（精選）我的日記8篇
很快一天又過(guò)去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的我的日記8篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
放五一節(jié)假了！我和我的伙伴誠(chéng)誠(chéng)、林林、燁燁、慈慈準(zhǔn)備去鄉(xiāng)居樓玩。
5月3日，我們一起出發(fā)去鄉(xiāng)居樓。我們一起去玩拓展游戲，爬來(lái)爬去，還走了迷宮，最后還是媽媽幫我們走出了迷宮。我和慈慈一塊蕩一個(gè)秋千，還一起幫別人轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)秋千。
中午，我們一起吃了洼里油雞，可真好吃��！
我在鄉(xiāng)居樓玩得真開(kāi)心。
我的日記 篇2
我的老師的名字叫"熊英",是我的班主任。
我的老師有一張圓圓的臉，兩道彎彎的.眉毛下有一雙清澈發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子下面是櫻桃一樣的小嘴巴。平時(shí)，她總是把漆黑濃密的頭發(fā)扎起來(lái),發(fā)辮中露出漂亮的發(fā)夾,可好看了.我們的老師是一個(gè)美麗而又溫柔的人.
午后的風(fēng)暖暖的，帶著桔瓣似的香味兒，這時(shí)人也覺(jué)得很累。但是，熊英老師給我們上作文課，整堂課，我們都沉浸在老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解中，她一邊講解一邊看著每一個(gè)人，眼里充滿(mǎn)喜悅之情，有時(shí)，她用溫柔的手在黑板上奏出一串動(dòng)聽(tīng)的音符。有時(shí)，她向我們提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確時(shí)，她會(huì)開(kāi)心的笑了，好看的眼睛彎成一彎月牙，笑容像春天的陽(yáng)光一樣燦爛。秋天的陽(yáng)光像金子那樣灑在她身上，老師美得像天使。
我生來(lái)膽小，不愛(ài)在課堂上說(shuō)話(huà)。所以我從來(lái)不舉手發(fā)言，提問(wèn)時(shí)，只要老師看我一眼，我恨不得往桌底下鉆。有一次老師叫我讀作文，問(wèn)我：“你讀還是我讀？”我說(shuō)：“老師你讀吧！”老師用溫柔的手撫摸我的頭鼓勵(lì)我要大膽發(fā)言。
每當(dāng)陽(yáng)光燦爛的日子，每當(dāng)仰視空中潔白無(wú)瑕的云朵時(shí)，總會(huì)有一個(gè)聲音在我耳畔響起，非常清晰，那是老師教我做人的聲音。
我的日記 篇3
我和母親相處已經(jīng)十幾年了，每天都沐浴在她的關(guān)愛(ài)里，在這樣的關(guān)愛(ài)中我慢慢地長(zhǎng)大了，感覺(jué)真幸福。
在我的記憶中，一個(gè)寒冷的冬天里，我沒(méi)有手套了，小手被凍得紅紅的，像紅蘿卜一樣，母親見(jiàn)了心疼地說(shuō)：“寶貝，母親給你織一雙手套，明天就不會(huì)冷了。”母親拿起毛線和針幫我織，她做在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地給我織。半夜，我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)書(shū)房的燈還亮著，難道母親還沒(méi)有睡，我推開(kāi)門(mén)，看到母親放下針，把手放到嘴前哈氣，原來(lái)她的手也很冷，但是她還是繼續(xù)織下去，不管她的手有多冷，她還是不肯放下來(lái)，她還用凍得紅通通地手揉眼睛，用手拍拍臉，我對(duì)母親說(shuō)：“您怎么還不睡？你的身體更重要，我有沒(méi)有手套無(wú)所謂�！蹦赣H說(shuō)：“哪怎么能行呢？”第二天，我一睜開(kāi)眼就看見(jiàn)昨天在母親手中“誕生”的可愛(ài)手套，放在我的床邊。我連忙對(duì)母親說(shuō)：“謝謝您！”便撲到母親懷里。這時(shí)我看見(jiàn)母親的眼睛布滿(mǎn)了血絲。
