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    四年級(jí)日記

    時(shí)間:2023-10-14 14:11:23 日志日記 我要投稿

    四年級(jí)日記(精華)

      時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,因此我們要寫(xiě)好日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級(jí)日記(精華)

    四年級(jí)日記 篇1

      有人喜歡美麗的春天,有人喜歡豐收的秋天,還有人喜歡寒冷的冬天,而我卻喜歡快樂(lè)的'夏天。

      夏天的小河是快樂(lè)的。每到周末,我和小伙伴便悄悄地溜出去,拿著一根自己做的小魚(yú)竿去釣魚(yú),坐在河邊的草地上,穿上魚(yú)餌,把鉤一拋,就開(kāi)始等待,不一會(huì)兒,鉤稍微動(dòng)了幾下,我猛然一提 ,釣上來(lái)一條小鯉魚(yú),我高興的歡呼著。

      夏天的高山也是快樂(lè)的。每當(dāng)放暑假,我和幾個(gè)好朋友就約好去爬山。我們來(lái)到山腳下,抬頭一看,高山用綠樹(shù)青草作衣裙,用縷縷白云作頭巾,用流淌的清泉洗臉,用鮮紅的朝霞作脂粉。打扮得 漂漂亮亮。這時(shí),大家都做好了準(zhǔn)備,“預(yù)備起”不知是誰(shuí)呼喊一聲,大家飛快爬起來(lái),小剛一直遙遙,不一會(huì)兒小明也追了上來(lái),眼看他們就要爬到山頂了,我鼓足勇氣,拼著吃奶的力氣往上爬 著,最終還是小明獲勝。

      我喜歡快樂(lè)的夏天。

    四年級(jí)日記 篇2

      我首先幫床“戴帽子”,先拉開(kāi)枕套上的拉鏈,取出枕頭,再拿出新的枕套,套在枕頭上。接著,換“衣服”了,我一股腦得把東西都丟到了地上,展開(kāi)床單,往床上一鋪,將床頭多余的塞了下去,左右兩邊調(diào)整成差不多長(zhǎng)。最后,“穿褲子”,也是最困難的.了,我先是拿出了被子,拎住被子的一角往被套里塞,再用腳踩住。四個(gè)角都塞好了,卻發(fā)現(xiàn)角偏了,我只能鉆進(jìn)了被套里一個(gè)個(gè)擺好位置,然后兩邊跑得把被子拉平。終于大功完成了,真心累啊,這真是太難了。

    四年級(jí)日記 篇3

      今天老師給我們上了“靜能生慧”的一節(jié)課,我深深的做了反思,我在做每一件事時(shí),是否能準(zhǔn)確的做到靜能生慧呢?

      我在做每一件事時(shí)總是毛毛躁躁的,結(jié)果,被我做的一塌糊涂,我難道就是笨手笨腳的嗎?其實(shí)不是,我在做事的時(shí)候都沒(méi)有靜下心來(lái),所以一件事都沒(méi)有做好,讓老師同學(xué)們都失去了對(duì)我的信任感,我感到非常的失望。

      我在學(xué)校里上課時(shí),我遇到不會(huì)的題總是很心急,便東張西望,到處問(wèn)別人,不會(huì)自己思考,在家里,我遇到學(xué)習(xí)方面上困難的題,就賴(lài)著媽媽教我,我難道就是一個(gè)笨蛋嗎?其實(shí)不是,我在遇到困難的題時(shí),沒(méi)有動(dòng)動(dòng)腦筋想一想,把題一步一步的列好,只要靜下心來(lái),答案就自然從腦袋里蹦出來(lái)。

      我在生活中,遇到不順心的'事,總是急的跳來(lái)跳去,沒(méi)有找到正確的解決方法,我難道就這么沒(méi)有耐心嗎?其實(shí)也不是,我在遇到不順心的事時(shí),沒(méi)有想想把自己的心放寬。

