙子們的手都磨破出了血，那塊塊石頭上留下了他們的汗水和血水。
那幼兒終于露出了一張灰土土的臉，那情景也讓在場(chǎng)的救援人員震驚，男嬰被一個(gè)年輕的母親用雙手高高托起著，那位母親用盡氣力，把孩子托起能夠呼吸的狹小空隙，她早已鐵青的臉告訴在場(chǎng)的人，這位母親已經(jīng)離開(kāi)了人世，那高高舉起的雙手在向人們?cè)V說(shuō)，母親給自己的寶貝一個(gè)生存的機(jī)會(huì)，只有母親才會(huì)敘寫(xiě)如此感天動(dòng)地篇章。皓和戰(zhàn)友們泣不成聲了，皓幾乎哭嚎著喊：“衛(wèi)生員趕快過(guò)來(lái)！”親自輕輕的從母親手中接過(guò)男嬰，女衛(wèi)生員趕緊把孩子送上急救車(chē)。這位消防女軍官小跑著到被救出，安詳躺著在那兒的母親跟前，流著淚水用手輕輕閉合母親的圓睜的眼睛，用行軍壺的水沾著消毒棉輕輕的，輕輕的給這個(gè)母親擦拭著年輕秀氣的臉，似乎在為值得敬重的母親安魂。都說(shuō)男兒有淚不輕彈，這些歷經(jīng)血與火洗禮過(guò)的鐵血硬漢們卻悄悄的落淚了……
也就是那次經(jīng)歷、一幕幕震撼人心靈的血腥場(chǎng)面，讓很多小伙子心理很憂(yōu)郁，二十歲出頭的年齡，哪經(jīng)歷過(guò)如此殘酷的災(zāi)難，面對(duì)巨大的視覺(jué)沖撞，心理一度出現(xiàn)抑郁。有的消防戰(zhàn)士直到救災(zāi)任務(wù)結(jié)束，心情依舊不能平復(fù)。晚上經(jīng)常不能安然入眠，眼前時(shí)常有死難者的形象閃現(xiàn)……為了讓救援人員盡快走出心理陰霾，部隊(duì)安排救援人員參加了心理疏導(dǎo)課程學(xué)習(xí)。可極品男人皓卻依然陽(yáng)光，倒是灑脫個(gè)性多了份穩(wěn)健。
不久的一天，我和搭檔忙著，還不見(jiàn)人影就聞聽(tīng)強(qiáng)子的聲音：“秋實(shí)姐！來(lái)客人了！”哦，后邊跟著一臉倦容，神情沉悶的皓。搭檔大哥深知皓的來(lái)意，借故出去辦事了。強(qiáng)子走進(jìn)在我耳邊竊竊私語(yǔ)：“姐幫幫他！我請(qǐng)你吃鴻宴的大餐如何？”我們經(jīng)常的玩笑，不時(shí)看一臉沉重的皓，我不知會(huì)脫口說(shuō)什么那？強(qiáng)子見(jiàn)我不同往日，沉默不語(yǔ)知趣的出去了。
皓用祈求的眼神看著我說(shuō)：“姐！我很痛苦啊，你也是女人，你告訴我如何才能讓她回頭？……”我心里明白了幾分，極品男人是為情所困惑了。
我為了讓他傾訴心中郁積，對(duì)他說(shuō)：“皓！那就給姐講講你和她的故事好嗎？”他干脆的說(shuō)：“好！我講給你聽(tīng)”順手從制服口袋掏出一張女孩子的照片遞給我。那是一個(gè)很清秀、很純情的女孩子，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛。我不由得脫口而出：“真漂亮！”皓聞聽(tīng)此話(huà)，眼睛開(kāi)始發(fā)亮，也開(kāi)始興奮了，連聲說(shuō)“是的，是的！”。皓輕輕點(diǎn)燃了香煙，稍稍平靜一會(huì)兒，傾訴了一段令人感傷的故事……
