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    小學(xué)日記

    時(shí)間:2023-10-14 08:31:42 日志日記 我要投稿

    [通用]小學(xué)日記9篇

      時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)日記9篇,希望能夠幫助到大家。

    [通用]小學(xué)日記9篇

    小學(xué)日記 篇1

      早上起來(lái)梳洗完畢后,就開(kāi)始吃早飯,吃早飯時(shí),透過(guò)玻璃看到風(fēng)把樹(shù)吹的搖搖擺擺。吃完早飯,出發(fā)了。在去學(xué)校的`路上,風(fēng)很大,猶如一支雄獅,在憤怒的狂奔。

      中午放學(xué)出來(lái),風(fēng)平靜了許多,猶如一只在喘息的雄獅,很安穩(wěn)。晚上放學(xué)出來(lái),風(fēng)更平靜更柔和了,猶如一個(gè)在熟睡的孩子,安安靜靜的躺在母親的懷里,風(fēng)雖然很安穩(wěn),但是也會(huì)同樹(shù)葉們玩耍一會(huì)。

      到了晚上風(fēng)漸漸的平息了,只是偶爾會(huì)追趕幾片樹(shù)葉。

    小學(xué)日記 篇2

      昨天晚上,我和家人一起做了一個(gè)手工雞蛋——不倒翁。

      首先選雞蛋。我精心挑選了一個(gè)橢圓形的稍微大一些的雞蛋。再拿筷子用力扎了一個(gè)小孔,用手小心翼翼的把周圍的蛋殼掰開(kāi),蛋孔逐漸變大了,仿佛大拇指也能裝進(jìn)去。

      然后倒蛋液。我把蛋殼倒過(guò)來(lái),此時(shí)蛋液就像瀑布一樣“嘩嘩”的留到碗里,先流出來(lái)的是蛋清,后流出了的`是蛋黃。這時(shí)的蛋液就像倒印在水里的又圓又亮的月亮。接著我把蛋殼沖洗干凈,把水裝滿,搖一搖,倒掉水。這樣反復(fù)幾次,蛋殼就洗干凈了。

      最后固定螺絲。我先從裝有螺絲的瓶子里專心致志的找了一個(gè)有重量的螺帽,把它放進(jìn)蛋殼里,用蠟液固定住它。

      第一次做這一步我非常害怕。大部分都是別人做,我在旁邊看。雖然也想做,但始終沒(méi)有勇氣去嘗試。媽媽鼓勵(lì)我要自己做。

      第二次,我鼓足勇氣自己做。我把蠟燭點(diǎn)著,蠟燭頓時(shí)冒出火來(lái),我仔細(xì)觀察火的顏色:分別是黃色、橙色、藍(lán)色幾種顏色,而且火苗是一直往上升,并且有余光,非常漂亮!我拿起蠟燭把蠟液倒進(jìn)蛋殼里,但是這一次我不小心被燙著了,我馬上停下手來(lái),流出了眼淚,甚至想放棄。這時(shí)媽媽再一次鼓勵(lì)我“沒(méi)事,再來(lái)一次”。

      第三次,我掌握了方法,吸取了教訓(xùn),克服了恐懼心理。我成功了。

      我把蠟燭吹滅了。那冒出的煙,好像是朵朵白云,又好像是一條條白布,又好像是白龍?jiān)谔焐巷w舞。

      我非常開(kāi)心。我戰(zhàn)勝了自己。這真是:失敗是成功之母。

      接下來(lái)我開(kāi)始裝扮蛋殼。我首先拿一張粉紅色的卡紙做帽子,把卡紙像漏斗一樣折起來(lái),再把帽子畫上彩點(diǎn),用雙面膠貼上,畫上笑臉。這樣一個(gè)不倒翁就做好了。

