五年級(jí)日記精選7篇
有趣的一天又要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家收集的五年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)日記 篇1
xxxx年xx月xx日 星期x 天氣x
今天是一個(gè)看起來(lái)歡樂無(wú)限的日子，其實(shí)你知道嗎？我快累死了！沒錯(cuò)！今天就是35公里的步行活動(dòng)。是的，你沒有聽錯(cuò)就是35公里。
早上我早早的起了床，和媽媽開心的去了集合地點(diǎn)，同行的還有我的朋友小爽。
我們穿上了反光馬甲，分好了隊(duì)伍，便興致勃勃的.出發(fā)了。我們從中原商貿(mào)城出發(fā)，目的地是棗林灣。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的一條隊(duì)，浩浩蕩蕩的走在路上，你可以想象一下，一條馬路，從頭到尾幾乎全是我們徒步的人，特別引人注目。我剛開始想應(yīng)該不遠(yuǎn)吧，可后來(lái)才知道根本就是太遠(yuǎn)了！遠(yuǎn)到我難以想像！開始大家還走得雄赳赳氣昂昂，五公里下來(lái)，大家伙的速度明顯慢了下來(lái)。
看著路上一輛輛呼嘯而過的汽車，我心里只想說(shuō)帶我走吧！快點(diǎn)！我走不動(dòng)了。可幻想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我不能當(dāng)逃兵！慢慢走吧！我和小爽相互鼓勵(lì)，歷經(jīng)艱難的幾個(gè)小時(shí)之后，我們終于“挪”到了目的地�；仡^看看，我們的速度還不錯(cuò)，是第一批到的。我們席地而坐，��！我的腳頓時(shí)得到了解放！不過只能休息三十分鐘，之后就要返程！唉！
從早上八點(diǎn)半出發(fā)，到下午四點(diǎn)半回到出發(fā)點(diǎn)，我整整走了八個(gè)小時(shí)。雖然過程很辛苦，腳都磨出水泡，但是我們終于成功的堅(jiān)持下來(lái)了。我超越了自己，鍛煉了自己的毅力和耐力，媽媽都夸我了不起，走得速度比她還快！
千里之行，始于足下！堅(jiān)持就是成功！
五年級(jí)日記 篇2
下午，徐老師要叫我們寫一篇作文——mygoodfriend我正在發(fā)愁，到底寫誰(shuí)好呢？周迅禾or是琦，小公雞點(diǎn)到誰(shuí)我就選誰(shuí)，是琦點(diǎn)名點(diǎn)將，騎馬打?qū)⒂绣X喝酒，沒錢滾蛋。還是是琦。不行，我拿起周相億的英語(yǔ)本和我自己的`英語(yǔ)本，周相億的本子代表是琦，我的本子代表周迅禾，我趕緊閉眼搞亂本子，我抽，咦？怎么還是是琦，就寫是琦吧！可是正當(dāng)我寫完第一行的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己根本寫不下去了，因?yàn)槲覍?duì)她什么都不了解，還是寫周迅禾吧！
終于放學(xué)了！我一到侯車的教室里就看見了謝錁和謝菲，她們兩個(gè)的位子旁都還有空位子，我坐誰(shuí)旁邊好呢？小公雞點(diǎn)到誰(shuí)，不行，這不靠譜，這時(shí)，謝菲使了一個(gè)眼色，我太害怕了，就坐在她的旁邊。
我看見謝錁有老鼠記者(書的名字)，就問謝錁要了，她給我兩本，問我要哪一個(gè)，我看了看內(nèi)容，都好，到底選哪一個(gè)好？就這個(gè)吧！我鐵下心。
五年級(jí)日記 篇3
星期天，令我盼望已久的機(jī)器人課又來(lái)到了。我心里歡喜雀躍。
一會(huì)兒，老師來(lái)了，他帶來(lái)了一輛樣子很特別的小車，小車是用橡皮筋綁在齒輪上的，小車的零部件上有很多小齒輪和大齒輪。老師告訴我，這是“彈力小車”。這一個(gè)小車的原理，利用橡皮筋的力量，帶動(dòng)小車向前行駛�！笆钦娴膯�?”我們爭(zhēng)取恐后地拉開橡皮筋，這輛小車真得就開起來(lái)了。