那個(gè)女孩子是皓大學(xué)校友學(xué)妹，她皮膚白凈所以取名叫雪，皓和雪在校園里留下了許多美好的記憶，圖書(shū)館、花園里都有他們的溫馨、浪漫的足跡，一度成為校園傳頌的情緣佳話(huà)，
相擁的一刻就心有所屬，今生要成為知心愛(ài)人。畢業(yè)后皓到了消防部隊(duì)，雪去了外地某市的外企公司工作。在兩個(gè)人談婚亂嫁時(shí)，因?yàn)橘?gòu)房意向發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，皓在本地消防部隊(duì)自然就近購(gòu)房，可雪堅(jiān)持要去所在的城市購(gòu)房，兩人鬧得很不愉快，輕言放棄了五年的愛(ài)情。
皓去汶川的日子里，面對(duì)災(zāi)難給人的震撼，心中不免有許多感悟，覺(jué)得原來(lái)的自己太過(guò)年輕，也缺乏責(zé)任感。帶著一份期待皓前幾天去了某市，見(jiàn)到了生活的并不快樂(lè)的雪，雪寄人籬下在親戚家度日，交了自己不喜歡的朋友，看著雪蒼白、秀氣的臉，皓覺(jué)得像刀割般的疼痛。他近乎哀求的對(duì)雪說(shuō)：“雪！給我一次機(jī)會(huì)好嗎？重新開(kāi)始好嗎？”雪卻沒(méi)有給他任何的機(jī)會(huì)。帶著失望皓離開(kāi)那座城市，可依然不死心，也沒(méi)有心情開(kāi)始新生活，想尋回失去的愛(ài)情……
聽(tīng)了皓和雪的愛(ài)情故事，不免為他們暗暗遺憾，可生活中有誰(shuí)說(shuō)得清“情”字那？這時(shí)皓打斷我的思緒�！敖�！她可是什么都給我了�。∧愣畣�？我是不是該去再爭(zhēng)取一下？”還沒(méi)等我回答又說(shuō)：“你是心理咨詢(xún)師，你給我想個(gè)辦法打動(dòng)她好嗎？”看著皓純凈、渴求的眼神，我心知肚明沒(méi)人能幫他的，可不忍拒絕只能順?biāo)浦哿�。我說(shuō)：“皓，你們分手的導(dǎo)火索是房子，你索性把新房的鑰匙交給她，房子對(duì)女人就是家，是歸宿，也許會(huì)有希望的？”
皓聽(tīng)了像是摸到了救命草，一下子從座位上跳起來(lái)，猛擊一掌說(shuō)：“姐！你說(shuō)的太對(duì)�。『�，明天就出發(fā)！等我好消息吧！”話(huà)音未落人早沒(méi)影了。愛(ài)情已是他過(guò)往的美麗風(fēng)景，我的心里沒(méi)有絲毫輕松的感覺(jué)。
三天后皓打來(lái)了電話(huà)，他告訴我：“姐！我還是沒(méi)能打動(dòng)她，她都沒(méi)見(jiàn)我…..”我聽(tīng)了對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)結(jié)果姐姐是知道的，只是想給你希望，你爭(zhēng)取了不成功，至少也不遺憾了……對(duì)不起！”皓似乎沒(méi)有太多傷感了，他干脆地說(shuō)：“姐，你沒(méi)錯(cuò)的，我也心安了，放心吧！”
