四年級(jí)日記[經(jīng)典7篇]

　　一天就要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的四年級(jí)日記8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)日記 篇1

　　昨天，我們要分吃了。我們吃了一頓分伙飯，吃分伙飯的時(shí)候，我心里想：要是一直能在奶奶家吃飯多好！再一想，咦，明天是奶奶接，我又能在奶奶家混一會(huì)兒了。想到這兒的'時(shí)候，爺爺突然開口說(shuō)話了：我們雖然是分吃了，但是不是分家。所以，星期六才正式分吃，而且以后每個(gè)星期六還可以到奶奶家吃一次。這個(gè)消息讓我興奮不已。

　　今天，還是在奶奶家吃的，因?yàn)榘职窒聛?lái)得很晚，沒法做菜。所以，又在奶奶家吃了一次，明天，就要在自己家吃了，我好想好想和奶奶一起吃呀！

四年級(jí)日記 篇2

　　今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園尋找春姑娘的影子。

　　首先，映入眼簾的是柳樹姐姐，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子冒出了嫩芽?jī)�，然后我們又看見了一條清澈的小河，河水緩緩地流躺著，晶瑩透亮……接著，我們瞧見了一棵裝飾成松樹模樣的電線桿，很逼真地巍然聳立。再向里走去，我們發(fā)現(xiàn)了一棵小小的.桃花樹，紅紅的臉蛋，綠綠的葉子，好像在和我們打招呼呢!

　　森林公園真美麗啊!

　　春姑娘走向大地，一切煥然一新!

四年級(jí)日記 篇3

　　今天我想寫的是早上鬧的一個(gè)笑話。

　　早操做完后，我們照例回班。這本來(lái)是一件很平常很平淡的事，可卻因?yàn)橐患�事而變得不尋常了。�?dāng)時(shí)我們剛到樓梯口，就見一只鞋孤零零留在樓梯的第一節(jié)臺(tái)階上，我心里不由得奇怪地問(wèn)自己：“這鞋有點(diǎn)眼熟啊，是誰(shuí)的.呢？”正準(zhǔn)備猜一猜時(shí)，只見一位“好漢”風(fēng)風(fēng)火火地趕回來(lái)了——一只腳穿著襪子，一只腳穿著鞋子，來(lái)“迎接”這只“孤零零的鞋”。大家一見，全都笑話她了，我也忍不住笑了。

　　大家一定知道是誰(shuí)這么滑稽了吧。

四年級(jí)日記 篇4

　　在我家陽(yáng)臺(tái)上，有幾盆長(zhǎng)著翠綠葉子的吊蘭。在這幾盆美麗精致的吊蘭身上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別有趣的現(xiàn)象。

　　吊蘭小時(shí)候與別的植物一樣生長(zhǎng)著，當(dāng)它長(zhǎng)到一定的時(shí)候，在幾片葉子中間就會(huì)長(zhǎng)出一根細(xì)長(zhǎng)的藤，隨著細(xì)藤越長(zhǎng)越長(zhǎng)，它便向下垂落，吊在空中，也許這就是它名字的由來(lái)吧。慢慢的，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤上逢有節(jié)的地方又長(zhǎng)出一棵棵小吊蘭。嫩嫩的葉子綠油油的`，讓我感到奇怪的是，這些吊在半空中的吊蘭，竟然也長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的根。媽媽告訴我，把這些小吊蘭小心翼翼地剪下來(lái)，放進(jìn)水里，它一樣可以長(zhǎng)出許多新根，像盆栽的吊蘭一樣生長(zhǎng)。如果直接把它們?cè)栽谕晾铮�只要有足夠的水，它也可以生長(zhǎng)。

　　大自然真是妙不可言呀！就連這樣一棵小小的吊蘭，都有這樣一個(gè)有趣而快樂(lè)的現(xiàn)象��！

四年級(jí)日記 篇5

　　寒假一開始，爸爸說(shuō)趁過(guò)年前要帶我四處逛逛，看看有什么新鮮事物，讓我的寒假生活過(guò)得更充實(shí)，并且留下既甜蜜又美好的回憶，至于要去哪兒？爸爸很神秘的說(shuō)待會(huì)兒就知道了。

　　當(dāng)天我們都起了個(gè)大早，抱著既興奮又期待的心情準(zhǔn)備出發(fā)！爸爸帶我地鐵，我們?cè)谖髀氛緭Q車，準(zhǔn)備在士林站下車。不知不覺中，我們竟然就到了。我們?cè)诘罔F站附近吃了早餐，之后就用走的，我們走了好長(zhǎng)一段路，因?yàn)榘职终f(shuō)要把我剛才吃下肚的熱量消耗掉。走了大約20分鐘后，我們來(lái)到了“科學(xué)教育館”，原來(lái)這就是我們今天的目的地。爸爸先去買了門票，之后就帶我進(jìn)入館內(nèi)。首先，我們參觀了“聽水的故事”這個(gè)奇妙的展覽，在這個(gè)展覽中，我學(xué)到了許多和“水資源”相關(guān)的新知識(shí)。之后爸爸說(shuō)要帶我去看些館中的常設(shè)展，常設(shè)展的種類非常多樣化，所以爸爸決定帶我從最高樓層往下參觀。到了午餐時(shí)刻，我們并不急著去吃飯，因?yàn)槲覀儾簧岬缅e(cuò)過(guò)在科教館內(nèi)最好的“動(dòng)感3D劇場(chǎng)”，今天要放的影片，片名叫做《冰原飆速》。雖然影片只有短短的幾分鐘，但是卻讓我有在冰原間飆速、碰撞那種身歷其境的.感覺，比坐云霄飛車還刺激呢！

