五年級(jí)日記10篇[熱]
已到了一天的末尾,這一天里,有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?因此我們要寫好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編收集整理的五年級(jí)日記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)日記 篇1
前幾天,我給我舅舅打電話,讓他給我買一棵小樹(shù)苗。昨天,我媽媽接我放學(xué)的時(shí)候告訴我,舅舅給我買了兩棵小樹(shù)苗,分別是山楂樹(shù)和梨樹(shù),我一聽(tīng)高興壞了。一進(jìn)家門,我第一件事就是問(wèn)媽媽,小樹(shù)苗在哪兒?我要看看。媽媽說(shuō),在陽(yáng)臺(tái)上呢。我飛奔過(guò)去。媽媽又說(shuō),我必須得先吃完飯才能下去種呢。我速度特別快的'吃完了飯。
我和爸爸提了兩桶水還拿了一把鐵鍬,爸爸先幫我把樹(shù)坑挖好,然后把樹(shù)苗放到里面,爸爸讓我把樹(shù)苗扶正,然后爸爸又把坑填滿了,爸爸用土又把小樹(shù)圍了一個(gè)城墻似的東西,爸爸說(shuō)這個(gè)主要是為了防止水到處流。說(shuō)完我就提著小桶給這棵小樹(shù)苗澆了一桶水。而那棵小樹(shù)呢,爸爸還是用同樣的方法栽種在了里面,我又給它澆了一桶水。
我希望小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),跟我一樣長(zhǎng)得高高壯壯、健健康康的!
五年級(jí)日記 篇2
最近,咱們?nèi)搅昙?jí)的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)考試。這次考試,我才考了92.5分,粗心使我做了許許多多。
您說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),不是不會(huì)做,太粗心了,經(jīng)常出現(xiàn)一些大小問(wèn)題,沒(méi)有這些問(wèn)題,我會(huì)更好。有一句話這樣說(shuō):“第一次犯錯(cuò),也許情有可原,但第二次犯錯(cuò),說(shuō)明你是個(gè)‘笨蛋’!币苍S我就是這個(gè)“笨蛋”。
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記《我的數(shù)學(xué)成績(jī)》:我的成績(jī)就像一個(gè)橄欖。橄欖在懸崖邊晃來(lái)晃去,你一不小心,一不留神就會(huì)“碰碰……”掉下去。
成績(jī)并非想高就高,要靠努力,沒(méi)有行動(dòng)的理想是空想。就像尼采說(shuō)的那樣,一件東西的價(jià)值有時(shí)并不取決于人們的.收益,而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價(jià)。
這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。聰明才智不在于知識(shí)淵博。咱們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道,而在于知道最必要的東西,知道哪些東西不需要知道哪些東西。通過(guò)這次考試不但檢測(cè)了我近期所學(xué)的知識(shí),還讓我的許多缺點(diǎn)暴露出來(lái)了,讓我在以后的學(xué)習(xí)中能及時(shí)改正。
五年級(jí)日記 篇3
今天是我背書最快的一次,以前我在媽媽跟前背總是背不好,可能是媽媽和老師教的`不一樣,媽媽一會(huì)背不會(huì)就吵我,把我都吵暈了,都不知道該怎么辦了,可老師不一樣,她總是那么是有耐心教我,今天我在老師的身邊我一會(huì)就背會(huì)了一課,可媽媽一來(lái)接我不知怎么的我就不會(huì)背了,就開(kāi)始結(jié)巴起來(lái),老師說(shuō)可能是媽媽給我的壓力,也可能是我怕媽媽吵我,就這樣在老師的耐心下我一會(huì)就背會(huì)了。給老師說(shuō)了再見(jiàn)就和媽媽回家了。
五年級(jí)日記 篇4
前不久,我們學(xué)習(xí)了露在外面的面。數(shù)學(xué)書上有這樣一道題,(如下圖)那么,如果一直加小方塊呢?那得一個(gè)一個(gè)算。多麻煩呀!我總結(jié)了一個(gè)規(guī)律,第一個(gè)面和最后一個(gè)面的面數(shù)是“4”,中間的`那些方塊只能露“3”個(gè)面,例:4+3+4是11(個(gè))……2×4+(n-2)×3(用這個(gè)公式就簡(jiǎn)單多了。
上面我說(shuō)的是橫著擺的,那么豎著擺呢?我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律,第一個(gè)和中間的方塊都只能露“4”個(gè)面,最后一個(gè)方塊可以露“5”個(gè)面,其他面都被壓住了!5+(n-1)×4(用這個(gè)公式簡(jiǎn)單多了。
五年級(jí)日記 篇5