一蹶不振的皓不再糾葛過(guò)往，開(kāi)始了自己的新生活。強(qiáng)子看極品男人恢復(fù)了往日風(fēng)采，好奇地問(wèn)我：“秋實(shí)姐，皓跟我說(shuō)你給了他妙計(jì)？”我知道他很好奇可沒(méi)告訴他，只是微微一笑，強(qiáng)子打趣的說(shuō)：“哈，你們姐倆還挺默契��？大餐就不請(qǐng)了��！”……
傍晚走在暮色中，花園的植物披上一抹蒙蒙朧朧的霞光，街燈下有一對(duì)相擁的大學(xué)生戀人，心中不免祝福他們好好珍惜，不要當(dāng)愛(ài)已成過(guò)往，那曾經(jīng)美麗風(fēng)景中的兩個(gè)人，卻一個(gè)滿(mǎn)含淚水無(wú)奈的望著另一個(gè)，瞬間陌生的人消失在暮色中……
往事的隨筆散文4
你說(shuō)，我難過(guò)時(shí)你比我還要難過(guò)；
你說(shuō)，我高興時(shí)你比我還要開(kāi)心；
你說(shuō)，五月的天一定很浪漫。
走，我們拍照去。如楓，你可知你今晚糾結(jié)的心情？
去年的五月，我們還沒(méi)有相機(jī)，也沒(méi)有時(shí)間；去年的國(guó)慶節(jié)，我們沒(méi)有相機(jī)，更沒(méi)有時(shí)間。年底，我終于有了一臺(tái)屬于自己的相機(jī)。終于，你給我拍了很多照片。于是，我有了第一組“今晚的我很漂亮”電子相冊(cè)。然后，帶著相機(jī)的我就高高興興地，回家過(guò)年了。
三月，我們?nèi)ヂ眯�，帶著相機(jī)。感覺(jué)坐了好久的車(chē)，久到我都累暈了；可是我感覺(jué)那兒的風(fēng)景都不美，甚至有點(diǎn)俗；然而，只有在你身邊，我就感覺(jué)踏實(shí)，也就不在茫然。我的快樂(lè)才會(huì)更多一些，笑容也更甜一些……
重復(fù)的生活，每天上班，下班，吃飯，睡覺(jué)。你我就像生活在兩個(gè)不同時(shí)空的人，忙碌的演繹著屬于自己的故事。我在想，如果有一天你離開(kāi)了我的生活，以后的路我該怎么辦？又或者生活沒(méi)有改變，而我又要不要為這沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)選擇離開(kāi)呢？
你說(shuō)，我笑起來(lái)很美，像花；你說(shuō)，你希望我過(guò)得比你好。其實(shí)，這一切我都看在眼里。我什么都清楚，我什么都明白。
今晚，又是個(gè)難熬的夜……如果，世事可以改變，我愿意，我也希望此刻躺在病床上的那個(gè)人是我，決不是你；我多想能替你擺脫病魔痛苦，來(lái)報(bào)答你今生對(duì)我的真情與倦戀；我多想，化作一只白鷺鳥(niǎo)，立刻就飛到你身邊，日夜守護(hù)，千百年不變，至死不渝；我多想，我多想……也不過(guò)是個(gè)多想，我終究還是那個(gè)我，一樣的坐在花前月下，一樣在這個(gè)夜里，漫天飛舞地想你……
往事的隨筆散文5
今非昨，好事已成空。我多想找回心中那最初的愛(ài)，最純的情，最真的心，最癡的人，最?lèi)?ài)的你。冥冥中，天注定又讓你我再相逢。又讓我看到我朝思暮想的人兒，我朝思暮想的你。我疑惑，為何舊情難重圓?
