實(shí)用的二年級(jí)日記（精選9篇）
一天即將完結(jié)，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的二年級(jí)日記10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)日記 篇1
國(guó)慶節(jié)的前一天，秋高氣爽，老師帶著我們坐車(chē)一起來(lái)到野生動(dòng)物園玩。
剛進(jìn)大門(mén)就有好多鴿子飛過(guò)來(lái)好像在歡迎我們。動(dòng)物園里住著很多動(dòng)物，有大象、猴子、孔雀、天鵝、羚羊……。我們邊走邊看，覺(jué)得很有意思。小熊像一個(gè)黑黑的圓球，它的鄰居是憨憨的小豬，它們倆的樣子都很好玩，我們看著看著都笑了。后來(lái)我們來(lái)到了駝鳥(niǎo)的房子前，鴕鳥(niǎo)又高又大，腿又長(zhǎng)又細(xì)，脖子也是長(zhǎng)長(zhǎng)的。我們一叫它，它就東張西望地四處尋找，樣子很特別。
最精彩的節(jié)目是動(dòng)物表演，有小熊騎車(chē)、小狗跨欄和推滾鐵、老虎鉆火圈、猴子走鋼管。我覺(jué)得最好看的是猴子走鋼管，一只小猴挑著擔(dān)子在園園的鋼管上行走，它雖然走得歪歪扭扭，但最后還是完成了任務(wù)。動(dòng)物演員中最厲害的`是老虎，它們都從高高的火圈里勇敢的鉆了過(guò)去。看完動(dòng)物的表演，我們都高興地鼓掌歡呼。
這次到動(dòng)物園看動(dòng)物，我感到很開(kāi)心，因?yàn)樗鼈兪侨祟惖暮门笥选?/p>
二年級(jí)日記 篇2
我的記憶是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，里面有好多漂亮的貝殼，每只貝殼都記錄了一件快樂(lè)的往事。輕輕拾起一只貝殼……
這天，媽媽帶回一本字典，我寶貝似的捧在手里，可這四四方方的東西該怎么用呢？我為難了。
“來(lái)，寶貝�！眿寢屝τ乩^(guò)我，“我教你怎么用�！�
在媽媽的幫助下，我記住了部首查字法的口訣：部首、偏旁掌握好，按照目錄頁(yè)碼找；除去部首數(shù)筆畫(huà)，勤查多練效果好。
我按照這個(gè)口訣一步一步地查下去，果然很快就在厚厚的一本字典里找到了我想要查的'字。字典里的字有注音，有更多的詞語(yǔ)，有準(zhǔn)確的解釋……每一頁(yè)都帶給我們不同的知識(shí)。她就像是個(gè)知識(shí)大海洋，等待我去暢游；更像是一個(gè)無(wú)所不能的老師，解答我的各種疑難。
“哇！真是太好了！”我高興地一蹦三尺高。以后，學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”，我就可以請(qǐng)教字典這位好老師了。
輕輕地，我把貝殼放進(jìn)記憶的長(zhǎng)河。在她們的陪伴下，我正健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二年級(jí)日記 篇3
我上了中班后，就開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)了�？墒俏乙郧霸趺匆伯�(huà)不好。
記得有一次我見(jiàn)爸爸的桌子上有一個(gè)制作精美的小葫蘆，于是我想畫(huà)一下，畫(huà)的時(shí)候，我真的是太入迷了，簡(jiǎn)直連我畫(huà)的什么都忘了。可是畫(huà)完后我傻眼了，一個(gè)細(xì)細(xì)的'小葫蘆，一下子就被我改成了一個(gè)圓溜溜的大西瓜�？晌胰匀粓�(jiān)持不懈，日夜勤奮的練習(xí)畫(huà)畫(huà)。
身邊的家人看我這么愛(ài)畫(huà)畫(huà)，給了我許多對(duì)畫(huà)畫(huà)有用的東西：媽媽爸爸給我報(bào)的繪畫(huà)班，爺爺給我買(mǎi)了許多紙和筆，繪畫(huà)素材，繪畫(huà)大全……
