(精品)五年級日記6篇

　　忙碌而又充實的一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，是時候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的五年級日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級日記 篇1

　　曾經(jīng)我再在電視看到這一幕，一個孩子問老師說：“人們都說孩子是天上純真的天使，為什么我們現(xiàn)在在地上成了孩子�！崩蠋煼磫柡⒆樱骸澳悄阏f呢？”孩子回答：“是不是我們的翅膀斷掉了，掉到了地上成了孩子。”老師說：“你說的沒錯�！焙⒆佑謫枺骸澳俏覀冊趺崔k，有誰為我們縫補翅膀�！�

　　老師回答：“是你的爸爸媽媽和老師�！�

　　看到這我不禁流下了眼淚，想起我的過去。我在學(xué)校曾經(jīng)惹下過多少的事情，現(xiàn)在在學(xué)校里是個調(diào)皮大王。（不信你去黃巖西城中心小學(xué)問問看，有哪個老師不認(rèn)識我盧建翰）。為這些為我們縫補翅膀的老師惹下了多少麻煩。爸爸媽媽在家常常為我擔(dān)心，沒天都為我提心吊膽。怕我又惹事，怕我被我的.仇人打（我在外面觸犯過許多人）。

　　現(xiàn)在我想起來十分的內(nèi)疚，在這里對他們說聲對不起。

五年級日記 篇2

　　我心中的愛我心中的愛，是理解的；寬容的。我心中的愛，是偉大的.；無私的。我心中的愛，是和藹的；慈祥的。我心中的愛，是溫暖的；濕潤的。我心中的愛，是可愛的；美麗的。我心中的愛，是毫無保留的。愛，無時無刻保護著、愛護著我！愛，無時無刻關(guān)懷著、伴隨著我！······你心中的愛是什么樣的？

五年級日記 篇3

　　今天，我們課外學(xué)校迎來了拔河比賽。全場沸騰！

　　“加油！加油！”啦啦隊拼盡全力為各雙方加油。剛開始，哨聲一響，四一班用力一拉，四三班沒有防備好，被四一班拉過一點，還好沒有輸。三班面部猙獰，身子往后傾，手牢牢抓住繩子，一般也不甘示弱，咬牙切齒地用力往后拉。雙方勢力均敵，不爭上下。突然，一般有人摔倒了，這時，三班立刻用力往后一拉，紅旗過了三班面前的黃線，哨聲一響，三班贏了！他們立刻歡呼雀躍起來，他們對方緊緊相擁在一起。這就是“臺上是對手，臺下是朋友。”

　　緊接著，第二輪開始了。四二班對抗四四班。

　　二班采取一班的`先發(fā)制人，四班差一點就輸了。啦啦隊立刻沸騰起來：“加油！加油！”二班也念念有詞：“一、二，一、二……”四班努力爭取一點贏得機會，可卻都被二班給奪回去了，堅持了足足有四分鐘，二班突然猛地一拉，繩子過了二班面前的黃線，哨聲又一次響了，二班贏了！

　　拔河比賽開了一個上午，大家都依依不舍的離開了比賽現(xiàn)場。

五年級日記 篇4

　　今天，我們一起打啦一場激烈的乒乓球。

　　我當(dāng)大將，開始啦!我們一起挑選啦自己的兵馬。

　　我打頭陣，率領(lǐng)啦兩萬兵馬——就是球數(shù)，可那付予博只帶啦一萬兵馬來打我。我們打得那是難解難分。我想：我就要輸啦!咋辦?一看這架勢，我就想著：我該咋辦啊?恩——對啦!就三十六計走為上策，我跑。于是我就拿出啦我的`秘密武器：軟蛋�！拔移搅�，沒死,哈哈哈......

　　打完啦，我們輸?shù)衾策@場比賽，但是我們很開心!

五年級日記 篇5

　　金秋的十月山水如畫，金秋的十月碩果累累！霞批夕陽晴無限，霜染秋風(fēng)葉正紅。

　　在這豐收的季節(jié)里，我們又將迎來展現(xiàn)自我的光譜舞臺活動。今天我們光譜舞臺的主題是“與美同行”的演講比賽。

　　五（1）班朱廣樂同學(xué)演講了他眼中環(huán)衛(wèi)工人，可真讓人感動。五（2）班的翁毓蔚同學(xué)演講的誠實守信的`人值得我們學(xué)習(xí)！五（3）班梁晨肖同學(xué)講述了一個冬天參加掃雪的故事，助人為樂精神是我們需要的正能量。

　　其他同學(xué)的演講也很精彩，引起了我們深深地共鳴和感動！

　　這樣的光譜活動同學(xué)們收獲可真大��！

五年級日記 篇6

　　“叮�！鄙险n鈴響了。老師笑容滿面的走進教室。老師告訴我們今天我們的教室里有多了好幾位“新同學(xué)”，他們就是教育局局長和教育局副局長和我們學(xué)校的王校長。今天，我們當(dāng)老師他們當(dāng)學(xué)生。來看看我們的自主課堂！

　　瞧！我們班平時最不愛發(fā)言的陳紅豆也踴躍發(fā)起言來了而且他吐字清楚還很流暢呢！這時，商世慧站了起來大聲得評價，陳紅豆你今天真大方，語言的表達(dá)能力越來越強了。以后你長大了可能成為一名出色的播音員。聽了陳紅豆的發(fā)言和商世慧的評價同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。下面何田那個小班上場了，他們采用了表演的.方式把圖上的人物表演的栩栩如生就好像真的一樣。后面的“同學(xué)們”也聽得津津有味。最后一個小班出場了，他們小班采用了朗讀的方式。周榮鑫在里面讀得非常好，還讀得有聲有色的好像自已一個人沉醉在書海中。

　　“叮叮”下課鈴聲響了，教育局局長對我們這節(jié)課很滿意。在這節(jié)課中我的收獲也不小，通過這節(jié)課讓我更喜歡自主課堂。

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