原來(lái)我早已不是當(dāng)初那個(gè)我，你也再不是從前的那個(gè)你；原來(lái)我所懷念的是那段最純的情，最真的心，最癡的我和最初的你。今已非昨，今已非昨，空留了一聲嘆息，嘆息我們共同錯(cuò)過(guò)的好時(shí)光。
往事如煙隨風(fēng)去，
記憶回憶永相隨。
回首再看舊時(shí)面，
今已非昨難續(xù)緣。
尋尋覓覓在人間，
停停留留不想前。
癡癡迷迷如煙人，
等等待待在心間。
誰(shuí)知我心，誰(shuí)懂我情，誰(shuí)來(lái)修復(fù)我這顆破碎的心，無(wú)耐的情……我甩甩頭，甩不掉心下無(wú)悔的烙印，又拋不開(kāi)那一縷縷不變的相思；我甩甩頭，甩不去心里那一抹無(wú)法愈合的傷，曾經(jīng)最錐心的痛……
所以，我度日如年；所以，我狼藉疲憊；所以，我終日買(mǎi)醉；所以，我游戲人生。于是，我關(guān)閉了心門(mén)，打上心鎖，任誰(shuí)也再別想打開(kāi)。
我只想沉醉在往昔歲月里，想著從前的那個(gè)你，從前的那個(gè)我，還有我們最真摯的感情，最初的夜……
往事的隨筆散文6
●六一節(jié)的糖果
那天是六一兒童節(jié)，我在陜西省建筑總公司子弟小學(xué)讀一年級(jí)。午間操結(jié)束，我們一群小朋友就擠在一溜平房的玻璃窗外，極其羨慕地瞧老師帶著高年級(jí)同學(xué)，圍在一堆花花綠綠的糖果前，一五一十地往紙袋里裝糖果。
我們小孩子的心里就像盼過(guò)年那樣盼著六一節(jié)的糖果！
下午慶祝儀式結(jié)束，我們畢恭畢敬地坐在教室里。因?yàn)樾聛?lái)的班主任遲老師說(shuō)了，誰(shuí)不遵守紀(jì)律就不發(fā)糖果。于是，大家睜大著眼睛，安靜地看著遲老師將十粒一袋的糖果裝在一個(gè)盤(pán)子里，端著盤(pán)子由前往后的分發(fā)。
我個(gè)子高，坐在第二豎行的最后一排。老師發(fā)給我的同桌女孩子一包后，盤(pán)子空了，她又上講臺(tái)去取。這回盤(pán)子卻沒(méi)有端到我坐的最后一排來(lái)，而是走到第三豎行的第一排開(kāi)始分發(fā)。這樣，就把我給漏發(fā)了。
發(fā)糖完畢。我勇敢地舉起了手，遲老師讓我站起來(lái)。剛要起身，不料椅背將我的褲子背帶勾住了，身子起了一半又被拉回到椅子上，引得哄堂大笑。我一下子紅了臉，猶豫地重新站起來(lái)，話(huà)說(shuō)得就有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次：“老師，紙袋沒(méi)有……我糖……少發(fā)了……”話(huà)音未落，又引來(lái)一片笑聲。不知道是我吱唔還是同學(xué)嘻笑，讓老師以為我是在調(diào)皮，故而嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)也不能多吃一份，坐下！”我無(wú)奈地坐了下來(lái)。
放學(xué)了，沒(méi)有發(fā)到糖果的我，又被老師批評(píng)，心里十分委曲。同桌的女孩子平時(shí)不說(shuō)話(huà)，不會(huì)叫她來(lái)作證；我想到兩位好同學(xué)趙潔民與王維克，便將自己的書(shū)包和身上的口袋全翻給他倆看，又引他倆到自己的課桌抽屜來(lái)檢查，確實(shí)沒(méi)有一粒糖果。
他倆為了安慰我，一人摸出一粒糖，但我不吃。三個(gè)人你瞅我我瞅你，都不曉得下一步該怎么辦？我們不敢進(jìn)辦公室，只能站在門(mén)外，想等老師出來(lái)時(shí)跟她說(shuō)。但是，出來(lái)進(jìn)去的都不是遲老師。這個(gè)遲老師怎么就是遲遲不肯出來(lái)？這時(shí)，比我年長(zhǎng)3歲的哥哥放學(xué)經(jīng)過(guò)，便問(wèn)我站在這里干什么？見(jiàn)我不回答，硬拉了我走。
