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    三年級(jí)日記

    時(shí)間:2023-11-29 12:04:11 日志日記 我要投稿

    【集合】三年級(jí)日記7篇

      時(shí)間過得真快,一天又將結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)日記7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【集合】三年級(jí)日記7篇

    三年級(jí)日記 篇1

      放寒假了,我的表妹從上海來到外公外婆家過年。我很喜歡表妹,就和媽媽天天去外公外婆家。

      我和表妹一起玩泡泡,有時(shí)她吹泡泡讓我來抓,有時(shí)我吹泡泡讓她來抓,玩得樂此不疲。有一次,我吹出了一個(gè)六連體泡泡,看上去就像一朵盛開的鮮花,真是太不可思議了,表妹也看呆了。

      我們一起去明鏡公園玩。公園里有許多人在放風(fēng)箏,阿姨給表妹也買了一個(gè)。表妹拿著風(fēng)箏跑啊跑,阿姨一手拿線軸一手扯線,可表妹不管怎么跑,風(fēng)箏也飛不起來。我看了也想玩,就跟表妹商量了一下,表妹把風(fēng)箏交給了我。我拿著風(fēng)箏,等風(fēng)一來,就趕緊往前沖,阿姨手里的`線有規(guī)律地一扯一放,不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛得老高老高的。表妹看了也為我鼓掌呢!

      我和表妹還一起去瑞安廣場(chǎng)玩蹦蹦床,去大潤(rùn)發(fā)吃手抓餅,去三洋濕地玩淘氣堡、吃棉花糖、坐船。

      表妹要回上海了,我很舍不得她,希望可以再和她一起玩!

    三年級(jí)日記 篇2

      我把小杯子拿到窗邊,哇,兩顆完整的綠豆發(fā)芽了!我輕輕地把第一顆拿出來,它的頭頂上鉆出了一根又尖又白的嫩芽。又拿出了第二顆,嫩芽已經(jīng)把綠油油的'皮頂了一條裂縫,從外往里看,就能看見兩條細(xì)絲向我們點(diǎn)頭,仿佛在說:”你瞧,我多聰明!蓋上綠被子,不怕冷!“

      可那顆已碎成兩半的綠豆卻一動(dòng)不動(dòng),沒有發(fā)芽,默默無聞。我想它十有八九不會(huì)發(fā)芽了吧!但我還是把它放在杯子里。

      再看看紅豆。它們沒有發(fā)芽,但是變大了,我拿出來一看,身上竟有深紅色的花紋!沒放進(jìn)水里時(shí),可沒注意到,這花紋真漂亮,真神氣!

      明天,紅豆會(huì)發(fā)芽嗎?綠豆的芽會(huì)變大嗎?芽是什么顏色的?變成兩半的綠豆會(huì)發(fā)芽嗎?這白色的細(xì)絲是芽嗎?會(huì)不會(huì)是根?一連串問題讓我更期盼明天快一點(diǎn)兒來,更渴望明天快一點(diǎn)兒到!

    三年級(jí)日記 篇3

      今天,老師給我們一張?jiān)嚲,時(shí)間只有三分鐘,我一聽,心“咯噔”地跳了一下,焦急地想:怎么辦呀!只有三分鐘,不過應(yīng)該不會(huì)很難吧!老師把測(cè)試卷下來時(shí),我一瞧,呀!有好幾道題目呢!得快點(diǎn)!老師的“發(fā)令槍”一響,我們就投入緊張的測(cè)試中,寫字的唰唰聲,在我耳邊回蕩,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,空氣似乎凝固了,安靜得連一根針掉都聽得見!拔澹,三……”老師宣布著時(shí)間。啊!我還有很多題沒做完!“二,一,停!”三分鐘過去了,測(cè)試結(jié)束了。老師毫不留情地將試卷收了回去,唉——我在心里長(zhǎng)嘆一聲,覺得好可惜。望著老師手中的試卷,心想:再給我?guī)追昼娋秃昧,那我一定能做完,好遺憾啊!我會(huì)得幾分呀?不會(huì)不及格吧!