      通過(guò)做這個(gè)手工,我深深的感受到,失敗并不可怕,可怕的是你不敢面對(duì)失敗。只有勇敢的面對(duì)失敗,才能成功。

    小學(xué)日記 篇3

      今天,數(shù)學(xué)第二單元獨(dú)立練習(xí)卷發(fā)下來(lái)了。我一看分?jǐn)?shù)蒙了,測(cè)試之前自認(rèn)為已將本單元的內(nèi)容全部掌握,早上出門把易錯(cuò)題也重新整理了,信心十足,肯定能拿高分。沒(méi)想到考砸了,居然扣了14分。對(duì)于本次練習(xí)重新做了下分析,深刻反省。

      判斷題:4公頃<400000平方米。()針對(duì)不同單位比大小的時(shí)候,應(yīng)該要換算成同一單位,然后大的則大。400000平方米=40公頃,4公頃<40公頃,所以這道判斷題毫無(wú)疑問(wèn)是正確的。但是我卻做錯(cuò)了。

      解決問(wèn)題

      (一):修一條長(zhǎng)25千米,寬40米的高速公路,這條高速公路占地多少公頃?合多少平方千米?因?yàn)殚L(zhǎng)和寬的單位不一樣,所以在計(jì)算之前得把單位換算成一樣的。25千米=25000米,再直接用長(zhǎng)x寬直接算面積。25000x40=1000000平方米=100公頃=1平方千米。但是我第一步換算單位的時(shí)候就錯(cuò)了,導(dǎo)致這道題目全部錯(cuò)誤。

      (二):一個(gè)蔬菜種植基地長(zhǎng)是600米,寬是300米,現(xiàn)在其中劃出一塊邊長(zhǎng)200米的正方形土地種植青菜。

      (1)青菜種植面積多少平方米?200x200=40000平方米,我在計(jì)算時(shí)200x200=20000平方米,乘錯(cuò)了。

      (2)其余種植面積是多少公頃?600x300-40000=140000平方米=14公頃。因?yàn)槲以谇懊娴拿娣e就算錯(cuò)了,導(dǎo)致后面的也錯(cuò)了。

      我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不像語(yǔ)文,英語(yǔ)一樣,錯(cuò)了一個(gè)單詞或者詞語(yǔ)后,只是影響的.是這個(gè)單詞或者詞語(yǔ),最多就是這個(gè)句子。但是數(shù)學(xué)的話,哪怕是錯(cuò)一個(gè)符號(hào),也將影響著整道題目,甚至還會(huì)牽扯到和這個(gè)題目有關(guān)聯(lián)的題。

    小學(xué)日記 篇4

      5月18日 晴 星期五

      今天爸爸媽媽不在家,我寫完作業(yè)后覺(jué)得很無(wú)聊。我看見(jiàn)我的臥室里堆著一堆臟衣服,心想:媽媽每天工作那么辛苦,還要洗我的衣服,我決定把我自己的衣服洗干凈,自己的事自己做。我照著媽媽洗衣服的樣子洗起衣服來(lái)。先按顏色把衣服分成兩類,深顏色的一類,淺顏色的一類。我決定先洗深顏色的,于是我把他們放入了洗衣機(jī)內(nèi),倒上洗衣粉,按上啟動(dòng),把蓋子蓋好,就等著洗完了晾出去。中午媽媽回來(lái),看見(jiàn)那正晾的`衣服,很是疑問(wèn)。這時(shí),我跑了出來(lái),說(shuō):“怎么樣?”媽媽說(shuō):“是你洗的?你終于會(huì)幫媽媽洗衣服了!”我聽(tīng)了,心里美滋滋的。啊!媽媽多么希望我們能幫他們做些事,而我們做子女的,應(yīng)做到我們的最基本的原則——孝順。

    小學(xué)日記 篇5

      20xx年X月X日 星期二 晴

      在我的記憶宇宙中,有無(wú)數(shù)顆小星星,最亮的`要數(shù)那顆星星了。里面還有一個(gè)小故事呢!