路上，哥哥見(jiàn)我唬著臉，便問(wèn)：“你做錯(cuò)了什么事？老師罵你了？”
我咬咬牙不回答。
“肯定是做了什么錯(cuò)事……”
我一時(shí)怒火中燒，對(duì)著哥哥喊：“你走！我不要你管！”
哥哥見(jiàn)我歇斯底里，也就不再理我，自顧自地朝前走。我狠狠踢著路上的石子，心里說(shuō)不出的懊喪。
吃晚飯時(shí)，姐姐嫌我飯粒掉在桌上，剛說(shuō)我?guī)拙�，我就嘟囔著嘴生氣。姐姐說(shuō)：“誰(shuí)的話(huà)你都不聽(tīng)了。等媽媽回家，一定告訴……”
還沒(méi)等她說(shuō)完，我便一推碗，不吃了。
我呯地一聲關(guān)上門(mén)走了出去。大家都搞不懂我今天是怎么了？其實(shí)，他們哪知道我小小的心靈正遭受著冤屈的煎熬。
沒(méi)等爸媽回來(lái)，我就爬到自己的小鐵床上，將被子蒙住了腦袋，掩飾著十粒糖果留下的傷心。
移時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)掀開(kāi)我的被角，問(wèn)：“蒙頭睡覺(jué)不悶��？”發(fā)現(xiàn)我淚眼婆娑，馬上摸我的額頭，問(wèn)哪兒不舒服？我搖頭；是不是受人欺負(fù)了？我搖頭。眼淚卻不聽(tīng)話(huà)地大顆大顆滾落下來(lái)。
媽媽把我抱起來(lái)放在大床上和她一起睡，又塞了一只圓溜溜的橘子在我的手心里。媽媽安慰我：“有什么天大的事情�。拷裉觳徽f(shuō)，明天告訴我也行。小小年紀(jì)心事這么重？男孩子懂得氣量要大……這個(gè)禮拜天我們?nèi)乙黄鹑グ⒎繉m看電影，好嗎……”我蟄伏在媽媽溫暖的脊背上點(diǎn)著頭，渾身是那樣的安穩(wěn)、舒坦；一股股暖流打心眼里冒起，讓所有的委屈都化煙化灰般地消失了……
我想：如果那晚沒(méi)有媽媽溫暖的脊背，我也許會(huì)做一場(chǎng)惡夢(mèng)。
是啊，有媽媽在的日子，多好。
那年我7歲。
●夢(mèng)中的地圖冊(cè)
大概在讀三年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了世界地圖，喜歡到能把《新華字典》后面世界各國(guó)首都面積人口統(tǒng)統(tǒng)抄在自己的練習(xí)薄上；并且能背出絶大部分國(guó)家的首都名稱(chēng)來(lái)。
當(dāng)時(shí)家住在福州市中心的東大路西端，距離3站路的東大路東端，有一家全市最大的書(shū)店。一日我與哥哥在書(shū)店的書(shū)架上，發(fā)現(xiàn)了一本紅色封面的《世界地圖冊(cè)》，標(biāo)價(jià)：8角。我翻開(kāi)書(shū)中的畫(huà)面：有大洋高山，有平原江河，有許多許多國(guó)家，有數(shù)不清的城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中還配有若干幅風(fēng)光圖片——不是哥哥拉我，真不想離開(kāi)這本讓我流連忘返的地圖冊(cè)。
自此，我一直記掛著這本世界地圖冊(cè)：那綠的平原黃的山脈藍(lán)的海，在我的心里揮之不去在我的夢(mèng)中幾番出現(xiàn)。怎么樣才能得到這本地圖冊(cè)呢？
照我的經(jīng)驗(yàn)，向大人要8角錢(qián)買(mǎi)一本課外書(shū)，真還沒(méi)有過(guò)先例。于是，我就想出了一個(gè)自力更生的辦法：母親每天規(guī)定我的早餐費(fèi)是8分，省下十天的早餐費(fèi)，就能收集滿(mǎn)一本地圖冊(cè)的錢(qián)。于是，我第二天就繞開(kāi)平時(shí)常吃早餐的小食店，開(kāi)始餓著肚子去上學(xué)。心里有了既定目標(biāo)，實(shí)施起來(lái)并沒(méi)覺(jué)得困難。
