二年級日記5篇(集合)
一天即將過去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢?下面是小編整理的二年級日記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級日記 篇1
星期五,陽光明媚,我們迎來了盼望已久運(yùn)動(dòng)會(huì)。先是各班排著整齊隊(duì)伍,拿著不同道具,喊著響亮口號走向了司令臺。
比賽正式開始,有跑步、跳遠(yuǎn)、接力賽等。最激烈就是接力賽了,啦啦隊(duì)們一遍遍高呼:“加油,加油!边\(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像飛鳥般沖出去,我們班一開始一直領(lǐng)先,因?yàn)橛袃纱蔚舭,最后得了第二名。但是團(tuán)體總分拿了第一,這是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員同學(xué)拼搏努力得結(jié)果,老師與同學(xué)都非常開心。
二年級日記 篇2
今兒,爸爸說我們一家要去舅公家拜年。我聽了這個(gè)消息后心花怒發(fā),心想:又可以領(lǐng)到壓歲錢嘍!于是,我便疾步走到爸爸身邊,說:“爸爸咱趕緊走吧”。到了舅公家,舅公拿出了許多好吃的.東西我們,我立刻狼吞虎咽地吃了起來。最后我又收到了舅公的100元壓歲錢。之后,我們一家又到另外幾個(gè)舅公家玩。我吃得很飽,玩也玩得開心極了,一直從早上玩到黑夜呢!當(dāng)然,我的壓歲錢也很多,我數(shù)了數(shù),一共800元呢!到了家里,我想:這次拜年收獲真大,下次還叫爸爸帶我去。
二年級日記 篇3
1.你是個(gè)聰明可愛的孩子,尊敬老師,熱愛學(xué)習(xí),積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng),與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,爭取更好的成績!
2.干凈的本子,工整的字跡,漂亮的作業(yè)總讓老師忍不住翹起大拇指。上課端正的身姿,專注的神情,你的進(jìn)步令人驚奇。告別東張西望,告別粗心大意,穩(wěn)步上升的成績證明你一直在努力。加油
3.每當(dāng)看到你作業(yè)本上工整的字跡,每當(dāng)看到你課堂上高舉的小手,聽到你響亮的發(fā)言,老師是多么的高興。∧愕狞c(diǎn)滴進(jìn)步大家都看在眼里,喜在心頭。如果你在課堂上多一份專心,不隨便做小動(dòng)作,那該多好啊!
4.你是一個(gè)有禮貌的孩子,每次見到老師,都能聽到你清脆的問候聲。學(xué)習(xí)上,你能按時(shí)完成作業(yè),上課積極發(fā)言。可是你的課桌里總弄得亂七八糟,因而有時(shí)會(huì)管不住自己的東西。這可不是一個(gè)好習(xí)慣,你說對嗎?
5.你是個(gè)活潑可愛的孩子,你對集體那么關(guān)心,對勞動(dòng)那么積極,對同學(xué)那么團(tuán)結(jié)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁,爭做學(xué)習(xí)的主人,你會(huì)更棒的!
6.最喜歡你甜甜的笑容,你待人誠懇友好,上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。每次見到你在課堂上高高舉起的手臂,聽到你領(lǐng)讀課文時(shí)清脆的嗓音,老師都覺得非常的欣慰。老師還知道你是一個(gè)從不用家人操心的好孩子,新的學(xué)年里要繼續(xù)努力哦!
7.老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫(gè)性。在學(xué)校里,你能協(xié)助老師做好班級工作。課堂上,有時(shí)你也能積極舉手回答問題。可是做為班干,有時(shí)你也欺負(fù)同學(xué),這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫(gè)性用在學(xué)習(xí)上,爭取更好的成績。
8.懂事聽話的你,在學(xué)校里,你專心聽講,積極思考,認(rèn)真完成作業(yè)。課后,你自覺遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績較好。希望你繼續(xù)努力,爭取更好的成績。
9.你勤上學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌,勤舉手回答問題,認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講,自覺學(xué)習(xí),這樣你的成績會(huì)更優(yōu)秀的。
10.想告訴你一句話:人生是一片耕耘地,不同的生活犁尖,耕出不同的人生深度。真誠的'希望,你能利用生活犁尖,開創(chuàng)一片無悔的田園。
11.老師真為你高興,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期里,你懂事了許多。比以前守紀(jì)律了,愛學(xué)習(xí)了,老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學(xué)習(xí)的身影啊,你能做到嗎?
