優(yōu)秀日記精選【7篇】
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的優(yōu)秀日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀日記 篇1
一天,我在家里業(yè)時(shí)無(wú)意打開盒，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的本子，我用放大鏡才看清楚，名字是《文具》！真奇怪，文具們也會(huì)寫日記？哈哈，看看再說(shuō)。
第一頁(yè)是鉛筆的悲傷日記：我是一枝鉛筆，我很喜歡主人用我來(lái)做作業(yè)�？芍魅四愕牧馓罅�，經(jīng)常把我握疼，每天都只能在主人把我放回文具盒里時(shí)，我才可以偷偷地哭。每天我都想堅(jiān)持不哭，可我始終沒法。主人，你能讓我不哭嗎？嗚嗚嗚。最讓我感到悲傷是我會(huì)被越削越短，最后主人就會(huì)不要我了，我不要，我不要主人拋棄我！我真希望主人能一直把我留在身邊，我舍不得主人，我希望永遠(yuǎn)陪著主人。
第二頁(yè)是橡皮的幸福日記：我是一塊漂亮的.橡皮，我身上有一點(diǎn)點(diǎn)臟，主人都會(huì)幫我擦得干干凈凈。我的主人非常疼我，所以我每天都可以穿著漂漂亮亮的裙子，在文具盒里翩翩起舞，惹來(lái)許多羨慕的眼光。我每天都被主人護(hù)著，主人看我漂亮一直舍不得用我，我覺得我真幸福！
第三頁(yè)是轉(zhuǎn)筆刀的臟日記：我是一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，我每天都要為主人干很多活――削鉛筆，所以我每天都很臟，但我總是辛勤地勞動(dòng)著，從來(lái)沒有怨言。可主人你從來(lái)不給我“洗臉”，只知道給橡皮“洗臉”，主人啥時(shí)候能一視同仁，唉，我好可憐呀！嗚嗚嗚。
第四頁(yè)是本子的舒服日記：我是一個(gè)很好看的本子，無(wú)論怎樣我的主人都舍不得用我，就算主人沒本子了，他寧愿去找人借也不會(huì)用我�？芍魅四阒绬�？雖然你很疼我，不用我，可我最大的心愿是讓主人用我來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，主人如果你知道我的心聲你會(huì)答應(yīng)我嗎？求求你了主人！
原來(lái)我這個(gè)小主人還不夠了解我的朋友，這真讓我感到慚愧。我寫了一張小紙條，偷偷地把它放進(jìn)了文具盒里讓它們自己看。我想它們今天晚上應(yīng)該可以看到小紙條吧。我一定要讓它們的愿望成真！
優(yōu)秀日記 篇2
星期五，陽(yáng)光明媚，我背著書包高高興興地來(lái)到了學(xué)習(xí)。剛進(jìn)教室，我驚喜地發(fā)現(xiàn)教室的門上。窗戶上、黑板報(bào)上全都布滿了裝飾。教室的角落里一棵大大的精美的`圣誕樹，有一個(gè)個(gè)精美的蝴蝶結(jié)，有一串串綠色的花邊，有一頂頂紅色的帽子，還有一張張關(guān)于圣誕節(jié)的英語(yǔ)作文……
直到早上晨會(huì)課，我們才知道，原來(lái)今天的圣誕節(jié)裝飾全部都是鐘老師和徐諾非媽媽星期四下午從五點(diǎn)半一直忙到八點(diǎn)半的，整整用了三小時(shí)，一口水也沒喝，晚飯也沒有吃。我們聽了這個(gè)消息后非常感動(dòng)。鐘老師又對(duì)我們說(shuō)：“這一次給你們一個(gè)驚喜，是想讓你們心情好好放松一下，但是不要因?yàn)檫@件事學(xué)習(xí)退步，好不好?”我們異口同聲地說(shuō)：“好!”
