[集合]四年級(jí)日記6篇

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的四年級(jí)日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)日記 篇1

　　今天，我和弟弟一放學(xué)到了家就找一個(gè)小鏡子，我們搶來搶去不想讓，媽媽小聲對(duì)我說：你大了你應(yīng)該讓著弟弟，這才把這美美的小鏡子給他。

　　弟弟接過來說：姐姐我們一起玩吧!我就開始和弟弟玩了，我說：謝謝弟弟。這才明白，我應(yīng)經(jīng)是大姐姐了，我應(yīng)該讓著弟弟，把所有的.零食和吃的都跟弟弟分享。

四年級(jí)日記 篇2

　　這天下午放學(xué)，婆婆把我送到母親那兒。當(dāng)我打開書包準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)不見了。我著急地把書包翻了個(gè)頂兒朝天，還是沒找到。我悶悶不樂地坐在椅子上。

　　過了一會(huì)兒，母親來了。我怕母親批評(píng)我，忍不住哭了起來。母親問了狀況后，安慰我說：沒事，母親幫你抄在稿紙上寫。

　　雖然母親沒有批評(píng)我，但是我心里很難受。我以后再也不丟三落四了。

四年級(jí)日記 篇3

　　今天看到一個(gè)很有趣的數(shù)學(xué)題，是行程問題的數(shù)學(xué)題，同學(xué)們一定也做過這方面的數(shù)學(xué)題吧！題目是這樣的：某人沿著一條與鐵路平行的筆直小路由西向東行走，這時(shí)，有一列長(zhǎng)546米的火車從背后開來，此人在行進(jìn)中測(cè)出整列火車通過的時(shí)間為42秒，而在這段時(shí)間內(nèi)，他行走84米，這列火車的速度是多少？

　　我看題目之后，覺得這一題好難，人和列車都在動(dòng)，給的數(shù)據(jù)又不多，所以，我覺得好難，我就這樣想，這一道實(shí)際上是一個(gè)車尾與人的.追及問題，開始時(shí)刻，它們的路程差一定是車的長(zhǎng)度，火車通過的時(shí)間=追及時(shí)間，很簡(jiǎn)單，可以簡(jiǎn)化成火車行進(jìn)在一條路上，行42秒。這樣，算速度便很容易。

　　546+84=這段路的長(zhǎng)度=630根據(jù)路程÷時(shí)間=速度得知，接下來是630÷42=15，所以，火車速度是每秒行15米。同學(xué)們你們算出來嗎？數(shù)學(xué)是不是很有意思呢？

四年級(jí)日記 篇4

　　這是我的一次偶然發(fā)現(xiàn)。我家小區(qū)里有一群綠豆秧在成長(zhǎng)，它們長(zhǎng)在樹下的草叢里，雖然長(zhǎng)勢(shì)很好，但只有細(xì)心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。這些豆秧其中幾株已經(jīng)結(jié)莢了，我拔了好多根豆莢，它們長(zhǎng)勢(shì)十分喜人，個(gè)個(gè)十分飽滿，我輕輕地摸了一下又一下，感覺手上有凹凸的感覺，這是因?yàn)榫G豆在莢中已經(jīng)長(zhǎng)大的緣故吧。

　　我把采摘到的豆莢拿到屋里，我想立刻扒開豆莢看看究竟，看綠豆到底長(zhǎng)多大了。當(dāng)我把綠豆莢扒到一半的時(shí)候，爸爸告訴我等到綠豆莢變黑的時(shí)候才容易扒開。我問爸爸：“那為什么？”爸爸說：“那是因?yàn)槔锩娴木G豆還沒有完全長(zhǎng)大�！卑职诌�說務(wù)必在陽光底下曬才能讓綠豆莢變黑、變硬�！蔽蚁胝媸翘�奇妙了！我期盼著那一天的早日到來。

　　剛過了十幾天，我發(fā)現(xiàn)綠豆家真的變黑了，這時(shí)侯想能夠扒了，我就要看到里面的小豆豆了。我用手輕輕地把綠豆莢拿在手中，左右手分別捏住豆莢的兩端，這么輕輕一擰，我聽到一陣“啪啪”的聲音，隨著聲音的起落，一顆顆活潑的小豆豆不約而同地掉到桌上繼續(xù)滾動(dòng)，他們太可愛了，渾身光亮、綠油油的。我第一次感覺到綠豆如此漂亮，這么惹人喜愛。

