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    四年級(jí)日記

    時(shí)間:2024-04-02 11:42:32 日志日記 我要投稿

    四年級(jí)日記

      忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了,相信大家都有不少體會(huì)吧,因此我們要寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級(jí)日記

    四年級(jí)日記 篇1

      伴隨著和煦的春風(fēng),我來(lái)到了根雕園。剛進(jìn)入根雕園,一股古色古香的味道撲鼻而來(lái)。隨之看到:有幾位銅塑雕年輕人,正背著籮筐在采茶呢!又看到許許多多雕刻而成的石頭,盤(pán)根錯(cuò)雜的擺放在一起,像在跟我們捉迷藏呢!后山上,有許許多多的茶林,從遠(yuǎn)處看,好似一階階臺(tái)階。

      花兒爭(zhēng)奇斗艷,像是在向我們招手;草兒長(zhǎng)得密密的,抬著頭,像是在欣賞人們和大自然的杰作;大樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯,它們彎著腰,像是在向人們鞠躬。一切的一切,都是如此的美好呀!我看這些景物,看得都入了迷!甚至還差點(diǎn)兒令我摔了個(gè)跟頭呢!走了不大一會(huì)兒,我們來(lái)到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里,看見(jiàn)里面擺著各式各樣的佛像。這大大小小的佛像,可真是令人目不暇接呀!里面有:赤腳大仙、十二生肖、捧著肚子開(kāi)懷大笑的彌勒佛,還有一個(gè)舉著棒子,怒氣沖沖的菩薩。其中,最引人注目的是那個(gè)舉著棒子,怒氣沖沖的佛像。他似乎搖身一變,變成了個(gè)現(xiàn)代人,來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)上,他的'戰(zhàn)友死去了,他卻把腳一跺,舉著棒子,喊道:“同志們!沖!”我們走啊走,突然,我發(fā)現(xiàn)了一幅可愛(ài)的畫(huà)面:有一群小魚(yú)在池塘中自由自在地游來(lái)游去,它們不時(shí)甩甩尾巴,仿佛在說(shuō):“你們好,歡迎來(lái)到我們的家鄉(xiāng)!”接著,我們來(lái)到了一片草坪上,開(kāi)始吃東西了。

      看了這些美麗而別致的雕塑,我想對(duì)那些雕刻師說(shuō):“你們真了不起呀,居然把一塊普普通通的石頭,雕刻成如此美麗的的雕塑,并且雕的栩栩如生、惟妙惟肖!”。¢_(kāi)化的根雕園,果然名不虛傳呀!

    四年級(jí)日記 篇2

      “加油!”“加油!”這是什么地方傳來(lái)的呼喊聲呀?哦,原來(lái)是四年級(jí)在舉行接力賽呢!盡管天氣寒冷,同學(xué)們還是你追我趕、健步如飛。

      既熱鬧又激動(dòng)人心的接力賽開(kāi)始了。隨著吳老師一聲令下,我們班王舟同和二、三班不相上下、風(fēng)馳電掣。馬上到我了,我的心臟怦怦直跳:千萬(wàn)不要掉棒呀!幸虧我接棒的是賈誠(chéng),沒(méi)掉棒,但是我們和三班相差很大,看來(lái)我們只能得第二名了,我一直在想是不是我拖累了大家呢?唉,誰(shuí)叫我對(duì)的.是三班的強(qiáng)者黃心悅呢!我們真的得了第二名!我和葉昀芊很失望,姚久淇說(shuō):“沒(méi)事兒,還有第三局呢!”我也給自己打了打氣,不要灰心,加油!但第二局還是一樣,又輸給了三班,傅老師很著急。雖然還有最后一局,但我覺(jué)得只有一絲希望。第三局開(kāi)始了,我們也不顧那么多了,一跑完就和傅老師一起給同學(xué)們加油鼓氣,傅老師嗓子都快喊啞了。同學(xué)們奮起直追,及時(shí)調(diào)整了一下隊(duì)形,馬辰睿咬牙切齒,蘭敏昊頭朝天上跑,李尤斕已3秒內(nèi)跑完了整個(gè)路程。當(dāng)吳老師宣布最后成績(jī)四一班贏了時(shí),我和姚久淇抱成一團(tuán),異口同聲:“耶!”我心里的大石頭終于落了下來(lái)。