下課時(shí)，我想：我一定要好好保護(hù)教室里的一切，珍惜這個(gè)美麗的環(huán)境。
優(yōu)秀日記 篇3
彈珠警察、變形金鋼、長(zhǎng)蟲是好朋友，一起住在小主人的玩具柜里。彈珠警察是一名優(yōu)秀的.警察；變形金鋼能變成很多東西，比如轟炸機(jī)、坦克、潛水艇；長(zhǎng)蟲能快速爬行。
有一天，它們因?yàn)椤靶≈魅俗钕矚g誰(shuí)”而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。彈珠警察說(shuō)：“我是一個(gè)優(yōu)秀的警察，正義的使者，小主人一定最喜歡我�！弊冃谓痄撜f(shuō)：“我能變身，小主人肯定最喜歡我。”長(zhǎng)蟲說(shuō)：“我跑得最快，小主人最喜歡我�！比齻�(gè)好朋友說(shuō)完，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
一個(gè)星期之后，小主人買 了一架飛艇，再也不玩他們?nèi)齻�(gè)了。
飛艇是百合玩具，零件丟失一個(gè)都不行，所以不久后，因?yàn)轱w艇零件不全被遺棄了，小主人又喜歡上了彈珠警察、變形金鋼、長(zhǎng)蟲。
三個(gè)好朋友又高興地玩在了一起，它們都明白：只有完好無(wú)缺，小主人才喜歡。
優(yōu)秀日記 篇4
這個(gè)班上，我有許多小伙伴，其中我最喜歡的還是y同學(xué)了。
他長(zhǎng)著圓圓的腦袋和胖乎乎的身子，他說(shuō)話嗓門大，很愛笑，非常可愛。
他有許多優(yōu)點(diǎn)，有些我跟他一樣，比如上課認(rèn)真聽講，熱愛勞動(dòng)等，可是有的優(yōu)點(diǎn)他跟我不一樣，是非常值得我學(xué)習(xí)的`。每次老師讓發(fā)作業(yè)本的時(shí)候，他就“蹭蹭蹭”地第一個(gè)跑過(guò)去，幫老師發(fā)本，從這件事上能看出他非常積極。還有一次老師生病了，第二天早晨，他把帶的藥給了老師，這又說(shuō)明他很熱心，關(guān)心別人，愛幫助人。這方面，我要向他學(xué)習(xí)。
他也有些缺點(diǎn)，我愿意幫他改正。我們會(huì)吸取對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，共同進(jìn)步。
優(yōu)秀日記 篇5
今天我們?nèi)チ藮|北虎林園，那里可真大，里面有許多種老虎，有東北虎、美洲虎、白虎等等，它們有的在睡覺，有的在洗澡，有的在草地上散步，還有的在爭(zhēng)斗，看的正讓我開心。
最驚險(xiǎn)的'是我們坐著一輛游覽車，來(lái)到一大片空地上，工作人員在車?yán)锶映隽艘恢圾澴�，老虎門爭(zhēng)先恐后的撲上去搶鴿子，不一會(huì)，工作人員又扔出了一只公雞，公雞嚇的跑到車頂上，一只老虎一下子就蹦到車頂上把雞吃了。過(guò)了一陣子，一只牛被拉來(lái)了，牛沒明白是咋回事，還吃草呢，我著急的喊："牛，快跑呀"，�？陕牪欢� 呢，老虎們一個(gè)一個(gè)的來(lái)到牛的身旁，老虎一口就咬住了牛的喉嚨和胳膊，牛"哞哞"的慘叫著，媽媽說(shuō)："�？烧婵蓱z"，不一會(huì)，牛就不叫了，它死了。
老虎們可真厲害，我以后可要離它們遠(yuǎn)一點(diǎn)。
我還去看了放養(yǎng)的獅子和獵豹，他們的發(fā)型可真不錯(cuò)，我也想要一個(gè)，媽媽聽了呵呵笑了，爺爺也跟著笑了。
東北虎林園真是一個(gè)神奇的地方。
優(yōu)秀日記 篇6
20xx.6.8周二晴
今天是我們第一次去幼兒園見習(xí)，我懷著好奇與激動(dòng)的心情來(lái)到山大一幼。去之前，我還在想我該穿什么、說(shuō)什么、做什么、做什么樣的動(dòng)作和表情，小朋友才會(huì)喜歡我。雖然自己也上過(guò)幼兒園，且經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)，也掌握了一定的學(xué)前心理學(xué)與衛(wèi)生學(xué)的知識(shí)，但是一想到這么快就要用到這么快就要應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)了，也真心發(fā)怵。
但是當(dāng)我真正進(jìn)了幼兒園，覺得幼兒園是那么親切，小朋友們是那么可愛。我們分成了十二個(gè)見習(xí)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)觀察大中小班各一個(gè)月。我和我的小伙伴們被分成在了第十組，這個(gè)月負(fù)責(zé)觀察中班的活動(dòng)。我們是每周二下午去見習(xí)，下午是幼兒園小朋友們開展區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間。在中五班，我們看到了幼兒園的幾個(gè)活動(dòng)區(qū)域。有娃娃家、手工區(qū)、科學(xué)區(qū)、表演區(qū)、讀書區(qū)等。我真得挺佩服那個(gè)老師的，竟然可以讓孩子聽的懂參與這些區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則、知道怎么去玩那些游戲。每個(gè)班除了區(qū)域活動(dòng)外，還有幼兒園開設(shè)的特色的區(qū)域，，像科學(xué)室、讀書室。我想孩子們能夠在這樣一所幼兒園里度過(guò)他們的童年是多么幸福。
