我的日記10篇[熱]
一天即將過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這也意味著，又要開始寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的我的日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我的日記 篇1
她是誰？你可能會問了，但是經(jīng)我娓娓道來，你就會知道。
她眼睛雖小卻炯炯有神；她很有責(zé)任心，老師教給她的任務(wù)她都能準(zhǔn)時完成，完全不讓老師擔(dān)心；她很有禮貌，上學(xué)時遇到老師，她總是舉手敬禮，甜甜的說一聲：“老師，早上好！”放學(xué)時解散了，她又特意跑到老師面前，搖擺著手，注視著老師的眼睛，微笑著說一句：“老師再見！”
她真的是一個有責(zé)任心的人。老師讓她負(fù)責(zé)辦理的圖書角，她便整齊的擺放每一本書，看到有的書書皮被破壞了，她便氣憤地去找那個曾經(jīng)借這本書的人，嚴(yán)肅的警告并讓借這本書的人重新給這本書穿上漂亮的外衣。她還特意打印出200多條修改病句，和我一起抄到黑板上，讓同學(xué)們的成績提高，讓班級的平均分更上一層樓。
她還是一個善解人意的人。
有一次，在上英語課的時候，英語課上的是復(fù)習(xí)單詞的課程。我和后桌的張寧一起背單詞，一起拼寫，一起記憶。功夫不負(fù)有心人，我們倆拼寫都得了100分！但是有的同學(xué)莫名其妙地說我寫了小抄，我真是有口說不清。我不明白，這些同學(xué)為什么說我打了小抄。雖然班上有幾個好學(xué)生作了弊，但是不能代表我的.成績不是真實(shí)成績��！正當(dāng)我氣憤之時，她出現(xiàn)了。她了解了事情的前因后果后，輕輕拍了拍我的肩頭，說：“我知道你不是會作弊的人，我相信你是不會這樣做的�！�
就這寥寥幾語，就讓我的心情立刻平靜下來。至少還有人相信我、支持我、理解我。我在心里欣慰的想：她真不愧是我的朋友！
說了這么半天，你應(yīng)該猜到她是誰了吧？她就是我的朋友。——牛菁煦。
我的日記 篇2
舒心喜歡邵碧落，安南五中的人都知道，邵碧落不理會舒心，安南五中的人也都知道，不錯，我就是舒心，我喜歡邵碧落，喜歡的很張揚(yáng)，很張揚(yáng)。
我每一次見到邵碧落都會很大聲地對他喊道：“喂！邵碧落！我喜歡你！”而他只是看我一眼，然后繼續(xù)做著他做的事，我知道，這是無言的拒絕，我已經(jīng)習(xí)慣了！
又一次，我在走廊遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見邵碧落，就又如同往常一樣，很大聲地對他喊道：“喂！邵碧落！我喜歡你！”這一次，他是一直看著我，我向他走去，在距離他還有3步之遙的時候，他說：“我也喜歡你！”他的聲音沒有我喊的那般大，但卻堅(jiān)定有力！我看看他，調(diào)皮地笑了笑，緩緩道：“我 不 喜歡你”，我頓了頓，“喜歡誰呀？”然后我爽朗的笑了，邁著輕快的步伐離開。
于是，我和邵碧落順理成章的走到了一起，這讓安南五中的人都跌破了眼睛，意外！意外！簡直就是意外中的意外！我們坐在草地上，我窩在邵碧落的懷里，仰著頭，用我那雙無辜的眼睛看著他，“落落，你為什么會在那時候說喜歡我？你是從什么時候喜歡上我的呀？”這問題很俗套，但是，我真的很好奇！
邵碧落的手輕輕拂過我的長發(fā)�！澳鞘悄愕�365次說喜歡我！在你第一次對我大聲喊時，我就對你有點(diǎn)感覺，后來，就越來越喜歡了！” 我彎著眼睛笑了，“為什么是365次？你怎么記得那么清楚？” 邵碧落也甜甜的笑了，“我告訴過自己，如果你能說出365次喜歡我，那我也當(dāng)場表白！” “為什么是365次？如果我沒說到就放棄了怎么辦？”我是越來越好奇了， “據(jù)說，折365顆星星許下愿望就會實(shí)現(xiàn)！”他說著像變魔術(shù)一樣從身后拿出一個許愿瓶，里面裝滿了各種顏色的星星，“這是365顆星星，送給你！我許下的愿望是讓你做我女朋友！還有，如果你中途放棄的話，我就扔掉星星，去追你！讓你做我老婆！”我笑了，笑的很甜，我喜歡邵碧落的不膩人的甜言蜜語！
其實(shí)，他對我真的很好，他包容我的孩子氣，包容我的任性，包容我的惡作劇，包容我的一切，喜歡著我的一切。
