[必備]四年級(jí)日記8篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)日記 篇1

　　我家來了一群新朋友，就是13條蠶寶寶。蠶寶寶黑黑的，乍看像一群小螞蟻趴在盒子里。小蠶頭大身子小，叫蟻蠶。

　　過了幾天，我去看小蠶們。呀！它們長大了不少，身體變長了，食量也大了不少。我把嫩嫩的桑葉切成了細(xì)細(xì)的小片放了進(jìn)去，小蠶似乎感覺到食物來了，頭一搖一晃地爬到桑葉邊上。它先聞了聞，再用吸盤式的腳牢牢地吸住桑葉，開始狼吞虎咽地吃了起來。仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)它們的嘴移動(dòng)得風(fēng)馳電掣。我看得入神了，自己的嘴也跟著“吧嗒吧嗒”地嚼了起來。

　　由于最近作業(yè)多，我已經(jīng)好幾天沒喂過小蠶了。打開盒子一看，小蠶身上皺巴巴的，像一個(gè)個(gè)小老頭。媽媽告訴我，那是蠶寶寶要蛻皮了，因?yàn)樾⌒Q不斷地長大，但身上的皮不會(huì)跟著變大，所以小蠶要脫掉舊衣服，換上新皮襖。

　　小蠶經(jīng)過了一次又一次蛻皮，已經(jīng)變得雪白雪白的了，我和妹妹發(fā)現(xiàn)，在蠶寶寶腹部的前幾節(jié)身體的邊上，都有一個(gè)黑色的“圓片”，我上網(wǎng)一查，原來那是小蠶的鼻孔——?dú)饪�，它們都靠這些小孔呼吸，而且在呼吸的'時(shí)候，它們背上有一條時(shí)粗時(shí)細(xì)的線，那是“背脈管”，是蠶寶寶輸送血液的地方。

　　漸漸地，蠶寶寶要吐絲了，這時(shí)蠶寶寶的顏色有一些小小的變化，看上去要略黃一些，而且黃得透明，特別是胸部，似乎已經(jīng)能夠看到它身體里面的蠶絲了。只見它們先吐出一段雪白的絲，織成了一個(gè)“Z”形，然后再用絲把自己一圈一圈地圍起來，變成一個(gè)透明的球。

　　幾天后，我打開盒子一看，雪白的繭子做好了，蠶寶寶們把自己完全包裹在里面，媽媽說這是蠶要化蛹成蝶啦！我期待著我的小蠶破繭成蝶。

四年級(jí)日記 篇2

　　6月30日 星期六 天氣：晴

　　今天是考試后的第一天，我參加了一次校訊通眾享教育的數(shù)學(xué)公開課，這是四升五的—次數(shù)學(xué)試聽課。

　　郭老師，站在講臺(tái)上陽光帥氣！他的課像他的'人一樣出色而富有魅力！他對(duì)我們說：“小朋友，剛剛考試完，讓我們好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我們就來玩數(shù)學(xué)！首先請(qǐng)問，誰會(huì)乘法分配律？”

　　我連忙舉手回答了用字母表示：“a×b+a×c=a×(b+c)�！薄昂茫�那么我出一道題： 9999×2222＋3333×3334

　　我們拿了題就做，結(jié)果四位數(shù)乘法根本沒學(xué)過，我們用乘法分配律進(jìn)行簡便吧，又找不到共同的乘數(shù)。1分鐘過后，大家沒算出來！

　　于是，郭老師給我們講了“觀察法”：“9999可以分解成3333×3，然后運(yùn)用乘法交換律，讓2222×3，所以這道題可以這樣解：

　　＝（3333×3）×2222＋3333×3334

　�。�3333×（3×2222）＋3333×3334

　　＝3333×（6666＋3334）

　�。�3333×10000

　�。�33330000

　　這讓我想到大數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候，老師給幾個(gè)上課說話的同學(xué)出的一題是1＋2＋3＋4＋……＋97＋98＋99＋100，這個(gè)故事說其他同學(xué)都去直接相加法，而高斯卻不動(dòng)筆，一直觀察思考，觀察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的結(jié)果。

　　郭老師又給我們出了一道題：“那大家算算333……3（共20xx個(gè)3）×333……3（共20xx個(gè)3）等于多少？”