20xx.6.15周二晴
今天，我們又來(lái)到山大一幼。這次驚奇的發(fā)現(xiàn)幼兒園門口張貼者孩子們的手工作品，十分可愛、有趣。這次剛到上次去過(guò)的那個(gè)班，孩子們就很快認(rèn)出了我們，和我們親切的打招呼。這次去的時(shí)候正好
趕上他們吃小紅果，他們都吃的很開心。吃完小紅果，又到了上課的時(shí)間。孩子們排隊(duì)進(jìn)了教室，像上次一樣聽老師講解之后，再去活動(dòng)。孩子們的天性得到了充分的發(fā)揮，并且也在為孩子們培養(yǎng)廣泛興趣做了準(zhǔn)備。這次來(lái)，我來(lái)到了圖書區(qū)，看到一個(gè)小男孩正在看書。于是我就和他交流了起來(lái)。這時(shí)候他讓我給講故事，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是多么的貧乏。我就給他講了起來(lái)，講到最后連我都糊涂了，卻發(fā)現(xiàn)孩子卻還在很認(rèn)真的聽。我想真的需要在技能方面，真的需要大幅度的提高了，才能不辜負(fù)孩子，讓孩子感興趣卻不覺得累。
20xx.6.22周二晴
今天再次來(lái)到山大一幼的時(shí)候，看起來(lái)孩子們對(duì)我們已經(jīng)很熟悉了。有的孩子用手他的手拍拍我的衣服，有的用他的腳碰碰你的腳。過(guò)了一會(huì)兒，他們又開始區(qū)域活動(dòng)了。我在美工區(qū)教孩子們用橡皮泥捏水餃。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水餃大師，捏餃子又好又快。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)小男孩摸摸我同伴的肚子說(shuō)：“老師，我小時(shí)候，就在你的肚子里。”同學(xué)也很有耐心說(shuō)“你小時(shí)候，在你媽媽的肚子里面，不在老師的肚子里面�！蔽抑苯泳托娏�，不過(guò)這引起了我的思考。孩子們的想像是多么奇特，語(yǔ)言是多么可愛，孩子們是多么有魅力的詩(shī)人�。�
20xx.6.29周二晴
今天我們又來(lái)到山大一幼時(shí)，孩子們正在吃水果。他們有的人拉著我的手說(shuō)，老師你看看我把蘋果咬成了小人。接著又有幾個(gè)孩子爭(zhēng)先恐后的把他們手里的蘋果的形狀給我看。在我看來(lái)，孩子們手中的蘋果根本看不出形狀。但是他們卻很開心的告訴我“這是小人”“這是小狗狗”“這是西瓜”真的很佩服孩子們的想象力。過(guò)了一會(huì)兒，孩子們照例又開始進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。這次我在表演區(qū)，陪三個(gè)孩子玩吧啦吧啦小魔仙，可能是我和她們太親近了，她們不認(rèn)為我是她們老師的緣故，于是乎她們就追著我打。我沒了主意，我的同伴告訴我說(shuō)，“你告訴她們打人魔法會(huì)失靈的”這就話點(diǎn)醒了我，果然奏效。后來(lái)我在想和孩子們交流的時(shí)候，應(yīng)該善于用孩子們的思維解決問題。這樣既不會(huì)給孩子們的心理造成負(fù)擔(dān)，也不會(huì)破壞孩子們正在進(jìn)行的游戲活動(dòng)，使孩子們能在自己的游戲中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。20xx.7.5周二晴
結(jié)束了在中五班的見習(xí)生活，我們又來(lái)到了大五班開始了為期一個(gè)月的見習(xí)生活。初次來(lái)到大五班，大五班的.孩子正在吃水果，老師們正在給孩子們梳頭。這個(gè)班的孩子明顯比比中班的孩子的個(gè)頭大的多，雖然見到我們也很新奇，但是相比中班的小朋友，他們略顯淡定。不再是摸摸你的手或者拍拍你的身體了，而是和我們揮揮小手說(shuō)“老師好”。孩子們吃完水果，梳完頭發(fā)，就開始去上廁所。與中班小朋友男女一起上廁所不同，大班的小朋友們是男女分開上的廁所。上完廁所回來(lái)，孩子們就開始進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)了，雖然區(qū)域活動(dòng)還是和中班