我們手牽手走在大街上，我突然松開了手，“怎么了？”邵碧落很緊張的問我，我聳聳肩，“沒怎么鞋帶開了，我想系一下！”我話音剛落，他就蹲下來給我綁好鞋帶，我望著他純凈的笑容輕輕問道：“你不嫌丟人嗎？”他堅(jiān)定的搖頭，“怎么會？為你做什么我都開心！”邵碧落啊，你那么純凈，我不可以傷害你的，對不對？我要一直一直對你好下去！
我們坐在北區(qū)的松林里，窩在邵碧落的懷里，我仰頭，輕輕對邵碧落說：“落落，我想吃‘言諾伊’！”那是南區(qū)的伊言冰點(diǎn)屋專有的冰淇淋，“好！我?guī)闳ィ 鄙郾搪浜茏匀坏�，我搖頭，“不，我想讓你給我買回來！”從南區(qū)到這里，就算打車也將近20分鐘呢，冰淇淋肯定會化掉，他有些猶豫了，“落落，我真的很想。。。。”他點(diǎn)頭了，“乖乖在這里等我！”他輕輕拍拍我的頭，然后走了。40分鐘后，他回來了，手里捧著塑料盒子，里面裝著冰，中間的小盒子里放著我要吃的'冰淇淋，“來！快吃吧！在不吃就化了！”明明是炎炎夏日，他的手心卻涼的通紅，我忽然就哭了，他看見我的眼淚有點(diǎn)不知所措了。
邵碧落啊，你這么善良，我真的真的不可以傷害你的，是不是？我一定要好好對你！放學(xué)回家的路上，他送我回家總是要經(jīng)過他家的，一次走到他家門口，剛好看見他媽媽從里面走出來，他把放在我肩頭的手拿下來，改牽著我的手，走到他媽媽面前，他有些緊張的說：“媽！這是我和你提過我的可愛的女朋友！”我甜甜地笑著，忽略掉邵媽媽眼里閃過的驚訝，大方的打招呼：“阿姨好！”“你好！”她敷衍一句，然后匆忙離開，邵碧落滿臉歉意，“她可能有急事吧！不然不會這樣的。。。�！蔽异o靜的笑著，“沒關(guān)系，我可以理解的！”我努力用我恬靜的笑容安慰他那顆緊張且充滿歉意心。
邵碧落啊，你這么好的孩子，我怎么能夠傷害你呢？真的不可以的！意料之中，邵媽媽約我在咖啡廳見面，我如約而至。邵媽媽沒等我先打招呼，就開門見山：“你離開他吧！”“阿姨，我不想！”我依舊甜美的笑著�！拔抑滥闶枪室獾�！你放手吧！算我求你了！”她的語氣雖依舊溫和，卻還是帶有急躁。“放手？又是要我放手？憑什么？”我的笑容已經(jīng)不見了。算我求你了，還不行嗎？不要傷害落落！不要傷害他！”她的語氣帶有一絲乞求。
我忽然就冷笑，“哈哈哈哈。。。。在我被小朋友欺負(fù)說沒有媽媽的時候，怎么沒人站出來說，不要傷害心心，不要傷害她呢？” “心…心……對不起……對不起你的的人是我，不是落落。。。�！彼行┻煅�。我打斷她的話，“阿姨，我給你講個故事吧！有一個小女孩，她原本有一個很幸福的家庭，一個很愛她的爸爸，和一個很寵她的媽媽，可是，在小女孩4歲那年，媽媽說要出差，小女孩緊緊抓著媽媽的衣角不放，雖然媽媽以前也總是出差，可是，這一次小女孩有種放手就會永遠(yuǎn)失去媽媽的感覺，媽媽第一次兇她說要她放手，最后，是媽媽將小女孩的手指一個一個的拿開的，然后媽媽頭也不回的走了，任小女孩在身后如何的撕心裂肺的哭喊。。。�！蔽覝I流滿面，邵媽媽也淚流滿面“別說了……別說了……” “不！我要說！我要說！后來……小女孩才知道，媽媽是個富人的妻子，小女孩的爸爸不過就是這個女人所謂的情夫，女人會生下小女孩是因?yàn)樗煞蛴幸荒臧氲臅r間都不在她身邊，后來，女人為了舒適的生活，毅然拋棄了小女孩，在那個女人的家庭里，還有一個年長小女孩2歲的小男孩，是小女孩同父異母的哥哥！”我?guī)缀跏呛俺鰜淼�。。�！?邵媽媽臉上那美美的妝已經(jīng)哭花了，“心……心……你……” “后來，小女孩決定要報復(fù)那個奪走她的媽媽的愛的小男孩……”我咬的下唇都有了血腥味�！安唬⌒男�！不要！我求你！求你了！我補(bǔ)償你！我給你錢！我給你錢！”她說著把錢夾里的錢和銀行卡都拿了出來塞給我，我打掉了錢和銀行卡，大聲的帶有哭腔的喊道：“補(bǔ)償？我不需要！12年的時光你怎么補(bǔ)償？你補(bǔ)償?shù)钠饐�？錢？是我最鄙夷的東西！我那個所謂的媽，就是因?yàn)殄X才不要我的！”“心心！只要是我能給的，你要什么我都給你！我只求你！不要傷害落落！我只求你這個！。。。。。”如果說12年前她的離開，讓我的世界變灰暗，那么她今天的話，就算把我打進(jìn)了地獄。。。。。 “不可能！我就是要盡我所有的力量去傷害你的落落！去傷害那個奪走我的一切的落落！”我?guī)缀跏撬盒牧逊蔚暮啊?/p>
“原-來-是-這-樣-！”邵碧落忽然出現(xiàn)在門口，滿臉淚痕，一字一頓的說道，我和那個女人都傻了，邵碧落跑出去，女人也追了出去，我的心也空了。。。。邵碧落，其實(shí)，我真的不想傷害你的！和你在你一起，就沒想過要傷害你��！可是，也許，注定我會傷害到你吧。。。。
