（優(yōu)秀）二年級(jí)日記5篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的二年級(jí)日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)日記 篇1

　　大家有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，那些家境貧窮的孩子卻在簡(jiǎn)陋的校舍里上課�？梢�(jiàn)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么好啊！

　　但在小破屋里學(xué)習(xí)的`孩子卻比我們坐在寬敞明亮教室里學(xué)習(xí)得更加刻苦、認(rèn)真。家境貧寒的孩子連24、8元的學(xué)費(fèi)也湊不齊，而有些同學(xué)卻拿爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)買(mǎi)小零食吃。貧窮的孩子們不比吃，不比穿，比的是學(xué)習(xí)。而我們比的是什么？大家就一點(diǎn)也不感到慚愧嗎？

　　所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，利用好每一分每一秒，干些有意義的事情，使時(shí)間過(guò)得充實(shí)。還要好好學(xué)習(xí)，在這方面我們要向貧窮的孩子學(xué)習(xí)，他們不管家境如何，仍刻苦學(xué)習(xí)，還自己掙錢(qián)攢學(xué)費(fèi)，不想讓家長(zhǎng)掏一分錢(qián)。他們這種自強(qiáng)自立的奮斗精神，很值得我們學(xué)習(xí)。

　　和他們相比，我們是多么得幸福。讓我們行動(dòng)起來(lái)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)吧！

二年級(jí)日記 篇2

　　幾千幾萬(wàn)年來(lái)，人類(lèi)史上有比天上的星星還要多的發(fā)明家，以及比沙漠的面積還要大的發(fā)明物。這些科技的產(chǎn)物不僅讓世界愈來(lái)愈現(xiàn)代化，也讓我們的生活愈來(lái)愈便利。

　　在這些偉大的發(fā)明物之中，我認(rèn)為最偉大的就是身懷十八般武藝的—智能型手機(jī)！因?yàn)樗�不只有一般傳統(tǒng)的`手機(jī)能打電話(huà)傳簡(jiǎn)訊功能，還可以下載應(yīng)用程序、玩游戲、查資料。簡(jiǎn)直就是可以隨身攜帶的小型電腦呢！

　　雖然智能型手機(jī)已經(jīng)是逼近“萬(wàn)能”的東西，但是也因此衍生出“低頭族”和“進(jìn)士族”數(shù)量暴增的問(wèn)題。依我看呀！現(xiàn)在瘋狂的研究新款手機(jī)的發(fā)明家��！是否也該去發(fā)明一些能幫人們克制手機(jī)的儀器呀？不然的話(huà)，能要被“低頭族”和“進(jìn)士族”給占領(lǐng)咯！

二年級(jí)日記 篇3

　　今天，姥爺來(lái)時(shí)我正好寫(xiě)完作業(yè)。我央求姥爺：“小區(qū)的池塘里有好多蝌蚪，咱們?nèi)プ桨��！崩褷斠豢诖饝?yīng)了。

　　我們拿著網(wǎng)兜和一個(gè)裝了水的盒子，高高興興地來(lái)到池塘邊。池塘里的水很淺，成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪在水中快活地游來(lái)游去。我站在池塘邊把網(wǎng)兜伸到水中，小蝌蚪們被突然到來(lái)的物體嚇得落荒而逃。我趕緊把網(wǎng)兜往上提，感覺(jué)重重的，以為捉住了很多蝌蚪，再一看網(wǎng)兜里只有泥巴和樹(shù)葉。我又試了幾次，都只網(wǎng)到了泥巴，我很沮喪。姥爺看我垂頭喪氣的樣子，告訴了我捉蝌蚪的技巧。這次我小心翼翼地把網(wǎng)兜伸進(jìn)水中，輕輕地、慢慢地移動(dòng)著網(wǎng)兜來(lái)到小蝌蚪的身旁，然后猛地往前一伸，再往上一提，就捉住了幾只小蝌蚪。我激動(dòng)地喊著：“姥爺，快幫我把它們放進(jìn)盒子里！”小蝌蚪們?cè)诤凶永锖闷娴赜紊嫌蜗隆?/p>

　　沒(méi)過(guò)多久，我就捉了很多蝌蚪。這時(shí)我想起媽媽說(shuō)的話(huà)，如果傷害蝌蚪，以后就聽(tīng)不到青蛙美妙的'催眠曲了。我又把捉來(lái)的蝌蚪放生到水深的池塘里。

　　這時(shí)爸爸打電話(huà)讓我們回去吃飯，我和姥爺意猶未盡地回家了。

二年級(jí)日記 篇4

　　陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。

　　一大早，我跟爸爸媽媽來(lái)到風(fēng)景區(qū)大草坪放風(fēng)箏，大草坪上早已是風(fēng)箏滿(mǎn)天，金魚(yú)形的、笑臉形的、飛機(jī)形的、老鷹形的'真是風(fēng)箏大聚會(huì)呀！

　　我跟爸爸也不示弱趕緊拿起風(fēng)箏加入風(fēng)箏大聚會(huì)中，我們找好風(fēng)向邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏，不一會(huì)風(fēng)箏就飄了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，五彩繽紛直入云霄。

　　咦！爸爸快看呀，風(fēng)箏怎么變低了？還忽高忽低、忽左忽右的，爸爸告訴我：“風(fēng)向變了�！壁s快讓我拉住線往回收，收著收著風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，我跟爸爸費(fèi)了九牛二虎之力還是沒(méi)能弄下來(lái)。

　　雖然，我心愛(ài)的風(fēng)箏沒(méi)有了，但我今天玩的還是很開(kāi)心！

二年級(jí)日記 篇5

　　3月14日星期一

　　今天，刮了很大的風(fēng)。

　　我只能在教室里玩，不只是我，我們這個(gè)班的'同學(xué)幾乎都在教室里。我想，要是我是小仙女的話(huà)，我就會(huì)施法讓大風(fēng)停下來(lái)，因?yàn)檫@風(fēng)太大了出去的話(huà)，會(huì)被刮倒的。

　　我看著風(fēng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“風(fēng)先生，你要刮多久呢？”風(fēng)呼一呼地吹著，好像在說(shuō)：“至少也要刮一天吧�！�

　　老師點(diǎn)評(píng)：你真是一個(gè)想像力豐富的孩子，給風(fēng)以生命，好好寫(xiě)，你會(huì)越來(lái)越棒的！