      其實(shí)靜能生慧,意思就是靜下來(lái),你的腦子里就能多一點(diǎn)智慧,就像老師講的一個(gè)故事:茶道師和一個(gè)浪人比武,茶道師不緊不慢的,浪人以為是一位高手呢,當(dāng)茶道師拔出刀來(lái)舉到頭頂時(shí),浪人便跪在地下表示求饒,這更能體現(xiàn)了靜能生慧的好處。

      這一節(jié)課使我終生難忘。

    四年級(jí)日記 篇4

      “寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)作寫(xiě)作寫(xiě)作業(yè)!毕裎疫@種到星期天才補(bǔ)作業(yè)的人,肯定會(huì)想起由我們班改編的寫(xiě)作業(yè)。(只有我們班和知道我們班的人知道。)

      今天是星期天,作業(yè)多的要死,老師也不知道怎么樣的`。給我們布置了123456張?jiān)嚲。其中,語(yǔ)文有三張。哦不對(duì)語(yǔ)文有兩張,數(shù)學(xué)有一張,英語(yǔ)有三張。英語(yǔ)的還好需然三張那就簡(jiǎn)單的要死。語(yǔ)文是20xx到20xx統(tǒng)考的試卷,哎呀一共有六面,還有一張是期末測(cè)評(píng)卷,也有四面加起來(lái)都有十面。數(shù)學(xué)的那一張難度很大需然只有四面,但是我怕我一個(gè)小時(shí)都做不完。英語(yǔ)的那三張?jiān)嚲砦一?0分鐘我覺(jué)得我們班老師這次有點(diǎn)狠了。o>_

    四年級(jí)日記 篇5

      大家知道我的遠(yuǎn)道而來(lái)“朋友”是誰(shuí)嗎?那就是爸爸去澳大利亞出差買(mǎi)回來(lái)的那里的國(guó)寶——袋鼠。

      那可不是真的袋鼠,而是用合金做成的袋鼠模型,它在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。它長(zhǎng)著一個(gè)像鹿一樣的頭,一對(duì)小小的眼睛和耳朵,它前腿彎曲,后腿要比前腿長(zhǎng)很多,最引人注目的是它大大的身子,他的身子可是空的,上面相嵌著兩個(gè)寶石,閃閃發(fā)光,它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的`,彎彎的。它這樣子好像有敵人在后面追它一樣,而它在拼命地奔跑,它這笨重的身體是怎么支撐起來(lái)的呢?它身體下面有一個(gè)圓圓的支架,這個(gè)支架把整個(gè)袋鼠模型支撐了起來(lái),真是可愛(ài)極了。

      每當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候,我就感到孤獨(dú),這個(gè)小袋鼠模型好像在說(shuō):“沒(méi)事,有我陪著你,你不會(huì)孤獨(dú)的!泵慨(dāng)我寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候,小袋鼠模型好像在批評(píng)我,說(shuō):“你不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),你以后怎么能到澳大利亞看我呢!”有一次我把我的袋鼠模型帶到了學(xué)校,同學(xué)們見(jiàn)了,都驚叫起來(lái):“哇!真漂亮!而且都向我投來(lái)羨慕的眼光。

      我真喜歡這個(gè)袋鼠模型。

    四年級(jí)日記 篇6

      今天,同學(xué)們沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講話(huà)而白白地抄了一次小學(xué)生守則。

      下午,我到班里的時(shí)候,看見(jiàn)貼著《小學(xué)生守則》的下面圍著很多人,不知道在干什么。我想:那么多人都圍在那兒干什么呢?可能是很重要的事吧!于是,我湊過(guò)去,只見(jiàn)同學(xué)們都拿著本子在抄《小學(xué)生守則》。我有些莫名其妙:抄這干嘛呢?我問(wèn)陳國(guó)鴻(他們?cè)诟陕?,他說(shuō):“抄小學(xué)生守則呢!上午品德課時(shí)老師不是說(shuō)要我們抄嗎?你快抄吧。老師還說(shuō)下午要交,交不了不許下課嘞!”“哦?還有這回事?我怎么不知道!”我說(shuō)。“你耳朵有毛病了吧,老師明明說(shuō)了,我怎么會(huì)記錯(cuò)呢?”陳國(guó)鴻答道。說(shuō)完他又指了指旁邊正在抄的人說(shuō):“你瞧,那么多人的耳朵都聽(tīng)見(jiàn)了!”我想:同學(xué)們又沒(méi)做錯(cuò)什么事,就算做錯(cuò)了,也只要罰那一個(gè)犯錯(cuò)誤的人呀,干嘛全班都要一起罰呢!肯定陳國(guó)鴻聽(tīng)錯(cuò)了!我當(dāng)時(shí)也在課堂上認(rèn)真聽(tīng),為什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)這件事呢!我搖了搖頭,不解地走開(kāi)了。

