二年級(jí)日記錦集9篇
一天終于結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)日記 篇1
今天，媽媽教我包餃子。
先把面皮放在手上，再沾一點(diǎn)水，然后放上肉陷，最后按住兩邊，這樣一個(gè)餃子就做了。可是，我放上去的肉陷好象很不聽(tīng)話，我按住左邊時(shí)，右邊的肉陷冒了出來(lái)，按住右邊時(shí)，左邊的肉陷又冒了出來(lái)，我雙手同時(shí)按住，哈哈，肉陷可別想再跑出來(lái)了，正當(dāng)我得意時(shí)，餃子的“肚子”破了，肉陷好像對(duì)我說(shuō)：“你是包不住我的！”我只好趕緊再拿一張面皮，給餃子再穿一件“衣服”，這樣我包的第一個(gè)餃子就做好了�？纯磱寢尠娘溩樱倏纯醋约喊�，簡(jiǎn)直就是天壤之別呀！
經(jīng)過(guò)我的.反復(fù)練習(xí)，在媽媽的幫助下，我也總算能包出一個(gè)像樣的餃子了。
我相信，只要認(rèn)真地、不懈努力地做一件事，就一定能做好。
二年級(jí)日記 篇2
今天媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
我們來(lái)到了新華書(shū)店，書(shū)店里的人可真多呀！媽媽去給我買(mǎi)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)書(shū)的地方，而我早就跑到的自己喜愛(ài)的少兒讀物的書(shū)架去挑選我的書(shū)了。書(shū)架上堆滿(mǎn)了密密麻麻的`書(shū)有格林童話、十萬(wàn)個(gè)為什么、漫畫(huà)書(shū)、關(guān)于恐龍的書(shū)……我一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒摸摸那本每一本書(shū)我都是那么得喜歡。我選了一本恐龍書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)，看得連時(shí)間也忘了，直到媽媽來(lái)找我才結(jié)束。
最后，媽媽幫我選了《數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷》、《成語(yǔ)詞典》、《口算練習(xí)》、《小學(xué)生作文》，而我自己挑了《小朋友學(xué)圍棋》、《101個(gè)經(jīng)典寓言》。今天真是個(gè)豐收的日子！
二年級(jí)日記 篇3
02.02 星期二 晴
今天，奶奶大清早打電話來(lái)叫我去裹粽子，半夢(mèng)半醒的我一下子醒了，一骨碌爬起來(lái)，飛快地洗刷刷，比以前不知快了多少倍，呵呵，太興奮了！
吃完飯，爸爸把我送到奶奶家，爺爺、奶奶、大姑媽早就等著我了。我戴上袖套，系上圍裙，學(xué)著奶奶的樣子包起來(lái)，這是我第一次包。奶奶教我第一步要把粽葉卷成一個(gè)三角筒，下面要尖尖的`，不能有小洞，否則米要漏出來(lái)。這一步我做得比較完美。第二步往里面放米，米要不多不少，同時(shí)要按結(jié)實(shí)。可是當(dāng)我把米放進(jìn)去后，粽葉就不聽(tīng)我的話了。老是散開(kāi)來(lái)，這不是在考驗(yàn)我的耐心嘛。經(jīng)過(guò)一番努力，在弄破幾張粽葉后，這一步我終于成功了。接下來(lái)是最重要的一步，綁繩子。繩子綁不好，什么都白搭。我費(fèi)了九牛二虎之力，把粽葉抓在一起，拿起繩子繞了幾圈，打了個(gè)結(jié)，就算大功告成。雖然不太好看，但是比媽媽包的強(qiáng)多了。
一口氣包了六個(gè)，我要帶回家向爸爸媽媽炫一下，明天早上就當(dāng)作一家人的早飯。
二年級(jí)日記 篇4