我失魂落魄的走出咖啡廳，邵碧落忽然出現(xiàn)在我面前，雙手支著我的肩膀，他盡量用不帶哭腔的語氣對我說：“心，連哭都是我的錯，在你面前還要我怎么做？”我又是淚流滿面，“落落！對不起，我錯了！”說完，我推開他，消失在人海里。
邵碧落!對不起！對不起！真的對不起！我真的不想這樣傷害你的！這一切，都是我的錯！媽媽沒有錯！你更沒有錯！這一切一切！都是我的錯！從我出生那天起就是一個錯！
連哭都是我的錯，沉默是我的錯。。。。
連哭都是我的錯，在你面前我要怎么做。。。。
連哭都是我的錯，連結(jié)束也是我的錯。。。。
連哭都是我的錯，空房間獨(dú)自等待著日落。。。。
連哭都是我的錯。。。。
我的日記 篇3
20xx年11月12日 星期四 晴
我有一個好朋友——陳步云，我們倆都是五年級新轉(zhuǎn)來的。
陳步云不胖不瘦，個子大約有一米三五，10歲了，她扎著兩個羊角辮，有一張圓圓的臉，臉上嵌著一雙水靈靈的`眼睛，高挺的鼻子，嘴巴小小的，一遇到好笑的東西便會抿著嘴角微微一笑或開懷大笑。陳步云平常愛穿花格格的紅毛衣和棕色的褲子，腳上穿一雙紅白相間的旅游鞋。對了，假如天冷的話，陳步云便會穿一件粉色的羽絨服，到了教室都不脫，你問她熱不熱，她便會說：“不熱，還冷著呢！”
在她身邊有好多趣事。有一次，我和陳步云上完廁所，我跟她說了一件事，我還沒說完呢，她就把手舉起來，像要跑步似的，我疑惑地向四周看了看，沒什么呀！我便問她：“怎么了？有事嗎？”她聽后，笑著說：“沒什么，上體育課不是要跑步嗎？習(xí)慣了！”我很驚訝，回到教室里，她給我講笑話，逗得我開懷大笑，沒想到她這么有趣！就這樣，我和她的友誼更深了，下課時我們互相說笑；上廁所時，我們互相謙讓……
這就是陳步云——一個愛說愛笑的小姑娘。
我的日記 篇4
今天的天氣，是夢想中的晴朗，和煦的陽光，清爽的涼風(fēng)。一改往日的忽風(fēng)忽雨。周末，又一個好的開始。
花了幾乎一個早上的時間把小窩徹底打掃了個遍，門后、桌下、小廚房……里里外外清理了兩大袋的垃圾后，終于滿意的在自己的計(jì)劃書上畫了個笑臉。
不知道從什么時候開始我已習(xí)慣隨身裝個小本本了，上面第一頁永遠(yuǎn)是今天的計(jì)劃，沒完成的事、容易忘的事，一條條的標(biāo)識著，唯恐忘記，晚上在撕掉，重新寫上第二天的。我想，這是健忘癥的前兆吧。我越來越容易忘記一些東西了。我忘記出門前帶好手機(jī)，帶好鑰匙；我忘記是上周打電話回家了還是上上周打了（老媽電話過來質(zhì)問，我好久沒打電話回家了）；喊了半個月要提前買牙膏，而每次下班回來路過樓下的超市我都視而不見，直到那天早上我不得不用口香糖代替刷牙。更恐怖的是，有一天我坐車時居然坐過了站。我知道我快完了。我的記憶能力連小孩子都不如了，也許我的腦袋一直在想一些東西，一些亂七八糟的東西�？赡苁窃诨貞浲砩献龅腵美夢，可能當(dāng)時在幻想，要是這公交車長雙翅膀出來多好啊，那樣就用不著整天等綠燈了……但不管怎樣解釋，最后我還是坐過站臺了，于是，我不得不狼狽的往回跑了一站。當(dāng)氣喘吁吁走進(jìn)辦公室時，那群幸災(zāi)樂禍的家伙還不忘把我數(shù)落了一頓。無語，只能給他們翻白眼了。
杜拉斯說：18歲，我們已經(jīng)老了。掐指一算，完了，我都二十多了，那我更老了，我都老得有健忘癥了。不過還是得到了點(diǎn)安慰，對我這個老人來說，有健忘癥應(yīng)該還是比較正常的。哎呀，我終于老了啊。終于，有一天，我身上多了個備忘錄的本子，我在本子上寫啊畫啊，我說，這就是我這二十多歲老人的記憶了，這個小本子可千萬不能丟啊，不然，那天我連回家的路都找不到啦……
我的日記 篇5
星期一的下午，我寫好作業(yè)就下樓玩了。我在樓下閑逛，忽然看見外公背著鋤頭向我走來。
外公對我說：“要不要去田里?”我滿口答應(yīng)。
到了田里，這里的小路上有好多碎玻璃，有一些蟲子，還有一股難聞的'氣味。我踮起腳尖，小心翼翼地走，外公拿起鋤頭刨向土地，不一會就扔給我好一些土豆，叫我把泥土弄掉。我一邊刨著泥土，一 邊想：為什么要把泥土弄掉?回家洗不就OK了!一串串問題在我的腦海里閃過。
弄好一個土豆的泥土，我的手上就黑乎乎的，我拍拍手掌，讓手上的泥土掉下來。我接著一個又一個的將土豆上的泥弄掉。剛弄完半個袋子，我已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我可從來沒有這樣干過。
我對外公說：“外公，我不想弄了。我可不可以先出去走走?”