      為了證實(shí)老師到底有沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話(huà),我決定找(了好)幾位信任的朋友問(wèn)問(wèn)他們到底老師有沒(méi)有讓我們抄。但他們的答案不一:黃海琪說(shuō)絕對(duì)沒(méi)有;周丹文說(shuō)應(yīng)該有,既然那么多人抄就可能說(shuō)過(guò);王株櫻說(shuō)肯定有,自己親耳聽(tīng)到的`。我很著急,(既怕)如果老師說(shuō)了我沒(méi)有寫(xiě),那我就得挨一頓罵了;萬(wàn)一老師沒(méi)說(shuō)我又寫(xiě)了,那我豈不是浪費(fèi)了可以干其它事的一段時(shí)間嗎?

      我的心就像十五個(gè)吊桶,七上八下,拿不定主意。要不然問(wèn)老師吧!我心想,但又怕老師真的說(shuō)了這句話(huà),那到時(shí)候(我問(wèn)她時(shí))她會(huì)說(shuō):“誰(shuí)叫你不認(rèn)真聽(tīng)!加倍懲罰!”那樣我不就慘了嗎?我準(zhǔn)備先看看情況。

      下午布置作業(yè)時(shí),品德兼數(shù)學(xué)老師來(lái)了,她一見(jiàn)有人抄小學(xué)生守則就大吼:“抄什么抄?”我想:按現(xiàn)在的情況,很可能沒(méi)說(shuō)那句話(huà)。于是,我壯起膽子站起來(lái)說(shuō):“老師,現(xiàn)在有很多人說(shuō)你讓他們抄《小學(xué)生守則》,這是真的嗎?”老師一聽(tīng),皺起眉頭說(shuō):“我怎么說(shuō)了?我只說(shuō)了罰上課說(shuō)話(huà)的那些人!”抄了小學(xué)生守則的同學(xué)一聽(tīng),立刻停下筆,個(gè)個(gè)都懊悔地說(shuō):“哎,我抄了那么久都白抄了!

      你看,這就是上課不專(zhuān)心聽(tīng)老師講話(huà)的后果!

    四年級(jí)日記 篇7

      下午,老師教我們寫(xiě)毛筆字,我非常緊張。

      開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了,老師讓我們拿出墨水,滴4到5滴,可我看見(jiàn)許原只滴了1滴,而我滴了7、8滴。拿出墨水,蘸了蘸墨水,寫(xiě)“一”了。老師說(shuō)“一”是這樣寫(xiě)的`:逆鋒起筆,再寫(xiě)一橫,往上提,再頓,回鋒。我的手不聽(tīng)話(huà),抖來(lái)抖去,字都寫(xiě)歪了。老師說(shuō)多寫(xiě)寫(xiě)就不抖了。

      寫(xiě)完毛筆字,我把毛筆放在瓶子里,瓶子馬上變成比可樂(lè)還要黑的水……

    四年級(jí)日記 篇8

      這天早晨,我剛剛半睜著朦朧的睡眼,就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“雪下得可真大呀!”一聽(tīng)到這句話(huà),我連鞋都沒(méi)穿,餓虎撲食般地向陽(yáng)臺(tái)沖了過(guò)去,立刻我眼前出現(xiàn)了一片“白色的海洋”,天上還不停地飄著“白色的花朵”,干枯的大樹(shù)白了,高高低低的屋頂白了,彎彎的小路也白了,大地被“白色的海洋”淹沒(méi)了。

