三年級(jí)日記優(yōu)選【8篇】
有趣的一天又要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)日記 篇1
放風(fēng)箏是件很容易事，但放好風(fēng)箏卻不容易。
有人說(shuō)：“這有什么了不起，誰(shuí)都會(huì)。”但這里面大有學(xué)問(wèn)。
一般人在風(fēng)小時(shí)會(huì)跑著牽引風(fēng)箏，而不讓風(fēng)箏自己去利用風(fēng)力，這在放風(fēng)箏技巧里乃下下策。這么一跑，風(fēng)箏會(huì)借著你跑力量兜住風(fēng)，但你不可能總跑。你一停，風(fēng)箏馬上會(huì)掉下來(lái)。所以說(shuō)，這是個(gè)笨辦法。
會(huì)放風(fēng)箏人，在剛放時(shí)候，由于低空風(fēng)不穩(wěn)定，會(huì)先松線，松一段線，感覺風(fēng)箏沒有升力，再緊線，就這樣不斷松線、緊線，種用線長(zhǎng)度變化來(lái)控制升力，使風(fēng)箏逐漸升起來(lái)。等升到一定高度，風(fēng)力穩(wěn)定了自然就不用頻繁松線與緊線了。
再說(shuō)風(fēng)箏掛在樹上時(shí)，一般人只會(huì)一味地緊線，直到把線拉斷、風(fēng)箏扯爛為止。會(huì)放風(fēng)箏人則不然，看到這種情況，他一不慌二不忙，反而會(huì)松線，等風(fēng)來(lái)時(shí)，借助風(fēng)力輕輕一拉，風(fēng)箏便會(huì)從樹上升起，然后落地。
所以說(shuō)，放風(fēng)箏需要技巧。其實(shí)，技巧在生活中無(wú)處不在，只需稍稍留心，便會(huì)受益匪淺。
三年級(jí)日記 篇2
今天是充滿了甜的一天，這個(gè)甜是兩個(gè)人帶給我們的，一位是王老師，一位是蔡蔡。下面就由我來(lái)講一講這兩個(gè)甜吧!
上午，王老師拎著一個(gè)大布袋，神神秘秘地走了進(jìn)來(lái)。我們盯著大布袋只見王老師拿出里面的`東西，哇!原來(lái)是棒棒糖。我們一個(gè)個(gè)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫了起來(lái)。王老師說(shuō)：“你們看，這個(gè)棒棒糖，有商標(biāo)，有合格證，不是三無(wú)食品吧!你們知道我為什么給你們棒棒糖嗎?”說(shuō)著王老師給我們發(fā)下來(lái)糖。我們想來(lái)想去，覺得是甜?是棒子?棒棒糖便宜?……王老師卻說(shuō)不是，原來(lái)啊，是因?yàn)榘舭籼�，�?王老師是要我們新學(xué)期越來(lái)越棒啊!王老師還說(shuō)："禮物不在于貴重，而在于送這個(gè)禮物的心意�！背酝旰�，整個(gè)教室都甜甜的。
下午，我們又陪蔡蔡過(guò)生日。這次，同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)了新大陸。三層蛋糕而已，置于這么震驚嗎?不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，蛋糕的味道真不錯(cuò)!我吃了兩盤，吃得滿嘴綠奶油。女生笑我，男生說(shuō)我是變異體—僵尸。這一次，教室里不僅甜，還充滿了歡笑。
三年級(jí)日記 篇3
最近有了兩個(gè)新功能，“個(gè)性簽名”和“粉絲關(guān)注”。我就馬上到看作文，看有沒有什么寫的好的人，我關(guān)注一下（偷笑）。
我第一個(gè)關(guān)注的是“栗子”，我到翻了一下她的作文，就覺得挺好，就關(guān)注了。然后關(guān)注了“初心”和小編姐姐。今天關(guān)注了DJ莫少。這寫人的作文都寫的挺好，你們可以關(guān)注一下。我這個(gè)是自愿的，不是他們指使的`，真心想要你們關(guān)注一下。
對(duì)了，如果可以的話，關(guān)注我一下吧。嘻嘻~
三年級(jí)日記 篇4
外面，風(fēng)輕輕的吹，陽(yáng)光柔柔的照著。這是什么季節(jié)？
我跑到花園里，小花穿著五顏六色的`衣服沖著我微笑：“歡迎你來(lái)到花園里，是春姑娘讓我們來(lái)迎接你的。”
我跑到樹林里，小樹伸出嫩綠色的小手，向我打招呼：“歡迎你來(lái)到樹林里，是春姑娘讓我們來(lái)迎接你的�！�
我抬起頭小雨灑在臉上，他喊著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”
啊，原來(lái)這個(gè)季節(jié)叫春天。
三年級(jí)日記 篇5
今天，我的表妹——胡穎盈來(lái)到了我的店里。我十分歡迎她。她還帶了一本《安徒生童話》呢!