但十天時(shí)間對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)的光陰。挨到第三天就碰到了倒霉事：課間我去解手，不慎將口袋里省下的三天早餐費(fèi)共2角4分錢(qián)隨手紙一同掏出，眼睜睜看著幾張紙幣揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落進(jìn)深深的糞坑中。我隨即找了根竹桿，夠不著不說(shuō)，根本無(wú)法打撈。當(dāng)時(shí)心里那個(gè)痛�。�
不過(guò)我并不氣餒，一切從頭開(kāi)始。有了這次教訓(xùn)，我嚴(yán)格看管省下的早餐費(fèi)，將它包成一個(gè)紙包，塞在床鋪的角落里。在蒙朧中數(shù)次見(jiàn)它慢慢鼓脹起來(lái)，夢(mèng)里盼它快快籌足兌現(xiàn)——星期天，我還特地跑去書(shū)店看一看那本紅色的地圖冊(cè)，見(jiàn)它安然地豎在書(shū)架上，我的心里就一陣欣喜。我默默告訴自己：用不了幾天，這本世界地圖冊(cè)就是我的了。
終于攢夠了8角錢(qián)。下午放學(xué)，我約了同學(xué)彭水波一起去書(shū)店，一個(gè)人買(mǎi)書(shū)還有點(diǎn)膽怯。當(dāng)我手心里緊攥著8角錢(qián)，興致匆匆來(lái)到書(shū)架前時(shí)，那本紅色的世界地圖冊(cè)已經(jīng)換成了一本黃色的圖書(shū)：《怎樣改造堿性土壤》。怎么回事�。壳皫滋於歼�在的呢？我上上下下又搜索了一遍，還是沒(méi)有。我慌忙拉著水波一同去問(wèn)售貨員。售貨員告訴說(shuō)：那本世界地圖冊(cè)賣(mài)掉了，現(xiàn)在庫(kù)里也沒(méi)有。
聽(tīng)了這話(huà)，不啻是五雷轟頂！我不知道怎樣出的書(shū)店，極度失望叫我一屁股坐在了書(shū)店門(mén)口的臺(tái)階上。水波數(shù)次催促我走，我沒(méi)動(dòng)。他就獨(dú)自回家了。
坐在冰涼的臺(tái)階上，那句“我想要的地圖冊(cè)沒(méi)了”的話(huà)，像錄音機(jī)般在腦子里反復(fù)旋轉(zhuǎn)。心里怎么也不明白，幾天前還好端端立在書(shū)架上，怎么說(shuō)沒(méi)了就沒(méi)了，這不是存心欺負(fù)人嗎？
書(shū)店關(guān)門(mén)了，路燈也亮了。
有位老者走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，怎么還不回家？”
我沒(méi)吱聲。
“迷路了？還是有什么困難？”
見(jiàn)老者如此關(guān)心，我便告訴他：“老爺爺，我要的那本地圖冊(cè)被賣(mài)掉了！”老者笑了：“書(shū)以后總會(huì)有的。天都黑了，小朋友快回家快回家，爸媽要著急了！”
我突然想起上次捉迷藏，我躲在草堆里，一時(shí)沒(méi)有伙伴找來(lái)，竟然睡著了。那天天也黑了，媽媽找不到我都嚇哭了。我是得趕快回去。
我小跑一般地加快著腳步，但心情就像天色一樣越來(lái)越昏暗……
后來(lái)，我也經(jīng)常去書(shū)店，但是那本紅色的世界地圖冊(cè)一直沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)；而我那個(gè)8角錢(qián)，也沒(méi)敢用，一直藏到了新年。如今，我擁有的各式各樣地圖冊(cè)不下幾十本。但是，沒(méi)有一本地圖冊(cè)能讓我有當(dāng)年兒童時(shí)代那種興奮渴望的感覺(jué)，那種興奮渴望在我的人生中再也不曾出現(xiàn)過(guò)。
這種感覺(jué)讓我尋找到了童年的那份執(zhí)著，在人生中也應(yīng)該算是彌足珍貴了吧。
●“良嘎亮”
“良嘎亮”，福州話(huà)里是對(duì)外鄉(xiāng)人的貶義。
