二年級(jí)日記(范例6篇)
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，一定有不少感想，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)日記 篇1
今天快到中午時(shí)，下課鈴響了。哈哈，吃飯時(shí)間到了。我們就像平時(shí)一樣興高采烈地走進(jìn)飯?zhí)谩Ｑ�！同學(xué)們異口同聲地叫了起來(lái)，我們的盤(pán)子里放著一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果。聞了聞這個(gè)香香的蘋(píng)果，腦海里想起了老師所講的'蘋(píng)果小人兒的故事：有一個(gè)小姑娘畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果，可是覺(jué)得還不夠，于是她給蘋(píng)果加上了一雙小手、兩條小腿、眼睛、鼻子和嘴巴。忽然，蘋(píng)果有了靈性，一下子從紙上跳了出來(lái)，之后跟小女孩成為了好朋友……我也好想有這樣一個(gè)蘋(píng)果小人兒��！回想著這個(gè)美好的故事，吃著美味的飯菜，再咬兩口香香甜甜的蘋(píng)果。
今天這個(gè)意外的驚喜讓我們大家好開(kāi)心啊！
二年級(jí)日記 篇2
這周星期二，羅老師叫我們回家去種黃豆。
回到家后，我立刻挖了一塊土放到一個(gè)花盆里，拿了一顆黃豆種子種了下去，然后提起一壺水澆黃豆并記錄下來(lái)。
到了第二天晚上，我回到家，迫不及待地拿起放大鏡，朝向花盆走去。我拿起放大鏡一看，“��！發(fā)芽了！”我高興地喊著。于是，我立刻拿起記錄本，記錄黃豆發(fā)芽了多少毫米——0。05毫米。
又過(guò)了一天，我到家后，立即朝黃豆奔去，可是它有許些枯萎了，我打開(kāi)科學(xué)書(shū)，哦！原來(lái)是這樣，它還要一些條件才能繼續(xù)生長(zhǎng)：“陽(yáng)光、水分、空氣和溫度�！蔽医K于明白了，于是，我把黃豆放到外面，然后拿起一壺剛燒好的燙開(kāi)水澆黃豆，誰(shuí)知我一拿起水壺的'時(shí)候，媽媽叫了一聲“stop！”我停了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“種植物的時(shí)候，不能用剛燒好的開(kāi)水或冷凍過(guò)的開(kāi)水，否則，就是被燙死或被冷死，要用適當(dāng)?shù)臏厮拍苌L(zhǎng)，記住，水不能澆太多哦！”我記住了媽媽的教誨，拿起一瓢溫水澆黃豆。
從這件事情，我懂得了一個(gè)道理：“植物也需要一些條件才能生存下來(lái)�！�
二年級(jí)日記 篇3
今天，爸爸說(shuō)要去摘黃瓜，我可高興了。第二天早上，我們就來(lái)到了山上，山上很美，哪里有小河、大山。山上還開(kāi)滿了野花。
上午，我和姐姐來(lái)到黃瓜地里，那里有很多成熟了的黃瓜，它們都胖胖的、小小的.，還有些小刺。它們都和城市里賣(mài)的不一樣，城市賣(mài)的黃瓜都是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，我問(wèn)姐姐這是為什么?姐姐說(shuō)：“因?yàn)榄h(huán)境不一樣所以長(zhǎng)得就不一樣�！弊詈螅艺藘蓚�(gè)，姐姐摘了四個(gè)。下午，我們帶著小黃瓜回家了。今天，我很開(kāi)心。
二年級(jí)日記 篇4
今天，是個(gè)極其不尋常的一天。月兒似乎愈加的圓，愈加的刺眼。皎潔的月華沉寂的漂泊，所到之處盡是一片瘆人的慘白。一陣寒風(fēng)掠過(guò)，更增蕭然，讓我蜷縮著瑟瑟，顫抖著驚恐，臉上沒(méi)有一絲紅潤(rùn)的.蹤影，卻是都跑到了手上，腳上，裝飾著大片大紅大紫的簾幕。