就這樣，只要一有空我就畫(huà)畫(huà)，而且每一次都是聚精會(huì)神，認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)。等我上了一年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)畫(huà)的很好了！
皇天不負(fù)有心人，只要堅(jiān)持不懈，就算再大的難題，也一定能克服，一定會(huì)成功。
二年級(jí)日記 篇4
今天下午一點(diǎn)鐘時(shí)，錢(qián)老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上已經(jīng)來(lái)了許多同學(xué)，有的正在小黑板上寫(xiě)字，給自己班的同學(xué)加油，有的正拿著水壺，向隊(duì)員跑去，有的則在操場(chǎng)上玩耍。還有的`人在和同學(xué)聊天。當(dāng)1500米長(zhǎng)跑正在進(jìn)行時(shí)，8字跳繩也在籃球場(chǎng)上激烈的進(jìn)行著�？匆�(jiàn)一個(gè)地方擠滿了人，我出于好奇，鉆了進(jìn)去，原來(lái)是老師在數(shù)五(1)班的10名同學(xué)1分鐘能跳幾個(gè)。兩位甩繩的同學(xué)都漲紅了臉，手即有節(jié)奏又有力的甩著。跳的同學(xué)幾乎沒(méi)有休息過(guò)。因?yàn)檫B起來(lái)跳，又要速度快，所以剛跳到這一頭，又馬上跳到另一頭�！瓣愨ぜ佑�!陳怡丹加油!……”原來(lái)陳怡丹參加了兩個(gè)項(xiàng)目：跳繩和長(zhǎng)跑。她剛跳完繩，就又開(kāi)始了長(zhǎng)跑。在第一圈時(shí)，我看見(jiàn)別人都是精神抖擻，而她，卻是有氣無(wú)力了。這也真難為她了。要跑七圈半!我們班幾人跑完后，都相繼累倒在地上。而陳怡丹，雖然他體力不支，還是得到了第三名!我真為她的堅(jiān)持不懈感到高興。我覺(jué)得，這樣的活動(dòng)應(yīng)該在冬天時(shí)多組織一些。因?yàn)檫@樣既能鍛煉我們的身體，又能增強(qiáng)我們的體質(zhì)。
二年級(jí)日記 篇5
有一天，我去樓下面玩，一到門(mén)口我就看見(jiàn)地上有一群螞蟻。
我跟著螞蟻一步一步慢慢地走，我發(fā)現(xiàn)每只螞蟻身體上面都背了一樣?xùn)|西，我看它們那么累，于是我打算幫它們運(yùn)到它們要去的地方，我先弄一片樹(shù)葉，再用手輕輕地把螞蟻弄到樹(shù)葉上，然后把它們送到它們想去的地方。
過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)有一只大螞蟻站在一塊大磚頭上，磚頭下面就是一群螞蟻，好像螞蟻國(guó)王在命令小螞蟻該怎么做。
我還看見(jiàn)一個(gè)個(gè)螞蟻跑到洞里，于是我就挖開(kāi)這個(gè)洞。我看見(jiàn)了一群螞蟻和一些白白的`東西。
我看時(shí)間到了，就回家了。
二年級(jí)日記 篇6
《和媽媽打羽毛球》
今天是星期天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲液蛬寢屢黄鸫蛴鹈颍婚_(kāi)始，我不是很熟練，接不到媽媽的球，后來(lái)，經(jīng)過(guò)練了一會(huì)，我能接到媽媽的球了，還能連接?jì)寢尯脦讉�(gè)球，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球，我特別開(kāi)心，以后，繼續(xù)跟媽媽學(xué)打羽毛球。
二年級(jí)日記 篇7
前幾天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到下沙一農(nóng)莊，因?yàn)閶寢屜氤岳�，我們才想到�?lái)這摘點(diǎn)新鮮的梨吃，剛來(lái)到這就看到一些叔叔阿姨在忙著什么，我問(wèn)媽媽，他們?cè)诟陕镅剑?/p>
