四年級(jí)日記(精選10篇)
一天即將完結(jié)，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這也意味著，又要開始寫日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
今天，是我這個(gè)學(xué)期上的第一堂綜合實(shí)踐課，任課老師是顧雪芳老師。她待人溫和，講的課更是幽默風(fēng)趣，給我留下了很深刻的印象。
顧老師在這節(jié)課上主要批評(píng)我們?cè)谧鲈绮俚臅r(shí)候，發(fā)出了嘈音，排隊(duì)也不整齊，而且在下來出操的時(shí)候，動(dòng)作很慢，像個(gè)剛剛生出來的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。在六個(gè)年級(jí)里面我們是最差勁的了。為了讓其他老師對(duì)我們刮目相看，顧老師便讓我們練習(xí)了好幾次，好多了。顧老師還說在我們下去出操時(shí)，她檢查了一下六年級(jí)的衛(wèi)生情況，結(jié)果大令她失望——六年級(jí)三個(gè)班既然沒有一個(gè)是合格的。這說明我們還沒有做到最好，應(yīng)該還要努力。為了我們不忘記，顧老師還遍了一個(gè)口訣“排桌椅，撿垃圾……”經(jīng)過這個(gè)口訣的“訓(xùn)練”，我們班現(xiàn)在每次都不會(huì)忘記下課三件事，都會(huì)自覺的.排桌椅，撿垃圾。后來老師還給我們講了一些健康小知識(shí)：如果我們現(xiàn)在彎著腰，駝著背，長大以后想要改過來，就會(huì)很難了，所以，要趁現(xiàn)在，趕緊把彎腰的壞習(xí)慣給改過來，要不然長大以后就要變成人們口中經(jīng)常說的駝背，可難看了！
“叮鈴鈴——”時(shí)間過得可真快啊，馬上就下課了。我們依依不舍的告別了顧老師那生動(dòng)的講課，告別了那讓我們身心健康有益的綜合實(shí)踐課。
四年級(jí)日記 篇2
09月25日星期日天氣：晴
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了。我正想拿出我最喜歡看的《天眼神虎》，一看這本書不見了。它跑哪兒去了呢？我把我的書包好好的找了一遍，怎么也找不到。我想：一定是楊洋拿的，他總是拿東西不說一聲的。
我就立刻去外面找楊洋。我看見他正在那邊和一些同學(xué)玩游戲呢！我大聲地問他：“楊洋，是不是你把我的`那本《天眼神虎》拿走了？”他說：“這本什么書啊？我怎么聽不懂��！”我就瞪大眼睛說：“難道不是你拿的？”“我真的沒有拿！”他肯定地說�？此@樣子說，我只好走了。
為了這件事，我一天都沒有和楊洋說過話。后來，敏捷過來說：“你的那本書真是太好看了！”好家伙，書竟然是他拿的。放學(xué)了，我找到楊洋，難為情地對(duì)他說：“對(duì)不起，我以為書是你拿的，真的很對(duì)不起！”
我想：今天真是太不走運(yùn)了，冤枉了同學(xué)，心里從來沒有這樣難受過。也都怪自己沒有搞清楚就下結(jié)論。
四年級(jí)日記 篇3
今天升到四年級(jí)了。我以為四年級(jí)教室會(huì)在二樓，可后來一看，原來還在一樓，我好失望啊!我們重新進(jìn)行了分班，我分到了五乙班。老師讓大家站成兩排，一排男生，一排女生，男生的隊(duì)伍比女生長出很多，一看就知道我們班上男生比女生多出十多個(gè)。
我的同桌和我一樣是男生，記得二年級(jí)時(shí)和他還是同班同學(xué)，還有一個(gè)同學(xué)和我在二年級(jí)時(shí)也是同班同學(xué)，可他們都把我忘了。
我喜歡和男生同坐一桌，可我還是有點(diǎn)不太高興，因?yàn)榫尤慌诺搅说箶?shù)第三排上。我們學(xué)�？墒敲總�(gè)班學(xué)生都在九十個(gè)人左右，每個(gè)班都有十多排，把我排在倒數(shù)第三排上太靠后了，在三四年級(jí)我一直都在正數(shù)第四排的呢!雖然我不近視，但還是不習(xí)慣，黑板看得有些不真。我左邊、右邊都是男同學(xué)，我很高興沒有挨著女生，可前后都是女生。
我想語文老師應(yīng)該是我們的班主任，因?yàn)槊看伟l(fā)書都是語文老師發(fā)的`，數(shù)學(xué)老師和英語老師都沒有發(fā)。大掃除時(shí)，也是語文老師給我們布置任務(wù)。我猜想，百分之九十語文老師是我們的班主任。
四年級(jí)日記 篇4
在熱情無比的艷陽下，展開了我們期待已久的淡水露營之旅。在行駛的途中，有許多山明水秀的景色，不斷的映入我的眼簾，真是美不勝收啊!