　　我再一次扒開豆莢，清晰地看到在每個(gè)豆莢中大概有十粒左右的綠豆，在豆莢里面我發(fā)現(xiàn)了一些白色的'東西，我好奇地用手碰了碰，感覺它們十分柔軟，像是用棉花做的。我問爸爸：這些白色的東西有什么用阿？爸爸說：“這些白色的軟軟的東西在綠豆成熟之前起到保護(hù)綠豆的作用�！卑�，太神奇了，真沒有想到它還有這樣的用處。

　　之后，我又了解到綠豆不僅僅能夠食用而且還有藥用價(jià)值呢。綠豆不僅僅能夠降署；還能夠祛毒降火。你別看它個(gè)頭很小但是作用還真不少呢。我決定，把今年收獲的這幾顆綠豆好好地保存好，等到明年我要用它們種出更多的綠豆。

四年級(jí)日記 篇5

　　6月20日 星期四 晴

　　今天上午第四節(jié)課，我們班正在接受鎮(zhèn)上教辦老師對(duì)我班音樂面試抽測(cè)考試 。突然，輪到我們這一組了，我開始緊張起來。我心想：“如果音樂考試不及格，就慘了……”可是，首先要抄學(xué)過的歌曲一遍，怎么辦呢？我一抽考牌，抽到了最簡(jiǎn)單的一首——唱山歌。我們這一組唱得很好，我的`音樂面試成績(jī)也被打上“優(yōu)”了。

　　6月21日 星期五 晴

　　今天，我在家里做作業(yè)，我才抄寫完一頁生字，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我做累了，想去休息一會(huì)兒，行嗎？” 媽媽說：“不行，這樣的話，要做到什么時(shí)候才會(huì)做完呀？”我又說：“媽媽，我求求你了，就只休息一下，就一下，好不好？”媽媽說：“不行，就是不行。”聽了這句話，我只好乖乖地去做作業(yè)。我做了一會(huì)兒，覺得非常累，于是，我躺在凳椅上休息起來，結(jié)果睡著了，被媽媽看見了，把我狠狠地打了一頓。

　　6月22日星期六 晴

　　今天一早，媽媽就叫我起床，原來是到我最好的朋友李銳家去玩，我爽快地答應(yīng)了�？墒俏业艿苓�沒起來，媽媽叫他不睡了，快起來，但還沒有起來。我和媽媽合力騙他，才把他騙起來。

　　在李銳家吃過午飯，我就回到家里，寫下了今天的《日記三則》，真高興呀！

四年級(jí)日記 篇6

　　今天，我在做數(shù)學(xué)興趣小組的作業(yè)時(shí)，被一道數(shù)學(xué)題給難住了：“一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的'一半少半個(gè)，這堆西瓜共有幾個(gè)？”這道題目是計(jì)算西瓜的個(gè)數(shù)，可它又沒有數(shù)字，這么多的“一半”可把我搞糊涂了。

　　我急得大聲叫來姐姐：“這道題怎么算？”姐姐盯著想了一會(huì)，笑著說：“你仔細(xì)動(dòng)腦筋想一想，也可以畫一畫呀�！�

　　于是，我假設(shè)有8個(gè)西瓜，在紙上畫了8個(gè)西瓜，結(jié)果算出來一半的一半的一半（1個(gè)）比一半的一半（2個(gè)）少1個(gè)，我想這是不對(duì)的。后來我眼睛一亮，把西瓜的個(gè)數(shù)去掉一半，也就是4個(gè)西瓜，一畫，“4個(gè)西瓜的一半的一半的一半是半個(gè)西瓜，不就是比這個(gè)西瓜的一半的一半（1個(gè)）少半個(gè)嗎？”我高興地跳了起來！“哈哈！我算出來了，這堆西瓜有4個(gè)！”

　　小朋友們，你們?cè)谧鲱}時(shí)如果遇到這樣的題目，一下無法解答的話，可以根據(jù)題目的意思畫一畫，這可是一個(gè)好方法哦！

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