今天我們?nèi)喟溩�，媽媽們和我們一起包餃子，我們�?qǐng)來(lái)樂(lè)芷軒媽媽?zhuān)前滄菽苁�，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著阿姨包餃子，聽(tīng)得非常認(rèn)真。特別是樂(lè)芷軒媽媽她說(shuō)：“包餃子要先拿一張餃子皮，然后再把肉放在中間，在皮的邊沿用水弄濕，把餃孑皮合起來(lái)，最后折出折縐來(lái)�！蔽覀冮_(kāi)始包了，包的.時(shí)候遇到了麻煩，我包的餃孑折縐不明顯，于是我去問(wèn)阿姨，阿姨吿訴我說(shuō)你的肉餡太少了，后來(lái)我重新包了一個(gè)，阿姨看看說(shuō)；“你真棒，一個(gè)比一個(gè)包的好。”那時(shí)的我別提有多高興了！
包完餃子，阿姨把餃子放進(jìn)鍋里煮熟，過(guò)了一會(huì)兒一鍋香噴噴的餃子出鍋了。我吃了一囗，��！香極了！今天真是快樂(lè)的一天，我學(xué)會(huì)包餃子，瑘！
二年級(jí)日記 篇5
今天是xxxx年的第一天，也是元旦節(jié)。我和爸爸姐姐去奶奶家吃飯，吃過(guò)飯我對(duì)爸爸說(shuō)：我想去姥姥家玩。爸爸點(diǎn)頭后就開(kāi)車(chē)載著我和姐姐去姥姥家。
剛好我二舅剛搬完家，他們家有影視柜，晚上我和大舅家的'姐姐哥哥還有二舅家的姐姐哥哥一起在二舅家唱歌、玩游戲，還有好多零食和飲料。我們又唱又跳，大舅媽和二舅媽是我們的觀眾，我們玩到十點(diǎn)才睡覺(jué)。
今天我玩的很開(kāi)心。
二年級(jí)日記 篇6
有一只小鴨子叫樂(lè)樂(lè)，它住在桃花湖里。
一天，樂(lè)樂(lè)去看望好朋友松鼠吱吱。就快要到吱吱家時(shí)，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深的陷阱里了，它拼命地喊：“救命呀！救命呀！”這時(shí)，兩只小鳥(niǎo)飛飛和小翔飛來(lái)了：“樂(lè)樂(lè)我們馬上救你出來(lái)！”它們叼來(lái)一根長(zhǎng)樹(shù)枝，一頭扔給了樂(lè)樂(lè)，一頭它們自己拿著。飛飛大聲喊道：“抓穩(wěn)了！”說(shuō)著就往上拉，可是樹(shù)枝卻折斷了。
小猴跳跳也來(lái)了，他對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我在樹(shù)上指揮，我說(shuō)什么你就做什么！”小猴一用力樹(shù)枝又?jǐn)嗔�，也沒(méi)能救出小鴨。
旁邊的小熊阿聰一拍腦門(mén)叫道：“我有辦法了！”“這下我有救了！”小鴨興奮地說(shuō)。小熊是個(gè)魔術(shù)師，他變出幾個(gè)大鐵桶分給了大家指著旁邊的'湖：“我們一起到湖邊拎水來(lái)，再往洞里灌水！”它們剛拎了一趟就碰到到湖邊喝水的小象灰灰，阿聰對(duì)小象說(shuō)：“灰灰，小鴨掉進(jìn)洞里了，請(qǐng)你一起幫我們把洞灌滿(mǎn)行嗎？”小象爽快地答應(yīng)了，它用鼻子一吸，對(duì)準(zhǔn)陷阱猛地一噴，洞里的水馬上就和地面一樣平了，小鴨輕輕一跳就跳上了岸。
小鴨高興地說(shuō)：“謝謝你呀阿聰，要不是你我可能就出不來(lái)了！”阿聰說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的！你應(yīng)該感謝大家才是！”小鴨轉(zhuǎn)身對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家，感謝你們救了我！”小動(dòng)物們齊聲道：“不要謝了，我們都是一家人！”
這真是感人的一幕呀！小鴨也終于得救了！
二年級(jí)日記 篇7
一天上午，我和媽媽去逛街�？墒�，我看見(jiàn)幾位年紀(jì)不大的人，他們正在砍伐樹(shù)木。我便想：如果把世界上的樹(shù)木都砍光了，我們就像恐龍一樣，無(wú)法在世界上生活。我就去和那些叔叔說(shuō)：“請(qǐng)不要再砍伐樹(shù)木了，如果沒(méi)有了這些東西，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生活，也就是說(shuō)人類(lèi)一旦離開(kāi)樹(shù)木，將會(huì)死亡”
可是，那些叔叔根本連聽(tīng)都不聽(tīng)。一直在砍樹(shù)，我便大聲的`說(shuō)：“如果你們把樹(shù)木砍光，我們不能在這世界上生活的話，那這些責(zé)任由你們來(lái)負(fù)!”
