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    我的日記

    時(shí)間:2024-03-30 09:15:26 日志日記 我要投稿

    我的日記常用(4篇)

      忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編收集整理的我的日記4篇,歡迎閱讀與收藏。

    我的日記常用(4篇)

    我的日記 篇1

      20xx年3月11,雨

      星期六的早上,我本來(lái)是要像往常一樣,睡個(gè)大懶覺(jué)的,可是,睡夢(mèng)中迷迷糊糊就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的抱怨聲,我揉揉眼睛,喊了一聲:”媽媽“,準(zhǔn)備問(wèn)個(gè)究竟,媽媽氣呼呼的說(shuō)”你還睡,趕緊去陽(yáng)臺(tái)看看!“

      聽(tīng)著媽媽的語(yǔ)氣,就知道肯定沒(méi)好事,心想是不是我又闖什么禍了?我趕緊翻起身穿好衣服跑向陽(yáng)臺(tái),天呢!陽(yáng)臺(tái)上一片狼藉,原來(lái)是我和媽媽的養(yǎng)了好幾年的多肉和其他的花花草草全被我的小白和小灰吃光了,只剩下零星的幾片葉子了,花盆碎了一地,土也撒地到處都是……

      看到眼前的一切,我的眼淚再也不聽(tīng)我的使喚直往下滾落,我和媽媽一直喜歡養(yǎng)些花花草草,尤其這兩年又好不容易養(yǎng)大了一些喜歡的多肉,可是誰(shuí)知我的小白和小灰竟然從籠子里逃了出來(lái),真想拿個(gè)棒子將他們趕出家門(mén)!

      就在我哭的正傷心時(shí),感覺(jué)到褲腳被拉動(dòng)了一下,低頭一看,是小白和小灰,他們身上、爪子上粘滿了花盆里灑落的.土,咬著我的褲腳,兩雙紅紅的大眼睛直直的盯著我,好像再說(shuō):”對(duì)不起,對(duì)不起,我們還以為那是你留給我們的青草呢,哪里知道那是你養(yǎng)的心愛(ài)的肉肉,小主人,你一到周末就起的好晚,我們好餓好餓,這才逃出來(lái)的!斑@時(shí),我也慚愧的蹲下身,撫摸著他們?nèi)彳浀拿。我下定決心,以后,周末我也要早起,不再睡懶覺(jué),給我的小白和小灰準(zhǔn)備他們最?lèi)?ài)吃的蘿卜和青菜,而不是肉肉了,嘿嘿!

    我的日記 篇2

      科學(xué)在進(jìn)步,但人才卻似乎不見(jiàn)得太多。我們中國(guó)是一個(gè)以成績(jī)來(lái)鑒定人才的國(guó)家,多多少少的人都會(huì)高考落榜,這已屢見(jiàn)不鮮。相反的是國(guó)外的教育體系與我國(guó)截然不同,他們的政治概念據(jù)目前了解,一個(gè)學(xué)生只要讀好一門(mén)自己喜歡的課就行了,而且高考可以幾次,大大減輕了學(xué)生的壓力,學(xué)生的生理素質(zhì)與文化內(nèi)涵在許多方面都得到了提高。我認(rèn)為我們中國(guó)在這一點(diǎn)上不如國(guó)外,前提是他們不以考試成績(jī)來(lái)鑒定人才。雖然在此多優(yōu)勢(shì)上我們不及他們,但多次的緊張的考試中可見(jiàn)已經(jīng)磨練了我們這代學(xué)生克服困難和挫折的能力,因此利弊各占百分之五十。

      俞敏洪是個(gè)成功的企業(yè)家,在還沒(méi)了解他的背景時(shí),我總以為他是天生就那么聰明,但進(jìn)一步了解所知,他有著驚濤駭浪的故事。俞敏洪曾兩次高考落榜,第三次才考進(jìn)了北京大學(xué),在此期間努力讀書(shū),終于在許多年后有了巨大的成就,那就是在1993年創(chuàng)建了教育體系。這個(gè)教育體系在中國(guó)可以說(shuō)是一流的。俞敏洪老師那嫻熟的口才,恰當(dāng)?shù)谋扔,幽默?語(yǔ)氣,教育家的那種威嚴(yán)氣度,無(wú)不讓我欽佩不已。我記得他講過(guò)很多的教育人的事,但內(nèi)容廣,我把他講的許多勵(lì)志的語(yǔ)言加上自己的理解進(jìn)一步的深化:我們來(lái)到這個(gè)世界上為的是什么,是為了讓生命有好的延續(xù),讓生命活得精彩,讓生命在是讓為人民服務(wù),此三點(diǎn)做到一點(diǎn)就說(shuō)明你會(huì)做人。我們?nèi)藶槭裁匆心繕?biāo),因?yàn)槟繕?biāo)促使著我們前進(jìn),讓我的未來(lái)有所改善,有所創(chuàng)造,但目標(biāo)不是迷茫來(lái)確定的。我在此給目標(biāo)下個(gè)定義:目標(biāo)+汗水*不灰心=成功,目標(biāo)是個(gè)常量,汗水是個(gè)變量,不灰心是個(gè)定量,成功是個(gè)不變量。常量+變量*定量=不變量,常量越大,不變量率就就越。闯晒β示驮叫。,定量是人的心是否定下來(lái),如果心不定,那定量變成了偏量,此等式不成立,同樣變量較大,常量較小,那所得不變量率(即成功率)就只能是就只能是原來(lái)的二分之一,俗話就是事倍功半。因此目標(biāo)的確定也是一門(mén)學(xué)問(wèn),要在長(zhǎng)期的實(shí)踐中用科學(xué)的方法(即學(xué)習(xí)方法)來(lái)證明自己的潛力,這是相對(duì)重要的。但我們也不要全是為了成績(jī),而造成壓力太大,心神不寧,因?yàn)橐粋(gè)人的成功與讀書(shū)相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的關(guān)系,但將來(lái)工作時(shí)不讀書(shū)那才是真正的落后,F(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來(lái),初中是學(xué)習(xí)的黃金歲月。打基礎(chǔ)的時(shí)間,讓我們一起戰(zhàn)勝困難和挫折,向往著未來(lái),我相信在一起走過(guò)三年歲月的我們將來(lái)走在社會(huì)上也能受到尊重。

      是啊,人生的路漫漫悠悠,但不去走那能到達(dá)目的地嗎?