外公說：“可以”
我剛出去，又轉(zhuǎn)了個身，心想：不能把活兒丟給外公一個人干吧?
我再次拿起土豆，干起活來。太陽快要下山了，我也不想干活兒了。外公好像看出了我的心思，對我說：“你要不要回去，如果不想回去的話，那就再干干吧!”
“我想先回去，外婆會找我的�！蔽倚÷暤卣f。
太陽已下山，當(dāng)它把最后一線光灑向大地，我沐浴著陽光，甜甜地笑了。
我的日記 篇6
魚兒，寂寞地看著藍(lán)天，依舊的烈日，依舊的孤獨(dú)
云從碧藍(lán)當(dāng)中探出頭來，輕輕嘆息
于是，鳥兒開始微笑地飛翔起來
“不要寂寞呢，不要孤獨(dú)呢你的左手旁邊是我的右手，我的右手旁邊是你的左手，我為你打破孤獨(dú)的世界，讓你做回真正的自己�！�
“我以后，永遠(yuǎn)，我的左手旁邊都是你的右手”我的`◇左手﹎旁邊是~o你的╰右手ゞ☆
魚兒，寂寞地看著藍(lán)天，依舊的烈日，依舊的孤獨(dú)
云從碧藍(lán)當(dāng)中探出頭來，輕輕嘆息
于是，鳥兒開始微笑地飛翔起來
“不要寂寞呢，不要孤獨(dú)呢你的左手旁邊是我的右手，我的右手旁邊是你的左手，我為你打破孤獨(dú)的世界，讓你做回真正的自己。”
“我以后，永遠(yuǎn)，我的左手旁邊都是你的右手”
一場魚兒和鳥兒的愛戀，讓你看見人生的彩虹在美夢的深處閃爍。
——題記
3年前，哲羽遇到她3次，是緣分嗎？
第一次見到她是在春天，那時還下著綿綿的小雨，她獨(dú)自在雨中慢步，輕輕地走著，哲羽撐著雨傘在一旁看著她，他感到有股過去保護(hù)她的沖動。她的周圍都是生動的氣息，讓人不禁心動起來。
第二次見她，是在海邊，她跟朋友來的。剛好哲羽也跟同學(xué)一起來。哲羽見到她，一直在注意她，只見她的'朋友們都叫她去玩，她微微一笑，搖了搖頭，哲羽看了看有種幸福的感覺。她的笑容有種讓人幸福的感覺。
第三次見她，哲羽發(fā)現(xiàn)他們真的是緣分不淺，那正是秋天落葉的日子。她站在一棵光禿禿的樹下，哲羽正好經(jīng)過，她從地下?lián)炱鹨霍鏄淙~，往樹上一枝樹干的空隙里插進(jìn)去，哲羽終于股起勇氣跟她搭話了。
“你在干什么呢？”哲羽好奇地問。
“沒有，只是看到樹上還有一樹葉沒落下，覺的很孤獨(dú)，就幫它找個伴羅�！彼p聲說，眼睛充滿著幸福。
后來她離開了。哲羽暗暗發(fā)誓如果再有一次遇到她，一定要問她叫什么名字，一定要交她這個朋友。
然而，或許是上天愛捉弄人，以后3年都沒見她一次了。
直到那天。。。。。。
那天班主任領(lǐng)著我進(jìn)入我的新教室，我很害羞地低著頭，然后很小聲地說：“大家好，我是新來的轉(zhuǎn)校生，我叫趙魚兒。”聲音應(yīng)該勉強(qiáng)還聽得到吧。
直從我來到我們班，許多男生都喜歡挑逗我，每一次我都一聲不響，過后，男生們都悄悄說我：“太文靜了，一點(diǎn)都不好玩�！笨墒俏铱偸沁@樣的啊，不聲不響的。
我不會拒絕人家，認(rèn)識我的人都知道我這種長處（是怪癖嗎？）因此，許多人一有事都會找我，而我無論是什么是都會答應(yīng)，所以有許多人都經(jīng)常讓我做這做那。雖然是有點(diǎn)累，不過卻十分幸福。
星期五，大家都很高興，因?yàn)槊魈炜梢苑偶倭耍瞧谖宓闹等丈鷧s在苦惱，都希望想早點(diǎn)回家。
“魚兒，今天你能幫我掃地嗎？我有事要做�！蓖瑢W(xué)甲說。
“沒問題，反正今天我閑得很�！蔽倚ξ卣f。
同學(xué)乙見這情況，也說：“魚兒你順便也幫我掃一下，我今天要早點(diǎn)回家?guī)蛬寢尭苫�。”（不知道是真是假。�?/p>
“好的，反正順便的。”我一臉幸福的樣子。
同學(xué)丙也來了“魚兒，我今天也……”
同學(xué)丁“魚兒……”
最后整個教室留下我一個人在打掃了。
忽然同班哲羽說：“魚兒，你真的是太好人了，他們怎么都會一起沒空呢……唉……你這樣只會讓人欺負(fù)。”
我第一感覺地說：“呵呵，不是的。他們讓我?guī)退�，是我的一種幸福�！�
哲羽說：“你真的是很善良。你一個人要掃整個教室，真是太辛苦了，來我?guī)湍悖凑乙查e得很。”
我笑了笑。哲羽也很好人。
一天老師叫我?guī)退脰|西進(jìn)辦公室，我一口答應(yīng)了。（真討厭不會拒絕別人的自己）干完活后，正準(zhǔn)備出來，沒看前方，
“啊，好痛。”被撞倒了。是同班的哲羽同學(xué)。
“對不起，要緊嗎？”哲羽擔(dān)心地問
接著哲羽伸手過來，我輕輕接住了，可是我站起來整整一分鐘了，他為什么還不放手��？
“我沒事了耶……”我尷尬地說。