      過了十幾分鐘 ,老師臉上帶著壞笑的面孔對(duì)我們說:“這張?jiān)嚲砦也挥酶摹蔽衣犃饲鞍刖,懸著?心放下來,可老師說下半時(shí),我們都情不自禁地張大了嘴巴:“因?yàn)槟銈兌际橇惴,?qǐng)看完第一題和第十五題!蔽覀兂錆M狐疑的心情看完了老師的任務(wù),驚訝的叫了一聲:“啊”——只見老師把掩藏著笑露了出來。我們也跟著老師傻笑起來,我不禁想道:“早知如此,何必當(dāng)初啊!試卷上寫著○15如果你已看完題目,請(qǐng)只做第2題”老師 笑著為我們每張?jiān)嚲砩洗蛄藗(gè)鮮紅的“0”分,望著那個(gè)“0”分,真是哭笑不得啊!原來,這次不僅僅是測(cè)試,也是告訴 我們一個(gè)道理:“做任何事情都要認(rèn)真,不能馬虎。

    三年級(jí)日記 篇4

     今天,我給大家我們班的一位“學(xué)霸”,這個(gè)“學(xué)霸”很受同學(xué)們的歡迎,而且還是我最好的伙伴,他就是戴季翔。

      戴季翔個(gè)子不高,有著一張小小的`臉,留著小平頭,短短的頭發(fā),看起來很精神。他的眼睛細(xì)細(xì)的,嘴巴也不大,飯量比起我來,可就差遠(yuǎn)了,所以長(zhǎng)得瘦瘦的。有人說,腦袋越大,人就越聰明。但我看不是這樣的,因?yàn)榇骷鞠枘X袋不大,卻很聰明。

      戴季翔可愛學(xué)習(xí)了,每次上課時(shí),他的眼睛都一直緊盯著老師,生怕漏掉老師說的每一個(gè)字。老師的問題一提出來,戴季翔總是第一個(gè)舉手回答,而且都答的很完美。記得有一次,我們要考數(shù)學(xué)小數(shù)報(bào),上面的題目比較難,還有一些是課外題,很多同學(xué)都覺得無從下手,有的還來不及做,可是戴季翔拿起卷子,筆走如飛,早早地就寫完了,分?jǐn)?shù)出來后,我們都考得不太好,可他卻考了九十八分,從那以后,我們都稱他為我們班的學(xué)霸。

      這就是我們班的戴季翔,你們喜歡他嗎?

    三年級(jí)日記 篇5

      今天,廖老師、魏老師和導(dǎo)游帶著我們?nèi)?)班的同學(xué)來到武漢紅心教育基地秋游。

      在基地,我第一次真"槍"實(shí)"彈"地玩了射擊,先后射出了8.0、8.4的分?jǐn)?shù),領(lǐng)跑著分?jǐn)?shù)榜;其余的人爭(zhēng)先恐后地想追上我,但都敗下陣來,我暗暗竊喜。

      我還第一次親手制作了陶瓷。做陶瓷用的泥很"調(diào)皮",不時(shí)地跑到我手心、手背、臉上、衣服上,造型時(shí)很不"聽話"地到處"亂跑",我必須一直艱難地"遷就"它!慢慢地,我手中的泥好象"聽話"多了,不知不覺中完成了人生的第一件陶瓷作品,心中滿是自豪!于是,我特地買下了這個(gè)陶瓷留做紀(jì)念!

      最后我們重溫了蹦蹦床游戲。三(1)班男女生"蹦蹦床大戰(zhàn)"精彩上演:首先,女生用她們輕盈的步伐很快登到了最高處;男生不甘示弱,奮力進(jìn)攻,經(jīng)過激烈"搏斗",把女生一個(gè)個(gè)地"打"下去了,齊心協(xié)力地取得了最終勝利!男生大方地邀請(qǐng)女生一起拍了合影照,來見證三(1)班同學(xué)們的`深厚友誼!