一樣，但是大班足夠的場(chǎng)地給了孩子們提供了更為廣闊的空間。所以區(qū)域活動(dòng)更為豐富，表演區(qū)，相比中班單一的魔法棒、小翅膀、頭飾等多了許多自己制作的衣服。老師也為表演區(qū)的孩子放音樂鼓勵(lì)他們跳起來(lái)也一點(diǎn)也是中班孩子所沒有的。在科學(xué)區(qū)，孩子們開始利用材料自己進(jìn)行構(gòu)造建筑，進(jìn)行建筑高鐵。在圖書區(qū)，大班相比中班多了的圖書管理員，為同學(xué)們拿書看。在手工區(qū)，孩子們能跟著老師一起學(xué)做手工，像雞蛋小人，筒子小人了。而中班小朋友只能玩橡皮泥、刮畫。相比中班，大班還多了一個(gè)數(shù)學(xué)區(qū)，這在中班是歸類在科學(xué)區(qū)里的。大班的娃娃家也變得更加真實(shí)了，有著中班沒有的大型仿真器具，如沙發(fā)、娃娃、做飯工具。大班小朋友的集合方式也比中班快的多，老師一喊他們馬上就會(huì)做好，雖然有些孩子還會(huì)迷糊，但是他們很快就會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，而中班的小朋友卻需要老師彈鋼琴才能安靜下來(lái)。
總之有太多的不同，在以后的日子里我要好好觀察才是。
20xx.7.12周二晴
今天我們來(lái)到大五班時(shí)孩子們正好在吃水果。見到我們，他們親切的和我們打招呼。大五的孩子不再像中五班的孩子那樣對(duì)我們的到來(lái)感到新奇，反而有些不在乎。和上次一樣，他們洗漱完就開始了區(qū)域活動(dòng)，這次由于學(xué)校組織檢查班級(jí)活動(dòng)，所以這次區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間
有些短。
今天只開放了圖書區(qū)、手工區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)三個(gè)區(qū)域。圖書區(qū)里，孩子們開始自制圖書，他們一邊拿著小卡片、一邊自言自語(yǔ)，像是進(jìn)了一個(gè)童話世界，誰(shuí)也不能打擾到他們。我只能靜靜的站在一邊，不知道該和他們說(shuō)些什么。在手工區(qū)，我?guī)椭麄冋夜ぞ�，做紙娃娃。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)原來(lái)手工區(qū)的材料是這么豐富，區(qū)域里的擺放著用雞蛋殼兒做的小人。用紙盒做的小汽車。仿佛一切無(wú)用的東西在我的世界里都變成了神器。數(shù)學(xué)區(qū)里，孩子們?cè)谕嬗锰炱椒Q東西。很快老師讓大家集合去室外進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
老師拿來(lái)了幾樣法寶都是我未曾見過(guò)的。第一種叫“蠶寶寶”、是在麻皮袋子上訂兩個(gè)把手，讓孩子們自己拉著把手跳。第二種是用紙做成的球，孩子們可以把紙球投進(jìn)框里。第三種是用飲料瓶做成的障礙物，孩子們一一跨越。第四種是用易拉罐做成的高蹺，孩子們可以踩高蹺。第五種是用硬紙片做成的小腳丫孩子們可以踩著走路。當(dāng)然孩子們也是有秩序的玩耍的，老師也時(shí)刻注意著孩子的安全。幼兒園游戲，原來(lái)可以這么奇妙。
優(yōu)秀日記 篇7
今天我實(shí)習(xí)結(jié)束了，離開南遠(yuǎn)了。
在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設(shè)備及工藝流程來(lái)完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。
2周的實(shí)習(xí)我到了很多新東西，這些都是在學(xué)校中所接觸不到的。俗語(yǔ)說(shuō)社會(huì)是一個(gè)鍛煉人的大熔爐，經(jīng)過(guò)這個(gè)熔爐的熔煉，人真正的社會(huì)價(jià)值才能得以體現(xiàn)，而這整個(gè)過(guò)程則完全可以由你自己來(lái)掌握。這不但要求我們堅(jiān)持自己的人生理念、保持正確的人生觀和價(jià)值取向，更要求自己有一顆虛心進(jìn)取的心。只有這樣才能把握好自己的一生，做一個(gè)成功的人、一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我相信自己始終會(huì)保持這樣的一顆純正心，努力的'、永不停歇的去學(xué)習(xí)，利用自己無(wú)限的青春活力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造一片屬于自己的天空。
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