上學(xué)時(shí)，我戴著母親織的手套來(lái)到學(xué)校，到了班級(jí)，很多女孩子問(wèn)我：“祝雨荷，你的手套好漂亮，在哪里買(mǎi)的？”我對(duì)她們說(shuō)：“不是買(mǎi)的，是我母親用了一個(gè)晚上的`時(shí)間一針一線織出來(lái)的�！彼齻冋f(shuō)：“你好幸福！”這時(shí)，我覺(jué)得這副手套戴在手上更溫暖了，這是世界上獨(dú)一無(wú)二的手套。
母親，您給我的愛(ài)是那樣的特別，從您無(wú)形的愛(ài)中讓我懂得許多道理，以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)。
我的日記 篇4
隨著夏天的到來(lái)，蚊蟲(chóng)也日益猖狂，對(duì)于住在一樓的我家蚊帳真是個(gè)必需品了。今天中午就收到了媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)的蚊帳，從圖片上看，漂白的紗帳配上巴黎藍(lán)的床幔，非常典雅漂亮。我興奮地讓爸爸一定要等到我下午上完課回來(lái)一起安裝。
吃完晚飯后，我們把包裝打開(kāi)，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的鋼管一大堆，還有好些連接器，一個(gè)碩大的紗帳攤的滿(mǎn)床都是！看樣子沒(méi)有想象那么簡(jiǎn)單。
我趴在一堆紗帳上仔細(xì)研究著說(shuō)明書(shū)。蚊帳的兩個(gè)側(cè)面和一個(gè)短面均有一根帶著內(nèi)外均有拉鏈頭的長(zhǎng)長(zhǎng)的尼龍品質(zhì)的拉鏈，用來(lái)打開(kāi)或者閉合，蚊帳的底端四角均有大約有30CM的三角藍(lán)色面料托布，這四個(gè)托布是包在席夢(mèng)思床墊下面的，這樣當(dāng)拉鏈閉合時(shí)候，它就是一款無(wú)死角的蚊帳了！而那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的鋼管桿子和三角連接器都是撐起蚊帳的必備零件！
看了說(shuō)明書(shū)后，我仔細(xì)觀察那一大堆鋼管。乍一看，長(zhǎng)的都差不多，可再仔細(xì)觀察后才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)寬高不同部位的長(zhǎng)短和粗細(xì)還是略有不同，于是我把不同部位的把它們做了分類(lèi)置放。下面就要把這些鋼管穿進(jìn)對(duì)應(yīng)的蚊帳管道里了。
當(dāng)我和爸爸拉起碩大的紗帳，由于紗帳過(guò)大，長(zhǎng)寬的尺寸本來(lái)就相差不大，一時(shí)無(wú)法辨明方向。我回想了下說(shuō)明書(shū)，對(duì)了，底面無(wú)紗并且四周有托布，這樣就迅速確定了帳頂。下一步再找沒(méi)有拉鏈開(kāi)口的側(cè)面就是床頭的那個(gè)短面了！分清方向后，我就和爸爸開(kāi)始了安裝，所有的支架穿完后，我就用三角支架把八個(gè)端口對(duì)接處的鋼管一一連接起來(lái)并用力擰緊固牢。忙活了一個(gè)多時(shí)，終于蚊帳裝好了。沒(méi)有想到最后卻遇到了一個(gè)巨大的問(wèn)題！就是要把席夢(mèng)思床墊放到蚊帳底部四個(gè)底端的三角托布上去！于是我和爸爸先把床頭的`那端床墊先放到同端的三角拖布上，可是由于蚊帳的長(zhǎng)寬和床墊的長(zhǎng)寬幾乎是一樣大的！要把床墊另一端裝進(jìn)大約有30CM距離的托布里面就不容易了！我和爸爸各扒住左右兩側(cè)三角托布小心翼翼的一點(diǎn)點(diǎn)用力的往床墊上拉，整個(gè)紗帳被我們拉的都傾斜了，有的鋼管桿子都從固定的三角器中脫離出來(lái)！我緊張壞了，真的擔(dān)心一下子被我們扯壞了！還好，大約五分鐘左右，我和爸爸終于把三角托布套在了床墊下面。然后我們又把那些從三角器中脫落的桿子再次固定好！歷經(jīng)了大約2個(gè)小時(shí)，終于把蚊帳裝好了！我鉆進(jìn)去，躺在蚊帳里面，那種感覺(jué)真是好極了。
