四年級(jí)日記
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
星期五下午，我和賴(lài)健走在回家的路上，忽然想起我把老師今天布置的作業(yè)給忘了，趕緊問(wèn)他，他告訴他已經(jīng)做完了，我心里立刻有了壞主意，那就是叫他把作業(yè)借給我抄。他聽(tīng)了我的請(qǐng)求之后，很爽快的就答應(yīng)了，因?yàn)槲医枇艘槐竞芎每吹穆?huà)給他。
回到家里，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包不知什么時(shí)候給掛爛了一個(gè)大口子，我急忙讓媽媽看看能不能修補(bǔ)好，這一看也讓媽媽看見(jiàn)了賴(lài)健的那本同補(bǔ)訓(xùn)練，我的心里咯噔一下：怎么辦呢？媽媽問(wèn)道：“帥哥，別人的作業(yè)本怎么在你書(shū)包里？”我吞了吞口水，帶著怕怕的感覺(jué)說(shuō)：“不知道，可能是別人放進(jìn)我書(shū)包的吧。”媽媽翻了翻他做的`作業(yè)，看了我一會(huì)，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。我知道她心里肯定很明白了。一直到吃過(guò)晚飯媽媽都再?zèng)]和我說(shuō)話(huà)，媽媽是生氣了，我很難過(guò)，還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧。我低著頭走到媽媽面前：“媽媽?zhuān)亲鳂I(yè)是我問(wèn)他借來(lái)抄的，想快點(diǎn)抄完多點(diǎn)時(shí)間玩。我知道我錯(cuò)了，以后我再也不會(huì)了，你別生氣好嗎？”媽媽聽(tīng)完后笑了，說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，以后要記住，自己的事情一定要自己認(rèn)真的去完成�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里好輕松。
四年級(jí)日記 篇2
今天，秋高氣爽，天高云淡，校園里金桂飄香。五顏六色的彩旗迎風(fēng)招展，謝家灣小學(xué)在熱鬧非凡的操場(chǎng)上正在隆重舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，同學(xué)們穿著漂亮的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下高高興興地來(lái)到操場(chǎng)，觀看比賽。
比賽開(kāi)始，首先是二至六年級(jí)的`“健美操”比賽。我覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐們做得最棒：他們衣著統(tǒng)一，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。精彩的表演贏得老師和同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊。
接著，是單項(xiàng)比賽。比賽的項(xiàng)目有：跳繩、立定跳遠(yuǎn)、踢毽……我參加顛球比賽，由于水平有限，沒(méi)有獲得名次，我下定決心，刻苦練習(xí)，下次為班級(jí)體爭(zhēng)光。
下午的比賽最驚心動(dòng)魄。主要是集體比賽，項(xiàng)目有：接力賽、趕小豬、螞蟻搬家……我覺(jué)得最有趣的是螞蟻搬家。你瞧，六年級(jí)的大哥哥大姐姐他們躺在地上，把一個(gè)大籃球放在肚皮上，退著走，只要一不小心，籃球就會(huì)滾落下來(lái)，真是又有趣又驚險(xiǎn)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富同學(xué)們的校園生活，鍛煉同學(xué)們的身體，培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念，是一次有意義的活動(dòng)。
四年級(jí)日記 篇3
在我一生中，有許多開(kāi)心事，可最令我開(kāi)心的事就是星期六天了。
那天天氣非常好。下午爺爺在家沒(méi)事干，就請(qǐng)鄰居們來(lái)打麻將，誰(shuí)輸了，就在臉上貼胡子。奶奶忙著煮粥，爺爺在打麻將，就剩我沒(méi)事可干，就在奶奶放好料后，我拉著奶奶去房里玩跳跳棋。
在房間里噼里啪啦，我和奶奶不分勝負(fù)。
不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)爺爺大聲喊：“胡了！胡了！”我跟奶奶沒(méi)怎么在意，因?yàn)闋敔斒锹閷⒏呤�，�?jīng)常贏。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，我們又聽(tīng)見(jiàn)爺爺大喊：“糊了！糊了！”這時(shí)，我和奶奶都很高興，奶奶笑著說(shuō)：“今天老頭子手氣不錯(cuò)一會(huì)兒胡了，我出去看看�！�
奶奶要去看，我也湊熱鬧。剛走出房間，就看見(jiàn)爺爺對(duì)著奶奶說(shuō)：“我說(shuō)粥糊了，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀！”奶奶一聽(tīng)，轉(zhuǎn)身跑向廚房，一邊跑一邊嘴里說(shuō)：“我的蓮子粥！我的.蓮子粥！”看到這場(chǎng)面，滿(mǎn)屋人都捂著肚子哈哈大笑起來(lái)，我也笑著趕去幫奶奶。
原來(lái)，此“糊”非彼“胡”啊！
四年級(jí)日記 篇4
兩個(gè)月前，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線(xiàn)，比如：----，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線(xiàn)。3
生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如我家有一本1250頁(yè)的字典，有24個(gè)英文字母開(kāi)頭的部分，媽媽問(wèn)我：每個(gè)字母的部分大概占整本書(shū)的幾分之幾？我想了一會(huì)兒，解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答：每個(gè)字母的部分大概占整本書(shū)的25分之1。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母小的.分?jǐn)?shù)越大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)比較大。
