四年級(jí)日記優(yōu)秀7篇
一天又結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ沼泴懯裁磧?nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
同學(xué)們：
請(qǐng)問(wèn)你們是否看到過(guò)，在一條干凈的街道旁，睡著一團(tuán)白紙：你們是否看到過(guò)，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾�，F(xiàn)在，我們的城市既然如此漂亮，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、看到有垃圾及時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶。
3、向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的`重要性。
4、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時(shí)勸阻。
同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的大自然吧！
四年級(jí)日記 篇2
過(guò)往的一年成功與失敗都不重要，重要的是要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗，從中經(jīng)歷磨難和挫折，來(lái)打造自己的夢(mèng)想。
回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的.流程上。
有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中;回首過(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中;回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
生活需要激情，生活要充滿希望！20xx在等待我們！時(shí)代的車輪勇往直前，愛(ài)美的心也勇往直前！以最美的狀態(tài)迎接20xx！
四年級(jí)日記 篇3
今天一大早，連睡衣都沒(méi)換的我就飛奔到書桌旁，觀察著我的豆芽。
當(dāng)我拿開(kāi)濕布的'一瞬間，我驚呆了。它們都不再是小豆芽了，一個(gè)個(gè)都昂起了頭，好像在對(duì)我微笑呢！它們的尾巴差不多有三厘米高了，我太喜歡它們了。
一陣風(fēng)拂過(guò)，它們仿佛在向我招手。那淡淡的清香灌滿鼻孔，我覺(jué)得它們都像是我的孩子們一樣。
四年級(jí)日記 篇4
X月X日 星期X 天氣：X
都說(shuō)十五的月亮圓又圓，今年的月亮也不例外。
晚飯后，我就坐在陽(yáng)臺(tái)上尋找月亮，可是月亮像在捉迷藏似的，始終不見(jiàn)她出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她可能有些寂寞了，便從云層中跳了出來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)啊，來(lái)抓我呀！”望著她，我腦海里蹦出了“嫦娥奔月”的傳說(shuō)，不知這個(gè)傳說(shuō)是真是假。我卻隱隱約約看見(jiàn)月亮上有淡淡的黑影在晃動(dòng)，那應(yīng)該就是寂寞的嫦娥在遙望人間吧，她一定感到廣寒宮不及人間的溫暖吧。
這時(shí)，媽媽把昨天剛買的“沖天炮”拿了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？不高興嗎？快來(lái)放‘沖天炮’吧！”看著媽媽開(kāi)心的`表情，我驚喜地說(shuō)：“哇，有‘沖天炮’呀，我要玩，我要玩！”媽媽趕緊給了我一根，我拿著打火機(jī)，把“沖天炮”的導(dǎo)火線點(diǎn)著了，趕緊把手伸出了防盜網(wǎng)的外頭。“砰，砰，砰”隨著響聲，美麗的煙花也升到了空中，像流星一樣，美極了。月亮看著煙花升到空中，還以為是導(dǎo)彈，所以趕忙躲進(jìn)了云層中。過(guò)了一會(huì)兒，煙花放完了，月亮可能覺(jué)得危險(xiǎn)過(guò)去了，于是又跳出了云層，發(fā)出了柔和的亮光。
“女兒，很晚了，該睡覺(jué)了�！边@時(shí)，媽媽的聲音從身后傳來(lái)。月亮可能知道我要睡覺(jué)了，就依依不舍的望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)，希望你能天天來(lái)陪我玩。”
在對(duì)著月亮的留戀中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
四年級(jí)日記 篇5
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我早早的來(lái)到學(xué)校。迫不急待的找我的新教室!
進(jìn)了新教室我們就是六年級(jí)的小學(xué)生了。
老師先開(kāi)始宣布幾個(gè)人去拿書，大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的'時(shí)間，書已經(jīng)全部發(fā)完了。現(xiàn)在，老師向我們提出了幾點(diǎn)要求：一，上課要認(rèn)真聽(tīng)講;二，不要像一，二年級(jí)的動(dòng)作一樣慢，要快!三，作業(yè)質(zhì)量要高，速度也要快!不知不覺(jué)，放學(xué)了，我跟媽媽說(shuō)了今天課堂上所有老師說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，媽媽聽(tīng)完后說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!”
上了四年級(jí)，我可真高興!
四年級(jí)日記 篇6
今天，我們學(xué)校在下午4點(diǎn)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。就是老師和家長(zhǎng)坐在一起合作，溝通，理解，家長(zhǎng)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，老師把孩子在校的情況告訴家長(zhǎng)。并且分析一下。
下午，媽媽準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。媽媽在教室里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我在上課外班時(shí)，心中忐忑不安。生怕媽媽回家說(shuō)我。上課的時(shí)候，我還時(shí)不時(shí)的想著開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的情景，真想有一個(gè)攝像頭，看看老師怎樣開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的�？上�，我在上課啊，只好等待著家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)束。
時(shí)間太漫長(zhǎng)了，二小時(shí)如同一天。終于，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。我課外班也上完了。我老遠(yuǎn)就望見(jiàn)了媽媽，只見(jiàn)媽媽臉上露出了得意洋洋的表情。心想：看來(lái)媽媽對(duì)我的'成績(jī)還是比較滿意的。嘿嘿，我不會(huì)挨說(shuō)了。
漸漸的，我向媽媽走去。一到跟前，我便迫不及待的問(wèn)媽媽：“媽媽，老師都跟你們說(shuō)了些什么?”媽媽細(xì)聲細(xì)氣的回答：“老師說(shuō)，你們班早戀情況很明顯�！�。“哦，我知道了。我絕對(duì)不會(huì)早戀的，您放心吧�！蔽壹刃÷曈謭�(jiān)定地答道。 媽媽又認(rèn)真的說(shuō)：“成績(jī)是還要提高的，老師也提議了：語(yǔ)文讓你們多讀書，多記筆記，把好的詞語(yǔ)背下來(lái)。數(shù)學(xué)老師讓你們自己檢查作業(yè)，寫作業(yè)既要快又要講究質(zhì)量。英語(yǔ)老師讓你們每天抽出10—15分鐘的時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)。而且，我看了你的卷子，并不是你不會(huì)，而是你馬虎。”我聽(tīng)了這些后，回答：“哦，我以后一定不馬虎”，一定會(huì)養(yǎng)成老師們說(shuō)的好習(xí)慣“�！编�，我相信你。
我想：“以前，我是上課不愛(ài)發(fā)言，注意力不集中，以后我也改掉這些毛病。等下次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我一定會(huì)讓媽媽看到一個(gè)完美無(wú)缺的我。
四年級(jí)日記 篇7
世界上有一種植物，有著頑強(qiáng)的生命力。葉子十分碧綠，這種植物長(zhǎng)葉，不開(kāi)花。葉子是橢圓形的，大家知道是什么了吧！對(duì)，是玉樹(shù)。
大家知道玉樹(shù)這個(gè)名字是怎么來(lái)的嗎？我想大概是因?yàn)橛駱?shù)的葉子綠得像一塊一塊的碧玉，所以叫玉樹(shù)這個(gè)名字的緣故吧！
玉樹(shù)的生命力頑強(qiáng)。玉樹(shù)，無(wú)論是在夏日炎炎，還是在皚皚白雪，玉樹(shù)總是直直的站在花盆里，你們看，玉樹(shù)的'生命力多么頑強(qiáng)��！
玉樹(shù)的葉子很茂盛，卻不開(kāi)一朵花。
我愛(ài)玉樹(shù)，更愛(ài)玉樹(shù)它頑強(qiáng)的生命力。
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