      這次接力賽我們盡力在第三局時(shí)贏了,傅老師表?yè)P(yáng)了我們班所有同學(xué),都為班級(jí)增光添彩。

    四年級(jí)日記 篇3

      神奇的小綠豆(一)

      20xx年9月15日星期一晴

      今天老師讓我們寫(xiě)一篇觀察日記,觀察綠豆的。要求是拿一把綠豆,然后裝在一個(gè)瓶子里,再裝上半瓶子水,看看有什么神奇的變化。

      我興奮極了,迫不極待的把豆子拿出來(lái)想:“哎呀!家里沒(méi)有瓶子呀!怎么辦?”媽媽笑了,說(shuō):“你可以放在那個(gè)不用的小魚(yú)缸里呀!”“對(duì)呀!我怎么沒(méi)想一呢?”我興沖沖的拿下小魚(yú)缸,小心翼翼的把豆子放進(jìn)去,叮叮叮,豆子和玻璃缸變成了好朋友,奏出了一段清脆、美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

      我拿出一些豆子,進(jìn)行了觀察。小綠豆是草綠色的,用尺子量一下,長(zhǎng):4厘米,寬:2毫米。豆子的長(zhǎng)的邊那里,只有一個(gè)1毫米的小白線。豆子的形狀是橢圓形的。

      20:57,我裝入了水。因?yàn)樵谏蟼(gè)學(xué)期,我做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),就為大家解開(kāi)謎底吧!首先,一定要兩天換一次水。慢慢地,從那個(gè)小白線里長(zhǎng)出嫩綠的小白芽,越來(lái)越長(zhǎng),最后那層綠色皮會(huì)脫掉,我們一定要弄出去。后來(lái)我就不知道了,因?yàn)槲乙郧澳莻(gè)被我妹妹給扔埇里了,想起這兒就傷心。雖然我沒(méi)看到,但我想,它可習(xí)長(zhǎng)成豆芽。

      過(guò)了一會(huì)兒有的`綠豆皮居然松了皮的小豆芽,感覺(jué)小豆芽的翠綠外套被撐大了,還有一點(diǎn)兒回去的地方,就你一座凹凸不平的山坡。哦!這么一點(diǎn)兒時(shí)間!

      20xx年9月16日星期二陰

      神奇的小綠豆(二)

      哎呀!小綠豆長(zhǎng)芽了!我興奮的拿起小魚(yú)缸跳起芭蕾舞來(lái),心里唱著美妙的歌曲,仿佛我是人芭蕾公主,綠豆變成了小綠人,穿著綠色的衣服,和我一起舞蹈。我想它們心里,此時(shí)肯定也在放聲歌唱,大聲的喊:“我們長(zhǎng)大了!哦!”

      小綠豆在我的細(xì)心照顧下,逐漸成長(zhǎng)。小綠豆在水里泡了一晚上了,我把冷水倒掉,倒了半杯滾燙的開(kāi)水,泡了3秒中,涮了涮,然后接了一點(diǎn)兒冷水,給綠豆們洗了一個(gè)熱水澡。小綠豆變大了,那層堅(jiān)硬的皮慢慢裂開(kāi),露出它白白的小肚皮。從那個(gè)小白線里長(zhǎng)出一條短短的小嫩芽,就像一條白白的小尾巴。

      今天,小綠豆里面又加了幾個(gè)新朋友:“16顆小紅豆,1顆大黑豆!彼鼈儧](méi)有什么變化,但我相信,它們,明天會(huì)給我?guī)?lái)驚奇、興奮,甚至可以讓我編一首彩豆豆的歌曲。

      20xx年9月17日星期三晴

      神奇的小綠豆(三)