這次親身體會(huì)安裝，我覺(jué)得這款蚊帳雖然整體設(shè)計(jì)不錯(cuò)，但細(xì)節(jié)上還是有很多需要改進(jìn)，比如把每個(gè)鋼管支架上標(biāo)明長(zhǎng)短位置以便安裝者容易區(qū)分，比如三角托布如能采用有彈力的針織布會(huì)減少拉壞的機(jī)率并且省時(shí)省力，還有每根拉鏈兩側(cè)的固定面料采用有彈力的面料是不是會(huì)更好等。通過(guò)這件事情我也意識(shí)到以后自己做事，也需要多思考多試驗(yàn)！
我的日記 篇5
“沿著校園樹(shù)下小路，輕輕來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)……”我背著書(shū)包唱著歌兒來(lái)到了校園門(mén)口，心情是無(wú)比的舒暢。校門(mén)口，“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)大字在陽(yáng)光下引人注目。我背著書(shū)包站在校門(mén)口，滿(mǎn)懷期待地迎接美好的一天到來(lái)，我為我是“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的一名學(xué)生而驕傲��！
我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)�，我們的學(xué)校美如花，我們的學(xué)校景色怡人，能讓人心曠神怡。如果把我們的學(xué)校要比喻什么，那么我們的學(xué)校就好像是一位美少女一樣。一走進(jìn)我們的學(xué)校，就在正前方，瞧，寬闊的操場(chǎng)上有塑膠跑道，紅綠色搭配的足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)上的正前方，一根細(xì)長(zhǎng)的旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮紅的五星紅旗，操場(chǎng)的西邊屹立著三棟教學(xué)樓，它們就好像三位護(hù)兵，共同守護(hù)我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學(xué)校里的花壇了，花壇里有圓形的噴水池。你看，池子里的水清澈透亮，水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去，在空中劃出了一道銀色的光圈，然后又落回到池里面去了。旁邊有柳樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)像在梳理著自己的秀發(fā)，旁邊的花兒有許多的顏色，把這個(gè)噴水池襯托得更加的美麗了。
我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里有知識(shí)豐富，平易近人的老師。記得有一次，我們班里正在評(píng)選“三好學(xué)生”，我不知為什么落選了，我覺(jué)得我樣樣也不比別人差呀，我不服氣，嘴巴噘得老高，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課，把我叫到辦公室，和我開(kāi)玩笑，說(shuō)：“你的'嘴巴都可以吊油瓶了。”我的淚水一下子流了下來(lái)，老師拿出紙巾來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“落選了，要自己找原因，看看自己還有什么不足。”老師的話(huà)好像春風(fēng)一樣吹走了我心中的怨火，在上學(xué)期，我評(píng)上了“三好學(xué)生”難道這不是老師的功勞嗎？