他沒出聲，一直望著我。
我很不好意思，不只說：“哲羽同學(xué)，你也找老師嗎？”
哲羽居然這樣說：“魚兒，你可以跟我交往嗎？”
啊，又是這樣無法拒絕別人的要求�！班拧秉c(diǎn)了頭。
回到班，我把事情告訴了我最要好的同學(xué)�！棒~兒，你說是哲羽嗎？”好友問。“嗯……”“啊，魚兒沒有談過戀愛，所以不知道，那家伙經(jīng)常在外面招花惹草的。你肯定被騙了，你這個笨蛋，連這種事情也答應(yīng)�！迸笥汛蠛�。全班都望過來了，這下子可好了，全世界都知道了。嗚……
討厭不會拒絕別人的自己。以后放學(xué)，我都在跟哲羽同學(xué)一起回家。一天放學(xué)，哲羽同學(xué)忽然說：“我今天打算買些東西再回家，你有時間嗎？”“啊……是，有時間”我緊張地說。唉……我對哲羽同學(xué)的校外生活一點(diǎn)都不了解。
他帶我進(jìn)了CD店。“有了，就這張了�！彼l(fā)現(xiàn)新大陸一樣的說�！鞍 诺湟魳�。”我驚奇地看著那張CD。CD上寫著‘COSMOS’“這張CD的歌詞寫得很不錯……你要聽嗎？”“好啊，COSMOS的意思是波斯菊吧？”我笑嘻嘻地問�！癈OSMOS還有另一層意思，就是宇宙——這個有鐵序的體系�！苯又苡鹜瑢W(xué)繼續(xù)說：“我覺得人類社會也是這樣，你怎么想？”沒想到，班里還有像哲羽這樣的人。“哲羽同學(xué)，你很了不起耶……”由心底里發(fā)自察出來的，不禁地說。
“了不起……魚兒同學(xué)也許看錯我了哦。我倒覺得魚兒了不起……經(jīng)常幫助別人�！闭苡鹫f。緊接著，他去付錢了。
漸漸地我喜歡上聽那張CD，真是很好聽耶。那天音樂考試的是卷發(fā)了下來，啊……音樂第一次得那么高分啊。是受古典音樂的影響嗎？呵呵……“魚兒，你得了幾分，我得了81分耶……”哲羽不知什么時候湊了過來說。“我……”如果讓他知道我比他還高分，他會不會不高興��？“我……得了79分�！蔽医Y(jié)巴地說�！拔也挪恍牛o我看看……”他搶了試卷。唉……看到了，是97分。唉……為什么瞞不過他呢？
“魚兒，我先走了�！闭苡鹫f�！翱窗桑瑢δ愫芾涞�，你肯定被騙了�！焙糜颜f。什么時候來的��？“ER……”
后來我悄悄地買了古典音樂會的門票，準(zhǔn)備主動一點(diǎn)。因?yàn)槲疫B哲羽的一次笑容也沒見過。是因?yàn)楦乙黄鸩豢鞓穯�？又一天放學(xué)，我像往常一樣跟哲羽一起回家。我摸口袋里門票，怎樣說好呢？就說，是爸爸的同事給的，他沒空去看，給了我。唉……這樣說會不會讓他認(rèn)為我很不努力��？怎么辦好呢？
他忽然停下腳步了。望著我，臉越湊越過，不會吧，可是情侶做這種事很正常啊……“魚兒，我們……分手吧�！焙鋈缙鋪淼脑捳Z。“魚兒謝謝你一直陪著我�！苯又x去了。次日，我很傷心，把事情告訴好友了。她又大吼：“早就知道，你被騙了。你看哲羽同學(xué)今天連學(xué)也沒上。太過分了。你跟他啊，就像池里的魚兒和天上的鳥兒，一個叫魚，一個叫羽，命中注定不能在一起。”
一位男生湊了過來說：“魚兒，下次跟我交往吧，我一定不會讓你傷心的。”我很激動和傷心，為什么會這樣，是我太沒個性了嗎？又一個男生走過來，說：“魚兒，你被騙了哦，哲羽不是請假或什么，是轉(zhuǎn)校哦，現(xiàn)在應(yīng)該到車站了吧！”
忽然，一群男生在班外追逐，沖了進(jìn)來，“啊，痛……”撞倒了。一個男生伸手過來說：“對不起，不要緊吧”我沒接過手，而是說：“謝謝你了，我自己能站起來�！币凰查g，我想起那天哲羽同學(xué)撞倒我的情景。我……并不是沒有拒絕，而是我無意識的做出了選擇，我選擇了哲羽同學(xué)。我一股勇氣，沖出了學(xué)校，到了車站，大喊：“哲羽，你在哪里？”“哲羽……”哲羽同學(xué)不知道從哪里走了過來說：“不要喊了，我就在這里�！彼娴囊D(zhuǎn)校��？
我哭泣起來，難道我們就這樣結(jié)束了嗎？……“嗚……哲羽，我不想跟你分手。哪怕我們不同�！蔽覐目诖锾统鰞蓮埞诺湟魳窌拈T票，接著說：“我想和你在一起，我想和你一起去看音樂會�！薄皢琛贝罂蓿刂撇涣俗约�。他從我手中拿出一張門票說：“我會回來看你的。”他笑了笑�！罢苡鹜瑢W(xué)，你終于笑了啊�！蔽也唤卣f。
"啊……奇怪嗎？”他奇怪地問�！棒~兒，其實(shí)我是不想讓你知道我轉(zhuǎn)校而傷心難過才跟你說分手的。但是，現(xiàn)在面對這樣的魚兒我說了�！蔽乙彩�，終于做到了，親口約你去音樂會……“魚兒，今后，你愿意和我在一起嗎？”他伸出他的手說。后來倆人緊緊地牽住對方的手。
