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    我的寫字歷程散文隨筆

    時(shí)間:2021-04-24 09:37:50 散文雜文 我要投稿

    我的寫字歷程散文隨筆

      小學(xué)時(shí)代,字雖然寫得死板,但很方正。上了初中,托同桌的福,字寫得歪歪扭扭,殘缺不全,而且還連在一起。

    我的寫字歷程散文隨筆

      高一時(shí),作業(yè)太多,本來難看的字此時(shí)又草了起來。高一下學(xué)期,帶數(shù)學(xué)的班主任終于看不下去了,在班上對(duì)我說:“王xx,買本字帖練練字吧,你的字實(shí)在太丑了!”高一的那個(gè)暑假,我買了一本田英章的楷書字帖,狠下心來,練了一個(gè)假期,開學(xué)后,我的字終于不那么難看了。

      現(xiàn)在,大一快結(jié)束了,書法老師看過我的作品后,不是嫌我的字大就是嫌款式不對(duì),她已經(jīng)看了四次了,我也盡力了。我給她也說過:我是個(gè)急性子,每次寫我都非常用心。如果趕著交作業(yè),歐體字我真的'寫不好,所以,你別催。她是個(gè)像美帝似的霸權(quán)主義者,我說完這話后,她登時(shí)沉下肥肥的臉來“我不信,你給我寫!”我寫了,字越來越小,越來越斜。宿舍的紙都快被我用完了,我真的盡力了!別人寫的就那樣,你為什么給通過了,而對(duì)我死纏不放?

      我一直認(rèn)為,蠻橫的人不會(huì)受到他人打心底的尊敬。恭喜您,您巧妙地避開了耐心,溫和等這些對(duì)老師贊揚(yáng)的詞,您只是好為人師!

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