輪到我們拼裝了，老師先把最關(guān)鍵的部位告訴我們?cè)趺雌囱b，我們先把齒輪搭好，再裝上橡皮筋，再利用大小齒輪的帶動(dòng)原理。我按照老師說(shuō)的方法，我試著把小車開起來(lái)，真得動(dòng)了起來(lái)。
這節(jié)課，我還是有點(diǎn)緊張的，因?yàn)�，老師剛剛說(shuō)過要考試，檢查一下我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。包益銘準(zhǔn)備好考試了，他把橡皮筋拉到最大，一松手，小車就像離箭一樣射了出去。第三小組的小車最牛了，差點(diǎn)要射到桌角去了，如果不是老師眼疾手快，小車就差點(diǎn)掉地上散架了。終于，我們順利地通過了考試。
我觀察這輛彈力小車，心想：如果這樣的'小車用到我們的生活中，汽車就可以不再用汽油、也不再排放尾氣，地球媽媽就會(huì)變得更健康了，但是彈力小車的持久性還是有點(diǎn)問題，如果能解決它的持久性，那該多好啊!
五年級(jí)日記 篇4
每當(dāng)晚上一道電視播出的黃金時(shí)間，我和爸爸媽媽便是你爭(zhēng)我搶，互不相讓，于是“家庭電視大戰(zhàn)”由此拉開了序幕。
我先搶到遙控板，把電視調(diào)到了少兒節(jié)目。我正看到精彩時(shí)，誰(shuí)料“半路殺出個(gè)程咬金”，爸爸趁我不注意把電視跳到新聞聯(lián)播。當(dāng)我叫嚷著剛要換臺(tái)時(shí)，可媽媽又搶先了一步，跳到了電視連續(xù)劇。
爸爸倚仗身強(qiáng)力壯，撥開我倆，又按到了新聞聯(lián)播的.頻道，并張開雙臂擋住整個(gè)屏幕。我爭(zhēng)你搶無(wú)濟(jì)于事，大家只好展開辯論說(shuō)理斗爭(zhēng)，“你們太不講理了，每個(gè)星期六才讓我看一次電視。好不容易看一次，你們還跟我爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去�！蔽矣纸杏秩�。爸爸笑著說(shuō)：“好孩子，讓爸爸看一次，新聞聯(lián)播很重要，是國(guó)家大事�！眿寢屢膊桓适救�，講了自己的道理：“新聞聯(lián)播的情況可以看報(bào)紙，少兒節(jié)目早晨不是也有重播嘛。電視連續(xù)劇一天只有一集，沒有重播……”
我們?nèi)业拇髴?zhàn)只有電視的黃金時(shí)間過了才停下來(lái)。
五年級(jí)日記 篇5
記住，不論到任何時(shí)候，你都要堅(jiān)強(qiáng)……——題記
小草為了生存在茫茫草叢中，它要堅(jiān)強(qiáng)；小動(dòng)物，脫離了父母，它要獨(dú)自生活，它要堅(jiān)強(qiáng)……連那些沒有情感的東西，它們都知道要堅(jiān)強(qiáng)，那人又何嘗做不到呢？是的，在那件事之前，我并不堅(jiān)強(qiáng)，但，我現(xiàn)在經(jīng)歷了，我便明白，我要堅(jiān)強(qiáng)……
那是三年前，我二年級(jí)的時(shí)候，我意外地得到了一個(gè)參加“中國(guó)少年先鋒隊(duì)少先隊(duì)員代表大會(huì)”的名額，我非常興奮，因?yàn)�，那是我第一次�?dú)自和老師同學(xué)們一起出去那么遠(yuǎn)的地方——北京，所以，以至于跟爸爸媽媽分別的那天，我都并未覺得有多么傷感。
到了那里，我才發(fā)現(xiàn)，與自己在家時(shí)的情況完全不一樣，要自己收拾東西，自己整理衣服，自己梳頭發(fā)……沒有人幫你做完這一切，做得不好，自然也不會(huì)有人理會(huì)你……