我的日記 篇7
20xx年11月6日 星期六
20xx年11月4日我們學(xué)校開始進(jìn)行期中考試，我懷著無比緊張與擔(dān)心的心情進(jìn)行了了期中考試，20xx年11月5日我終于考完試了，我依然是無比的擔(dān)心，傷心地走出教室。
當(dāng)我知道快要進(jìn)行期中考試的時候，我就非常的害怕與緊張一直跟同學(xué)說：“這次考試我不會，這門課又不會，那門課又沒復(fù)過習(xí)……”這些話語，在同學(xué)的耳邊一次又一次地回蕩，一次又一次地重蹈覆轍，聽得同學(xué)都討厭死了。之前，我把我的時間都花在了語文默寫這方面，明知自己的語文成績還可以，還一直執(zhí)迷不悟地為了應(yīng)付老師每天上課的默寫，把大量的時間都花在了語文默寫這方面。當(dāng)知道要考試了，這才清醒過來，拼命地復(fù)習(xí)，在考試的前幾天才來復(fù)習(xí)，遲不遲點(diǎn)�。�
當(dāng)考完試后，我托著沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁著輕盈的步子，邁步在校園。抬頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看校園的.樹卻是無精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做試卷的那些不該錯的題目、想到了自己不會做的題目，我內(nèi)心的憂愁油然而生，仿佛像知道了成績，知道了肯定會落后、知道了結(jié)果一樣，很傷心、很擔(dān)心會落后，不抱任何的希望，心里也不踏實(shí)。因?yàn)橐酝目荚嚕叶紱]有出現(xiàn)過像此次這樣悲傷的心情。
這次期中考試，雖然成績還沒有出來，但是我很擔(dān)心、很害怕，我擔(dān)心我會落后、我害怕我會因?yàn)槌煽兊穆浜蠖艞壛四情T課的學(xué)習(xí)。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。再加上前段時間，我沒有好好利用時間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是把大量的時間都花在語文默寫這方面。所以，從現(xiàn)在起，我一定要好好地利用剩下的那段時間，來進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理的學(xué)習(xí)，把我的理科給提上來，與語文共同進(jìn)退、共同進(jìn)步，絕不讓理科再拖我后腿。
我的日記 篇8
太陽照在身上火辣辣的。
放假的第一天，我起來以后就準(zhǔn)備去鍛煉身體。
熱辣辣的太陽照在身上，讓人提不起精神。但是我還是在走廊里練起了跳繩，可是足球?qū)ξ业奈μ罄�！我忍不住拿出癟了的、沒氣的小足球在走廊上踢了幾腳，覺得地方太小不過癮就坐上電梯直奔樓頂露臺。
上了露臺一陣激動放開大玩，根本不顧周圍的環(huán)境和設(shè)施。結(jié)果慘況發(fā)生了，我沒看平臺的情況就奔跑追球被橫在半空中的水管擋了個四腳朝天，腦袋撞在后面的`水泥板上，頓時血流如柱，我滿頭是血水還是汗水我自己都弄不清，回到家里把爸爸媽媽都嚇傻了，他們急忙把我送往醫(yī)院。
在急癥室里我坐手術(shù)臺上，爬在桌子上，消毒水在傷口里和細(xì)菌激烈斗爭，帶來了一陣陣疼痛，清理、剪發(fā)、縫合、包扎，我在痛苦中堅(jiān)持著，回想自己這是第幾次啦？為什么我老是出這么危險的事？身體是自己的，也是爸爸媽媽的心肝寶貝，我老是這樣今后我身上不是全部都是縫補(bǔ)的針孔，痛苦的是自己，傷心的是爸爸媽媽，讓他們緊張耽誤工作為我著急。
我應(yīng)該改變這種莽撞的行為，不但要在活動、生活上細(xì)心還要在學(xué)習(xí)上改變這種不良行為，這個暑假是我樹立良好生活、學(xué)習(xí)、娛樂習(xí)慣的開始。我要成為一個既能靜又能動，粗中有細(xì)，全面的好孩子��！
我的日記 篇9
為了增加我的音樂細(xì)胞，我媽媽也算費(fèi)心了，給我買了許多兒童歌曲的CD。這不CD機(jī)又 傳來“小小少年，沒有煩惱……”聽得頭都快爆炸了，歌中唱得多容易，沒有煩惱？我就有許多煩惱，如：考試粗心，冬天起得太早，等等。這些我都能克服，可就是上到音樂課我就頭疼。
我情愿多背幾個單詞，多做幾道數(shù)學(xué)題，更或者再多寫幾篇作文，也都比上音樂課好。