　　到了下午，爸爸提議我們從“人體奧妙“這個(gè)區(qū)域開始往下參觀。人體奧妙區(qū)介紹了許多人類會(huì)感受到的感覺，例如：視覺、聽覺、嗅覺……等。我們還去走了“視覺隧道”，感受了暈眩的滋味，還真是不舒服啊！接近兩點(diǎn)半時(shí)，爸爸突然帶著我快速的往前走，我還以為今天的參觀活動(dòng)結(jié)束了，原來(lái)爸爸是要帶我去科教館地下一樓欣賞“立體劇場(chǎng)”��！結(jié)束了“科學(xué)教育館”的知性之旅后，爸爸帶我搭公車到夜市去逛街，因?yàn)槲覀內(nèi)サ臅r(shí)間是下午，所以夜市內(nèi)并沒有太多人潮。我們吃了很多夜市內(nèi)著名的小吃，像是雞排、生炒花枝、臭豆腐、綿綿冰、大餅包小餅、天婦羅……等，好滿足！祭完五臟廟后，我們?cè)诟浇�走走、逛逛，直到華燈初上時(shí)分，夜市的人潮漸漸多了起來(lái)，我才依依不舍的跟著爸爸離開了夜市。

　　這次是我在外面逛得最滿足、最過(guò)癮的一次，不但學(xué)習(xí)到許多關(guān)于數(shù)學(xué)、科學(xué)、生物和物理的知識(shí)，還吃了很多美味可口的食物。

四年級(jí)日記 篇6

　　1月30號(hào)早上，我正沉浸在美妙的夢(mèng)中，突然，爺爺在客廳中高喉嚨大嗓子一個(gè)勁地說(shuō)，下雪!下大雪!我一骨碌從暖融融的被窩中跳到地上，迫不及待地打開窗戶一看，映入眼簾的是一個(gè)銀裝素裹的白色世界，啊，真的下雪，好美的雪景呀!

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花鋪天蓋地的從空中飄落下來(lái)，屋后小東山上的樹木被它壓彎腰，小區(qū)昔日綠草茵茵的草地也蓋上厚厚的'銀裝。

　　我貪婪地欣賞著從天而降的漫天大雪，情不自禁地陷入深深的沉思。突然，只聽得爺爺在我家客廳的窗口邊念念有詞：“瑞雪兆豐年，真是難逢難遇的好年頭呀。”我急忙問(wèn)：“爺爺，你在吟詩(shī)啊?”爺爺說(shuō)：“這不是我在吟詩(shī)，這是古人說(shuō)的，意思是說(shuō)下大雪后，凍死各種害蟲，疏松農(nóng)田土壤，增加土地水份，所以說(shuō)今年農(nóng)民一定是一個(gè)豐收年......”爺爺口若懸河侃侃而談，我聚精會(huì)神洗耳恭聽。

　　這時(shí)，一陣清脆悅耳的門鈴聲響起來(lái)，我打開門一看，原來(lái)是我的好朋友鄧夢(mèng)陽(yáng)來(lái)，她約我與她一起去外面打雪仗。于是，我興高采烈地和她向小區(qū)的那片空地跑去。

　　離目的地還有約200米遠(yuǎn)時(shí)，就聽見前方傳來(lái)小朋友們陣陣吵鬧聲，原來(lái)，已有不少小朋友捷足先登，他們打雪仗的游戲正玩得難解難分。

　　我一鼓作氣便跑到他們的隊(duì)伍中，毫不猶豫地加入這場(chǎng)混戰(zhàn)。這時(shí)，一個(gè)小男孩捧起一砣雪，劈頭蓋臉地向我打來(lái)，我東躲西藏，避開他那氣勢(shì)洶洶的勢(shì)頭，并千方百計(jì)尋找戰(zhàn)機(jī)，終于，趁他一不留神，我不失時(shí)機(jī)的給他來(lái)個(gè)突然襲擊，把他給打得狼狽不堪，落荒而逃。我愈戰(zhàn)愈勇，就像電視中的武林高手，打敗一個(gè)又一個(gè)入侵者。

　　我們玩啊，跑啊，一直玩耍到天漸漸黑，小朋友們才戀戀不舍的回家。

　　這是我記憶中下得最大的一次雪，也是我看見的最美的雪景，我真希望這場(chǎng)雪能多下幾天!

四年級(jí)日記 篇7

　　大家好，我叫劉敏，今年十歲。我長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)。

　　我喜歡跑步，每當(dāng)老師叫我們跑步的時(shí)候，我都高興極了！可其他同學(xué)卻無(wú)精打采。有許多同學(xué)問(wèn)我：“你為什么上體育課的時(shí)候那么有精神呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)�！�

　　我還喜歡打羽毛球。打羽毛球的時(shí)候我特別認(rèn)真。記得有一次，我約了幾個(gè)同學(xué)一起打羽毛球。兩人一組，我和劉如意一組，向春燕和楊克飛一組，何書婷計(jì)分。通過(guò)我們的努力，最后終于取得了勝利。向春燕和楊克飛可不服氣了。

　　以后，我要更加熱愛運(yùn)動(dòng)。

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