　　我們同學(xué)拿了題做，大家沒算出來！

　　郭老師又給我們講了“退回去，找規(guī)律”法

　　3×3＝9

　　33×33＝1089

　　333×333＝110889

　　推出333……3（共20xx個(gè)）×333……3（共20xx個(gè)）＝111……1（共20xx個(gè)）0888……8（共20xx個(gè)）9

　　這種方法真得很實(shí)用，特別是很多數(shù)字運(yùn)算時(shí)

　　郭老師又說：“大家都知道，四邊形具有不穩(wěn)定性。把一個(gè)長方形變成平行四邊形，它的周長不變，那它的面積是變小了，變大了，還是不變？”

　　同學(xué)們七嘴八舌的議論，有的說變大，有的說變小，還有的說不變。

　　郭老師給我們講了“極端化法”：“可以把它一直拉長，最后把這個(gè)平行四邊形拉到一條線段上，它的面積肯定變小了！”

　　郭老師還給我們講了許多數(shù)學(xué)趣題，我們?cè)铰犜接腥�，越有趣我們就越喜歡數(shù)學(xué)！試聽課講完了，我們念念不舍地回家了。路上，我在想：“原來數(shù)學(xué)這么有趣！我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)，將來像我們河南的劉洋姐姐一樣為祖國效力！”

四年級(jí)日記 篇3

　　20xx年X月X日 晴

　　傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的'3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請(qǐng)問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？

　　我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。

四年級(jí)日記 篇4

　　“春姑娘來到了”。被春雨淋過大自然，顯得更加鮮艷，更加美麗。

　　讓我到外面去看一看，春天大自然又有什么不同變化吧！走到公園時(shí)，我看見，柳樹與小草都發(fā)芽了。樹木也長出了新、嫩綠葉子。那一棵棵樹木都長得非常青翠。看，那一棵棵果樹上都開滿了一朵朵鮮艷美麗花朵；慢慢往前走著，我又看見：柳樹姑娘細(xì)細(xì)長辮子迎著春風(fēng)隨空飄蕩。她慢幽幽地飄到小河邊幫自己把頭發(fā)梳洗干凈了；我還看見了，小鳥在枝頭上歡嘣亂跳唱歌跳舞。小青蛙在池塘里蹦來蹦去了。

　　春天到了，大自然變化可真大呀！小朋友們，你們也要去觀察春天美麗景色喲！

四年級(jí)日記 篇5

　　今天，下午第二節(jié)課一上課，老師就發(fā)紙要我們默寫，許多同學(xué)都嘆著氣說：“哎!五天一大考，三天一小考，連看書的時(shí)間都沒了！”我當(dāng)然也半斤八兩了，但是老師卻神秘地笑了笑，唉，真搞不懂老師葫蘆里賣的是什么藥。

　　“第一個(gè)，顧浩馳。”“��？”全班同學(xué)居然是在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，用同樣的音量和同樣的語調(diào)喊出來的。一喊完，又是同學(xué)們的.一陣陣爆笑。而顧浩馳則紅著臉，不知所措地看著老師。老師可無論這么多，依然往下默，我心中又高興又疑惑：嘿，老師怎么默詞默同學(xué)的名字，這樣也好，同學(xué)的名字總比詞語簡單。 這次我卻打錯(cuò)了算盤，同學(xué)的名字并不比詞語容易，反而，還要難上好幾倍。第一個(gè)顧浩馳到還不難。第二個(gè)俞曦卻像一座大山壓在我們的面前，我絞盡腦汁還是默不出。只好憑著想象寫了上去。最后一個(gè)沈嵇煒的難度也不比俞曦小。答案是寫上去了可總看不順眼，好像這里錯(cuò)了，又好像是那里錯(cuò)了，真是左右為難呀！哎，又看不出哪錯(cuò)，只好叫上去

　　同學(xué)們錯(cuò)的真是五花八門呀！瞧，沈嵇煒啊，就算不會(huì)寫俞曦的“曦”，也不用用圈圈來表示吧！此時(shí)，有些同學(xué)一邊笑一邊說：“魚圓，哈哈哈……”弄得老師忍不住“撲哧”一聲笑了出來。徐成瑜的更加可氣，竟把我名字的“燁”寫成葉子的“葉”，把我名字的“宸”寫成成功的“成”，嗨，真是不可教也！

　　在一秒之內(nèi)，老師的臉忽然由陰轉(zhuǎn)晴，叫我們?nèi)�體站起來反思這說明了什么？有同學(xué)舉手說：“我們平時(shí)不勤奮，沒有認(rèn)真觀察生活�！蔽覅s認(rèn)為我們不關(guān)心同學(xué)，這么多年連同班同學(xué)的名字也不會(huì)寫。老師讓我們坐下，語重心長地說：“你們同窗至少也有3年半了，居然連同學(xué)的名字也寫不出，這說明你們還不夠關(guān)心同學(xué)，你們一定要關(guān)心身邊的每一件事呀！