      小綠豆今天被我?guī)У搅藢W(xué)校,它仿佛睜著大眼睛,看到美麗的學(xué)校。我有時(shí)候偷偷的把它放出教室的每個(gè)窗子外面,讓它們看看,那樹(shù)葉的翠綠的顏色,和湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空、金燦燦的太陽(yáng)。當(dāng)然也讓它們呼吸一下新鮮的空氣。

      小綠豆長(zhǎng)的越來(lái)越快,紅色的小豆子也長(zhǎng)大了,有棵都快脫皮了!大黑豆卻沒(méi)什么變化。我好著急,心里想:“怎么長(zhǎng)的這么慢!”我希望它快快的長(zhǎng),因?yàn)槲乙裕『呛?.....

      后來(lái),我用熱水把綠豆涮了涮綠豆的小綠衣瞬間脫掉,所以我需要把它們弄出去,好困難!我有時(shí)候想放氣,但最后還是堅(jiān)持下來(lái)。好不容易弄完,有的一半脫了一半不沒(méi)脫。花花綠綠的!

      雖然我沒(méi)有同學(xué)們的綠豆長(zhǎng)的好、快,但,只要它健康就可以了。

    四年級(jí)日記 篇4

      今天,我在電腦上看到把一張0.01厘米的紙對(duì)折30次后,它的高度比珠穆朗瑪峰都高。我一看,嚇了一跳,怎么可能呀!于是,便叫爸爸來(lái)看,爸爸一看也不相信。

      我拿出一張普通的白紙,來(lái)做實(shí)驗(yàn)。首先對(duì)折5次,用直尺量了一下,5毫米。找這樣算最多也只有十幾厘米,0.01厘米也應(yīng)該只有100多厘米,怎么比得上最高的山峰—珠穆朗瑪峰呢?爸爸看我很想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'答案是真是假,便對(duì)我說(shuō):“不用急,我來(lái)幫你算算。”“好呀!”我高興的回答道。于是爸爸拿出手機(jī),打開(kāi)了計(jì)算機(jī),算到珠穆朗瑪峰的高度是884813厘米,再把0.01連續(xù)乘2,乘到30次發(fā)現(xiàn)高度0.01的紙,變成了10737418.24厘米,我驚嘆不已呀!一邊說(shuō):“太厲害了呀!”守一邊做著“贊”的動(dòng)作。連爸爸也張大了嘴巴,不可能呀,真是不算不知道,一算嚇一跳呀!

      媽媽回來(lái)后,我把這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢膊辉敢庀嘈。爸爸跟媽媽說(shuō)他算過(guò)了,是的沒(méi)錯(cuò)。

      經(jīng)過(guò)了這次實(shí)驗(yàn),讓我知道一個(gè)道理,想要知道一些事不僅要有一雙善于觀察的眼睛,而且要有一雙靈巧的手和聰明的頭腦。

    四年級(jí)日記 篇5

      今天,我和張宇打羽毛球時(shí)一不小心,羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒(méi)有見(jiàn)效,羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢!我急了,拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”,結(jié)果連球拍也上了屋頂,真是“賠了夫人又折兵”!這下可把我們急壞了,要知道我和張宇是難得能打上一回球的,何況這副拍子還是新買(mǎi)的呢!對(duì)了,用小石子投,哎呀,沒(méi)用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢?

      正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意:“想拿東西就四處瞧瞧,有沒(méi)有可以利用的.工具呀!”于是我們四處“偵察“了一下,發(fā)現(xiàn)花園門(mén)口的不遠(yuǎn)處有一根敬啟者:長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺在墻壁上,好像正等著我們的重用。我急急地對(duì)阿姨說(shuō)了聲“謝謝!”,便飛快地跑了過(guò)去,拖著竹竿來(lái)到了屋頂下,張宇得意地對(duì)屋頂說(shuō):“嘿嘿,這回你可別再神氣了,看誰(shuí)高!”

      竹竿太重,我們倆齊心協(xié)力,使出了渾身的力氣,終于把竹竿舉過(guò)了頭頂,靠在了屋頂上,輕輕撥動(dòng),球拍和球都乖乖地落了地??

