開學(xué)第一天日記7篇(優(yōu))
一天的時間即將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的開學(xué)第一天日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)第一天日記 篇1
今天很開心，劉老師和董老師都表揚我了，因為上課時我積極舉手發(fā)言。侯老師也表揚我了，因為我在假期里錄了英語小故事，故事比較長，侯老師放了我的錄音，她說：“講的有點斷斷續(xù)續(xù)，但是能講這么長，很不錯。”
上課想要積極回答問題，必須認(rèn)真聽講。今天每節(jié)課我都很專心，我要繼續(xù)堅持。
下午我們班選了好幾個中隊長，好激動好開心啊，我要繼續(xù)加油！
開學(xué)第一天日記 篇2
20xx年X月X日 星期X 晴
開學(xué)啦!開學(xué)啦!
今天，是開學(xué)的第一天。所以，大家的臉上都洋溢著笑容，很純真，很可愛。個個老師看了都喜歡，老師們也很快樂。
人們常說：“老師是孩子們的母親，也是老師。同學(xué)是我們的.小伙伴�！蔽覀円鹁蠢蠋�，老師也希望我們能為祖國效力，因為我們是祖國嬌艷的花朵�！�
開學(xué)第一天日記 篇3
我的校園位于山西省太原市杏花嶺區(qū)金源小學(xué)。我熟悉我的家，但我更熟悉我迷人的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，向北走，我們來到了大操場。我們的.操場是由塑料制成的。春天來了，草露出了頭，大樹發(fā)芽了，草是綠色的。夏天來了，草變得更綠了，大樹變得更茂盛了；秋天，當(dāng)樹葉變黃時，一陣風(fēng)吹來，樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，最后慢慢回到大地母親的懷抱；爺爺董來了。他把大雪堆成被子，蓋在操場上，就像一個銀白色的夢世界。
我的校園不僅有一個大操場，還有一個小操場。
丁玲玲下課后，小操場上擠滿了人，每個人都在玩。有些是跳繩；一些人在跳橡皮筋；有些人踢羽毛球；其他人在跑；一個接一個，盡力而為，就像一支離弦的箭。上課開始了，操場又恢復(fù)了平靜。
小操場旁邊有一個花壇，那里一年四季都有鮮花盛開。花壇中央有一座石像。上面有三個學(xué)生，其中一個拿著一個壯觀的火炬，另一個興致勃勃地看書，戴著一條紅圍巾，栩栩如生。
我愛你！我的校園！我愛你！我學(xué)習(xí)和成長的地方！
開學(xué)第一天日記 篇4
9月2日 星期三 晴 李欣悅
今天下午，上科學(xué)課的時候，老師叫我們帶上放大鏡去操場觀察大樹。老師說：“如果哪一個大組表現(xiàn)得，我就給那個大組發(fā)一面紅旗；如果表現(xiàn)不好，我就給那個大組畫一個哭臉�！�
老師就帶我們?nèi)ビ^察大樹，每個小組在組長的帶領(lǐng)下觀察得很認(rèn)真，我們這組看到大樹上有許許多多的小洞，我們用放大鏡觀察，竟然看到樹上有一棵很小很小的小芽，就像一只小手，我們非常驚訝，大樹上為什么會有小芽呢？王茂良說：“可能是大樹的寶寶�！焙髞�，薛松他們還發(fā)現(xiàn)樹上長了一朵黑色的小花，那會是什么呢？我們都不知道，跑去問老師，老師把它摘下來，仔細(xì)看著。這時，高紹淮說：“這是黑木耳。”老師搖搖頭說：“這是大樹上長的小蘑菇呢！”
大樹上原來還有這么多東西，真神奇！
9月2日 星期三 晴 李富林
今天下午，第二節(jié)課是科學(xué)課，科學(xué)老師叫我們到操場上去觀察樹，每一個小組觀察一棵樹，我們這個組是觀察校長辦公室外面的第一棵樹，我們走在這棵樹的前面，微風(fēng)一吹，樹枝沙沙沙的，好像在向我們點頭，又像是在像我們打招呼問好，還像是在說悄悄話。我看見樹葉很茂密，就像一把大雨傘，夏天的時候，可以給我們遮蔭，下雨的時候，可以給我們遮雨擋風(fēng)。
我們拿著放大鏡仔細(xì)地看，我觀察到了樹上的葉子要掉下來了，金黃金黃的，看來秋天要到了。樹上長著又細(xì)又長的藤，就像是大樹的頭發(fā)，微風(fēng)吹過，好像在給大樹梳頭發(fā)呢。
9月2日 星期三 晴 陳雪梅
科學(xué)課上，老師叫我們?nèi)ビ^察樹上的小動物。我找啊找啊，找了很多地方，都沒有在樹上發(fā)現(xiàn)動物。最后，我在一棵小樹上觀察到了一只蜘蛛，很可愛的小蜘蛛，是綠色的`，可是它已經(jīng)死了，我自言自語地說：“多可惜的小蜘蛛��！”
回到教室后，老師繼續(xù)讓我們觀察書上的大樹，胡佳佳同學(xué)說，她在書上的大樹上找到了小鳥窩，可是我拿著放大鏡到處找，都沒有找到那個小鳥窩，看來我有點笨。
下課了，我還想著那只可憐的小蜘蛛，一出教室，我就飛快地跑到那棵大樹下找小蜘蛛，小蜘蛛不見了，我就在大樹下面找，還是找不到。老師說，可能是被小螞蟻給搬走了，搬到洞里去了。
老師的話：一堂科學(xué)課，竟然讓孩子們留下了這么美好的回憶�？茖W(xué)課是我們?nèi)昙壭麻_設(shè)的課程，其中的許多奧秘，正等著孩子們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)呢。小蘑菇、小蝸牛、小蜘蛛……動物世界真奇妙，它就像一根強力魔繩緊緊地拴著孩子們的心呢！
開學(xué)第一天日記 篇5
開學(xué)了，兩個多月的假日夢一般的過去了，大清早，正在睡夢中的我被媽媽那熟悉的聲音叫醒，二個多月沒早醒，我還真不舍得我的暑假生活。校園里的顏色更鮮艷了，同學(xué)們都去原來的班級，等待重新分班。誰分到哪一班還不知道，同學(xué)們都不愿意分開，特別是要好的朋友。只見老師拿著一張分班表，開始宣布，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻靡酪啦簧岬脫]手告別，我來得有些晚了，前桌告訴我是八班的，陪我一起去的只有二個女生和六七個男生。到了六八班，教室里已經(jīng)來了一些學(xué)生，大多數(shù)都是新面孔，臺上的兩位老師都是教研組組長。老師點名后，開始“訓(xùn)話”。說六年級了，是大哥哥大姐姐了，要給低年級的小弟弟小妹妹做好榜樣，也是小學(xué)的最后一年，要做好小升初沖刺的`準(zhǔn)備。
到了下午，老師排了座位和站路隊，以及心理輔導(dǎo)等活動。最后一節(jié)課又選了檢察員，一來二去，同學(xué)們開始熟悉起來，有的都開始追逐打鬧了。
今天開學(xué)第一天，很開心也很幸運。開心的是有一個好朋友也在八班，幸運的是碰到兩位好老師.