媽媽說(shuō)：“果實(shí)熟了，他們?cè)谪S收呀，”哦，原來(lái)是這樣，平時(shí)媽媽帶我在水果店買(mǎi)的.水果肯定是從這來(lái)的。這里有葡萄樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)、桔樹(shù)好多呀，特別是那些梨樹(shù)，每一棵樹(shù)上都長(zhǎng)滿了梨，又大又多，看得我直流口水，摘了一個(gè)稍小的梨來(lái)不及等媽媽洗就咬了一口，好甜呀，真好吃。我邊跑邊跳開(kāi)心極了說(shuō)：“媽媽給我照張相吧，我回去以后一定要讓我的好朋友也嘗嘗我親手摘的果實(shí)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了的，好東西要大家一起，嘻嘻�！�
二年級(jí)日記 篇8
今天是除夕，我和奶奶坐在一起看電視節(jié)目。電視里的節(jié)目可好看了，歌手在唱歌，演員在表演，加上七彩的舞臺(tái)，我和奶奶贊嘆不已 。
不久，霹靂霹靂的'煙花聲傳來(lái)耳邊，我往窗外一看，啊，天空多美��！各種各樣的“花兒”綻放在空中，真令人陶醉。 真是難忘的一天。
二年級(jí)日記 篇9
9月10日，一個(gè)偉大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望著這一天的到來(lái)。這一天，就是一年一度的教師節(jié)。
教師，多么偉大的職業(yè)；教師，多么神圣的稱謂；教師，多少汗水組成的道路；以前，有多少次，在深夜，只有那一盞燈，還在亮著；以前，有多少次，在節(jié)假日里，只有他(她)還在備課；以前，有多少次，答應(yīng)了兒女的要求，卻又毀約。這一切，都是誰(shuí)在做？有是為了誰(shuí)？這一切，都是老師在做，為的卻不是自我，而是我們這些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在腦海里想過(guò)：在課堂上，老師為什么寧可中斷自我的講課，也要提醒那些走思的同學(xué)呢？此刻，我明白了，正是因?yàn)椤敖處煛边@個(gè)神圣的稱謂，促使他（她）們有著較強(qiáng)的職責(zé)心，使他（她）們不容許有任何學(xué)生犯錯(cuò)。記得有本書(shū)上有這樣一段話：我想要一縷陽(yáng)光，您卻給了我整個(gè)春天我想要一片樹(shù)葉，您卻給了我整個(gè)森林我想要一滴水，您卻給了我整片海洋我想要一點(diǎn)關(guān)懷，您卻給了我母愛(ài)的慈祥我想要一點(diǎn)知識(shí)，你卻給了我無(wú)限的未來(lái)教師，是那么的偉大無(wú)私。正如您所說(shuō)的：人生如同珍珠，磨礪才會(huì)光芒。遇到困難，您關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，鼓勵(lì)我們，用您的愛(ài)心來(lái)顯示您的職責(zé)。有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；有人說(shuō)，老師是閑情逸致的，有時(shí)讀書(shū)看報(bào)；而我要說(shuō)，老師，您辛苦了！忘不了清晨您陪我們?cè)缱x；忘不了操場(chǎng)
上的風(fēng)吹日曬；忘不了您毀人不倦的專注神情；也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的.身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很久；您仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，您的工作又何止八小時(shí)！別人有兩天休息日，您有何曾有過(guò)真正的周末！您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以，無(wú)法用工作來(lái)衡量！您的工作是延長(zhǎng)的，所以，無(wú)法用時(shí)光來(lái)衡量！假如有人問(wèn)我這世界上誰(shuí)最辛苦？我要說(shuō)是您！我們敬愛(ài)的老師！
同學(xué)們，老師為我們付出了很多，讓我們一齊來(lái)歡迎這個(gè)教師節(jié)吧！
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