妹妹的算術(shù)很不好。口算總會(huì)錯(cuò)，有時(shí)候會(huì)錯(cuò)2、3道有時(shí)會(huì)錯(cuò)5、6道。因?yàn)槊妹盟险n不專心，所以會(huì)算錯(cuò)。
妹妹又在做口算了，我和妹妹一起做口算。妹妹說(shuō)：“姐姐，我做的對(duì)不對(duì)?”我仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，說(shuō)：“妹妹呀!你做的`對(duì)是對(duì)，可是，你做的也太慢了一點(diǎn)吧!”我停頓了一下，說(shuō)：“妹妹準(zhǔn)確率高，是好的，可是速度也要提高呀!”妹妹也說(shuō)：“姐姐，是呀!已經(jīng)過(guò)了12分鐘了，可我才做了10題，怎么辦呀!”妹妹想了想說(shuō)：“姐姐，要不，你幫我做得了，反正我也不會(huì)做�！蔽乙宦�，連忙說(shuō)：“妹妹不行，不行，我?guī)湍阕�，就是等于害了你，�?我有辦法啦!我教你方法，你再舉一反三，不就行了么?”妹妹看看我又看看口算，說(shuō)：“好吧!”于是，我說(shuō)：“你看!9+2=11，11+18=29。這樣，不就行了嗎?”妹妹說(shuō)：“是呀!這樣就輕松多了!謝謝你，好姐姐�！坝谑�，我們又開心地做作業(yè)了。
今天真開心!
三年級(jí)日記 篇6
“過(guò)年咯，過(guò)年咯!”我沖出家門，大聲喊出心中的喜悅。
爺爺沖著我直笑。一邊忙著貼門神，一邊樂(lè)呵呵地爬上爬下，左看右看，生怕貼歪了。奶奶和媽媽忙著包餃子，準(zhǔn)備著豐盛的菜肴。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“看，把孩伢兒樂(lè)的，屁顛屁顛的!”家家戶戶忙著掛燈籠，紅紅火火的燈籠圓圓的，亮堂堂的`。映得每個(gè)人的臉上笑開了花。
新年的到來(lái)帶給了我們假期和歡樂(lè)，多么希望這個(gè)新年可以慢一點(diǎn)。
三年級(jí)日記 篇7
正月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，在這一天，人們不僅有吃湯圓的風(fēng)俗，而且還有觀燈展的風(fēng)俗。在這一天，大街小巷、家家戶戶都會(huì)張燈結(jié)彩。大人和孩子紛紛走出家門，觀看奇形怪狀的'花燈。我也隨著人流擠入觀花燈的隊(duì)伍。
瞧!一位“仙女”正駕著祥云在空中飄蕩，她手里捧著一只花籃，花籃里盛滿五彩繽紛的花，這就是“天女散花”燈。在她旁邊還站著兩只威風(fēng)凜凜的“老虎”燈，每只都有兩米高，兩只“老虎”雙目放著光，還不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，旁邊還有許多宮燈、荷花燈等，交相輝映，爭(zhēng)奇斗艷。
再瞧那邊的熊貓燈，一只“小熊貓”站在一邊，手里拿著杯子吹泡泡，一只“大熊貓”站在一邊拿著照相機(jī)，只見那“燈”一閃一閃，“熊貓媽媽”正給“小熊貓”拍照呢。還有飛機(jī)起落燈、鯉魚躍龍門燈真是眼花繚亂，神采飛揚(yáng)，好像進(jìn)入仙境一般。
人們?cè)诿利惖牟薀糸g穿行，臉上寫滿快樂(lè)和幸福。
三年級(jí)日記 篇8
今年國(guó)慶，大家像以往一樣，回老家的回老家，旅游的.旅游，我和大家差不多，但我是回老家過(guò)這個(gè)國(guó)慶節(jié)的。10月1日，我來(lái)到了婆婆家，舅舅拿出漁竿說(shuō)：“我們?nèi)メ烎~好嗎？”我回答道：“好！”
說(shuō)家我們倆就動(dòng)身去準(zhǔn)備了，我們來(lái)到房子后，在磚頭底下好不容易找來(lái)幾只紅蚯蚓，然后又到倉(cāng)庫(kù)里拿了些小麥就去河邊釣魚了。一路上片片金黃的麥田，像在向我們招手。我們撥開蘆葦，清晨的露珠就像一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃在我的腳上，手上，頭發(fā)上跳來(lái)跳去。
我們走到湖邊，只見水波一起一伏，透過(guò)陽(yáng)光的照射把湖面映襯得波光粼粼，我和舅舅抓起一把小麥撒進(jìn)湖里，再用魚鉤的鉤子串上蚯蚓；偽裝好后，我和舅舅把魚鉤拋入湖內(nèi)，靜靜地等著，我心想：魚兒快上鉤，魚兒快上鉤。
可是我等了好多時(shí)間魚兒還不上鉤，漸漸地我不耐煩起來(lái)，舅舅見了便說(shuō)：“釣魚不能心急，要心平氣和，凝神靜氣。”我想了想后又平靜下來(lái)，可是我們從清晨等到中午，一條魚出沒釣著，眼看快要吃中午飯了，我們只能收竿回家了。
今天我雖然沒有釣到魚，但我鍛煉了耐心，這不是一節(jié)很好的野外互動(dòng)課嗎？
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