12.開學(xué)到現(xiàn)在,老師發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很有上進(jìn)心的小朋友。不過有了想法不去行動(dòng)也是不行的。上課不動(dòng)小腦筋,作業(yè)拖拉可不是一個(gè)好學(xué)生該有的行為,你說對嗎?老師相信你一定能改正缺點(diǎn),大踏步前進(jìn),加油吧!
13.腦瓜靈活,小嘴甜蜜,樂于助人,熱愛集體,這就是可愛又略帶頑皮的你。老師喜歡你的開朗熱忱,更欣賞你大膽發(fā)言的勇氣!數(shù)學(xué)不算優(yōu)異,語文也需要努力。只有灑下辛勤的汗水,才能收獲甜美的果實(shí)。
14.你是個(gè)聰明的孩子,熱愛學(xué)習(xí),思維敏捷,反應(yīng)快,喜歡表現(xiàn)自己。在紀(jì)律上有進(jìn)步。如果你能在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己,自覺學(xué)習(xí)你會(huì)更棒的!
15.你是個(gè)聰明好動(dòng)的同學(xué)。在學(xué)校里,你積極為班級做好事,是個(gè)懂事的孩子。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽講,自覺學(xué)習(xí),養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。你會(huì)變得更可愛的。
二年級日記 篇4
今天作文課,我們玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫"猜成語"。
老師開始選人,大家都興高采烈的紛紛舉手,老師說:"每個(gè)人都能輪到。"老師挑了兩個(gè)同學(xué)——燕俊豪和李鑫一表演,他倆驕傲得上了講臺,李鑫一很得意的向后面的人做了個(gè)鬼臉。
游戲開始了,燕俊豪表演,李鑫一猜。燕俊豪開始伸出他的手,左搖搖右晃晃的,李鑫一撓撓頭,摸摸耳朵,一點(diǎn)兒也猜不出來,把大家快要急死了。我們在底下互相說,是不是"捧腹大笑",是不是"左搖右晃"?教室里充滿了活躍的氣氛。還有位同學(xué)猜的是"手忙腳亂",燕俊豪忙擺擺手說:"不是"。大家又開始想啊想,跟前后左右的`人商量來商量去的,也沒有想出有什么更合適的成語了,大家不知道該怎么辦呢,最后老師公布了答案,原來是"手舞足蹈"啊,哈哈,我們終于知道答案啦。
這真是一堂有趣的作文課,真希望以后還能舉行這樣的作文課。
二年級日記 篇5
昨天中午,老師對我們說:“拿著帶來的東西出去排隊(duì)!蔽蚁耄嚎隙ㄊ侨ゾ蠢显毫恕N夷弥约簬У牡鞍踪|(zhì)粉出去排隊(duì)。在路上,我的袋子不知怎么的'破了個(gè)洞,我只好直接捧著走。
到了敬老院,我看到那里有好多老爺爺老奶奶,他們有的坐在外面曬太陽,有的坐在一起聊天。看到我們來了,他們對著我們微笑。老師讓我們把東西送給老爺爺老奶奶們。我小心翼翼地捧著蛋白質(zhì)粉走到老人們跟前,輕輕地放下來,然后又回到了隊(duì)伍里。
過了一會(huì)兒,大哥哥大姐姐們表演了許多節(jié)目,有唱歌,有詩朗誦?粗(jié)目,老人們露出了開心的笑容。看著他們開心的樣子,我想:我以后一定要常來看他們,多帶些東西給他們。
最后,我們告別了老爺爺老奶奶,一起回到了學(xué)校。