老師還提醒我們，寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí)，一般先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，表示平均分的意思，再寫(xiě)分母，最后寫(xiě)分子。
四年級(jí)日記 篇5
今天是星期一，我早早的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，我看見(jiàn)已經(jīng)有一些同學(xué)在那讀書(shū)了。我馬上走到座位，拿起書(shū)讀了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)把語(yǔ)、數(shù)、英三科的考試時(shí)間寫(xiě)在了黑板上。哦！上午考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，下午考語(yǔ)文。數(shù)學(xué)有90分鐘，英語(yǔ)有一個(gè)小時(shí)，語(yǔ)文有100分鐘。寫(xiě)完后，老師在旁邊寫(xiě)了 一個(gè)溫馨提示：仔細(xì)審題，書(shū)寫(xiě)工整，認(rèn)真檢查。
過(guò)了一會(huì)兒，上課的'鈴聲打響了。有兩位老師拿著試卷走了進(jìn)來(lái)。期末考試要開(kāi)始了。剛才我就在想數(shù)學(xué)會(huì)考一些什么題目？會(huì)不會(huì)很難？一發(fā)下來(lái)我才恍然大悟。原來(lái)這么容易。不過(guò)我也不能掉 以輕心。下課的鈴聲打響了，老師開(kāi)始收卷。我把試卷給老師后松了一口氣。英語(yǔ)考試結(jié)束后就是語(yǔ)文考試。我讓自己平靜下來(lái)，放松自己的心情去迎接語(yǔ)文考試。
這次的期末考試考完后，我在家里想自己的試卷將是一個(gè)怎樣的成績(jī)。等吧等吧，過(guò)兩天后就知道了。
四年級(jí)日記 篇6
“唧”“唧”!誰(shuí)!什么聲音?噢!原來(lái)是小燕子啊!有兩只飛進(jìn)窩里，有一只站在電線(xiàn)桿之間，它一身烏黑光亮的.羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑的小燕子。它也飛進(jìn)窩里好像在跟伙伴說(shuō)那家伙是誰(shuí)呀!長(zhǎng)得一點(diǎn)也沒(méi)我好看再回去看看看見(jiàn)我看著他，一分鐘過(guò)后，我走了真是個(gè)有趣的小燕子。
四年級(jí)日記 篇7
現(xiàn)在，我們的生活條件很好，可水資源卻越來(lái)越少了，小河里到處是隨手亂扔的垃圾，還有工廠排出的污水。因此，小河逐漸地變黑、變臟。
在所有生物之中，不論是人類(lèi)，動(dòng)物，還是植物，都離不開(kāi)水，所以水是地球上不可缺少的。如果沒(méi)有水資源，所有的'生物都將滅亡，而人類(lèi)豈不是毀了地球的罪人嗎?我們一定要節(jié)約用水，保護(hù)好我們美麗的家園。
在生活中，我們能節(jié)約用水的地方很多。只要我們善于發(fā)現(xiàn)。洗過(guò)米的水，可以用來(lái)洗臉，洗過(guò)臉的水還可以用來(lái)沖衛(wèi)生間，還有洗過(guò)米的水，可以用來(lái)洗菜，洗過(guò)菜的水還可以用來(lái)澆花，這樣不僅節(jié)約水資源，還可以讓花吸收更都營(yíng)養(yǎng)，讓花開(kāi)得更燦爛。
小水滴，一滴滴，匯成江河長(zhǎng)千里;小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米。一滴水，一粒米，積少成多了不起。我們要牢記，一滴一粒都要愛(ài)惜!
大家一起珍惜水資源吧!
四年級(jí)日記 篇8
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)。那它們有什么特點(diǎn)呢?媽媽又問(wèn)。它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8。媽媽說(shuō)：你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
做作業(yè)：原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的.最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=91，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=1091，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
四年級(jí)日記 篇9
一年一度的數(shù)學(xué)比賽開(kāi)始了。森林里熱鬧非凡。今年參加比賽的有：免子、烏龜、老虎和獅子。
比賽開(kāi)始了。天鵝老師先給這些考生們各發(fā)了一張?jiān)嚲�，然后�?duì)它們說(shuō)：誰(shuí)能在一定的時(shí)間內(nèi)算得又對(duì)又快，就可以獲得智慧杯大獎(jiǎng)。
天鵝老師的話(huà)一說(shuō)完。這些考生們就開(kāi)始動(dòng)筆了。兔子跑得快，做得也很快。只見(jiàn)她運(yùn)筆如神，不一會(huì)兒已經(jīng)做了一大半了。來(lái)，我們來(lái)看看它的考卷。暈!!!你看：80-70=150、204=80多馬虎啊!連運(yùn)算符號(hào)都沒(méi)看清楚。真是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)。每做完一題，就拿出稿子驗(yàn)算一次。難怪做的滿(mǎn)頭大汗。
最后來(lái)看看烏龜吧!
烏龜平時(shí)慢性子，可這次它的頭腦轉(zhuǎn)的`一點(diǎn)兒也不慢。你看這道題算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457。烏龜運(yùn)用了簡(jiǎn)便算法很快得做完了試卷，而且做得又對(duì)有快!
最后烏龜獲得了智慧懷大獎(jiǎng)。
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