我們學(xué)校舉行了首屆冬季季運(yùn)動(dòng)會(huì),這也是我們第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),我個(gè)性高興。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目有100米跑、200米跑、400米長(zhǎng)跑、800米長(zhǎng)跑,還有立定跳遠(yuǎn)等。因?yàn)槲覀兪撬哪昙?jí),所以有800米長(zhǎng)跑項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,先進(jìn)行的是100米跑。我看到運(yùn)動(dòng)員們都已站到起跑線上,做好了預(yù)備跑的姿勢(shì)。當(dāng)聽(tīng)到裁判員的槍響后,她們就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班的張?zhí)俾㈨n靜蕾參加了這項(xiàng)比賽。我們這些沒(méi)有跑步的人員都很賣力,不停地在給他們喊加油。有的同學(xué)都站到跑道里去喊了,劉老師不斷地提醒他們,可他們每次都忘。在我給張?zhí)俾佑偷臅r(shí)候,我急得直跺腳,嗓子也喊啞了。最后,張?zhí)俾@得了第一名。韓靜蕾獲得了第三名。接下來(lái)是50米跑,200米跑和立定跳遠(yuǎn),我們班的運(yùn)動(dòng)員們都十分努力。
這次校運(yùn)會(huì),我的.表現(xiàn)雖然不是很好,但是最精彩的是賽跑了,體驗(yàn)到了重在參與的好處。也算是參加了一次很有好處的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
五年級(jí)日記 篇6
巧列數(shù)字
在暑假中,我發(fā)明了一種新的“巧列數(shù)字法”。
我發(fā)明的.這個(gè)巧列數(shù)字法,是通過(guò)一道題而想到的。原題是這樣的:共有1、1、2、2、3、3幾個(gè)數(shù)字。按要求把它們填入圓圈內(nèi)。要求是,1和1中間有一個(gè)數(shù),2和2中間有兩個(gè)數(shù),3和3中間有三個(gè)數(shù)。
而我覺(jué)得用這種方法做會(huì)比較簡(jiǎn)單:共有6個(gè)圓圈,我們從后往前排,先排“3”。3和3中間要有三個(gè)數(shù),那我們就從第一個(gè)圈排起,先把3填進(jìn)第一個(gè)圈內(nèi),然后是三個(gè)圈,再把另一個(gè)3填進(jìn)去,3排好了。然后排2。2和2中間要有兩個(gè)數(shù)。把2填進(jìn)第二個(gè)圈里肯定不對(duì),那就先把2填進(jìn)第三個(gè)圈里,然后數(shù)兩個(gè)圈,填進(jìn)第二個(gè)2。最后把1填進(jìn)去剩下的圈中就行了。所以答案就是③①②①③②。
我的方法還行吧?希望大家以后做這種題時(shí),試試我的方法吧!
五年級(jí)日記 篇7
今天中午我和李晟一起在操場(chǎng)看有沒(méi)有人亂踩草坪,以前我記了名字,現(xiàn)在我心里有數(shù)。當(dāng)時(shí)我東張西望看看哪個(gè)人亂踩草坪,如果踩了就要被記名字,我走上國(guó)旗臺(tái)看看下面有沒(méi)有蛛絲馬跡,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人,我心想:“他穿很像我們班的.人,難道他就是……!
我連忙跑到李晟那里,急匆匆的說(shuō):“有人踩草坪!”
我和李晟到前一看,原來(lái)是這個(gè)小孩,我認(rèn)識(shí)他,我把他的名字、班級(jí)都說(shuō)給李晟聽(tīng)了,李晟馬上就拿起了筆記了上去。
后來(lái),我又看到一個(gè)人,不是一個(gè)人而是二個(gè)人,咦?不會(huì)是三個(gè)吧,我又把李晟叫來(lái),你看這個(gè),這個(gè)……我和李晟跑來(lái)跑去都快累死了。
最后上課鈴一響,我和李晟還有其他的同學(xué)一起進(jìn)了教室。
還好我沒(méi)踩草坪喔!其實(shí)我昨天也記了名字。
五年級(jí)日記 篇8
俗話說(shuō)的好:笑一笑,百年少。今天我們就舉行了一次別開(kāi)生面笑話會(huì)。
周五下午第一節(jié)課是作文課。但是老師說(shuō)今天的作文課先開(kāi)笑話會(huì),再寫作文,于是同學(xué)們都大聲的歡呼起來(lái)了。這時(shí)我可高興了,像吃了蜜一樣甜。
上課了鈴聲叮叮的響了起來(lái),于是笑話會(huì)就開(kāi)始了。 孫老師拿著一個(gè)“話筒”說(shuō):“同學(xué)們現(xiàn)在笑話會(huì)開(kāi)始,先由我給大家講一個(gè)笑話!薄坝幸粋(gè)人他只識(shí)一個(gè)字就是‘川’字。一天,他拿了一本書尋找這個(gè)字,可是他一連找了一個(gè)鐘頭都沒(méi)有找到。找了一會(huì)兒他又看到了一個(gè)‘三字’于是他就很生氣的說(shuō):‘原來(lái)你在這里呼呼大睡。∽屛疫@么久都沒(méi)找到你!D時(shí),同學(xué)們笑了起來(lái)。有的同學(xué)笑得都扒在了課桌上,有的同學(xué)在地上笑的打滾,還有的.同學(xué)笑得說(shuō)不出話來(lái)了。
然后就是我講笑話。我講了個(gè)包子與面條的故事。是這樣子的:有一天包子把面條個(gè)打了一頓。于是第二天面條就帶了雜醬面、掛面,去找饅頭半路上看到了肉丸子,于是就把他打了一頓。臨走前說(shuō)了一句:“別以為你把衣服給脫了我就認(rèn)不到了!钡谌,肉丸子帶四喜丸子、豬肉丸子去找面條,半路上遇到了方便面。于是走上前去打了它一頓,臨走時(shí)說(shuō)了一句:“別以為你把你的頭發(fā)給卷了我就認(rèn)不到你了!