    我的日記 篇3

      今天的天氣,是夢(mèng)想中的晴朗,和煦的陽(yáng)光,清爽的涼風(fēng)。一改往日的忽風(fēng)忽雨。周末,又一個(gè)好的開(kāi)始。

      花了幾乎一個(gè)早上的時(shí)間把小窩徹底打掃了個(gè)遍,門(mén)后、桌下、小廚房……里里外外清理了兩大袋的`垃圾后,終于滿意的在自己的計(jì)劃書(shū)上畫(huà)了個(gè)笑臉。

      不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我已習(xí)慣隨身裝個(gè)小本本了,上面第一頁(yè)永遠(yuǎn)是今天的計(jì)劃,沒(méi)完成的事、容易忘的事,一條條的標(biāo)識(shí)著,唯恐忘記,晚上在撕掉,重新寫(xiě)上第二天的。我想,這是健忘癥的前兆吧。我越來(lái)越容易忘記一些東西了。我忘記出門(mén)前帶好手機(jī),帶好鑰匙;我忘記是上周打電話回家了還是上上周打了(老媽電話過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn),我好久沒(méi)打電話回家了);喊了半個(gè)月要提前買(mǎi)牙膏,而每次下班回來(lái)路過(guò)樓下的超市我都視而不見(jiàn),直到那天早上我不得不用口香糖代替刷牙。更恐怖的是,有一天我坐車(chē)時(shí)居然坐過(guò)了站。我知道我快完了。我的記憶能力連小孩子都不如了,也許我的腦袋一直在想一些東西,一些亂七八糟的東西?赡苁窃诨貞浲砩献龅拿缐(mèng),可能當(dāng)時(shí)在幻想,要是這公交車(chē)長(zhǎng)雙翅膀出來(lái)多好啊,那樣就用不著整天等綠燈了……但不管怎樣解釋,最后我還是坐過(guò)站臺(tái)了,于是,我不得不狼狽的往回跑了一站。當(dāng)氣喘吁吁走進(jìn)辦公室時(shí),那群幸災(zāi)樂(lè)禍的家伙還不忘把我數(shù)落了一頓。無(wú)語(yǔ),只能給他們翻白眼了。

      杜拉斯說(shuō):18歲,我們已經(jīng)老了。掐指一算,完了,我都二十多了,那我更老了,我都老得有健忘癥了。不過(guò)還是得到了點(diǎn)安慰,對(duì)我這個(gè)老人來(lái)說(shuō),有健忘癥應(yīng)該還是比較正常的。哎呀,我終于老了啊。終于,有一天,我身上多了個(gè)備忘錄的本子,我在本子上寫(xiě)啊畫(huà)啊,我說(shuō),這就是我這二十多歲老人的記憶了,這個(gè)小本子可千萬(wàn)不能丟啊,不然,那天我連回家的路都找不到啦……

    我的日記 篇4

      我的課余生活豐富多彩,跳繩、打羽毛球、唱歌……我都喜歡,可我最喜歡的是拉二胡。每當(dāng)我拉起一段段樂(lè)曲,我感覺(jué)自己好像進(jìn)入了一個(gè)優(yōu)美的境界。

      記得今年夏天,我去姥爺家看見(jiàn)墻上掛著一個(gè)和黑色的長(zhǎng)方形樂(lè)器,下面鼓著小肚子,上面有兩個(gè)小耳朵。我好奇地問(wèn)姥爺:“它是什么呀?”姥爺告訴我它是樂(lè)器中二胡,并隨手給我拉了一曲有名的《二泉映月》我不禁陶醉在這樂(lè)曲里,樂(lè)曲時(shí)緩時(shí)急,時(shí)高時(shí)低,那聲音像清澈的溪流,耐人尋味。又像百靈鳥(niǎo)歡快地唱歌,清脆悠揚(yáng)。我如癡如醉地聽(tīng)著…。姥爺拉完后,我便纏著姥爺教我拉二胡,姥爺先教我拉|1|2|3|4||5|6|。…。我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,便給媽媽“展示”了一下。媽媽見(jiàn)我對(duì)二胡這樣感興趣,便決定在我課余時(shí)間拜訪專業(yè)老師去學(xué)二胡。

      過(guò)了幾天,媽媽帶我到老師家,老師熱心的'教我高音、低音、坐姿等…。我都牢記在心,每天都加倍練習(xí),練得我手腕都疼,真想放棄,可我想到演奏二胡時(shí)發(fā)出悅耳優(yōu)美的聲音時(shí),我就鼓起勇氣堅(jiān)持下來(lái),現(xiàn)在我會(huì)演奏好多好多歌曲,如“找朋友”“小星星”“好一朵美麗的茉莉花”“世上只有媽媽好”…。

      獨(dú)奏二胡讓我的課余生活增添無(wú)窮的樂(lè)趣,陶冶了我的情操,是二胡把我?guī)нM(jìn)了音樂(lè)的大門(mén),我深?lèi)?ài)著你——二胡。

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