我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里有我朝夕相處，情同手足的同學(xué)。當(dāng)我需要幫助時(shí)，是同學(xué)及時(shí)幫助我；當(dāng)我忘了帶筆，是同學(xué)借我；當(dāng)我摔倒了，是同學(xué)扶我起來(lái)；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，是同學(xué)安慰我；當(dāng)我掃地時(shí)，是同學(xué)幫我一起掃的。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我們學(xué)校的美說(shuō)也說(shuō)不完，我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、老師知識(shí)淵博、同學(xué)樂(lè)于助人，我們?cè)谶@里快樂(lè)地汲取知識(shí)，在這里幸福成長(zhǎng)。我愛(ài)“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
我的日記 篇6
我稱(chēng)呼我的愛(ài)人為小烏龜，其實(shí)這個(gè)名字我也不知道從何而來(lái)，估計(jì)是他夠笨夠傻夠慢。
耳邊水聲咕嚕咕嚕咕嚕的響著，我慢慢的從海底升起，我的心卻沉進(jìn)了太平洋的底岸。
記憶中好像救起了一只小烏龜，但卻被強(qiáng)大的龜群壓迫到了海底，他將小烏龜扔向遠(yuǎn)處向強(qiáng)大得龜群游去，慢慢的，我開(kāi)始向上浮起，直至浮出海面。
我看到了小烏龜?shù)母改笌е觚旊x開(kāi)，平靜的海面上只剩下我一個(gè)。不記得如何到了岸上，清醒時(shí)蹲坐在一個(gè)不知名的房子里。
我不停的哭著，埋怨著小烏龜，你找到了你的父母，可是我的小烏龜不在了。
但當(dāng)我抬起頭的'時(shí)候，我的小烏龜站在我的面前，傻傻的笑著，看著我。仿佛一切都不曾發(fā)生過(guò)，我的傻烏龜還在，他慢慢的抱著我，不懂我為什么哭的那樣兇。
他并不會(huì)什么安慰的語(yǔ)言，也并不會(huì)哄我開(kāi)心，但只要有他那足夠傻的眼神就夠了，他傻傻的眼神就是我的陽(yáng)光，足夠傻，也足夠明亮。
我的日記 篇7
今天是春節(jié)，我和爸爸、媽媽、外婆、外公、阿姨、舅舅……一起去九峰公園里去玩。
我來(lái)到九峰公園，只見(jiàn)里面人山人海，我還發(fā)現(xiàn)，公園里的人們都往同一個(gè)方向擠去，于是，我也擠了進(jìn)去，只見(jiàn)人群里站著一個(gè)高大的卡通人物——米老鼠，它的頭又大又圓，耳朵又黑又大，像兩把黑黑的大蒲扇;眼睛呈橢圓形，里面有一層薄薄的膜;還有一雙白白的`大手，正在不停地和小朋友們招手。于是，我也和米老鼠握起了手，頓時(shí)，我心里非常高興。
然后，我又和很多卡通人物握過(guò)手后，來(lái)到了兒童樂(lè)園，只見(jiàn)兒童樂(lè)園里的每個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目后面都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，于是，我排在了一個(gè)叫“咖啡杯”的隊(duì)伍里。過(guò)了好一會(huì)兒，我和阿姨一起坐在了“杯子”里，然后和阿姨不停地轉(zhuǎn)著杯子中間的方向盤(pán)，于是，杯子也跟著轉(zhuǎn)了起來(lái)，我感覺(jué)非常刺激。
我玩了差不多一個(gè)小時(shí)，天色漸漸暗了下來(lái)，我牽著媽媽的手，依依不舍回家了。
我的日記 篇8
與我的同桌相處這么多日子了，我才知道他是一個(gè)什么樣的人，平時(shí)打我小報(bào)告的那個(gè)人是他，我問(wèn)他道數(shù)學(xué)題他都躲躲閃閃，還要我拿錢(qián)才可以。
我的東西都像他的一樣，他的東西都像他的命似的，別人問(wèn)他借東西卻拿我的給別人，我的同桌就是這樣的.一個(gè)人。
我對(duì)他已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了，他還和幾個(gè)班里的學(xué)習(xí)不好的讓我放棄學(xué)習(xí)，和他們一起，我是不會(huì)放棄，近朱者赤，近墨者黑，我已經(jīng)和他絕交，但卻不知誰(shuí)會(huì)和我再做朋友。
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