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班級(jí)的日記
很快一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的班級(jí)的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)的日記1
最近我們班中發(fā)生趣事的頻率非常高，就像日本發(fā)生地震一樣，已經(jīng)不足為奇了，比如說(shuō)……
那是周三的一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師給我們講隔天做的作業(yè)——品讀。第一大題是寫(xiě)字、第二大題是組詞。這兩大基礎(chǔ)題老師便找了一些同學(xué)上來(lái)做。有一組的組詞老師讓張長(zhǎng)洲上去寫(xiě)。結(jié)果等老師批的時(shí)候張長(zhǎng)洲總共就寫(xiě)了三個(gè)還錯(cuò)了兩個(gè)，而且在黑板上的握筆姿勢(shì)很“標(biāo)準(zhǔn)”。這個(gè)結(jié)果引起了全班同學(xué)和陳老師的笑聲——過(guò)了有一些時(shí)候，老師講到能力展示了，老師先請(qǐng)薛晨欣和張陸宇講那到題目他們的'解題思路及答案。等他們說(shuō)好后，突然間，嚴(yán)小剛那超犀利的笑聲在我身后環(huán)繞起來(lái)了，還和曹軒航說(shuō)�！本驮谶@時(shí)，陳老師便讓嚴(yán)小剛講他的思路及答案。剎那間，全班同學(xué)再次笑了起來(lái)……
那節(jié)課上的可真“有趣”�。�
班級(jí)的日記2
“�！迸d趣班上課了，老師進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“今天我們不寫(xiě)作文！”一下子，班級(jí)里熱鬧起來(lái)。有人說(shuō)：“不可能。”有人說(shuō)：“老師今天說(shuō)錯(cuò)臺(tái)詞了�！边�有人說(shuō)：萬(wàn)歲！“
在我們的議論聲中，老師喊了一聲：”停�！敖又f(shuō)：”馬上就要到母親節(jié)了，我們班要給你們的母親表演一個(gè)節(jié)目。我呢，選了一個(gè)節(jié)目《小木偶奇遇的`故事》，大家有沒(méi)有信心演好呢？“給母親演節(jié)目，我們當(dāng)然是大喊：”有。“了。
接著，老師開(kāi)始分角色，我演的是小白兔。由于是剛開(kāi)始，大家都沒(méi)有進(jìn)入角色，演的亂七八糟，不是忘臺(tái)詞了，就是笑場(chǎng)了。老師提醒我們：”你們不想把最好的獻(xiàn)給你們的母親了嗎？“我們才開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。
我們排練的很成功，但我們知道，等正式表演的時(shí)候，我們回表演的更加好的。
班級(jí)的日記3
新學(xué)期，我們換了新班主任。她很有幽默感，喜歡和學(xué)生開(kāi)玩笑，我特別喜歡她。
一天下午，班主任讓我們班的周博凱先走。周博凱臨出教室們時(shí)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！”老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我剛剛想說(shuō)，這個(gè)‘小混蛋’怎么不和我再見(jiàn)？”老師接著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)韓資治說(shuō)：“‘韓瘋子’，一會(huì)兒帶大家放學(xué)�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。
有一天，老師看見(jiàn)李向宇表現(xiàn)不好，沒(méi)有認(rèn)真背課文，老師就說(shuō)：“胖子，到我身邊背課文讓我聽(tīng)聽(tīng)，看看你背的好不好�！弊诶钕蛴钆赃叺�.陳翔宇還以為是叫他，就站了起來(lái)。老師說(shuō)：“‘藍(lán)胖子’，我沒(méi)有叫你，我叫的是‘灰胖子’�！碑�(dāng)李向宇走到老師身邊的時(shí)候，湯宇翔學(xué)了一聲豬叫，老師問(wèn)是誰(shuí)叫的，湯宇翔站起來(lái)說(shuō)是他叫的。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“原來(lái)是‘糊涂蟲(chóng)’呀！”
想知道老師給我什么什么昵稱(chēng)嗎？……“小小子”。
班級(jí)的日記4
