三年級(jí)日記優(yōu)選（5篇）
一天又結(jié)束了，一定有不少感想，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)日記 篇1
今天是充滿了甜的一天，這個(gè)甜是兩個(gè)人帶給我們的.，一位是王老師，一位是蔡蔡。下面就由我來講一講這兩個(gè)甜吧!
上午，王老師拎著一個(gè)大布袋，神神秘秘地走了進(jìn)來。我們盯著大布袋只見王老師拿出里面的東西，哇!原來是棒棒糖。我們一個(gè)個(gè)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫了起來。王老師說：“你們看，這個(gè)棒棒糖，有商標(biāo)，有合格證，不是三無食品吧!你們知道我為什么給你們棒棒糖嗎?”說著王老師給我們發(fā)下來糖。我們想來想去，覺得是甜?是棒子?棒棒糖便宜?……王老師卻說不是，原來啊，是因?yàn)榘舭籼牵?王老師是要我們新學(xué)期越來越棒啊!王老師還說："禮物不在于貴重，而在于送這個(gè)禮物的心意。”吃完后，整個(gè)教室都甜甜的。
下午，我們又陪蔡蔡過生日。這次，同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)了新大陸。三層蛋糕而已，置于這么震驚嗎?不過話說回來，蛋糕的味道真不錯(cuò)!我吃了兩盤，吃得滿嘴綠奶油。女生笑我，男生說我是變異體—僵尸。這一次，教室里不僅甜，還充滿了歡笑。
三年級(jí)日記 篇2
耶，院校開始了，我一下樓，廣場上許多人在那表演，有人在猜燈謎。人山人海。
我去猜燈謎，我開玩笑的對(duì)弟弟說：“元宵是不是夜宵？為什么不改成夜宵在玩上玩呢？要是這樣該多好�。 钡氐匦χ鴮�(duì)我說“要是這樣就好了，你的想象力可真好啊，快去玩吧！”我一過去，就看見一個(gè)燈謎：“大地蘇醒了”。我想：“這個(gè)太簡單了，那不就是大理嗎？理就是蘇醒的意思!哈哈，我太聰明了，這個(gè)問題對(duì)我來說真是太簡單了。忽然，我見上面有個(gè)勾，不知道怎么回事，一問才知道，原來打勾的是別人猜過的，不能再猜了，聽了這句話，頓時(shí)無語了，好不容易猜到的，居然別人先猜了。
弟弟跑到我面前說：“什么東西要調(diào)溫？”我想都沒想，直接說個(gè)游泳，弟弟寫好之后，就去排隊(duì)了。
我想看一下節(jié)目，爬到塑像那里，哇，看的'真清楚，要是在下面看的話，一定不能看到這么好的景象，我真幸運(yùn)，一個(gè)農(nóng)夫去釣魚，調(diào)到個(gè)貝殼，想把它打開，可是怎么也打不開，農(nóng)夫就去想辦法，我往地下看，幾十條龍來回穿俊，一下穿過去，一下穿過來，忙得不亦樂乎，我在往下看，一隊(duì)演奏，一隊(duì)跳舞，一隊(duì)打谷，好有一隊(duì)在吹喇叭。
突然聽見弟弟在那說：“說錯(cuò)了，不是游泳�！薄安皇怯斡具�是什么？”我想：“管他錯(cuò)沒錯(cuò)，周在參與嘛！我聽見一聲，喂小子，趕快下來，慢點(diǎn)摔傷了，沒辦法，只好下去了，雖然沒得獎(jiǎng)，但能來還是不錯(cuò)的。
我邊說邊走下去了。
三年級(jí)日記 篇3
今天下午，老爸媽媽帶著我與我的哥哥去市政府的廣場那里放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏可漂亮啦！上面畫著一只大大的鳳凰�？�！它的`那條長尾巴多讓人羨慕�。�
終于開始放風(fēng)箏了。一開始，那個(gè)鳳凰風(fēng)箏飛得還蠻高的，可不知道為什么風(fēng)箏漸漸地往下掉了。我們是在噴泉池旁邊放風(fēng)箏，所以我擔(dān)心這風(fēng)箏會(huì)掉進(jìn)噴泉池里。我可不想給風(fēng)箏洗個(gè)冷水澡啊！于是，老爸飛速收線，風(fēng)箏終于安穩(wěn)地落在了草坪上。老爸說，放風(fēng)箏也是需要技巧的。如果感覺很輕松的時(shí)候，就要慢慢收繩，讓風(fēng)箏飛得更平穩(wěn)。感到吃力的時(shí)候就要放繩，讓風(fēng)箏飛得更高。
這次放風(fēng)箏讓我學(xué)到了很多放風(fēng)箏的技巧，還讓我知道放風(fēng)箏也是需要耐心的。
三年級(jí)日記 篇4
緊張的期末復(fù)習(xí)終于結(jié)束了，今天我們懷著興奮的心情進(jìn)行了期末考試�？荚嚨念}目都是我們復(fù)習(xí)過的.，因?yàn)橐呀?jīng)把書看過多遍復(fù)習(xí)材料背過多次，所以考試時(shí)只要認(rèn)真讀題，仔細(xì)計(jì)算，應(yīng)該都能取得好成績。
考試也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)不足，找到差距，知道以后應(yīng)該在哪些方面繼續(xù)努力�？荚嚱Y(jié)束了，我們高興地走出教室。無論分?jǐn)?shù)是高是低，它只能代表過去，我要把這次分?jǐn)?shù)當(dāng)作今后學(xué)習(xí)道路上的的動(dòng)力，不能因此氣餒，要繼續(xù)努力，積極勇敢的面對(duì)將來。
今后我要更加努力，為自己的理想去奮斗。我是能行的，我一定要證明自己。
三年級(jí)日記 篇5
我讀了《虎皮貓，你在哪里》這本書，我感動(dòng)得差一點(diǎn)就要哭了。
這本書寫了笑貓找不到他心愛的'虎皮貓了，便和綠毛龜一起去找，卻因這件事讓自己的腿折了，可是，笑貓堅(jiān)持去找，在鐘塔那里找到了虎皮貓，可是虎皮貓已經(jīng)聾了，笑貓把她帶到家，在她旁邊說了好多話，奇跡發(fā)生了，虎皮貓能聽見了，笑貓心想：“這一定是老天被感動(dòng)了。”
失去一個(gè)親人是多么難過�。〈蠹乙欢ㄒＷo(hù)自己的親人，不可以讓他們?cè)谖覀冄矍跋А?/p>