經(jīng)過了一小時(shí)半的車程后，終于抵達(dá)了目的地。但是我們還未將四周的景物看個(gè)清楚時(shí)，領(lǐng)隊(duì)就把我們急忙地帶到一個(gè)廣場(chǎng)集合，等到全部集合完畢、就定位置，教官就開始精神訓(xùn)話，只要沒有下口令，誰也不敢“輕舉妄動(dòng)”。
在嚴(yán)厲的訓(xùn)話之后，“饅頭”就帶著這我們撘好一個(gè)個(gè)“溫暖的家”，“饅頭”是我們中隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，“來!大家跟著我一起說：“為了勝利我們要不擇手段!””還記得這句饅頭說的話，這句話使得大家的`精神都亢奮了起來，眼里都充滿了信心與斗志，讓我們有一個(gè)如此美好的開始。接著進(jìn)行的分站活動(dòng)，過程相當(dāng)?shù)挠腥ず猛妫沧屛覀儗W(xué)會(huì)了許多野外求生的本領(lǐng)。
到了晚餐時(shí)間，大家就開始大展身手，發(fā)揮自己的廚藝，贏得野炊比賽的冠軍。一開始，大家一陣手忙腳亂，教官耐心的在一旁指導(dǎo)我們，讓我們慢慢地駕輕就熟。雖然過程中發(fā)現(xiàn)菜色有燒焦、尚未煮熟、調(diào)味料拿捏不當(dāng)，但是整體來說，表現(xiàn)還算可圈可點(diǎn)。在煮菜的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)別隊(duì)的飯已經(jīng)燒焦了，趕緊呼叫教官把旺盛的火給滅掉。我們的晚餐就在一陣笑聲中劃上了完美的句點(diǎn)。
這次的露營活動(dòng)，大家的團(tuán)結(jié)一致，大家努力辛苦的汗水，真的是我前所未見的。教官大聲斥喝的聲音，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地待命，那些畫面，似乎還在我的腦海里揮之不去。我們的一舉一動(dòng)都用照片將它記錄下來。生平的第一次露營，在這漫長的三天兩夜里落幕了。在未來的某一天，我將再重新拾起這些照片，把那些散了一地的回憶重新拼湊，映在我眼前。 反復(fù)地看著，看著，再看著。
四年級(jí)日記 篇5
去深圳
耶!今天我要和媽媽去深圳的小姨家玩了!
我們來到火車站，我高興的搭上火車我在火車?yán)锿饪吹搅嗣利惖?景色，景色有高山;樹林;還有禾苗。那山一座連一座;那樹很茂盛;禾苗一塊一塊的綠油由的都很美，我們經(jīng)過了一站又一站。
終于到了小姨家，到了小姨家，我覺得這里很熱。但是我一見到姥姥我就不熱了。慢慢會(huì)適應(yīng)的。
希望這里越來越美。
四年級(jí)日記 篇6
五月份的第二個(gè)星期天是一年一度的母親節(jié)，我牢牢的記在心里。媽媽平時(shí)總是像園丁愛護(hù)花草一樣關(guān)愛著我們。今天是母親節(jié)，我要給媽媽放個(gè)假，讓媽媽好好的`休息一下。
早晨。我一大早起來，把爸爸拖出臥室對(duì)他說：“今天是母親節(jié)，咱們給媽媽好好過這個(gè)節(jié)日。”爸爸說：“那今天我就去給你們做一桌豐盛的飯菜……”
吃過早飯，說干就干，我先去銀行取出爸爸給我存放的零用錢，跑到“極速”禮品店給媽媽買了個(gè)禮物。我回到家一看，媽媽又在洗衣服，爸爸卻在客廳里悠閑的看電視。我連忙把媽媽拉到客廳的沙發(fā)里，把爸爸叫出去洗衣服、做飯。我便回到我的小屋里做賀卡。
午飯時(shí)間到了，我一看，哇!好多好吃的呀!過了一會(huì)兒，爸爸把禮物拿了出來，見爸爸什么都沒說，我太失望了。姐姐也拿了一件禮物送給了媽媽。這時(shí)我便趕緊拿出我的禮物和賀卡送給了媽媽。媽媽問道：“今天是什么日子啊?我的生日早就已經(jīng)過了呀!”我和姐姐異口同聲的說：“祝媽媽母親節(jié)快樂!”爸爸也說：“祝我的老婆大人節(jié)日快樂!”
