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    四年級日記

    時(shí)間:2023-10-03 12:59:31 日志日記 我要投稿

    實(shí)用的四年級日記(6篇)

      忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,你有什么總結(jié)呢?需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢?以下是小編精心整理的四年級日記6篇,希望對大家有所幫助。

    實(shí)用的四年級日記(6篇)

    四年級日記 篇1

      “讀書破萬卷,下筆如有神”,唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過。我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷,在書香的浸潤中長大。我愛書籍,它給了我一雙翅膀,讓我在書的天空里自由飛翔。

      我時(shí)常看書,看的廢寢忘食、如醉如癡。最令我記憶猶新的是十歲時(shí)的暑假。

      暑假的一天,天氣異常炎熱,開著空調(diào)也令人難以入眠。我非常想把還未看完的曹文軒小說——《草房子》看完,但又生怕被父母發(fā)現(xiàn),只好躺下裝睡。直到確定家人已熄燈入睡時(shí),我才躡手躡腳地翻爬起來。我輕輕做到電視機(jī)柜前,拉開抽屜,摸找手電筒!芭尽钡囊宦,不小心碰倒了遙控器。心里不安地想:“媽媽不會發(fā)現(xiàn)吧?要是發(fā)現(xiàn)了,我的看書計(jì)劃就破滅了!

      好不容易,找到了手電筒。我津津有味地看了起來。我一直陶醉在這長篇小說中,隨著男孩桑桑一起回憶他小學(xué)六年中刻骨銘心、終身難忘的.故事。三四個(gè)小時(shí)后,看完了這本書。我還是覺得不過癮,輕輕打開書柜的門,翻找出一本《狼王夢》,又不分晝夜地閱讀起來。看著看著,我竟睡著了,夢里,我還惦記著那本《狼王夢》,看到紫嵐的狼崽——黑仔不幸夭折,藍(lán)魂兒慢慢變得勇敢、機(jī)智起來,雙毛在與狼王洛戛的斗爭中不幸喪生……

      書是知識的果子,是智慧的結(jié)晶,一本好書,能帶給我無窮的想象空間,一本好書,就是我最知心的朋友!

    四年級日記 篇2

      每個(gè)人都有每個(gè)人的長處和短處,每個(gè)人都有們個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。雖然這兩句話的意思差不多但來歷卻不同。

      我的優(yōu)點(diǎn)不咋滴多但缺點(diǎn)卻有一大堆。

      優(yōu)點(diǎn)呢,我有這幾個(gè)我感覺的還蠻自豪。幽默細(xì)胞那可是杠杠的,當(dāng)面不好意思但‘背地’里那可是樂翻了天;樂于助人這也是一個(gè)吧,如果我在路上看到一為老奶奶我會好心的攙扶她;講禮貌,在馬路上碰到我們村的人我會熱情的向他們打招呼。

      缺點(diǎn)呢,多了去了。不聽話,這是我最大的一個(gè)缺點(diǎn),唉。爸爸叫我干什么我偏不,不知道是不聽話還是……;學(xué)習(xí)成績不怎么好,這應(yīng)該算私人缺點(diǎn)吧。

      這說明人不能用自己的長處與別人的'短處相比,相反別人也不能把自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)相比。正所謂‘尺有所短,寸有所長!

      做人不能這樣,而是應(yīng)該將心比心。

    四年級日記 篇3

      今天,我在做英語作業(yè)的時(shí)候,遇到了一個(gè)難題——畫一只dog(小狗)。這可把我難住了,像我這么聰明的人,別的樣樣精通,可對于畫畫,卻偏偏一竅不通!等會我要是畫不好,非得讓旁邊這些小鬼笑話不可!這可怎么辦呢?就在這時(shí),毛毛挺身而出,說:“我會畫dog(小狗)!”哈哈!這可真是天上掉餡餅的好事!我二話不說,馬上請這位“高手”幫忙。高手就是高手,沒幾分鐘就畫好了。我接過本子一看,大吃一驚!只見這只“狗”圓圓的腦袋,大大的耳朵,小小的眼睛,還有胖胖的身子。天啊,這哪是dog(小狗),分明就是pig(豬)!我情不自禁地哈哈大笑。

      沒辦法,我只能靠自己了。好心的毛毛,還給我牽來了一個(gè)摸特——他們家的小狗“嘟嘟”。我照模照樣畫了一個(gè)圓圓的.頭,長長的鼻子,還特地把身子畫得小小的,生怕也把它畫成豬?墒钱嫷胶髞恚以娇此较窭鲜,旁邊的人取笑我:“潘超把狗畫成老鼠了!”這下我的洋相可出大了。

      為了使這幫小鬼不再笑話我,我又重畫了一遍?墒,我的畫畫技術(shù)太差了,費(fèi)了九牛二虎之力,還是畫出了一幅狗不像狗,貓不像貓的dog(狗)。

      今天我在這幫小鬼面前出盡了洋相,我發(fā)誓:一定要努力練習(xí)畫畫,讓他們對我刮目相看!