      我立刻跑到飯桌前三口并作兩口地吞了幾口飯,穿上衣服就往樓下跑,剛一踩進(jìn)雪里,一股涼嗖嗖的冷氣直往我身上鉆,地上還有很多冰,個(gè)性容易摔倒,我想:“這樣的路那些老爺爺和老奶奶怎樣走?”我想到能夠用鐵鏟鏟雪,爸爸說(shuō):“好啊,但是要注意安全。”說(shuō)著我們便拿起一個(gè)鐵鏟開(kāi)始鏟雪,一會(huì)兒功夫我們就把半個(gè)院的'雪鏟完了,鏟雪的時(shí)候我們有時(shí)也會(huì)玩一玩打雪仗。

      冬天真美。∮绕湓诙煜卵┑臅r(shí)候,是我們最開(kāi)心的時(shí)候。

    四年級(jí)日記 篇9

      臺(tái)風(fēng)要來(lái)了,我們?yōu)榱藘?chǔ)備糧食,我就和媽媽去超市購(gòu)物,買(mǎi)了455(大概)元,媽媽聽(tīng)了,要爸爸轉(zhuǎn)錢(qián)給她,沒(méi)有轉(zhuǎn)錢(qián)的時(shí)候她瘋狂地退貨,一直退到195(大概)元,爸爸就轉(zhuǎn)兩百給我們了。

      臺(tái)風(fēng)要來(lái)了,我喜歡風(fēng),很涼爽,雖然說(shuō)這個(gè)風(fēng)不是一般的風(fēng),我還是依然喜歡他,他也有工作,為什么說(shuō)臺(tái)風(fēng)工作得不好呢?就和人一樣,臺(tái)風(fēng)不工作,就沒(méi)有飯吃,只要我們認(rèn)真防備措施,臺(tái)風(fēng)工作得再厲害我們也不怕他吖!

      臺(tái)風(fēng),就在明天,我非常期待!我想告訴他:我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,你放心吧!

    四年級(jí)日記 篇10

      上個(gè)星期天下午,剛吃中午飯不久。我正在做作業(yè),忽然聽(tīng)到“叭叭”的聲音,我順著聲音輕輕的走過(guò)去一看,發(fā)現(xiàn)爺爺正在剁肉,坐在旁邊的奶奶正在和面。我問(wèn)爺爺:“您們要干什么呀?”,爺爺說(shuō):“包餃子。 ,我便說(shuō):“怎么這么早”,奶奶這時(shí)說(shuō):“包餃子很麻煩,必須提前準(zhǔn)備準(zhǔn)備”。我說(shuō):“哇!”。

      過(guò)了一會(huì),我看見(jiàn)爺爺奶奶準(zhǔn)備包了,我便過(guò)去說(shuō):“我也要包,奶奶你教我好嗎?”,奶奶說(shuō):“好!”。于是我學(xué)著奶奶的'樣子慢慢的開(kāi)始包了起來(lái)。首先我把皮放在手心里,然后用筷子夾餡,接著把皮對(duì)折,雙手向上一揪,然后使勁捏好,我的第一個(gè)包子包好了。它不是很好看,而且放在板子上是東倒西歪,接著我便包第二個(gè),比第一個(gè)強(qiáng)多了,最起碼它在板子上站住了。奶奶說(shuō):“不錯(cuò)不錯(cuò),有進(jìn)步,要是在能多放一點(diǎn)餡就好了”。于是我開(kāi)始包第三個(gè),第四個(gè)……我是越包越好看,奶奶看后直夸我:“不錯(cuò)啊,小光你真棒啊!”我聽(tīng)后心里可高興了。

      雖然這只是一次普通的包餃子,但讓我有很深的感受,真是吃起來(lái)容易做起來(lái)難,吃?xún)H僅用了幾分鐘,單做卻用了幾個(gè)小時(shí)。

      爺爺奶奶經(jīng)常給我包餃子吃,以后我要多參與,還要多多體諒他們,他們真是太不容易了!

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