第一顆明亮的星閃現(xiàn)，打破了黑色天幕的束縛，繼而涌出了一個(gè)有一個(gè)耀眼的孤獨(dú)。點(diǎn)綴著黑色的囚牢，修飾著煞白的天空。這光映在地上，似是鋪上了一層聞之凄目，望之膽寒的遺骨，連稀疏的犬吠都銷(xiāo)聲匿跡，蟲(chóng)兒也不再婉轉(zhuǎn)悲鳴。
昏暗的燈光一直無(wú)休止的攪著刺眼的月光飄飄舞動(dòng)。樹(shù)葉若是無(wú)事，便為他伴奏。一曲間，觸動(dòng)了多少深夜不眠之人?我似也在其間，似也是難眠，似也與眾人一道埋怨其引出心中思念。一曲終，人生好像失去了所有，空落落的心在無(wú)聲的訴說(shuō)，訴不出的孤獨(dú);一曲終，好像走到了盡頭，一聲聲嘆息在空中回蕩，不知在向誰(shuí)傾訴：挽留;一曲終，好像從未有擁有，嘩啦啦脆響打破了池中冷月，擾亂了久寂的心湖;一曲終，好像釋放出了曾經(jīng)。一片難舍朝陽(yáng)紅。
二年級(jí)日記 篇5
又到了三月份，是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。想起去年三月我和爸爸去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏的那情景。
那天，我和爸爸到達(dá)了城市廣場(chǎng)正準(zhǔn)備放風(fēng)箏�？墒牵覀儙�(lái)的風(fēng)箏因?yàn)槠频袅�。正好旁邊的商店掛滿一只只許許多多琳瑯滿目的風(fēng)箏，看的我的眼睛都眼花繚亂了。最終我們選了一只栩栩如生的老鷹風(fēng)箏。買(mǎi)好了風(fēng)箏以后，我們就在城市廣場(chǎng)放了起來(lái)。首先，我拿住風(fēng)箏的線，爸爸拿住風(fēng)箏，逐漸把風(fēng)箏放長(zhǎng)，與我一起住跑，等我一喊“放”爸爸就立刻松開(kāi)手。我順著風(fēng)勢(shì)，邊跑邊放線，時(shí)不時(shí)的拉一下線， 使 風(fēng)箏飛得更高�？墒�，風(fēng)箏就好像在捉弄我，在天空中一個(gè)勁的打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就從天上掉了下來(lái)�！鞍Α边B放風(fēng)箏都這么難，難道是我的角度不對(duì)嗎？”是我綁錯(cuò)了嗎？”我請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的老爸把風(fēng)箏重新調(diào)整了一番。這一會(huì)肯定不會(huì)掉下來(lái)了吧！我信心十足地說(shuō)，預(yù)備，開(kāi)始，我又將風(fēng)箏投入了藍(lán)天的懷抱，這一會(huì)我把握的'不錯(cuò)，風(fēng)箏隨著風(fēng)勢(shì)，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。手中的線也越來(lái)越少。我的老鷹風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)的飛上了藍(lán)天。那對(duì)翅膀在空中翩翩起舞，美麗極了！時(shí)間過(guò)得很快，天馬上就暗了下來(lái)，我依依不舍的收起了我手中的風(fēng)箏。
想著去年放風(fēng)箏的意猶未盡，真想今年再去放。
二年級(jí)日記 篇6
一天早上，我滑著滑板車(chē)去鄰居家玩，不一會(huì)，后面追來(lái)了一條黃狗，我躲在朋友的門(mén)后面，我回來(lái)時(shí)，又看見(jiàn)了一條，幸虧它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。
我回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你以后看到狗不要怕，也別跑，你越跑它越追，你就站著假裝要打它一樣，它就會(huì)逃跑�！蔽以嚵嗽�，這辦法果然很靈，從今以后我再也不怕狗了。