書上說：音樂是藝術(shù)，可以給我們帶來快樂，可以表達(dá)我們的情感�？勺屛页瑁覅s絲毫不覺得快樂。
每次到期末大考時，我心里就特緊張。看著那些跳躍的“豆芽菜”我就特?zé)�，樂理知識還可以應(yīng)付，可要讓我一展歌喉時，我就特怕，怕笑死一群人，跑調(diào)跑得比去西伯利亞還遠(yuǎn)�？上攵�，我的'報告單上音樂就拿不到優(yōu)秀嘍！唉！
上帝啊！幫幫我，給我副好嗓子吧！那我就會更加優(yōu)秀！
我的日記 篇10
○ 教學(xué)目標(biāo)
了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題，探究發(fā)生這些環(huán)境問題的原因和危害。
知道人們的行為對環(huán)境造成的影響。
明白維護(hù)環(huán)境是每一個人的責(zé)任，初步樹立環(huán)境維護(hù)意識。
主動參與力所能和的環(huán)�；顒�。
通過一系列的實(shí)地調(diào)查活動與考慮，豐富同學(xué)的社會生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)活動示例
活動一 清清家鄉(xiāng)水
●活動目標(biāo)：
1、 認(rèn)識水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。
2、 關(guān)注家鄉(xiāng)水的現(xiàn)狀。制定考察家鄉(xiāng)水環(huán)境的計(jì)劃。
3、 激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
●教師準(zhǔn)備：制作風(fēng)景對照課件。
●同學(xué)準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)水的資料。
●活動時間：二課時
●活動過程：
第一課時
一、 創(chuàng)設(shè)情境，感受水的重要性
1、 觀看課件：世界自然文化遺產(chǎn)——九寨溝的風(fēng)光片和戈壁的大漠風(fēng)沙片。
2、 暢談感受。
3、 小結(jié)：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營造了一個多么美麗的自然環(huán)境！
二、 水知識大比拼
師：同學(xué)們在課前查找了有關(guān)水的資料，現(xiàn)在把你了解到的與大家交流一下。
1、 組織交流。
2、 小結(jié)：經(jīng)過剛才的交流，相信你們對水有了更多的了解。
三、 討論、交流：假如沒有了水……
1、引導(dǎo)同學(xué)從生活感知：在你的生活中，遇到過停水現(xiàn)象沒有？假
如停水一天，人們的生活會受什么影響？停水一周、一月、一年……又會怎樣？
2、組織同學(xué)交流。
3、教師小結(jié)：同學(xué)們親身體會到了，我們是離不開水的，沒有了水還真不方便。據(jù)有關(guān)資料報道，人假如不喝水，最多一周就會失去珍貴的生命。
四、夸夸家鄉(xiāng)水
1、師：在我們可愛的家鄉(xiāng)，小河、湖泊、溪流、古井……在無私地為家鄉(xiāng)的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻(xiàn)？你能夸夸她嗎？
2、同學(xué)根據(jù)自身的生活感受各抒己見，述說水給人們作出的貢獻(xiàn)。（可以根據(jù)同學(xué)的述說，出示相應(yīng)的如水在日常生活中的作用、水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書上36頁的圖片。）
3、教師小結(jié)：清清家鄉(xiāng)水，撫育了美麗的生命。可是今天，她正在發(fā)生著驚人的變化……
四、 舞水河的故事
1、錄像或圖片：可以根據(jù)上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學(xué)感知舞水河在流經(jīng)的過程中發(fā)生的.變化。
同學(xué)們請看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠(yuǎn)方，它還能堅(jiān)持這份甘甜嗎？讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！
