實(shí)用的五年級(jí)日記常用(5篇)
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)日記6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)日記 篇1
我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“玩具車的廢電池不亂扔，那就是一種環(huán)保，因?yàn)橐还?jié)小電池可以污染很多的土地呢!”我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“平時(shí)去附近的地方，盡量走路不坐車，那也是一種環(huán)保，因?yàn)槟菢涌梢詼p少碳排放�！蔽矣峙苋�(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“要愛(ài)護(hù)樹木，那樣也算一種環(huán)保，大樹可以擋住風(fēng)沙，凈化環(huán)境�！边�剩下奶奶沒(méi)有告訴我，我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在買菜都不要塑料袋了，那也是環(huán)保吧，那是白色垃圾�！蔽易约合耄惨�(jié)約用水，那也應(yīng)該是一種環(huán)保。哈哈，我知道了這么多關(guān)于環(huán)保的`知識(shí)，真好!
原來(lái)環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境，是很簡(jiǎn)單的事，我們只有一個(gè)地球，我們一定要好好愛(ài)護(hù)它!我要向媽媽說(shuō)的那樣，從今天做起，從身邊小事做起，做個(gè)環(huán)保的小衛(wèi)士。
五年級(jí)日記 篇2
3月11日星期日天氣晴
我的爸爸很懶惰，雖然他名字里有個(gè)光榮兩個(gè)字，我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得他很光榮，而我是覺(jué)得他很懶惰，從來(lái)不幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)！那是一次星期六的夜晚，我和爸爸媽媽剛剛吃完晚飯，媽媽就撇了一眼看爸爸，嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天你洗碗，你重來(lái)沒(méi)粘過(guò)碗，今天你洗�！卑职致�(tīng)了，極不情愿地說(shuō)：“我不要，洗碗多費(fèi)勁！”說(shuō)完，爸爸又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒，你幫爸爸洗碗，爸爸給你5元錢！”我瞅了瞅爸爸說(shuō)：“我才不呢！我還要寫作業(yè)呢！”說(shuō)完，爸爸又轉(zhuǎn)向媽媽說(shuō)：“老婆，我知道你了，這次你洗，下次我一定補(bǔ)回來(lái)啦！”我媽媽一臉苦惱說(shuō)：“跟你廢話半天，還不如我洗呢！”爸爸聽(tīng)了以后，飛快的'向房間跑去，我電腦前一坐，跟那啤酒沫子似得，很掛杯��！過(guò)了一會(huì)，爸爸又出來(lái)抽了根煙，繼續(xù)當(dāng)他的啤酒沫子，我長(zhǎng)嘆了一聲：誒..................“我的爸爸呀！我爸爸雖然很懶惰，但是你們沒(méi)看到，他對(duì)我很好的，我的爸爸在懶惰，他也是我的爸爸，我們其實(shí)沒(méi)有權(quán)利去說(shuō)父親！
五年級(jí)日記 篇3
09月28日 星期三 天氣：晴
說(shuō)起掛衣服，大家肯定會(huì)覺(jué)得很可笑，會(huì)說(shuō)：“掛衣服，誰(shuí)不會(huì)呀！犯得著來(lái)學(xué)嗎？”其實(shí)，掛衣服這種“簡(jiǎn)單”的事也并不簡(jiǎn)單呢。
星期天，媽媽有事兒出去了，我一個(gè)人在家玩，感覺(jué)很無(wú)趣�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙币魂囯娫掆徛晜鬟M(jìn)了我的耳朵里，是媽媽打電話了：“孩子，媽媽有事不能回來(lái)了，你幫我把洗衣機(jī)里的衣服掛起來(lái)吧�！薄皼](méi)問(wèn)題�！蔽译m說(shuō)從沒(méi)掛過(guò)衣服，卻二話沒(méi)說(shuō)，爽快地答應(yīng)了。
我興沖沖地去了陽(yáng)臺(tái)，一看，這么多衣服呀！也不管那么多了，我開始拿起衣架和掛衣服的.棒棒，將一件較小的衣服隨便搭在衣架上準(zhǔn)備往上掛，可是，衣服沒(méi)搭好，掉在了地上。還好媽媽早上剛拖了地，所以沒(méi)弄贓，我撿起衣服小心地扣在衣架上，還仔細(xì)地打量了很久才小心翼翼地掛了上去，可不一會(huì)兒，只聽(tīng)“啪‘地一聲，衣服又掉了下來(lái)，還正巧打在了我的頭上，唉！看來(lái)這次又失敗了。
