優(yōu)秀日記常用(7篇)
不知不覺中一天又要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的優(yōu)秀日記7篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
教學(xué)要求：
1、能掌握日記的格式，并養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣。
2、能知道日記的內(nèi)容比較廣泛。
3、能了解這則日記的內(nèi)容及敘述順序。
4、能按要求寫一則簡(jiǎn)單的日記，特別要注意把事情經(jīng)過寫清楚。
教學(xué)過程 ：
一、讓學(xué)生弄清日記的格式
1、同學(xué)們，你們還記得所學(xué)的.日記的格式嗎？
2、指名學(xué)生回答。 c
3、我們不妨再看看例文的格式。
4、教師小結(jié)。
二、使學(xué)生明白寫日記的內(nèi)容
1、觀察插圖，看看：圖上畫了哪些人？主要人物是誰？他在做什么？
2、閱讀例文，想想：這則日記寫的是意見什么事？
3、朗讀書上的分析部分，說說日記的內(nèi)容包含哪些？
三、引導(dǎo)學(xué)生了解日記的選材
1、設(shè)疑：既然日記的內(nèi)容十分廣泛，是不是不加選擇，件件事都要寫呢？
2、學(xué)生同桌討論，交換意見。
3、教師不忙下結(jié)論，要求學(xué)生默讀課文，思考作者為什么寫吃桃子這件事？
4、師生交流，共同小結(jié)：選擇的材料要有意義，不應(yīng)該胡亂編造。
5、學(xué)生討論交流。
四、引導(dǎo)學(xué)生掌握敘述的順序。
五、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、教師講解一些中外作家勤寫日記的小故事。
2、師生共同談寫日記的好處。
3、號(hào)召學(xué)生養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣，讓學(xué)生談?wù)劷窈髮⑷绾螌懭沼洝?/p>
優(yōu)秀日記 篇2
我，終于看見了大海!
心潮澎湃的我，早已按耐不住自己的激動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地俯視大海，海，像一條深藍(lán)色的綢帶，在風(fēng)的吹舞下，輕輕飄動(dòng)著;海，像一雙雙手，溫柔地?fù)崦蟮氐哪橆a;海，像一張張地圖，導(dǎo)引著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索;海，像一盞燈，點(diǎn)亮了人們對(duì)這個(gè)世界的'無限憧憬和美好。望久了，仿佛自己就是一條魚，在波瀾壯闊的海中暢快地玩耍，盡情地翻滾著，跳躍著。
走在沙灘上，感受風(fēng)的速度，體會(huì)海的魅力。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，海一次次地拍打在我的腳上，涼涼的，挺舒服。柔軟的沙灘給海添加了許多樂趣：大大小小的螃蟹，奇形怪狀的珊瑚礁，還有五彩繽紛的貝殼。我，又一次撲在了大海的懷抱中，久久不能自拔。
一望無際的大海上，偶爾有幾只海鷗飛過。他們撲閃著翅膀，隨著氣流一會(huì)兒上升。一會(huì)兒下降，他們的羽毛圓潤而豐滿，在烈日的照耀下，閃閃發(fā)光，引人注目。
遠(yuǎn)處，地平線上，天與海仿佛融合得天衣無縫，沒有流出一點(diǎn)兒縫隙，海，是那么藍(lán)，藍(lán)得那么清晰，好似天空都是海倒映出來的影像。
漸漸地，夕陽西下，海平面上映出了模糊的火紅的太陽。天上的云，遼闊的海，火彤彤的太陽，這一切，都像是一幅天然畫家畫出來的絕世佳作，讓人流連忘返。
夜幕終于降臨，海唱起了低沉而又豪放的歌‘沙拉啦，唰---’!夜深人靜，只有那頑皮的星星還在空中眨著眼睛，海，已經(jīng)入睡了……
優(yōu)秀日記 篇3
今天上午，我們的第三節(jié)課是語文課。
上課了，我們首先是做好眼保健操，等待老師進(jìn)入班級(jí)給我們講課。我們的語文老師王老師來了，她對(duì)我們這些練字的人說：“練字的人聽好了，五月十七日 （星期六）上午八點(diǎn)半，到你們指定的考場(chǎng)考試，只準(zhǔn)早，不準(zhǔn)晚�！闭f完，我們議論了一會(huì)兒，有的同學(xué)說：“早在發(fā)等級(jí)證書的時(shí)候我就知道了，現(xiàn)在才 說�！薄缓�，老師便給我們講課了。
……
老師講完了，就對(duì)我們講：“就如看場(chǎng)考試之前，把鋼筆洗好，換上黑墨水。黑墨水寫出的字比藍(lán)墨水寫出的.好看一些�！蔽覀兌键c(diǎn)頭贊同，老師也點(diǎn)了點(diǎn)頭，并說：“在平時(shí)寫作業(yè)中就應(yīng)該多練習(xí)，只有這樣，才會(huì)寫出更好的字……”
老師說完后，就回到了講臺(tái)，我們就認(rèn)真的書寫作業(yè)。
優(yōu)秀日記 篇4
暑假時(shí)，爸爸媽媽帶我去了海南。海南省位于我國最南部，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，是一個(gè)讓人如癡如醉、流連忘返的地方。