我在西安還沒(méi)讀完二年級(jí)，全家就隨父親到福州。當(dāng)時(shí)兩個(gè)總工程師家里共有六名孩子要上學(xué)。其他五個(gè)孩子比我大，都是小學(xué)四五年級(jí)或初中一二年級(jí)，全部進(jìn)了省師大附中附��；我雖然可以直接升三年級(jí)，但附小卻沒(méi)有三年級(jí)名額。無(wú)奈，只有獨(dú)自去條件較差的水澗小學(xué)。
水澗小學(xué)由一座廟宇改建，沒(méi)有操場(chǎng)不說(shuō)，教室也是陰暗潮濕，教育設(shè)施嚴(yán)重缺乏：除了幾張舊木板釘制的課桌外，凳子都由學(xué)生自己解決。我記得回家與母親說(shuō)過(guò)要帶凳子上學(xué)的事，但母親那時(shí)忙，或許壓根就沒(méi)想到上學(xué)還要自帶凳子，所以沒(méi)當(dāng)一回事。致使我站在教室后面，貼著墻壁聽(tīng)了半個(gè)來(lái)月的課。后來(lái)不知怎樣被母親知道了，才央隔壁的戴國(guó)璋叔叔敲了一只木凳子。但木凳子敲矮了，坐著只能瞧見(jiàn)三分之二的黑板。不過(guò)，總比站著聽(tīng)課強(qiáng)。
沒(méi)有凳子上課，倒還不算什么難題；難的是初來(lái)乍到，聽(tīng)不懂可能是全中國(guó)最難明白的福州話(huà)。上第一堂算術(shù)課便讓我傻了眼：老師從頭到尾沒(méi)一句話(huà)讓我聽(tīng)得懂，我只有參照黑板上的加減乘除來(lái)揣摩課堂內(nèi)容；第二節(jié)語(yǔ)文課，除了用帶有濃郁閩南味的普通話(huà)朗讀課文，余下的也是鳥(niǎo)語(yǔ)迷離云遮霧障，聽(tīng)不懂。整半個(gè)學(xué)期都是生活在印度爪哇國(guó)。更要命的是只要我開(kāi)口說(shuō)話(huà)，不管對(duì)錯(cuò)，都會(huì)引來(lái)一陣大笑。估計(jì)是我上海味的普通話(huà)與同學(xué)說(shuō)的閩南方言格格不入，拿我當(dāng)成了異類(lèi)。
由于地區(qū)間經(jīng)濟(jì)文化各方面的巨大差異，當(dāng)時(shí)上海的條件在全國(guó)是最優(yōu)越的，而那時(shí)的福州卻比較窮困。我的同學(xué)大抵是貧民子弟，往往一二只咸橄欖放在碗邊，就可以吃下一碗飯去；我的周?chē)信仙俅合那锒旧隙汲嗄_。這也是一種當(dāng)?shù)亓?xí)慣。就拿我們的校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，她可以燙著頭發(fā)，穿著大衣，但往下一看：兩只大腳一絲不掛。我的同學(xué)個(gè)個(gè)腳底板磨煉出一層厚繭，可以在滿(mǎn)地霜凍的地上走，也可以在火辣辣的太陽(yáng)下，悠然地走過(guò)滾燙的鐵板，這真是本事。我們上海小孩不單要穿襪子，還要穿膠鞋布鞋皮鞋，冬天更要穿母親手工做的上海蚌殼棉鞋。棉鞋每每穿出來(lái)，馬上引起轟動(dòng)：女孩子圍觀這雙棉鞋，笑得是前仰后合；男孩子圍觀就要?jiǎng)邮謩?dòng)腳不老實(shí)。
更有甚者，我有一件改制于父親的毛料畢嘰中山裝，有厚重的假肩膀，一穿起來(lái)，儼然像位聳肩挺胸的“小將軍”。于是，只要我一出現(xiàn)在教室里，就引得大家齊聲叫哴：地主來(lái)了！資本家來(lái)了！有調(diào)皮的同學(xué)還上來(lái)要脫我鞋子脫我衣服。有一次我用力將一個(gè)上來(lái)解我紐扣的同學(xué)推倒在地，不料他的手臂擦傷出血了，正好被一位老師看到，用福州話(huà)喝斥我：這個(gè)外地學(xué)生怎么這樣野蠻！于是，大伙就瞎起哄，圍著我用福州話(huà)罵道：良嘎亮，奔坡盡操靚！良嘎亮，奔坡盡操靚！——“外地人，放臭屁”的意思。這句口頭罵人的話(huà)，在我幼小的心靈上打下了深深的烙印。