這時(shí)，那些叔叔停下來(lái)，并且還在大樹(shù)旁邊立了一塊牌子，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”。
這個(gè)故事告訴人們：破壞生態(tài)平衡，將會(huì)給環(huán)境帶來(lái)無(wú)法想象的災(zāi)難。
二年級(jí)日記 篇8
星期五，陽(yáng)光明媚，我們迎來(lái)了盼望已久運(yùn)動(dòng)會(huì)。先是各班排著整齊隊(duì)伍，拿著不同道具，喊著響亮口號(hào)走向了司令臺(tái)。
比賽正式開(kāi)始，有跑步、跳遠(yuǎn)、接力賽等。最激烈就是接力賽了，啦啦隊(duì)們一遍遍高呼：“加油，加油�！边\(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像飛鳥(niǎo)般沖出去，我們班一開(kāi)始一直領(lǐng)先，因?yàn)橛袃纱蔚舭簦詈蟮昧说诙�。但是團(tuán)體總分拿了第一，這是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員同學(xué)拼搏努力得結(jié)果，老師與同學(xué)都非常開(kāi)心。
二年級(jí)日記 篇9
誠(chéng)信是一種良好的品德，是人與人之間的架起的一座特殊的橋梁，在我的內(nèi)心深處有著那么一段關(guān)于誠(chéng)信的抹不掉的記憶。
一年前，我還在學(xué)校擔(dān)任著星期一的門(mén)崗值日生。一個(gè)星期一，我像往常一樣站在自己的崗位上。突然我看到離我大約兩三米的地面上有一張兩元的鈔票，我開(kāi)始一步一步往那挪，邊走邊想著放學(xué)后要用這2元錢(qián)買(mǎi)些什么。正當(dāng)我做著美夢(mèng)時(shí)，一個(gè)看上去只有七、八歲的小男孩把那張兩元鈔票撿了起來(lái)，我心想：嗨，美夢(mèng)落空上，便開(kāi)始一步一步往回挪。
“你好!”那個(gè)男孩跟我打了聲招呼，說(shuō)：“我撿了兩元錢(qián)，你能幫我教給老師嗎?”我下意識(shí)地接過(guò)錢(qián)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他見(jiàn)我同意了，興高采烈地走進(jìn)了教學(xué)樓。
當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，看到手中的錢(qián)，我不禁呆住了，盡管這錢(qián)不是很多。
早讀課的下課鈴響后，我攥著手中的錢(qián)走到了行政辦公室門(mén)口。怎么辦，我要不要把這錢(qián)交給老師?交了，我的.美夢(mèng)就破滅了，不交，我又對(duì)不起那個(gè)小男孩。
正當(dāng)我準(zhǔn)備不把錢(qián)交給老師，往班級(jí)走時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)出那個(gè)小男孩興奮離開(kāi)的身影，他所說(shuō)的第一個(gè)字都縈繞在我的耳邊，他那帶著稚氣的臉龐不斷呈現(xiàn)在我眼前，我必須兌現(xiàn)我的諾言。
于是我?guī)е@兩元錢(qián)走進(jìn)行政辦公室，把錢(qián)交給了老師。
從行政辦公室出來(lái)后，我輕松極了，心情也變得愉快起來(lái)，原來(lái)，誠(chéng)信能讓人這么快樂(lè)!
誠(chéng)信讓人快樂(lè);誠(chéng)信讓人充實(shí);誠(chéng)信讓人滿(mǎn)足;誠(chéng)信無(wú)處不在!
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