優(yōu)秀日記精選（5篇）
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，是時候認真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀日記5篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀日記 篇1
“喂，幫我拿著，我要上場了�！睏顣闲撓峦馓�，塞到聶羽岑的手里，燦然一笑。
“啊，嗯。”聶羽岑把外套抱在懷里，他還沒有好好看過楊曄玄比賽，總覺得……這個人，很強。那種強大不是后天的，而是藏在他的骨子里的，那種天賦和氣勢。
伴隨著一聲尖銳的哨響，籃球賽開始了，楊曄玄的動作行云流水，每一個閃躲，進攻，前進，似乎都是有目的的——為了投籃。比賽漸漸進入白熱化階段，操場的加油聲幾乎要震聾人的耳朵，聶羽岑看著比賽，覺得自己的眼睛似乎被奴役了，怎么都離不開，而這種被奴役的感覺，竟然很好。他打得很棒，棒得超乎他的想象。
很好呢……
“咚！！”籃球穿過籃筐狠狠砸在地上，楊曄玄汗水涔涔，汗水一直從額頭流到臉頰，鎖骨，胸前……胳膊開始酸痛了，他使勁眨眼，看到聶羽岑在重重疊疊的人群之后，向他做著“加油”的口型。
好兄弟！楊曄玄抽身帶球，傳給了另一個球員，就在他奔跑之時，有人絆了他一腳，頓時重重跌了一跤，裁判的哨聲響了，示意來人送他去醫(yī)務室。他受傷了，膝蓋的皮破了一大塊，還好沒有流血。皺眉，掙扎著要起來，卻發(fā)現(xiàn)真的是很疼。
被汗水浸過的眼睛看到聶羽岑正跑向他，手里拿著他的外套。
“你還好吧？”他問。楊曄玄點點頭，搭著聶羽岑的肩膀走向醫(yī)務室。
醫(yī)務室。
醫(yī)務室總是一股消毒水的味道，嗆得人難受。聶羽岑幫楊曄玄纏著繃帶，一邊問著：“還記得是誰撞了你嗎？”
“肖謙�！贝蟾攀怯行┨�，楊曄玄悶哼一聲，說出了這個名字。
“肖謙嗎……”聶羽岑淡淡地重復。
“喂，你小子可別想著去打架。”楊曄玄伸出手敲了敲聶羽岑的'額頭，看著聶羽岑的表情，突然覺得這樣的笑話不好笑。
聶羽岑打了一個蝴蝶結：“好了，過兩天就沒什么問題了�！睏顣闲躲兜乜粗莻�漂亮的蝴蝶結，突然大笑：“你小子還挺會照顧人的！”
運動會結束了，以楊曄玄期期艾艾的喊疼聲。
聶羽岑玩著兩塊鋁制的第二名的牌子，手心里上上下下。初中以來第一次參加運動會，笑了笑，感覺很好，至少比在老師的辦公室改卷子要好。拉開抽屜，想要翻出練習冊做題。卻發(fā)現(xiàn)了一封顯眼的，淺綠色的——情書？
上面明明白白的寫著：聶羽岑收
是個筆跡很清秀的女生給他寫的信，黑色的鋼筆字，一撇一拉都恰到好處，不張揚，不造作。聶羽岑愣了兩秒，隨即微笑。小心地撕開信封，從信封探出頭來的是淺綠色的信紙，清清秀秀的感覺。
聶羽岑
你好，這是我第一次給人寫情書，心里有點緊張，當你收到這封信時，會不會很吃驚？嗯……你也知道啦，這是封情書，所以我還是先說最重要的話：聶羽岑，我喜歡你。我是認真的！
我也懂得被一個陌生人告白可能會手足無措，不過我都喜歡你一年多了啊……所以被你拒絕也好，至少要讓你知道啊，單戀可是很痛苦的。
