- 小屁孩日記讀后感 推薦度：
- 小屁孩日記讀后感 推薦度：
- 《小屁孩日記》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《小屁孩日記》讀后感
一天即將過(guò)去了，一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的《小屁孩日記》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小屁孩日記》讀后感1
《小屁孩日記：好孩子不撒謊》主要講述了主人公格雷仿佛逃脫不了哥哥羅德里克魔掌，在媽媽的威逼利誘下跟羅德里克學(xué)爵士鼓，卻只能看羅德里克自?shī)首詷?lè)。格雷不惜花“重金”購(gòu)買羅德里克的舊作業(yè)蒙混過(guò)關(guān)，卻不幸買到一份不及格的作業(yè)……
格雷是個(gè)還未發(fā)育成熟的小屁孩，在書中是大人們眼中的壞小孩，卻讓無(wú)數(shù)讀者喜歡上了這個(gè)壞小孩，因?yàn)樗纳钪谐錆M童趣。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)逼著孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，讓孩子們處處有壓力，從而推動(dòng)了童年中最寶貴的東西——童趣。就拿貝多芬說(shuō)吧，他在小的`時(shí)候，他父親為了讓他成為像莫扎特這樣的音樂(lè)家，剝奪了他玩耍、休息的時(shí)間，總要他練鋼琴，甚至半夜三更也叫他起床練鋼琴。
有些家長(zhǎng)說(shuō)，沒(méi)童趣就沒(méi)童趣，長(zhǎng)大后成名才重要。我可以告訴你：這樣，孩子的童年只會(huì)留下一層灰霾。
《小屁孩日記》讀后感2
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言就是讓我們多閱讀課外書、漲知識(shí)。
在這個(gè)寒假里，我閱讀了一本名叫《小屁孩日記》的書，它主要講的是，一個(gè)小女生一年級(jí)到六年級(jí)的.故事。一年級(jí)時(shí)遇到了一個(gè)香噴噴、甜蜜蜜的老師；二年級(jí)時(shí)大板牙掉得唏里嘩啦，大家爭(zhēng)搶著加入沒(méi)牙“僵尸”隊(duì)伍；三年級(jí)時(shí)男生女生決戰(zhàn)無(wú)敵啪嘰王；四年級(jí)時(shí)給校長(zhǎng)當(dāng)密探；五年級(jí)時(shí)就遇到了……“情書事件”；六年級(jí)畢業(yè)的前一天，老師竟然請(qǐng)大家看電影。
看完了這本書，我有一個(gè)問(wèn)題：“啪嘰王”是誰(shuí)？我還學(xué)會(huì)了一些好詞，比如：香噴噴，甜蜜蜜……讀了這本書，我也想做一本《小屁孩日記》。于是，我決定從三年級(jí)下期開始，每天寫一篇日記，到了期末再訂起來(lái)，就OK了！
《小屁孩日記》讀后感3
我叫崔露予，今年暑假哥哥給我介紹了一本書《小屁孩日記》，這可是一套令人看了會(huì)忍不住捧腹大笑的書，主人公格雷是個(gè)機(jī)靈、自戀、膽小又懶散、又愛出風(fēng)頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記。
可其實(shí)他是幻想著自己成名后可以用筆記本來(lái)應(yīng)付采訪他的記者；他喜歡玩電子游戲機(jī)，爸爸要讓他多出去活動(dòng)，把他趕出家，結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕衣服，裝成出了一身大汗的`樣子；他特意在分班的時(shí)候裝成不會(huì)念書，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班——這么有鬼點(diǎn)子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)被爸媽保護(hù)著的弟弟曼尼也總是無(wú)可奈何。
我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個(gè)故事都妙趣橫生，他用這種既有漫畫圖片又有文字的日記把自己的童年記錄下來(lái)太好啊，我們大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，提升我們的寫作基礎(chǔ)。
《小屁孩日記》讀后感4