以前，在我們班有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�，他也是我們班的“笑點(diǎn)”，我們也非常喜歡他，他就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的調(diào)皮大王———周子恒，下面由我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的趣事吧。
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早上，上課鈴把我們從外面拉回了學(xué)校，劉老師（語(yǔ)文老師）也開(kāi)始讀我們的試卷，當(dāng)念到周子恒的'試卷時(shí)，我們笑得肚子都疼了，是這樣的，這道題的題目是把把字句改成被字句，一小題的題目是我把西瓜吃掉了，而他寫(xiě)得答案是我被西瓜吃掉了，你說(shuō)我們是該笑還是該哭？
他也是我們班的插嘴大王，老師說(shuō)一句他就插一句，仿佛跟老師說(shuō)相聲一樣，不用說(shuō)，你們都懂的，他也肯定挨了不少罵。
雖然他有些調(diào)皮，但我們還是希望他能從北京回到我們溫暖又歡樂(lè)的“家”來(lái)！我們都想念他這個(gè)開(kāi)心果！
班級(jí)的日記5
這個(gè)題目，確切講應(yīng)該叫“孟鞋曾穿”。
那天，天氣一直下雨，也有些涼，孟嘉儀媽媽給孩子送鞋到學(xué)校，她本想給孩子到教室穿上，當(dāng)時(shí)已經(jīng)上課，我告訴他“尹老師在上數(shù)學(xué)課，等會(huì)下了課我給孩子送去再穿吧�！泵蠇寢屄�(tīng)我說(shuō)完就把鞋放在我辦公室走了。
也許是那天弄電子保險(xiǎn)單弄暈了，也許是腦子短路了。聽(tīng)了下課的鈴聲，我趕緊拎著鞋到了教室，喊：“曾嘉怡，你媽媽給你送的鞋，快穿上�！焙⒆优苓^(guò)來(lái)的時(shí)候，我腦子里還閃了一下，是曾嘉怡嗎？等孩子來(lái)到我跟前，我一看孩子穿著涼鞋，便確信無(wú)疑了，我說(shuō)：“快坐在凳子上穿上，然后把涼鞋放在盒子里。”孩子非常聽(tīng)話(huà)地照做了。
到了下午放學(xué)的時(shí)候，我?guī)缀跬瑫r(shí)接到了孟嘉儀媽媽和曾嘉怡媽媽發(fā)來(lái)的.短信……天哪！
班級(jí)的日記6
20xx年X月X日 晴天
班上來(lái)了一個(gè)插班生。
他是班主任的一個(gè)親戚，小小的`個(gè)子，整天游手好閑，靠了點(diǎn)關(guān)系插進(jìn)這個(gè)尖子班，卻并不招人待見(jiàn)。
鄉(xiāng)村的孩子大多喜歡把自己掩藏在一個(gè)深深的黑洞里，排外心理較嚴(yán)重，請(qǐng)觀察下面三個(gè)場(chǎng)景：
一、年級(jí)組長(zhǎng)突然來(lái)到班上，說(shuō)班上有人惹事，大家不約而同地把懷疑的眼光投向本來(lái)無(wú)辜的他;
二、班上組織乒乓球賽，下午幾乎所有學(xué)生都到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)瘋玩了一把，唯獨(dú)他全然不知;
三、晚自習(xí)時(shí)，許多人都在議論著他過(guò)去的“劣跡”，而他一言不發(fā)，獨(dú)自尷尬。
他過(guò)得并不順心。
班級(jí)的日記7
每時(shí)每刻，班里都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有歡笑，有悲哀，又難過(guò)，總而言之，班里的喜怒哀樂(lè)都聯(lián)系我們。接下來(lái)，我就給你們講講我們班的趣事吧！
開(kāi)學(xué)第一天，班主任拿起名冊(cè)開(kāi)始把手下的人與名對(duì)上號(hào)。點(diǎn)到郭銳時(shí)，班主任一不小心給念成了“郭悅”。全班同學(xué)聞之會(huì)心地竊笑，因?yàn)楣S可是國(guó)家女乒名聲十分響亮的隊(duì)員，而我班姍姍站立猶疑作答的郭銳可是名副其實(shí)的男兒身呢。同學(xué)們意趣未盡，又有一個(gè)名字炸耳：“何杰！”大多數(shù)同學(xué)腦海中立馬閃現(xiàn)出的是在超級(jí)女聲中脫穎而出，相貌甜美的女歌手“何潔”。可注定要令我們失望的，而且還是非常失望的.，這又是一位男生。不一會(huì)兒，一個(gè)分量更重的大名把我們震撼了：“黃菊！”耶，他不就是前中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理嗎？！這下我們?cè)谛睦镉辛私邮艿臏?zhǔn)備，我們班叫這偉人名的肯定是位男生。結(jié)果卻偏偏是一位人如其名的女生，嗨！