海南的�？墒且谎弁坏竭叺模Ｋ趟{(lán)碧藍(lán)的，從遠(yuǎn)處望去，就像一塊藍(lán)色的巨大地毯，好像正在歡迎人們的到來。大海還不時(shí)地把海浪灑在人們身上，一朵朵浪花像是一個(gè)個(gè)淘氣的小雨點(diǎn)。沙灘上有許多金色的沙子，腳踩在上面，松松的、軟軟的，發(fā)出“咯吱吱”的響聲，你一抓到它，它就會(huì)順著指縫“溜”走，不讓你碰它，真是又可愛又淘氣。
海岸上長著高大濃密的.椰子樹，上面結(jié)了許多椰子果。這些椰子圓圓的，喝起來香甜可口，風(fēng)吹來，可愛的小椰子們?cè)跇渖匣蝸砘稳�，好像在捉迷藏。椰子樹的樹干上長滿了胡須，像是老爺爺?shù)拇蠛印Ｒ尤~像一把把小扇子，扇啦扇啦，扇走了炎熱，給人們帶來涼爽。
海南真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，怪不得世界各地的游客都愿來這里游玩。
優(yōu)秀日記 篇5
今天，我聽說晚上有月全食，我很興奮，也很激動(dòng)，這一天，我看了無數(shù)次時(shí)間，只盼望皁些到晚上。終于到了晚上，吃過晚飯，我坐在門囗等待著月全食的出現(xiàn)，這時(shí)的.月亮象一個(gè)白色的大圓盤。大約是八點(diǎn)半左右，月亮的一邊慢慢的黑了起來，黑到三分之一時(shí)，黑的部分開始慢慢紅了起來，過一會(huì)兒，月亮是半邊紅半邊白。大約到十點(diǎn)鐘，整個(gè)月亮都紅了，象一個(gè)紅色的大圓盤，又象一個(gè)紅太陽，真是太神奇了，等我長大了，我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家，研究這究竟是怎么回亊。正在這時(shí)，媽媽叫我*睡覺了，夜里我夢(mèng)到我?guī)еP記本電腦和儀器坐著飛船到月球上去研究月全食去了。
優(yōu)秀日記 篇6
今天走在院子里的石頭道上，聽到旁邊的大樹上許多麻雀在婉轉(zhuǎn)的唱著，差不多好幾十只，我停住腳步，靜靜地傾聽這“林間妙語”。它們津津樂道，不知道在討論些什么，差不多聽了一分多鐘，它們不停息，蹲在樹杈上，嘴不停張合，我真是很好奇它們究竟在嘰喳些什么呢？
這時(shí)，一個(gè)男孩走到樹下，拿起身旁的一根樹枝向那樹上扔去，麻雀?jìng)儑樀脫淅饫怙w走了，幾十只麻雀一同飛上了天空，一會(huì)兒就消失的無影無蹤，頓時(shí)，院子里變得安靜極了。男孩哈哈大笑起來，我心里很是氣憤，為什么男孩要這樣做呢？是因?yàn)楦杏X自己很強(qiáng)大？還是因?yàn)樗幌矚g這種美？是現(xiàn)在教育的.問題？我真的很是納悶，為什么男孩要將麻雀趕走，這時(shí)什么樣的心理呢？小小的孩子就這樣，長大還了得？他是否也會(huì)這樣對(duì)待家人，對(duì)待朋友，當(dāng)父母對(duì)他送來關(guān)愛，關(guān)心時(shí)，他是否也會(huì)像這樣，是驅(qū)趕，是不領(lǐng)情嗎？面對(duì)朋友送來的慰問，送來的好意他是否也會(huì)不接受呢，他是否也會(huì)以大欺小呢？一件小事其實(shí)就能反應(yīng)一個(gè)人的品質(zhì)，讓我們做好生活中的每一點(diǎn)，每一滴。
優(yōu)秀日記 篇7
《笑貓日記》是楊紅櫻老師的系列兒童讀物，我特別喜歡的還是那本《綠狗山莊》。綠色的小狗？小狗還有山莊？是不是很奇怪，讓我來告訴你是怎么回事吧！
秋天的翠湖公園開滿了美麗的菊花，五顏六色、形態(tài)各異，景色迷人。球球老老鼠給笑貓帶來了一個(gè)意想不到的消息，在群山深處有一座神秘的綠狗山莊，它在那里見到了地包天（一只白色的金巴狗）日思夜想的小白（一只漂亮的.貴婦犬）。于是笑貓、老老鼠球球、地包天來到了綠狗山莊。在那里它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓人毛骨悚然的秘密：一個(gè)外表英俊瀟灑，內(nèi)心卻自私自利的雕塑家為了他的作品，將無數(shù)的小狗染成綠色，還將小狗的耳朵里插上鋼絲關(guān)在山莊里。為了解救小白、地包天和所有的小狗，笑貓和老老鼠球球充分發(fā)揮自己的聰明才智，在魔力紅酒的幫助下帶領(lǐng)著所有的小狗在深夜來了個(gè)“自由大逃亡。”最后在馬小跳和阿貝哥哥的幫助下小狗們又恢復(fù)了本來的面目。
在讀這本書的時(shí)候，我的心情隨著故事的發(fā)展而不斷變化，時(shí)而高興、時(shí)而緊張、時(shí)而興奮、時(shí)而傷心。唉！真是像在坐過山車一樣。笑貓、老老鼠球球、地包天和小白之間的友情讓我感動(dòng)，笑貓的機(jī)智勇敢讓我佩服，老老鼠球球的豐富經(jīng)驗(yàn)讓我欣賞，雕塑家的自私自利讓我憎恨；我還要向馬小跳、阿貝哥哥他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)小動(dòng)物的愛心。
雖然這只是童話故事，可是我也聽說過現(xiàn)在的社會(huì)中也有一些什么“虐貓、虐狗事件”。這些事件讓人心痛，它們都是有生命、有感情的！親愛的同學(xué)們相信你們看了之后一定也和我有一樣的想法，那么就讓我們攜起手來一起保護(hù)身邊的每一只動(dòng)物、每一棵植物，讓我們共同努力，把世界變得更加美麗溫暖！
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