在有說有笑的歡樂氣氛中，我們?nèi)夜策M(jìn)午餐。
四年級(jí)日記 篇7
前幾天老師讓我們找哲理故事，媽媽在電腦上給我找了一大堆：什么漁夫啊，上帝啊，窮人啊，我都看不上眼�？蔁o意中我發(fā)現(xiàn)了一篇故事，名字叫《生命的樓梯》，其實(shí)這是一則笑話，講了兩個(gè)人爬樓梯悟出了一個(gè)大道理。我對(duì)這篇文章愛不釋手，讀了一遍又一遍，最后我打算把它推薦給同學(xué)們。
今天上午，我看到黑板上那鮮艷的十八號(hào)，心中激動(dòng)不已，心想：“終于輪到我了，這下我可以把那篇文章推薦給大家了�！钡搅酥形绲臅r(shí)候，我為了以防萬一給媽媽講了一遍，還特地的問了問：“老媽，聽得懂嗎？”“聽得懂”老媽說道。天也盼，地也盼，終于盼到了下午。聽完老師的長篇大論，那激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——講故事啦！
我不慌不忙地拿了本書上了講臺(tái)。問老師：“可不可以講故事？”肖老師微微一笑說道：“可以�！蔽野咽种械�'書一卷，往后一背，就滔滔不絕地說了起來：有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對(duì)弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿�！庇谑牵麄儼研欣罘旁诹�20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實(shí)在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責(zé)對(duì)方不注意大樓的停電公告，才會(huì)落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對(duì)哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧�！庇谑撬麄兡乩^續(xù)爬樓，終于80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。當(dāng)我講到這里的時(shí)候，同學(xué)們哄堂大笑，但聽完我的推薦理由后，給了我熱烈的掌聲。肖老師和我親切地握了握手。那雙溫暖的大手不禁讓我沾沾自喜。
其實(shí)，我推薦這篇哲理故事的理由是：人生就像爬樓梯一樣。0至20歲時(shí)，人有很多的理想和抱負(fù)，可到了20歲的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那些理想都太不現(xiàn)實(shí)了，又去追求別的的夢(mèng)想，就這樣歡聲笑語地度過了20年。到了40歲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切都是那么不現(xiàn)實(shí)，就開始互相抱怨，就這樣抱怨地又度過了20年，到了60歲時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)生命所剩無幾了，就默默地度過了剩下的20年。到了80歲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)所有的夢(mèng)想都被遺留在了20歲。希望同學(xué)們聽完這個(gè)故事后可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí):韓燁
四年級(jí)日記 篇8
今天下午第一節(jié)課，我有點(diǎn)坐臥不安，這全是因?yàn)闊┤说募议L會(huì)。第一節(jié)課一結(jié)束，我們班就要召開令我膽戰(zhàn)心驚的家長會(huì)了。雖然老師一再聲明，不會(huì)將家長會(huì)開成告狀會(huì)，只是和家長共同探討教育如何家校聯(lián)手，幫助孩子取得更大的進(jìn)步，讓每個(gè)孩子健康快樂成長，可我的心始終安靜不下來。因?yàn)槔蠋煇塾浌P記，而這筆記是專門來記那些做錯(cuò)事的學(xué)生的。當(dāng)然，有時(shí)也記點(diǎn)做好事的學(xué)生名字。在這“壞”學(xué)生里有我，我怎能不緊張呢。
終于下課了，我們第二節(jié)課上體育。但往日最喜歡的'課、最喜歡的娛樂活動(dòng)--跳繩，今天卻怎么也勾不起我的興趣。