怎么樣？這就是我們的班級(jí)趣事！
班級(jí)的日記8
今天崔老師給我蓋了個(gè)章，我準(zhǔn)備補(bǔ)一個(gè)小星星，便找老師要，老師說(shuō)在辦公室里，我就去了三年級(jí)組。碰巧高然也來(lái)了，我們兩個(gè)一起找，旁邊的牛老師見(jiàn)我們找不著，就對(duì)我說(shuō)：“今天借你們幾個(gè)，跟崔老師說(shuō)，借一個(gè)還十個(gè)！”我跑到了教室里來(lái)，對(duì)崔老師說(shuō)：“崔老師，牛老師說(shuō)借一個(gè)還十個(gè)�！贝蘩蠋煶聊艘粫�(huì)，說(shuō)：“跟她說(shuō)，太摳門(mén)了�！蔽矣謿獯跤醯�'來(lái)到了辦公室，對(duì)牛老師說(shuō)：“牛老師，崔老師說(shuō)您太摳門(mén)了！”“告訴她�！迸＠蠋煔獠淮蛞惶巵�(lái)“我已經(jīng)讓高燃幫她還了�！蔽矣峙芑亓私淌�，心想：我就別再告訴牛老師了，不知道她倆還會(huì)怎么說(shuō)呢。鈴鈴鈴，下課了，牛老師剛進(jìn)來(lái)就打開(kāi)了話(huà)匣子：“已經(jīng)借你了，還摳？”崔老師一臉不服氣的樣子。“我已經(jīng)讓高燃幫你還了�！迸＠蠋煶藙僮窊簟４蘩蠋熌�，還用說(shuō)嘛，當(dāng)然更不服氣啦！
快樂(lè)的一天。
班級(jí)的日記9
如果說(shuō)生活是一場(chǎng)場(chǎng)戲劇，那我們班就是笑工廠。不信？看看下面再說(shuō)。
一天，老師剛剛下課說(shuō)完下課，班里的“擴(kuò)音機(jī)”張珈珈就大聲尖叫起來(lái)：“��！有蟲(chóng)子��！”這一聲大叫差點(diǎn)把我嚇?biāo)�，我不禁開(kāi)啟了“毒舌模式”，說(shuō)：“張珈，你帶給我的驚嚇比你那只蟲(chóng)子帶給我的.驚嚇還多�！�
我又看了看，原來(lái)只是幾只蚊子。真不明白她干嗎要這樣小題大做，不就是只蚊子嗎？
我心想。這時(shí)，胡貓走上前去，想把蚊子拍死，一只蚊子滅亡，一只蚊子卻成功逃脫了。倒是胡貓手上出現(xiàn)了一個(gè)蚊子印，連翅膀的脈絡(luò)也看得清清楚楚，以至于我叫了她一周“活化石”。
這還沒(méi)完，后來(lái)，我打死了一只蚊子。但蚊子卻完好無(wú)損，我還把它帶到學(xué)校給同學(xué)們看。突然，胡貓?jiān)谂赃叴盗艘豢跉�，一下就把蚊子吹走了。我很生氣，但她居然笑瞇瞇地說(shuō)：“我手上不是已經(jīng)有一只了嗎？”這句話(huà)竟讓我無(wú)言以對(duì)。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著笑容的班級(jí)。
班級(jí)的日記10
今天上英語(yǔ)課要和另一個(gè)班級(jí)開(kāi)晚會(huì)，我一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)天花板上懸掛著五彩繽紛的氣球，墻壁上也懸掛著彩色的絲帶，教室被老師們想出了很多的裝扮方法，還有很多的家長(zhǎng)和大家一起參加晚會(huì)。
老師首先介紹了大家的英文名字，我們都表演了自己準(zhǔn)備的節(jié)目，我和LILI唱了英文歌，期間又進(jìn)行了游戲，我和媽媽參加了默契游戲。我猜媽媽喜歡的'顏色，我一下就猜中了，我想媽媽一定喜歡大自然的顏色，所以我想肯定是GREEN，果然猜中了。老師給我發(fā)了小禮物。在晚會(huì)的中間部分，老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀，我也獲得了一個(gè)獎(jiǎng)狀。
我和媽媽還一起參加了接乒乓球、搶凳子的游戲。大家都玩的很開(kāi)心，在結(jié)束的時(shí)候，老師給我們每人發(fā)了一枝憤怒小鳥(niǎo)的筆。今天的晚會(huì)真熱鬧，我很開(kāi)心。
班級(jí)的日記11
數(shù)學(xué)課的下一節(jié)課就是體育課了，我們非常希望能到操場(chǎng)上去玩。
數(shù)學(xué)課上，童老師說(shuō)：“只要你們?cè)谶@節(jié)課上表現(xiàn)好，下節(jié)課一定讓你們出去玩！”這節(jié)課我們果真都表現(xiàn)得非常好：紀(jì)律好，沒(méi)有人說(shuō)小話(huà)或做小動(dòng)作；發(fā)言積極好，同學(xué)們對(duì)老師的提問(wèn)都爭(zhēng)著舉手，都認(rèn)真聽(tīng)講，都端端正正座著。
快下課的'時(shí)候，童老師說(shuō)：“這節(jié)課大家都表現(xiàn)得非常好，下節(jié)課你們就去玩吧�！�
老師話(huà)音剛落，突然，一名同學(xué)站起來(lái)大喊道：“童老師，萬(wàn)歲！”同學(xué)們都發(fā)出了陣陣笑聲。只聽(tīng)童老師大聲說(shuō)：“嘿，還萬(wàn)歲呢，能活到百歲都成精怪了！”我們立刻都哄堂大笑，就連童老師也笑了起來(lái)。
班級(jí)的日記12
我們班有個(gè)古靈精怪的“大王”，他叫王羿澤。粗粗眉毛，小小眼睛，高高瘦瘦的。為什么叫他“大王”，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一下吧。
有一次他體育課沒(méi)上，跑到了一年級(jí)弟弟妹妹的教室里，把一大包面包丟到了外面。等我知道的時(shí)候，班主任陳老師臉上已經(jīng)是烏云密布，我能想象到后面接踵而來(lái)的事情。那場(chǎng)面可能是海嘯，是地震，是火山爆發(fā)
全班同學(xué)屏住呼吸，你看看我，我看看你，有人在議論，有人臉上露出不可思議，還有人是興災(zāi)樂(lè)禍。陳老師說(shuō)：“別吵了，發(fā)生這件事情，是要在全校點(diǎn)名批評(píng)的'。”
王羿澤聽(tīng)了老師發(fā)話(huà)，向全班同學(xué)90度鞠躬道歉，并保證以后再也不發(fā)生這樣的事情了。還要賠償一年級(jí)弟弟妹妹的面包的錢(qián)，這可真是賠了夫人又折兵，這下王羿澤以后在做事前應(yīng)該會(huì)三思而后行，相信他以后一定會(huì)想清楚再做事。
通過(guò)王羿澤這個(gè)事情，我也學(xué)到了很多道理，做事之前要三思而后行，有時(shí)候自己的一些行為會(huì)造成對(duì)集體的損害。
班級(jí)的日記13
杭州錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在師生的掌聲中落幕，金秋送爽，萬(wàn)谷飄香。在這豐收的季節(jié)里，我們甲殼蟲(chóng)中隊(duì)全體師生，滿(mǎn)懷喜悅的心情，以精神飽滿(mǎn)的.姿態(tài)，歡聚一堂，勝利的歌聲在操場(chǎng)上唱響。
我們甲殼蟲(chóng)中隊(duì)的孩子們，通過(guò)自己的努力，賽場(chǎng)上的拼搏精神贏得了這次團(tuán)體第一，精神文明第一，廣播操第一的榮譽(yù)，雖然都只有八，九歲的孩子，但在老師和爸爸媽媽的眼里你們是最棒的，以你們?yōu)轵湴痢Ｒ桓⌒〉哪景�，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，讓我們記住這一刻，凝聚甲殼蟲(chóng)中隊(duì)所有人的力量勇往直前，相信你們一年比一年更棒。
班級(jí)的日記14
今天早上，我們?nèi)８靼嗳|湖體育館聽(tīng)著名作家曹文軒講座。當(dāng)我們要回班級(jí)的時(shí)候，天空竟下起了雨，許多同學(xué)找我拼傘。
先是馬超凡、王晨瑜擠到了我的傘邊，接著我看見(jiàn)徐嘉鋒也有傘，并且沒(méi)有一個(gè)人跟他拼，我就和他講：“好朋友，分擔(dān)一個(gè)人嗎！”于是，馬超凡就去了他的傘下。
接著，更多的人來(lái)到了我們兩個(gè)人的傘下，我們并沒(méi)有嫌棄他們太擠了，反而歡迎他們的加入。我們還一邊走一邊喊“六人行，必有我?guī)熝��！?/p>
我們就這樣吵吵嚷嚷，不亦樂(lè)乎地向?qū)W校走去。雖然我們的鞋子、褲子喝飽了水，但是大家的`心情是陽(yáng)光燦爛的。
“滴滴答答……”這雨就像老天給我們成長(zhǎng)路上的一個(gè)小小的考驗(yàn)。
班級(jí)的日記15
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，愷的班級(jí)了就發(fā)生了一件趣事：坐在最后一排的同學(xué)有個(gè)特權(quán)，就是只要抓到前面有回頭的，就可以把回頭的人換到自己的位置，自己坐到他的位子上。具說(shuō)用這種方法，后排的'同學(xué)都找到了不錯(cuò)的位子。于是建議愷先回個(gè)頭，被抓到后排后，然后通過(guò)這個(gè)方法把自己的位子往前調(diào)一下�？墒菒饏s說(shuō)：“萬(wàn)一我被抓到了后面，前面的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)回頭的，我豈不是一直要坐到后面了。”還是愷想的周全，這種方法的確有風(fēng)險(xiǎn)，哈哈——
關(guān)于認(rèn)座位，可能家長(zhǎng)們比孩子還關(guān)心，每一次調(diào)位都有孩子或家長(zhǎng)不滿(mǎn)意的，坐在最后一排的孩子心里肯定是百個(gè)不愿意，老師可還是真有辦法，不得不佩服老師！