      那天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,一大清早,爸爸媽媽就出門了,只剩我一個(gè)人在家里。一眨眼,中午就到了,我正在看電視,“丁零零!”電話來(lái)了,我一聽(tīng),原來(lái)是媽媽,她一接電話,當(dāng)面就是一句,“你中飯吃了沒(méi)?”我首先是一驚,然后,虛心地回答:“吃好了!”這時(shí),我也在想,不就是一頓飯嗎,有什么了不起的。過(guò)了一段時(shí)間,肚子里開(kāi)始發(fā)出響聲,我才覺(jué)得餓了,于是,我不由自主地想煮點(diǎn)面吃,填填飽肚子。心動(dòng)不如行動(dòng),說(shuō)干就干。

      我系上媽媽的圍裙,走進(jìn)廚房,打開(kāi)煤氣瓶,點(diǎn)燃煤氣灶,在鍋里放了一點(diǎn)水,燒開(kāi)了,到水起泡泡的時(shí)候,在鍋里放了油和一些面。我在放面的時(shí)候,一不小心碰到了燒得滾燙滾燙的水,手指立刻起了一個(gè)大包,疼得厲害,盡管我的手指疼,但是我還記得媽媽告訴我,被滾水燙了,應(yīng)該用冷水沖一下。所以,我飛快地用水冷卻一下,再擦一下,擦好后,我回到廚房,顧不疼痛了,又煮起面來(lái)了。我揭開(kāi)鍋蓋,幸虧,面條還沒(méi)糊。于是,我輕輕地吁了一口氣。猛得想起來(lái),忘了放鹽,又飛快地舀了半勺鹽放了進(jìn)去,翻了翻面條。大約過(guò)了半分鐘不到點(diǎn),我就關(guān)了煤氣瓶,煤氣灶,讓面在鍋里燜了一會(huì)兒,我掀開(kāi)鍋蓋,一陣淡淡的香味撲鼻而來(lái),我連聲贊道:“好香!”說(shuō)著,我立刻把面盛了出來(lái),微了一下菜,津津有味地吃了起來(lái)。

      這件事,讓我沒(méi)齒難忘。

    小學(xué)日記 篇6

      星期天早上,媽媽下班回來(lái)說(shuō):“快點(diǎn)收拾好我們今天一起去濟(jì)源,”我一聽(tīng)高興極了,心里想我還沒(méi)去過(guò)濟(jì)源呢,我和爸爸很快就換好衣服,和媽媽一起出門了,我坐在車上看著路邊的景 色,風(fēng)吹著樹(shù)葉看著美極了,讓我想起了日有所誦里的《落葉》,不知不覺(jué)就到了。由于我們是第一次來(lái)這里對(duì)這里很陌生,先是一邊找好玩的地方一邊找吃的,爸爸說(shuō)由于時(shí)間就隨便吃了點(diǎn),不過(guò)我 覺(jué)得這里的`小珍珠包還挺好吃的,后來(lái)我們轉(zhuǎn)到了河邊,看到了有人在哪了釣魚(yú),然后我們又去了世紀(jì)廣場(chǎng),哇好他的廣場(chǎng)呀,比吉利的世紀(jì)廣場(chǎng)打多了,廣場(chǎng)上有好幾個(gè)漂亮的充氣跳跳床,我選了個(gè) 最漂亮的在上面玩了很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽說(shuō):“三點(diǎn)了該回家了”,我很快下來(lái)穿好鞋襪,我坐上車小聲的說(shuō)了句濟(jì)源拜拜了!

    小學(xué)日記 篇7

      我喜歡打球,尤其羽毛球是我的最愛(ài)。

      星期五,羽毛球訓(xùn)練的時(shí)候,教練開(kāi)始發(fā)球,發(fā)了一個(gè)高遠(yuǎn)球,我叢身一躍,用球拍往下一扣,只聽(tīng)唰的一聲,白色的羽毛球像流星般地飛向?qū)Ψ降那驁?chǎng),離地面還有幾厘米的時(shí)候,只見(jiàn)教練不慌不忙,一個(gè)箭步?jīng)_了上去,一個(gè)海底撈月就把快落地的球救起來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái),打得我精疲力盡。結(jié)束了,教練表?yè)P(yáng)我說(shuō):“楊浩震,你的球打的不錯(cuò),要好好練習(xí),不要偷懶!