我休息了一會(huì)兒，又開始掛。這次，我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掛的時(shí)候一次又一次地檢查，看看有沒(méi)有將衣服扣好、看看衣服兩邊有沒(méi)有搭平衡等等，最后，終于成功地掛上去了�？墒牵矣忠豢茨抢餂](méi)有陽(yáng)光，還得換換位置，可移位置也不是那么簡(jiǎn)單，衣服一取下來(lái)，又全部散架了，于是又重新整理，重新檢查，然后萬(wàn)分小心地重新掛了上去。后來(lái)，一件、又一件，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦。我終于掛好了所有的衣服。我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
不久，媽媽回來(lái)了，看著我掛好的衣服，別提有多高興了。從此，我牢牢地學(xué)會(huì)了一門說(shuō)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的技術(shù)——掛衣服。
五年級(jí)日記 篇4
我在上學(xué)的這幾年中，我學(xué)會(huì)了很多，比如說(shuō)：我學(xué)會(huì)了寫字，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，學(xué)會(huì)了跳繩，學(xué)會(huì)了踢毽子……這些我原本不會(huì)的東西，都是在同學(xué)們和教師的教導(dǎo)與幫助下，我才能學(xué)會(huì)的，對(duì)我印象最深的，便是，我學(xué)會(huì)跳繩的那一次。
那一次，學(xué)校里有一場(chǎng)跳繩比賽，可是，我不會(huì)跳繩，這可把我給急壞了，說(shuō)自己不會(huì)跳繩，大家肯定會(huì)笑話我的，如果不說(shuō)出來(lái)，到時(shí)候“成績(jī)”不好，不僅仍就被大家笑話，還會(huì)給班級(jí)丟臉，于是，我只能厚著臉皮向教師和同學(xué)們說(shuō)：“我…我不會(huì)跳繩�！睕](méi)想到我把話說(shuō)完后，大家非但沒(méi)有嘲笑我，還友好的教我，幫助我，那時(shí)的我，別說(shuō)我有多感動(dòng)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我和一些原本也不會(huì)跳繩的同學(xué)，都學(xué)會(huì)了跳繩，這可多虧了教師和同學(xué)們的幫助呀！雖然，我的動(dòng)作，沒(méi)有其他同學(xué)那么嫻熟，那么的快，但是，我至少比原來(lái)要好了，聊勝于無(wú)嗎！
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠與大家，跳差不多的個(gè)數(shù)了。那一次。我真正體會(huì)到了同學(xué)之間的友誼和教師對(duì)我們的幫助，我和同學(xué)們的'友誼，就像是一棵小樹，同學(xué)與我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在為我們之間的那棵友誼之樹，澆灌水，我們的友好，將是他不斷的成長(zhǎng)。
五年級(jí)日記 篇5
xxxx年xx月xx日星期x天氣x
今天，老師一大早就來(lái)到了教室里，手里拿著一個(gè)玻璃杯，杯子里還有一個(gè)大雞蛋，同學(xué)們問(wèn)：“老師，你帶一個(gè)透明的玻璃杯和一個(gè)大雞蛋干什么呀？”老師神秘的說(shuō)：“這是個(gè)秘密，不告訴你們，等一下你們就知道了�！蔽覀兤炔患按叵胫览蠋煹拿孛�。
到了第二節(jié)課，老師說(shuō)：“我去拿材料，等一會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)，”我們耐心地等待著，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，只見(jiàn)老師拿著一杯水，里面有一個(gè)雞蛋，還端著一盒鹽，里面放著一把勺子和一根筷子，老師說(shuō)：“我能讓這個(gè)雞蛋浮在水面上，你們信嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“不相信，”有的同學(xué)說(shuō)：“相信。”實(shí)驗(yàn)開始了，老師先舀了一勺鹽，放到清水里，用筷子攪拌，雞蛋在杯底沒(méi)有浮起來(lái)，老師又加了一勺鹽，慢慢的'攪拌，雞蛋終于浮起來(lái)了！仔細(xì)一看，雞蛋外殼起了一層又細(xì)又密的小氣泡。實(shí)驗(yàn)成功了，大家鼓起了熱烈的掌聲來(lái)，我們也都笑開了花，但同時(shí)更是好奇雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)？
這時(shí)，我們的好奇被一位同學(xué)問(wèn)了起來(lái)：“老師，雞蛋為什么能浮起來(lái)呢？”老師對(duì)我們說(shuō)：“這是因?yàn)辂}的密度比雞蛋大，產(chǎn)生的浮力也就大，所以雞蛋就能浮起來(lái)了，要不你們回家也去做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！”
做實(shí)驗(yàn)真的很有趣，又學(xué)到了知識(shí)，放學(xué)回家我就動(dòng)手去做，看看效果能不能和老師的一樣！
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