    四年級(jí)日記 篇6

      前幾天,老師讓我們回家泡豆子,每天觀察一下豆子是怎么變化的。

      我從冰箱里抓出一把豆子,檢出壞的,又放到杯子里用水泡上。

      第二天,我換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn),豆子有些膨脹,像一個(gè)個(gè)喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長(zhǎng)出了些個(gè)小皺紋。

      第三天,胚根上出現(xiàn)了小包,四周的皺紋不見(jiàn)了,變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導(dǎo)下,把水倒掉了,再給它們蓋上了一成毛巾,又在毛巾上灑了一點(diǎn)水。我聽(tīng)媽媽說(shuō),蓋毛巾是為了保持它的濕度,豆子要是長(zhǎng)時(shí)間在水里泡著就容易腐爛。聽(tīng)了媽媽的話,心里想:原來(lái)泡豆子也有這么多的學(xué)問(wèn)啊。

      過(guò)了兩天,胚根上長(zhǎng)出了一兩毫米的小芽?jī),小芽(jī)菏旨?xì)小,差不多有一個(gè)指甲那么厚,越往上越細(xì)。

      又過(guò)了兩天,芽?jī)洪L(zhǎng)成了四五毫米的細(xì)針,身上深黃的衣服變成了淺黃的,芽?jī)菏菑澋?,像月亮一樣,十分美麗。媽媽對(duì)我說(shuō):“這種豆芽可以炒著吃,就像市場(chǎng)上賣(mài)的豆芽一樣,不過(guò),前兩天新聞上說(shuō)外邊賣(mài)的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看,自己泡的豆芽就是吃也放心。 

    四年級(jí)日記 篇7

      “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”前幾天,我偶然間看到一則漫畫(huà),那則漫畫(huà)讓我留下了很深的影響,也很好地詮釋了這句名言的含義。

      漫畫(huà)上畫(huà)的是一個(gè)很大的時(shí)鐘,鐘面上有一根長(zhǎng)針,有一根短針。一個(gè)小孩子拼命地把其中一根指針往前推,自己都已經(jīng)汗流浹背了,卻也不肯停止往前推;旁邊有一位老人,他拼命地想阻止另一根指針的轉(zhuǎn)動(dòng),甚至想把那根指針往回推,可一切都只是徒勞,無(wú)濟(jì)于事。在大時(shí)鐘的下面,有兩個(gè)字——“愿望”。

      初看這幅漫畫(huà),我第一想到的就是這幅漫畫(huà)一定是想告訴我們關(guān)于時(shí)間的道理的。根據(jù)圖上,畫(huà)的,很明顯,是說(shuō)小孩子和年輕人希望時(shí)間快點(diǎn)兒過(guò)去,而老人希望時(shí)間不要過(guò)去,甚至希望時(shí)間可以倒流。兩種人的心情一做對(duì)比,更能體現(xiàn)出時(shí)間的.重要性,我們要珍惜時(shí)間。人們有時(shí)會(huì)犯錯(cuò),會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)他們后悔當(dāng)初浪費(fèi)了時(shí)間時(shí),他們或許就想控制時(shí)間,讓時(shí)間倒流,但這是永遠(yuǎn)不可能的,沒(méi)有人可以控制并利用時(shí)間。所以,我們要做到不浪費(fèi)時(shí)間,珍惜時(shí)間。每個(gè)人每天的時(shí)間都是一樣的,都是24小時(shí),不會(huì)有人多1秒鐘,也不會(huì)有人少1秒鐘,時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的,就看你怎么利用它了。有的人用這24小時(shí)做了很多事半功倍的事,卻有的人卻在這24小時(shí)里做了事倍功半的事。

      “時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!睍r(shí)間對(duì)每個(gè)人都很公平,有人一生都碌碌無(wú)為,而有人一生卻做了很多有意義的事。同樣是人,兩者卻截然不同,你到底想做哪一種人呢?

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