      名師點(diǎn)評(píng):全文以記事的形式講述了星期五和教練打羽毛球的事,時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情四大要素都交待清楚了,在事情的'描述中,還能運(yùn)用成語(yǔ),生動(dòng)地寫出了打羽毛球的過(guò)程!爸灰(jiàn)教練不慌不忙,一個(gè)箭步?jīng)_了上去,一個(gè)海底撈月就把快落地的球救起來(lái)”句子生動(dòng),是本文的精華。文中用詞和使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)加以注意,例如:“叢身一躍”的“叢”字使用有誤,“只聽(tīng)唰的一聲”的“唰”字應(yīng)加上雙引號(hào)。

    小學(xué)日記 篇8

      10月1日 星期五 晴

      我家有一條小魚(yú),它的尾巴像熱帶魚(yú)的尾巴,不同的是它的尾巴是深綠色的,還有它的尾巴是叉開(kāi)的,每叉的頭上都是尖的。它的身子下邊是平的,就像鮫(指鯊魚(yú))身上的魚(yú)低一樣,都是平的。它的兩根胡須長(zhǎng)在嘴的'上面。它是深綠色的。

      據(jù)說(shuō)它清臟東西的能力比“清缸夫”還強(qiáng),但我看不見(jiàn)得,因?yàn)槲壹矣幸粋(gè)用瓷做的小房子,旁邊還有一個(gè)水車,那里就是臟東西的“避難所”。但是比“清缸夫”清缸能力還強(qiáng)的那條魚(yú)經(jīng)常在那“避難所”里游來(lái)游去,但是臟東西也不減少,最后還得自己來(lái)收?qǐng)。它還喜歡玩兒“惡作劇”,它讓我以為它死了,肚皮朝上,浮在水面上。這時(shí),媽媽叫我吃飯。吃完了飯我又去看小魚(yú),我看它游得可高興了,我被蒙在了鼓里。我想后才明白,原來(lái)她認(rèn)為無(wú)聊了呀!

      這就是我家的愛(ài)玩兒“惡作劇”的小魚(yú)。

    小學(xué)日記 篇9

      20xx年2月14日 星期二 陰(偶有陽(yáng)光,空氣潮濕) 心情:不錯(cuò)

      今天氣溫回升了,但早上爸爸還是要我穿上大衣去學(xué)校。天氣有點(diǎn)熱,我出了不少汗。他這人,有時(shí)是有點(diǎn)不通情理的。

      今天一整天,在校園生活來(lái)說(shuō),比較平凡、枯燥。我想,這也可能是許多孩子厭學(xué)的原因之一吧?

      其實(shí)那也是因?yàn)樗麄儾欢覙?lè)子。我就不是這種人。因此,為了使校園生活快樂(lè)起來(lái),多幾絲色彩,我開(kāi)始和另外幾個(gè)同學(xué)玩“紙聊”。

      說(shuō)白了,就是傳紙條,在上面寫上幾句話,聊天,象聊QQ那樣。

      倒也怪,和我玩這種游戲的,是兩名“優(yōu)生”,也就是很受老師“寵”的那類學(xué)生。而且還玩得特高興,特愛(ài)玩,一點(diǎn)也不在乎她們作為“優(yōu)生”的面子。

      至于她們?yōu)槭裁磿?huì)成為“優(yōu)生”?我想,應(yīng)該是中國(guó)的教育太看重分?jǐn)?shù)了,而對(duì)學(xué)生的細(xì)致觀察,恐怕老師是沒(méi)有做到的。

      在某些方面來(lái)說(shuō),這也許是值得慶幸的。因?yàn)槿绻袊?guó)的`老師學(xué)會(huì)了細(xì)致觀察學(xué)生,那班上的同學(xué)在他(她)的心目中,就沒(méi)有“優(yōu)生”了。

      我的日記是不是有點(diǎn)理論化了?好了,轉(zhuǎn)入正題吧。我決定,以后要將“紙聊”規(guī)范化、系統(tǒng)化,繼續(xù)辦下去,讓更多同學(xué)的校園生活增添色彩。(五年級(jí))

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