《小屁孩日記》是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男孩的日記，他為自己的瘦小而感到煩惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班同學(xué)的大塊頭欺負(fù)，會(huì)經(jīng)常問(wèn)為什么分班不是按照個(gè)頭大小分而是按年齡分。他總是為這些心事而感到自卑，可另一方面呢，他有時(shí)為自己的腦瓜比別人的聰明而漲漲自喜，老是想著投機(jī)取巧。
他叫格雷，在他媽媽的強(qiáng)迫下寫日記，做夢(mèng)時(shí)幻想著自己成名后給蜂擁而至的記者看自己的日記，他假裝在分班時(shí)不會(huì)念書，好讓自己混進(jìn)基礎(chǔ)班，他喜歡打電子游戲，卻被爸爸趕出去，讓他多活動(dòng)一下，無(wú)耐之下，跑到好朋友羅莉家去打游戲，然后在回來(lái)的路上用別人家的噴水器弄濕全身，扮成一份大汗淋淋得樣子……不過(guò)天外有天，格雷就是再聰明，在家里也敵不過(guò)哥哥羅德里克，還是被哥哥耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而在上幼兒園的'弟弟曼尼可以“以小賣小”無(wú)論怎樣搗蛋，都有爸爸媽媽的百般呵護(hù)，讓格雷無(wú)可奈何。
這個(gè)狡黠、機(jī)智、有趣、自戀、膽小，愛出風(fēng)頭的男孩子，卻偏偏讓我們非常喜愛。
《小屁孩日記》讀后感5
讀了金老師推薦的《小屁孩日記系列》中的`《小屁孩日記②》后深有感受，這本書講了“格雷”和他的死黨“羅利”因?yàn)橐黄稹跋x子事件”而不再是朋友了，還跟“格雷”的“備用朋友”交朋友，后又跟“格雷”和好的事情。這本書讓我懂得了友情很重要，一旦失去了，很難挽回。幸好“羅利”是個(gè)好脾氣，心胸寬廣，最后跟“格雷”和好了。但我們現(xiàn)在很少有同學(xué)打心眼兒里原諒別人的錯(cuò)誤，上課時(shí)老師在，大家就很友好，可是一到下課，同學(xué)們的態(tài)度就會(huì)360度旋轉(zhuǎn)，有的笑話，有的諷刺，但也有人很友好，要是再?zèng)]個(gè)朋友，那就連講話的人都沒(méi)了。
好了，總而言之，要心胸寬廣，要學(xué)會(huì)原諒。
《小屁孩日記》讀后感6
今天我看了《小屁孩日記》，里面有一篇《保衛(wèi)學(xué)�！�。說(shuō)的是電視里經(jīng)常報(bào)道壞人到學(xué)校騙小孩子，學(xué)校老師早晨晚上地進(jìn)行安全教育。米多提心吊膽地上學(xué)，膽小的王天天下課連教室都不敢出。他們要保衛(wèi)自己的教室，可是壞人長(zhǎng)什么樣他們不知道，怎么辦呢？朱奇奇想出了一個(gè)好辦法，對(duì)口令，答對(duì)了就進(jìn)，不對(duì)就不可以進(jìn)教室。這個(gè)口令不好用，他們只好另想辦法。還沒(méi)等他們想到，發(fā)現(xiàn)窗外一個(gè)陌生人探頭探腦的，來(lái)了壞人怎么辦？只能大喊救命，后來(lái)才知道那是教育局的督學(xué)，來(lái)學(xué)校檢查工作的，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)。雖然是場(chǎng)誤會(huì)，可也證明了有自我保護(hù)意識(shí)。嘿嘿！
平常我們應(yīng)多積累自我保護(hù)和保衛(wèi)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，不隨便和陌生人說(shuō)話，不吃陌生人給的`東西……記得一定要保護(hù)好自己，這樣才有力氣保衛(wèi)學(xué)校哦！不然爸爸媽媽老師都會(huì)擔(dān)心的。
《小屁孩日記》讀后感7
暑假媽媽給我買了三本書，是小屁孩日記系列圖書，有學(xué)前班的、一年級(jí)的也有二年級(jí)的趣事多。我看書慢，這也是媽媽經(jīng)常嘮叨我對(duì)我的評(píng)價(jià)。所以我暑假只看了兩本書。
小屁孩米多太有意思了，比我可是調(diào)皮多了，我也沒(méi)有他那么多問(wèn)題，那么多壞點(diǎn)子了，可是他的故事也說(shuō)到我心里去了，有好多的'有趣的事我感覺怎么和自己的經(jīng)歷一樣啊，看電視啊，玩游戲啊，要想辦法和媽媽爭(zhēng)才行，因?yàn)檠郊议L(zhǎng)都喜歡我們學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)�？墒俏铱措娨暷苋朊裕瑢W(xué)習(xí)為什么就不迷呢？媽媽總是強(qiáng)調(diào)我要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，怎樣才是好習(xí)慣��！