很長(zhǎng)時(shí)間，我都沒(méi)有交往的同學(xué)，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)的朋友，自然是十分的孤獨(dú)；加上還要遭受大家的取笑謾罵，小小年紀(jì)確實(shí)挺難支撐得了。我開(kāi)始逃學(xué)。那時(shí)正值大煉鋼鐵時(shí)期。我時(shí)不時(shí)就跟母親說(shuō)：今天老師去煉鋼了，學(xué)校放假；到了明天又說(shuō)學(xué)生要去揀石頭，砸碎后賣(mài)去鋪路以增加學(xué)校收入，放假不上課。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，就這樣混著，奇怪怎么學(xué)校、家里都沒(méi)人管？現(xiàn)在想想：當(dāng)時(shí)老師與家長(zhǎng)如果能夠溝通或留心關(guān)懷一下自己，那我的境況會(huì)改善許多。好在三年級(jí)上學(xué)期考試，莫名其妙還都考了七、八十分。
可能是老天爺不想讓我繼續(xù)掉進(jìn)這“逃學(xué)”的泥潭中。三年級(jí)下學(xué)期我家樓上搬來(lái)了一戶(hù)印尼華僑，有個(gè)孩子叫彭水波，會(huì)說(shuō)國(guó)語(yǔ)，又與我同齡，于是也就轉(zhuǎn)到了水澗小學(xué)和我同班。我們一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起說(shuō)笑，一起玩耍。有了一個(gè)好伙伴，非但不孤獨(dú)，還增加了好幾倍保護(hù)自己的力量。四年級(jí)讀完，水波因患先天性心臟病到上海去開(kāi)刀，并且休學(xué)一年。正當(dāng)我為失去一位好伙伴而苦悶時(shí)，五年級(jí)開(kāi)學(xué)，從外校轉(zhuǎn)來(lái)了品學(xué)兼優(yōu)的吳自榮，我們馬上成了好伙伴。這該是天賜的緣分吧。
另外，也得益于平時(shí)語(yǔ)言環(huán)境的耳聞目染，第二學(xué)期自己就能聽(tīng)得懂福州話(huà)能簡(jiǎn)單說(shuō)當(dāng)?shù)卦?huà)了。有了語(yǔ)言的交流，上課時(shí)舉手問(wèn)答就有了主人翁的資格，課余時(shí)和同學(xué)的接觸面也大大增強(qiáng)：大家最喜歡聽(tīng)我講上海、西安等地我所熟悉的南京路外灘、潼關(guān)華清池……我一下子成了最會(huì)講故事的人。
從此以后，我的學(xué)校生活慢慢和諧起來(lái)：同學(xué)認(rèn)可你了，老師熟悉你了，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就優(yōu)秀起來(lái)。第二年，選我參加市小學(xué)生朗誦比賽，那時(shí)福州孩子普通話(huà)大都說(shuō)不好，得了第三名；還作為小學(xué)生代表，在一次集會(huì)上向省委書(shū)記獻(xiàn)花。
當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)考上了當(dāng)時(shí)的全國(guó)“考大學(xué)狀元”——福州第五中學(xué)，現(xiàn)為福州市格致中學(xué)時(shí)，全家人都有點(diǎn)意外：這破廟里的小學(xué)竟然會(huì)飛出一個(gè)小狀元來(lái)？這又是天賜的惠顧。
確實(shí)，冥冥之中，我始終會(huì)感覺(jué)到有一種無(wú)形的力量在操縱著自己：在我8歲這年突然改變了讀書(shū)環(huán)境后，上蒼只給予了我半年短暫的磨煉，沒(méi)讓我向輟學(xué)的道路上滑得更遠(yuǎn)；才能讓今天的我還有斷文識(shí)字閱讀寫(xiě)作的能力。如是，真正是要感激上蒼的厚愛(ài)了。
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