開學(xué)第一天日記 篇6
今天是九月一日，以往的這一天，我踏進(jìn)的是蓮河學(xué)校的大門，而今年我要告別它，走進(jìn)中學(xué)的大門。我原來也經(jīng)常從它身邊走過，但今天我才真正走近了它。
清晨我與好友一起坐車。下車后，就看到校外熙熙攘攘。入校門，穿過人流，順利地找到了我所在的班級。進(jìn)了教室，一位和藹的年輕女教師面帶微笑迎接了我，這讓我忐忑不安的心情瞬間好了許多。等同學(xué)們都來全了，就開始進(jìn)行自我介紹。一聽到這四個字，我心里就開始發(fā)怵：“怎么辦?”我的心理防線徹底崩潰，幾個勇敢的'同學(xué)介紹完后，出現(xiàn)了短暫的冷場�！安痪褪莻�自我介紹嗎?”長痛不如短痛，我心一橫豁出去了。我假裝鎮(zhèn)定走上講臺，開始自我介紹：“大家好，我叫魏舒昕……”每個同學(xué)介紹完自己，老師也對我們進(jìn)行了自我介紹。時間過得很快。我聽到老師說：“今天下午要軍訓(xùn)!”聽完這句話，我來了精神。不是說今天只是來報道嗎?什么時候變卦了?正想著，軍訓(xùn)服發(fā)下來了，疊起來的時候還沒看出什么?回家打開一看特別大——都能穿上。無奈，媽媽給我這兒改改，那兒收收，忙活了半天，才勉強合適。
下午，軍訓(xùn)開始了。剛開始，就讓我對軍訓(xùn)懷著的美好化為了泡影，所有的都要從最基本的開始學(xué)起，一個動作要反復(fù)練習(xí)十幾遍。不過較為幸運的是，我們的教官不是很嚴(yán)格。一班的教官連上個廁所、喝水都要掐時間，比我們上體育可嚴(yán)肅多了。站了一下午，累得我腰酸背痛腿抽筋，只想回家擁抱我那親愛的床。
總之，開學(xué)第一天對我來說既短暫又漫長。我面對的一切都是新的，我要努力，做好新的自己!
開學(xué)第一天日記 篇7
今天是開學(xué)第一天，我興奮的來到學(xué)校，看著一張張熟悉的面孔激動極了，面對著一個月沒見的同學(xué)，心里有說不完的話，就在我們熱火朝天的時候，李老師已笑容滿面的來到教室，哇!一個月沒見，李老師又變漂亮了，只見她打開電腦上的ppt文件，一個閃爍的“20xx”便映入眼簾。老師先讓我們說關(guān)于馬的成語，大家爭先恐后說了起來，接著，圖片變換成了一個大大的中國夢，老師說：“新的一年，新的`一歲，在這新的一年里，你們有什么夢想呢?”回答老師的答案可是五花八門，有的想當(dāng)天文學(xué)家，有的想去環(huán)游世界，還有的想當(dāng)一名運動員……
接著老師又給我們看了一幅圖，上面是一個學(xué)生拿著一個鋼管之家是一本書，在撬地球，老師說這個學(xué)生叫阿基米德，這個是他提出的理論，“給我一個支點，我將翹起地球。”請解釋出這個圖的意思，我的心里頓時有一個大概的意思。那個學(xué)生在撬的地球是理想，而書本就是知識，只要有知識，就能把理想實現(xiàn)。老師又問：“那這個支點為什么不放在偏左、偏右的地方，而是放在這里呢?”我們都疑惑不解時，老師開口了：“這就是老師，老師給你們糾正錯誤，讓你們打下基礎(chǔ)，才能擁有夢想�！蔽颐┤D開的點點頭。
這節(jié)課我印象很深，因為不僅僅是讓我們知道夢想是什么，而且還要知道怎樣去實現(xiàn)它，這就要靠自己的努力，現(xiàn)在就打好基礎(chǔ)，這樣以后才能使夢想成真。
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