    四年級日記 篇4

      有時(shí)候覺得日記就像一個(gè)喜怒無常的小孩,它將一個(gè)人的內(nèi)心世界表現(xiàn)得淋漓盡致,它演繹了一個(gè)人情感深處的真實(shí),它詮釋著一個(gè)人的喜怒哀樂,它就是一個(gè)人的心情,難道不是嗎?心情愉快時(shí),字里行間便流露出輕快流暢的節(jié)奏,而心情沮喪時(shí),一字一句都透露著沉重、悲哀,日記可以是我們幸福的籃子,也可能是我們發(fā)泄的工具。

      正如語文老師所說,日記要一氣呵成,這點(diǎn)我深有體會,因?yàn)槿说男那槭呛茈y預(yù)料的`,如果日記寫到一半便中斷,等到再寫時(shí),便又是另一番心情了,當(dāng)然,所要表達(dá)的原意也變了樣,甚至有時(shí)“風(fēng)雨驟變”勃然大怒時(shí),那一半的日記可能會報(bào)銷于紙簍,所以說,日記最忌諱半途而廢,

      一篇好日記,可能是一時(shí)興起,妙手偶得的靈感,也可能是經(jīng)過一番深思熟慮,冥思苦想的結(jié)晶,但,請記住,“此感此想,速戰(zhàn)速決,”讓日記保持你的一份好心情,讓日記分擔(dān)你的一絲憂傷吧!

      ……

    四年級日記 篇5

      x月x日 星期X 天氣X

      吃晚飯時(shí),我看見姥姥和媽媽一個(gè)人手里拿著一個(gè)圓圓的蛋。我問媽媽:“這是什么?”媽媽說“這是咸鴨蛋。”我以為咸鴨蛋很難吃,不愿意吃,但是我又想不嘗怎么知道咸鴨蛋好不好吃呢!

      于是,我就跟媽媽要了一小口,抿了抿鴨蛋黃,感覺挺好吃的。我讓媽媽又給了我一大口,香極了,像芝麻一樣香?磥,沒吃過的`東西你要品嘗一下,才能知道它好不好吃。

      我懂得了,做事要敢于嘗試,就像吃咸鴨蛋一樣,吃過了才知道它的味道香香的。

    四年級日記 篇6

      今天是母親節(jié),從早上開始我就神神密密的,媽媽問我怎么會事,我也只是對她笑笑,媽媽見我死活不說,就知道沒什么希望了。突然,我問媽媽今天是什么節(jié)日,媽媽說:“莫非今天是青年節(jié)?不對呀,這跟我有什么關(guān)系?我不知道。”我說:“今天是母親節(jié)!薄芭,原來是這樣。”媽媽恍然大悟。我說:“走吧,我們?nèi)ベI菜!眿寢層忠苫罅耍f:“今天家里有餃子,買什么菜呀?”我急了:“今天是母親節(jié),我一定要買新菜回來給你吃!眿寢屢娢倚囊庖褯Q就不再阻攔我了。

      媽媽帶著我到了黃家圩菜場,我左看看不行,右看看不行,媽媽說:“隨便點(diǎn),不用太精細(xì)了!薄安恍,我來選。”“哎,媽媽看這個(gè)菜好新鮮呀,給我稱4斤!眿寢屆φf:“要那么多干嗎?喂豬呀。2斤就夠了。”“知道了。媽媽看,雞!薄鞍,給我來兩只!薄案蓡嵋獌芍,太多了!眿寢屔鷼獾卣f!皨寢屇悴皇钦f兩斤就夠了嗎?那我把一只雞算一斤,不就兩斤了嗎?”“這……”媽媽啞口無言,雞殺好了,我們只好帶著兩只雞回家。

      今天過的'真快,轉(zhuǎn)眼就到晚上了,我們?nèi)页灾迈r可口的飯菜,高興極了。

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