一天，我們的團(tuán)隊(duì)一起集體出去參觀，走在馬路上，我一直都在想著什么，突然，不知從哪里飛出來(lái)一顆小石子，我一不留神，便摔了個(gè)“狗啃泥”。周圍有人嘲笑起來(lái)，“哈哈哈哈，這個(gè)路都能摔倒，哈哈哈哈！”這時(shí)，隊(duì)伍里的`一個(gè)大姐姐走了過來(lái)，“小妹妹，你沒事吧？”“我……。”“來(lái)，先起來(lái)，摔破皮了吧？姐姐給你上點(diǎn)藥�！贝蠼憬惴鲋遥脚_(tái)階上，一邊幫我擦藥，一邊對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你年紀(jì)這么小，出來(lái)要學(xué)會(huì)獨(dú)立呀，你要堅(jiān)強(qiáng)，不管別人說(shuō)什么，你都不能被擊垮呀！”我聽了大姐姐的話，含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
是的，要堅(jiān)強(qiáng)！
要像白楊樹那樣，不軟弱，也不動(dòng)搖！
五年級(jí)日記 篇6
正月十五，太陽(yáng)一下山，我們?nèi)页酝暝土⒖套呦蛉嗣窆珗@——花燈集中點(diǎn)。
夜幕降臨，人民公園里人山人海，男女老少個(gè)個(gè)滿臉笑容，我們看到的是花燈海洋，我們隨波逐流，觀賞著各種各樣的`花燈：有飛龍噴火、獅子玩球、鯉魚吐珠、龍鳳呈祥……真是千姿百態(tài)。
“轟！轟！轟！”啊！人民廣場(chǎng)開始放煙花了。人們朝人民廣場(chǎng)的方向望去，看到天邊五顏六色的煙花，真像仙女散花，美麗極了，人們無(wú)不歡呼雀躍，感到無(wú)比幸福、快樂。
五年級(jí)日記 篇7
唉!終于到我了，還以為沒有我的名字呢!
今天老師宣布：“我們要給別的學(xué)校的一個(gè)班級(jí)寫一封信，等一下我再發(fā)表�！睂懶�?我只是平時(shí)跟妹妹玩游戲的時(shí)候?qū)戇^，這次老師是讓我們用正規(guī)的方式來(lái)寫信。我還沒正式寫過呢，好期待哦!
不一會(huì)兒，老師拿來(lái)一個(gè)紙杯，我很好奇：老師拿來(lái)紙杯干嘛?難道要喝水?后來(lái)我才知道紙杯里有紙條，有對(duì)方的名字。老師嚴(yán)肅的報(bào)到：“王佳樂、李思琪、章樂......”老師報(bào)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間都沒有報(bào)到我的名字。會(huì)不會(huì)沒有我的名字?我不能寫，還是老師忘了。你們知道嗎?我可是好想和那個(gè)學(xué)校的同學(xué)寫信的耶!這樣我既可以和其它學(xué)校的同學(xué)交流又可以鍛煉寫信的技巧。
這時(shí)，班上已經(jīng)沸騰起來(lái)了，報(bào)到名字的同學(xué)有的.在高興的做鬼臉，有的在不停的吶喊。而我急的直躲腳，就像快要掉下懸崖一樣。我只能東張西望了，看見老師手里的紙條就幾張了，莫非真的沒有我的?不可能的，還是去看看吧!我走上去看了看，還是沒有看到。這時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻。突然，我聽到“王精國(guó)、謝琪瑤�！卑�!終于報(bào)到我了，提到嗓子眼的心總算放下來(lái)了。但由于激動(dòng)，心里還是“撲通、撲通”的跳著。我會(huì)給誰(shuí)寫信呢?我興奮的向講臺(tái)走去，接過紙條，看了看：婁熙若-女-謝琪瑤。原來(lái)我要給婁熙若寫信啊!害的我白擔(dān)心一場(chǎng)�？墒且幌氲揭脤懶胚@么特殊的方式跟別人交流，我就激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。我揮舞著紙條一蹦一跳的回到了座位上。
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