喜歡你是從初一的體育課開始的，夏天是很熱很美好的季節(jié)，有很多好吃的東西。那時的你穿著白色的很干凈的T-shirt，藍色的牛仔褲在操場上打籃球，投籃的時候超級帥！是不是好傻，這樣就喜歡上一個人了。我記得那次剛好是征文比賽的開始的時候，有個題目是《球場邊的女同學》，立刻就想到你了，我投了稿，得了一等獎，算不算是你帶給我的呢？
哈哈，我亂扯了好多，不過，我也不奢求你能答應我，你是很優(yōu)秀的人，初中爸爸媽媽肯定也不允許你談戀愛吧……只是單戀真的很痛苦，現(xiàn)在你知道我喜歡你就好了……
歐陽明鏡
把信紙放回去，把情書的四腳都整好。答應是不可能的，聶羽岑也沒有想過在高中談戀愛，只是要盡量尊重女孩子，畢竟別人喜歡你，是你的幸運。
第二天，晨風細微的時候，聶羽岑打聽到了歐陽明鏡的班級，悄悄地，悄悄地把信放回了她的位里，上面有用黑色水筆寫的字：“謝謝你能喜歡我，但是初中還是要以學習為重，你是聰明的女孩，能夠明白我的�！�
這也就是說，聶羽岑的初中要與早戀絕緣了？突然覺得好笑。
優(yōu)秀日記 篇2
觀察時間：xx927
觀察地點：小五班教室
觀察幼兒：張雨恩（小�。�
觀察實錄：
午餐快結束了，大部分幼兒已經(jīng)出去散步了，只見小小等三、四個小朋友仍在慢吞吞地進餐，我用眼神暗示他們稍快些。只見幾個幼兒立刻快速地嚼起飯來，只有小小一個人還慢吞吞地、不著急地、自顧自地悠閑地進餐，不時還玩弄一會兒�！靶⌒。佑脱�，你看只有你一個人了，需要我?guī)兔�？”小小看了我一眼，最后說，我吃不下了。
分析：
張雨恩小朋友在班級中做任何事總是慢吞吞的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭第一，有的小朋友甚至叫她小蝸牛。姥姥反映在家也這樣，似乎任何事也引不起她的激動。但是，她做事較仔細，不慌不忙，不易沖動，比較冷靜，喜歡思考，觀望。
反思和措施：
一、“用心鼓勵”策略
運用群眾榮譽感去激發(fā)思遠，讓琰琰抓緊自己的'動作，為群眾爭光，并長此以往地影響她，讓琰琰逐步構成新的習慣。
二、“感受代價”策略
我們與她家人交流，期望他們在家中配合使用此策略，幫忙小小較快地完成一件事�！耙路┞�，影響去公園玩的時間”、“飯吃慢了，會錯過好看的電視”等，以此激發(fā)她盡快完成的目的。
三、“移默化”策略
經(jīng)常玩一些“爭上游”、“爭第一”的競賽游戲，因為在游戲中孩子能真正體會“準確快速”的內(nèi)涵，在孩子感受獲勝后的愉悅時逐漸遠離“慢吞吞”。
其實，個性的轉變與發(fā)展要經(jīng)過長時間的磨合。只要老師、家長能配合默契，能正確地看待孩子的個性，對待孩子不急躁，長時間地給予孩子良好環(huán)境的影響，孩子必須會有變化，會成長得十分好。
我們期盼著琰琰的變化，相信她必須會有好轉。
優(yōu)秀日記 篇3
今年是我高中的第一個暑假,也是我第一次過的最無聊的暑假!因為我?guī)缀醵己臀业拇蠼愦粼诩依镎疹櫸业男碌艿?所以犧牲了我最寶貴的暑假生活!
今年的暑假大部分都是待在學校上暑期輔導,所以都沒有機會去別的地方玩!值得我讓我懷念的一天就是今年的七月二十四號,我跟我的麻吉去了一個比較有意義的地方玩了,而那一個值得我常談的地方就是遠在基隆的"和平島".