2、在此過程中將第37頁同學(xué)日記投影出來，創(chuàng)設(shè)逐步從向往到驚心動魄的情境，利用反差與心靈震撼引發(fā)同學(xué)對舞水河發(fā)生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著，同學(xué)們，你們有什么感想？
3、同學(xué)結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)和剛才的觀看，談?wù)勛陨淼母惺堋?/p>
4、總結(jié)過渡：是呀！從同學(xué)們的感想中可以看出，同學(xué)們也在關(guān)注著家鄉(xiāng)的每一條溪流，每一條小河，在關(guān)注著家鄉(xiāng)人們賴以生存的水！讓我們帶著對家鄉(xiāng)水的關(guān)愛，去調(diào)查、研究，去了解家鄉(xiāng)的水環(huán)境吧！
六、課外拓展活動：
尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機(jī)等用過的水流到哪里去了？
第 二 課 時
一 導(dǎo)入：
師：舞水河發(fā)生的驚心動魄的變化使同學(xué)們的心里有著太多感慨，太多的疑問：我們家鄉(xiāng)的水環(huán)境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉(xiāng)水，去調(diào)查、去研究。
二、 關(guān)注家鄉(xiāng)水：
1、師：同學(xué)們最想了解關(guān)于家鄉(xiāng)水環(huán)境的什么問題？可以將自身關(guān)注的有關(guān)家鄉(xiāng)水的問題記錄下來，在小組內(nèi)交流。
2、師：同學(xué)們提出了這么多關(guān)于家鄉(xiāng)水的問題，怎么才干解決呢？
3、同學(xué)交流：
可以到河邊觀察，可以去找長輩了解家鄉(xiāng)河流的過去，可以查閱有關(guān)水污染的資料……
4、總結(jié)：同學(xué)們解決問題的方法可真多！要想全面了解家鄉(xiāng)水環(huán)境的現(xiàn)狀，最好的方法就是沿著河邊走一走。
三、 我們的考察計(jì)劃
1．指導(dǎo)同學(xué)就一起感興趣的問題自由結(jié)組，小組討論考察的方法。
2．交流匯報。
�。�1） 有的小組去訪問環(huán)保局的專業(yè)人士，了解河水污染現(xiàn)狀的有關(guān)數(shù)據(jù)。
�。�2）有的小組去拍攝污染現(xiàn)狀，把照片帶回來。
�。�3）有的小組去尋找污染源。
�。�4）有的小組去訪問排放廢水的工廠，把錄音帶回來。
�。�5）有的小組去觀賞污水處置廠，把有關(guān)照片帶回來。
3、指導(dǎo)制定考察計(jì)劃。
�。�1）師：同學(xué)們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計(jì)劃。
�。�2）課件出示考察計(jì)劃范例�？纯从�(jì)劃包括哪幾方面？
制定好考察內(nèi)容。把要考察的內(nèi)容先在小組中商量好，這是寫好考察計(jì)劃的關(guān)鍵。
做好考察的準(zhǔn)備工作：本小組考察的項(xiàng)目、地點(diǎn)，要準(zhǔn)備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環(huán)境調(diào)查表等等。
4、選出小組長，開始商量制定考察計(jì)劃。
5、同學(xué)交流、討論、評價小組考察計(jì)劃。教師可從中選出幾分完整的計(jì)劃給同學(xué)交流。教師要注意引導(dǎo)同學(xué)考慮考察計(jì)劃的合理性、科學(xué)性和可行性。
四、考察時應(yīng)注意的問題
1、 師：同學(xué)們這還是第一次進(jìn)行考察活動，為了讓我們的考察能順利進(jìn)行，在考察中我們應(yīng)該注意些什么呢？
2、 同學(xué)討論。
�。�1）小組同學(xué)要有明確的分工，要作好記錄。
�。�2）考察時要注意平安，可以邀請家長一同去。
�。�3）在訪問時要注意禮貌用語的使用……
五、課后拓展活動
出一期“水——生命之源”的黑板報。
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