我要學(xué)習(xí)寫日記，但是米多亂給老師起外號(hào)我不喜歡，他那樣做不乖，我們應(yīng)該尊重老師和家長(zhǎng)，他們管我們、訓(xùn)我們都是為我們好。
《小屁孩日記》讀后感8
我喜歡的書數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡看《小屁孩日記》。
這本書講了格雷的老媽在家庭會(huì)議中宣布自己要重返校園進(jìn)修，這個(gè)消息讓格雷父子措手不及 ：這意味著格雷父子四人自己做晚飯，還要分?jǐn)傇瓉?lái)由老媽包攬的家務(wù)活……
他們開始了“災(zāi)民”般的生活。另一邊，學(xué)校在新學(xué)期開了健康教育課，據(jù)說(shuō)會(huì)講一些老師從前避而不談的內(nèi)容;這門課要求家長(zhǎng)簽同意書，又讓男生女生分班上課，這讓格雷對(duì)課程的`內(nèi)容充滿期待……
讀了這則故事，我感受到，如果我的媽媽離開一段時(shí)間，我不會(huì)讓家里變得一團(tuán)糟，我要學(xué)會(huì)照顧自己，比如洗衣服，掃地。我還要學(xué)會(huì)寫完作業(yè)后記得檢查。
《小屁孩日記》讀后感9
今天我看了一本書，書名叫《小屁孩日記五年級(jí)》，里面有很多好玩、搞笑的故事。
比如：橡皮失竊案里的金剛他想收集橡皮破吉尼斯記錄，因?yàn)槊锥嗪汀耙凰俊钡?光臨，金剛的吉尼斯夢(mèng)想破滅了，還挨了老師的批評(píng)，而米多卻成了班里的福爾摩斯偵探。金剛真是太不值得了！還有朱奇奇真是太笨了，上廁所時(shí)米多讓他往左看，他就向左看，結(jié)果看到了墻上寫著“請(qǐng)往右看”，他又往右看，他又看到了墻上寫著“請(qǐng)往后看”，他又往后看，后面墻上居然寫著“朱奇奇，上廁所時(shí)不要東張西望”！
在看這本書的時(shí)候，我哈哈地笑個(gè)不停，還好我在學(xué)校沒(méi)碰到這樣的事情，要不然也會(huì)鬧出笑話的。老爸問(wèn)我萬(wàn)一碰到怎么辦好？看起來(lái)我還要多動(dòng)腦筋，努力學(xué)習(xí)，使自己變得聰明和機(jī)智些才行。
《小屁孩日記》讀后感10
小屁孩是《小屁孩》日記的主人公，這本書就是他的日記集，很有意思的。小屁孩這個(gè)人呀，我感覺他很幽默，很調(diào)皮。
小屁孩給我第一印象特點(diǎn)是非常搞笑。比如說(shuō)，有一次“小屁孩”和“羅利”不小心將同學(xué)的愛車給弄壞了。為了避免挨揍，他“急中生智”，和羅利慌不擇路跳進(jìn)土溝里，真可謂能屈能伸。
小屁孩寫日記非常細(xì)心，每一個(gè)細(xì)節(jié)都記的非常詳細(xì)，讓人一看就明白，這是值得我學(xué)習(xí)的.。
小屁孩的作文能力還不錯(cuò)，能夠把人物寫的很生動(dòng)，活靈活現(xiàn)的。小屁孩呆在那個(gè)土溝里，連大氣都不敢出，那個(gè)獨(dú)特的心理活動(dòng)很出色。
小屁孩很有一個(gè)與眾不同的地方，他的業(yè)余愛好吃糖果。他還擅長(zhǎng)把2公斤的沙袋放在頭上，保持10分鐘不掉。
這本書給我留下了深刻的印象。
《小屁孩日記》讀后感11
爸爸給我買了幾本小屁孩日記，我雖然已經(jīng)看了好多遍，但每次看完都會(huì)捧腹大笑。
這本書的主人公是一個(gè)快樂(lè)、機(jī)靈、活潑的初中男孩格雷·赫夫利，他是一個(gè)瘦小的男孩，圓圓的頭上有三根頭發(fā)�？傁肴f(wàn)一被同班的大塊頭欺負(fù)怎么辦，但他的頭腦是最機(jī)靈的，他愛打電子游戲經(jīng)常會(huì)被爸爸或媽媽趕出去散步，但他其實(shí)是去朋友家繼續(xù)打游戲，回家前再用淋浴沖一下讓別人以為他出去運(yùn)動(dòng)去了，還有他的`好朋友羅利，他和羅利很要好，但各自的爸爸卻不喜歡對(duì)方，但這兩個(gè)人還是經(jīng)常一起玩，從這里我看到他們的友誼很深。別看在外面格雷和機(jī)靈但人外有人，所以回到家就會(huì)被哥哥羅德里克捉弄，有一次爸媽不在家，羅德里克在家里開派對(duì)，格雷剛下地下室就聽見關(guān)門的聲音，直到第二天早上羅德里克還威脅格雷讓他打掃，這可真可笑。
讀了這本書我體會(huì)到格雷和羅利的友誼很深。
《小屁孩日記》讀后感12
我最近讀了一本書，叫《小屁孩日記》。
里面的主人公是小屁孩雷格，和他的爸爸媽媽，哥哥還有弟弟。