后來(lái)笑話大王馬薦豪還給我們講了幾個(gè)很好笑的笑話。
叮叮叮!下課鈴響了,今天我明白了笑在我們的生活中是必不可少的。我們的生活中時(shí)時(shí)有笑聲。
五年級(jí)日記 篇9
新的一年到了,我們?cè)摳弦荒戤嬌蠄A滿的句號(hào)了。在過(guò)春節(jié)前,我還在細(xì)細(xì)地回憶著上一年美好的時(shí)光。
總記得,臘月廿九,春節(jié)到了,人們穿著漂亮的新衣,門外已經(jīng)貼好紅紅的對(duì)聯(lián),爆竹聲徹夜不絕,人們向?qū)Ψ剿蜕闲乱荒昝篮玫淖8。這天晚上,人們還要做年菜,吃年糕呢。
大年初一的飯菜真豐富,有遍體金黃的雞,有香味十足的發(fā)菜,還有許許多多有美味佳肴呢。而烹制出一盤盤的佳期肴的功勞者屬于大廚師——爺爺。他為了大家能夠開(kāi)開(kāi)心心地吃這頓飯,特意為我們準(zhǔn)備的。
晚上,我和妹妹、媽媽、爸爸和弟弟在陽(yáng)臺(tái)上放焰火。焰火的.品種真多呀,有“雪花”、有“電光花”等……我依依不舍地拿起那支“雪花”,用火點(diǎn)燃,劈劈啪啪,“雪花”從陽(yáng)臺(tái)噴向天空,燃后再緩緩落地,一朵朵紅的、白的……五光十色,閃在天空中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像天下鮮花呢。接著,我又拿起一個(gè)不知名的焰火。插在盆中,點(diǎn)燃導(dǎo)火線,一股煙草冒民出來(lái),接著就咚咚的放起來(lái)了,噴發(fā)出的像流星一樣,一劃就消失了。它的形狀有很多,一會(huì)兒是三角形,一會(huì)兒是星形,大小不一,在空中劃來(lái)劃去,美麗極了。
新年的鐘聲敲響了,就這樣,我們迎來(lái)了新一年的曙光。
五年級(jí)日記 篇10
今天,陽(yáng)光明媚,天空湛藍(lán),空氣清新,我和爸爸媽媽一起到海邊游玩,在路上有川流不息的汽車,來(lái)來(lái)往往,柳樹(shù)長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,就像綠油油的絲帶一般垂下來(lái)。
我們到了海邊,海灘到處是人山人海的游客,路邊擁擠的車輛,像蝸牛一樣在移動(dòng),此起彼伏的喇叭聲吵得震天響。海邊上金黃黃的沙灘和碧藍(lán)碧藍(lán)的海水,形成一幅美麗的畫面,大朵大朵的浪花撲過(guò)來(lái),海浪很兇的時(shí)候猶如獅子的吼叫,平靜的時(shí)候卻猶如小手在抓我的腳。
游客們有的在游泳,有的`在堆沙,有的在照相,有的在買東西,大家玩的興致勃勃,不亦樂(lè)乎…
如果您來(lái)我們?nèi)照沼瓮,早上可以到海邊觀看冉冉升起的太陽(yáng),中午可以乘船到海邊垂釣,晚上可以到沙灘上參加晚會(huì),您一定玩得很高興,海邊總有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣讓您開(kāi)懷
我愛(ài)大海;愛(ài)她的溫柔;愛(ài)她的咆哮;愛(ài)她的胸懷;愛(ài)她的無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)她的一切…
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