四年級(jí)日記 篇6

　　我去年自己種的一種植物，我也說不出名字。這株植物從剛冒出一點(diǎn)嫩芽變成了從遠(yuǎn)處看起來好像是幾株，從還是一個(gè)不起眼的小苗變成占滿了整個(gè)花盆。

　　這小植物長得可快了，幾乎是每天長一點(diǎn)，天天長，夜夜長�；ㄅ枥锉緛碛泻芏嗫每梢粤茉￡柟獾闹参�，但是自從今年六月份，那小植物長出來了以后，其它的植物便不見天日，除了原來就比小植物的現(xiàn)在高的.植物，其它的一個(gè)接一個(gè)死了�？梢�，這小植物有多茂盛�。∥医兴�“植物小霸王”。

四年級(jí)日記 篇7

　　今天，我們學(xué)習(xí)了平行四邊形這個(gè)單元的第一個(gè)內(nèi)容——垂直與平行。

　　我們學(xué)習(xí)了一個(gè)個(gè)非常有用的小知識(shí)，我把“它”們組成了一小段話：在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做“平行線”，也可以說這兩條直線“互相平行”。如果兩條直線相交成直角，就可以說這兩條直線“互相垂直”，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。上課時(shí)，老師還叫我們小組討論一個(gè)問題：哪一條線段最短？經(jīng)過我們的幾番言語，最終，得出了一個(gè)結(jié)論：從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段是最短的。后來，我們還跟老師學(xué)習(xí)了怎樣畫平行線；畫平行線，只需要用上三角尺和直尺來畫。在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的'線段，

　　我用尺子量了量這些線段的長度，驚奇的發(fā)現(xiàn)了：兩條平行線之間的距離是相等的。

　　這就是我的數(shù)學(xué)小日記!

四年級(jí)日記 篇8

　　一切都很簡單，不必去迷茫，也不必去嘆息。沒用的！無謂付出，得到的永遠(yuǎn)是傷痛。我沒做出無謂的付出，卻上演了與孤獨(dú)共舞的一幕。走走停停。有一天忽然發(fā)現(xiàn)自己竟然習(xí)慣了這種生活。自在，瀟灑．卻怎么也找不到幸福。幸福太難找，憂愁和無奈卻時(shí)時(shí)刻刻籠罩著我。我卻只能用香煙和烈酒來驅(qū)逐它們。我的確是落伍了，從那個(gè)幼稚天真，不諳世事的毛頭小子已經(jīng)消失。我，仿佛一夜之間看透世間的不公和丑惡。仿佛覺得自己蒼老了許多。究竟誰對(duì)誰錯(cuò)？沒人愿意來回答這個(gè)問題．人～是自私的，貪得無厭，利欲熏心。時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝，讓你措手不及．在回首，突然發(fā)現(xiàn)，有好多事是不對(duì)的，有好多事沒辦好，有好多事還沒來得及做。有些事多多少少有些惆悵，有些后悔。有時(shí)候一個(gè)人靜靜的在電腦前發(fā)呆。點(diǎn)燃一根煙，想想以前，憧憬未來�？粗�指間燃著的香煙，仿佛時(shí)間就在此刻凝固，仿佛世界末日就此到來。思緒隨著煙圈一點(diǎn)一點(diǎn)的飄散。心里很亂很亂，總是在做著種種假設(shè)，雖然知道不可能重演。生活中最枯燥的不是工作，而是無聊和寂寞。想找個(gè)人來說說話，找一種歸宿的.感覺。找了好幾年，居然沒個(gè)合適的。是我太挑剔，還是心里早就有個(gè)港灣？我也說不清楚。天真的眼神不在清澈，不經(jīng)意間眼神中總是透露出許多種心思，無奈，憂愁，的是滄桑。這是裝不出來的。

　　忘記什么時(shí)候給自己上了把心鎖，也不知道什么時(shí)候把鑰匙丟了。人生就像一場戲！何必那么執(zhí)著呢？

　　一葉孤舟入天際，茫茫四海任我游。落葉不歸化孤魂，滿腹幽怨誰能解？

　　兩行血淚寄秋風(fēng)，天涯盡是淪落人。一線難牽兩情悅，只恨今朝多不濟(jì)。

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