講述了雷格有趣的.生活，其中最有意思的是，一天，雷格和他的爸爸媽媽還有弟弟去一家餐館吃飯。那里有個(gè)規(guī)矩，凡是進(jìn)去吃飯的人都不許戴領(lǐng)帶。正好，雷格的爸爸戴領(lǐng)帶了，店里的老板拿把剪刀把雷格爸爸的領(lǐng)帶剪掉了。
那個(gè)店里有個(gè)兒童樂(lè)園，雷格的弟弟去玩兒了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間都還沒(méi)回來(lái)。然后，媽媽就讓雷格去哪兒找找。雷格去哪兒后發(fā)現(xiàn)，弟弟睡著了。然后，雷格的弟弟啥都沒(méi)吃成。
這本書是一個(gè)很有意思的的故事。
《小屁孩日記》讀后感13
這是一本幽默的書，翻開它讓你哈哈大笑。大家知道這書的名字吧！沒(méi)錯(cuò)，就是《小屁孩日記》！下面，讓我來(lái)介紹這本書吧！
這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨：“為什么分班不是按個(gè)頭而是按年齡分�！边@是他心里一道小小的自卑。可另一方面呢，他又為自己的聰明腦瓜而自豪，心里嘲笑別人是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶。
主人公格雷是一個(gè)淘氣的'中學(xué)生，常常異想天開。他的日記里面講了許許多多的趣事：哥哥羅德里克對(duì)自己搞惡作��；跟自己的好伙伴一起玩耍；在弟弟身上搞小動(dòng)作，被父母罵；萬(wàn)圣節(jié)時(shí)有趣的“冒險(xiǎn)”故事；千年奶酪等等。
這就是小屁孩日記，我建議大家看這本書哦！
《小屁孩日記》讀后感14
這幾天我讀了《小屁孩日記》之《五年級(jí)煩事多》。這本書記述了五年級(jí)的小屁孩米多在學(xué)校、家庭生活的點(diǎn)滴趣事。
米多的煩心事可真不少�。](méi)完沒(méi)了的考試，遭遇學(xué)校暴力，體檢時(shí)害怕抽血，應(yīng)聘校園電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)落選，想當(dāng)畫家卻被媽媽教訓(xùn)……小米多覺得為什么越長(zhǎng)大越煩惱呢?
小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長(zhǎng)著。他很可愛，也很淘氣，他很聰明，也很調(diào)皮。讀完那些一個(gè)個(gè)、一串串令我發(fā)笑的小故事，我感悟到：成長(zhǎng)需要智慧，需要感恩，需要愛心，需要快樂(lè)，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書中我似乎找到了與他的'很多共鳴之處。
這本書生動(dòng)有趣，語(yǔ)言搞笑幽默。真是開心有理，快樂(lè)無(wú)敵啊！讀完此書也讓我明白了“快樂(lè)讀日記，輕松寫作文”這句話的意義。同時(shí)，也祝愿全天下的小孩都成為快樂(lè)的小屁孩，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
《小屁孩日記》讀后感15
小屁孩？聽后你會(huì)哈哈大笑，但我給你提醒好了，這可不是一本日記。我保證你聽后哈哈大笑。
這本書講述了一個(gè)學(xué)生格雷的故事，他在一個(gè)中學(xué)讀書。還有他的哥哥羅德里克，他最愛搞惡作劇了。有一次，格雷還在暑假中睡覺呢！羅德里克說(shuō)他已經(jīng)沉睡了一個(gè)暑假，剛好趕上開學(xué)，還把鬧鐘調(diào)了。結(jié)果，格雷被他爸爸罵了一頓。最后，他還有個(gè)朋友羅利，他和羅利一起去萬(wàn)圣節(jié)要糖果，還辦了一座鬼屋，但是沒(méi)成功。
合上這本書，我哈哈大笑，“小屁孩”太好玩了，而且，他“聰明”多了。我真是太羨慕他了，我也想和小屁孩一起，要萬(wàn)圣節(jié)糖果，一起摔跤，一起做游戲，玩“古怪法師”。這本書實(shí)在太好玩了，我一口氣把它讀完了，而且讀了不下N次了，每年都要翻出來(lái)讀讀。
我也要像小屁孩一樣自由自在、無(wú)拘無(wú)束！
【《小屁孩日記》讀后感】相關(guān)文章：
小屁孩日記05-14
小屁孩日記（通用10篇）09-28
小屁孩日記讀書筆記范文10-23
小屁孩搞笑語(yǔ)錄大全12-15
小屁孩日記讀后感10-21
《小屁孩日記》讀后感10-21
小屁孩日記讀后感12-13
小屁孩日記的讀后感11-19
小屁孩日記英文讀后感09-03