      回到家里,爸媽聽了我講述的秋游記、接過我送的陶瓷禮物后,十分羨慕地對(duì)我說:"下次把我們也帶上吧!"

    三年級(jí)日記 篇6

      今天是周末,爸爸給我買了許多水果,有小紅燈籠似的柿子、紫瑩瑩的提子、黃澄澄的小香梨、晶瑩剔透的桂圓,還有營(yíng)養(yǎng)豐富的彌猴桃……看得我眼花繚亂,我忽然有了一個(gè)創(chuàng)意:把它們做成一個(gè)水果拼盤,肯定又好吃又好看呢!

      說干就干。我把水果都洗得干干凈凈的,又挑了一個(gè)漂亮的橢圓形盤子備用。我先小心翼翼地把彌猴桃切成碎碎的,鋪在盤子底上,仿佛一池碧綠的西湖水,我又把香梨切成長(zhǎng)長(zhǎng)的拱形,放在盤子中間,把它當(dāng)成西湖的“斷橋”,又在上面放了幾顆亮晶晶的桂圓。然后我象模象樣地把兩個(gè)柿子用“十”字刀法切開,擺成花形放在“斷橋”兩邊,把桃子切成小片灑在柿子花的中心作花蕊,看上去好像是兩朵花兒正在盡情開放,一下子讓我想起“映日荷花別樣紅”這句詩(shī)來。我再把一些提子對(duì)半切開,放在盤子周圍,最后我把四瓣桔子放在盤子四個(gè)突出點(diǎn)上。啊,終于大功告成了!整個(gè)果盤的造型就像是夏日西湖里盛開著兩朵鮮艷的荷花,一片片紫提子好像是浮在水面上的朵朵花瓣,似乎還飄著濃濃的香氣,那幾瓣桔子卻像是裝著我許多心愿的`一艘艘小船兒,一座小橋藏在湖中央,橋上掛著幾盞桂圓燈籠,好一幅美麗的西湖風(fēng)景呀!我給它取了一個(gè)好聽的名字叫“夏日西湖”。雖然我饞得直流口水,可我還是把它放在冰箱里,舍不得一下子吃掉,因?yàn)槲蚁氲葖寢屜掳嗷丶铱纯次业慕茏鳌?/p>

      晚上,家里來了兩個(gè)我的好伙伴,我把“夏日西湖”拿出來請(qǐng)她們品嘗。她們一個(gè)勁地說:“真漂亮,真好吃!”聽了她們的夸獎(jiǎng),我的心里美滋滋的,別提有多自豪了!

    三年級(jí)日記 篇7

      今天,我們來到了媽媽的故鄉(xiāng)---神頭鎮(zhèn)。

      進(jìn)了神頭鎮(zhèn)司馬泊村,往前走就能看見一處寬闊的漁場(chǎng)。走進(jìn)漁場(chǎng),一群群魚,多種多樣,有虹鱒,有金鱒,還有中華鱘,它們?cè)谇嗑G的湖水上交插在一起,如一匹明潔的絲綢在流動(dòng),如燦爛的鮮花在盛開,又如一個(gè)個(gè)快樂的孩子在池塘中玩耍。

      過了漁場(chǎng)向東走,就能看見一座漢白玉制成的橋,它靜靜的`屹立在平鏡似的湖水上,好似綢緞上的明珠,又似青玉盤里一條龍。登上橋,向湖面望去,湖水如一位溫柔的母親,將一只小舟抱在懷里,幾只野鴨在湖面上嬉戲,一會(huì)兒你追我,一會(huì)兒我追你,好不熱鬧。過了一會(huì)兒,微風(fēng)也來湊熱鬧了,它把沿河的幾棵柳樹吹得嘩嘩作響,又把人們的疲勞全部吹散,令人的心情倍感舒暢。

      媽媽的故鄉(xiāng)就是我的故鄉(xiāng),媽媽的童年就是我的童年,我要保護(hù)大自然,保護(hù)神頭鎮(zhèn),守護(hù)媽媽童年的回憶!

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