好不容易熬到下課，我與馬宇茜一個(gè)箭步?jīng)_到班門口，但吃了個(gè)閉門羹。我隔門觀望，發(fā)現(xiàn)投影儀上正顯示著9月、10月、11月份明星獎(jiǎng)。我長舒一口氣，老師果然是以鼓勵(lì)為主，看來我的擔(dān)心是多余的。
哎呀，不好，投影儀上怎么又出現(xiàn)了“班級(jí)存在問題”?看來老師欺騙了我們。咦?家長怎么沒有大的反應(yīng)?原來，老師并沒有點(diǎn)名，只是點(diǎn)出了問題，提醒家長督促孩子改正。嗨，老師還真值得信任，我懸著的心總算放了下來。
上課鈴響了，我不得不去上信息課。在上信息課的時(shí)候，我全神貫注地聽老師講課，因?yàn)槲倚湃握Z文老師。放學(xué)回家的路上，媽媽不像以往對(duì)我那樣抱怨，反而說老師表揚(yáng)了我。我高興地想:老師果然沒有“背叛”我，同時(shí)也暗下決心，要把自己寫作業(yè)時(shí)丟三落四的壞毛病徹底改掉。
四年級(jí)日記 篇9
20xx年11月8日，我和我的好朋友劉才舜一起到上海新國際博覽中心看工業(yè)博覽會(huì)。這次的工業(yè)博覽會(huì)主要展示了一些機(jī)器人和節(jié)能環(huán)保的汽車。
我看到了運(yùn)送行李袋機(jī)器人，他首先用6個(gè)吸盤把2件行李吸起來把它放到輸送帶上，通過輸送帶把行李送到旅客面前。我還看到了會(huì)抓糖的機(jī)器人，我還試驗(yàn)了一把。我用遙控器操作這個(gè)機(jī)器人，我將遙控啟動(dòng)按鈕往左摁，機(jī)器人就往左移動(dòng)，遙控器往右摁，機(jī)器人就往右，我把遙控器往下摁，機(jī)器人就往下抓了一把糖，然后它就自動(dòng)把糖放到邊上的滑滑梯上，我把手放在滑滑梯下面，糖就滑到我手里了。我好開心，吃到糖了。我還看到了能識(shí)別顏色的機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人一直按照綠紅黑三種顏色的`小卡片或豎或橫或斜的放在板上，從不出錯(cuò)。我還看到了會(huì)敲背的機(jī)器人，它會(huì)給我們敲背。
四年級(jí)日記 篇10
今天是新學(xué)期開學(xué)的第二天，我們四（2）班來了一位新同學(xué)，她叫龔馮喻。
真巧，這位新同學(xué)與我一樣都姓龔。據(jù)我所知，她是從沙溪轉(zhuǎn)學(xué)來的，而且是來經(jīng)貿(mào)小學(xué)參加體育訓(xùn)練的。讓我更為驚訝的是，只有十一歲的龔馮喻竟然住在學(xué)校里。
龔馮喻擅長運(yùn)動(dòng)。今天下午，我親眼見到了她踢毽子時(shí)的情景：龔馮喻拿起雞毛毽，輕輕一扔，然后開始輕松地提起了盤踢，一組二組三組……一連踢了好幾十組才停下來�！巴�！好厲害！”不一會(huì)兒就吸引了一群同學(xué)的'目光。第二節(jié)課課間，出于好奇我詢問了龔馮喻的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)記錄。她是這樣告訴我的：最多一連踢了100多組盤踢，200多個(gè)單踢；一分鐘跳繩能跳100多次雙飛，300多次單跳……簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。
音樂課排隊(duì)前，龔馮喻又被高源“請(qǐng)戰(zhàn)”，進(jìn)行了一次雙人跳遠(yuǎn)比賽。龔馮喻第一個(gè)出場(chǎng)，她習(xí)慣性地?cái)[了擺手臂，輕松地向前一跳，跳過了兩塊瓷磚還多一點(diǎn)�！疤h(yuǎn)王子”高源呆住了，不敢往前跳，在大家的一再催促下，終于鼓起勇氣。奮力往前一跳。這才跳得與龔馮喻一樣遠(yuǎn)。
我們班新來這么一個(gè)“超級(jí)體育健將”，真是如虎添翼。希望她能與我們大家成為朋友。
【四年級(jí)日記】相關(guān)文章：
逛日記網(wǎng)四年級(jí)日記06-20
暑假爬山日記四年級(jí)日記06-27
四年級(jí)日記04-17
四年級(jí)日記06-30
舒服的六一四年級(jí)日記06-16
四年級(jí)日記05-18
（經(jīng)典）四年級(jí)日記08-04
【精選】四年級(jí)日記08-04
四年級(jí)的日記01-12
（精選）四年級(jí)日記09-18