這是和旺旺,智智,以及帶塞(游佩樺)一起去的',因為這是我覺得在今年暑假做的最有意義的一件事情了!因為這是我第一次和我的高中同學去了這麼遙遠的一個地方,而且還遇到了幾位好心的怪叔叔,伯伯和可愛的大姐姐們,他們幫了我們很多,不但幫我們烤肉,給我們食物,陪我們玩,讓我玩了最快樂的一天!這一天真的是讓我印象最很深刻的一天!我們四個都匯計的很深很深吧!未來我們還會在嘗試到別的地方玩的!
今年雖然來了幾個臺風,但影響不是非常的大,但有些地方災情依然很重…但是至少我全家都是平安的,真是一個可怕的天災阿!記得要做好防臺措施啊!
今年的暑假即將結束,希望下一個暑假會比今年的來的愉快!也希望生上二年級后我得心可以多多少少收起一點,別這麼愛玩了!這是我的期許,但很難實現(xiàn)吧!哈哈哈哈!
優(yōu)秀日記 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
星期六，按照我和琪琪的“秘密協(xié)定”，寫完作業(yè)后，就下樓去找她玩。我來到樓下，琪琪還沒有來。我就一邊觀賞四周的風景，一邊等著她。突然，遠處傳來一陣哭聲。我尋聲望去，看見一個小弟弟摔到在地，我急匆匆跑過去扶他，可他哭得更厲害了。我把他扶起來，拍拍他身上的土，哄著他說：“小弟弟，真勇敢，摔跤也不哭�！澳闹�，小弟弟看見自己膝蓋上滲出了血，哭得更傷心了。這可怎么辦呀?
不巧，天又陰上來了。花兒垂下了頭，鳥兒飛回了巢，一場大雨就要來了。我連忙再勸小弟弟：“小弟弟，你看，天多黑呀!要是下雨了，雨水流進了傷口，就該化膿了，那多痛啊!”小弟弟真的不哭了，我心里又喜又憂。喜的是小弟弟不哭了;憂的是雨水流進了傷口。怎么辦?恩，有了，用手帕把傷口包扎起來。我毫不猶豫地掏出媽媽給我新買的手帕，給他包扎好傷口，扶著他邊走邊問路，想把他送回家。
天色越來越暗了，黑沉沉的，緊接著就下起了雨。我可急壞了，帶著小弟弟到處找避雨的`地方。忽然，一把雨傘遮住了雨。我回頭一看，原來是琪琪。她只顧給我和小弟弟打傘，自己卻渾身濕透了。
我們把小弟弟送到他家，他家里的人不住地感謝。小弟弟的大眼睛忽閃忽閃的，好象在說：“謝謝!謝謝!”這時，小弟弟一定在想：大姐姐做了好事多光榮啊!我也要向她們學習!
優(yōu)秀日記 篇5
6月18日 星期三 天氣 晴
今天是星期三，我們學校只上半天課，下午放假，我有些小興奮。因為媽媽說要帶我去公園拍照。
好不容易挨到了放學，我早早就收拾好了書包。老師放學令一下，我從隊伍里飛一樣跑向大門。一眼就看見媽媽在人群中向我招手，我撲到媽媽懷里。
回到家吃過飯，我迅速寫好作業(yè)，讓媽媽檢查簽字，媽媽夸我認真呢!我心想如果有錯誤，媽媽一生氣，公園就去不成了。
來到了公園，我看見了綠綠的大樹，五彩繽紛的'花壇，還有兩只蝴蝶在采蜜呢!我站在花壇旁，擺出了可愛的姿勢，媽媽給我照相，說要發(fā)給老家的姥姥。姥姥對我可好了。真的期盼暑假快點來，那樣就能去姥姥家了。
在公園里，我還玩了好多游樂設施呢，有旋轉木馬、摩天輪、釣魚……每到一處景點媽媽都為我拍照，留下紀念。
快樂的時光總是過的那么快，太陽公公都回家了，我和媽媽也戀戀不舍地離開了公園。
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