生活日記（集合7篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。那么你真的懂得怎么�?xiě)日記嗎？以下是小編幫大家整理的生活日記8篇，希望能夠幫助到大家。
生活日記 篇1
我的課余生活像什么？像七色的彩虹，像多變的'云朵……永遠(yuǎn)美麗、燦爛。
我最喜歡的課余生活是捉迷藏和看書(shū)。
每當(dāng)放學(xué)回家，我都會(huì)約上幾個(gè)好友，來(lái)到后院玩捉迷藏游戲。捉迷藏游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單：一個(gè)人藏，其他人找。誰(shuí)找到“藏”的人，就變成了藏的人，“藏”的人就充當(dāng)“捉”的人。每次捉迷藏，我都是藏的人，從來(lái)沒(méi)被人找到過(guò)。小伙伴們都笑我有隱身法。
看書(shū)，也是我課余生活的一部分。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)靠著床背看一會(huì)書(shū)。我最喜歡看得書(shū)是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》和《阿衰》。每當(dāng)看到精彩處，我都忍不住大笑。
這就是我豐富多彩的課余生活。
生活日記 篇2
暑假到了，我和我的表妹在我姥姥家過(guò)暑假。
在這兒，在這里我過(guò)的是完全不一樣的生活。我對(duì)這里的生活充滿了新鮮。我可以喂雞，可以打井水，還可以捏泥巴，可以看見(jiàn)大群的雞、牛、羊。
早晨，天剛蒙蒙亮，我邊聽(tīng)到了公雞打鳴的聲音，接著，一傳十，十傳百，寧?kù)o的村子就這樣被聲聲雞鳴叫醒。慢慢地，太陽(yáng)越過(guò)了山頭，新的一天就開(kāi)始了，人們紛紛上集市買(mǎi)菜，下地干活去了。
午休過(guò)后，便是下午，下午站在田野里，艷陽(yáng)高照，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。放眼過(guò)去，遠(yuǎn)處起伏的山巒、茁壯的大樹(shù)、碧波蕩漾的稻苗，構(gòu)成了一幅和諧的.畫(huà)面。張開(kāi)雙臂感受這鄉(xiāng)間濃濃的夏日風(fēng)味：泥土的芬芳，稻谷的清香，荷花的幽香，沁人心脾；還有那清翠悅耳的鳥(niǎo)叫聲，一切是那么清新自然。這兒沒(méi)有擁擠的車輛，沒(méi)有鳴笛聲，沒(méi)有汽車尾氣，一切是那么的靜謐美好！
傍晚，夕陽(yáng)西斜，最后一抹陽(yáng)光染紅了天邊的云朵，宛如一盒打翻了的顏料；我和表妹走在回家的田埂上，影子很長(zhǎng)很長(zhǎng)。回望田野，蝴蝶蜻蜓很多，漫天飛舞，像是在找尋回家的路呢！
夜晚，這里沒(méi)有路燈，到處黑漆漆、靜悄悄的，人們很少出來(lái)。鄉(xiāng)村的黑夜別有一番風(fēng)景。越黑，天生的星星就越來(lái)越亮，我還教我表妹人性做呢！晚上出門(mén)時(shí)，必須帶手電筒照明，但是我不用，因?yàn)橛刑焐系男枪鉃槲艺彰�，和我做伴�?/p>
我愛(ài)這里，我向往這里，我希望一直住在這里。我相信，隨著不斷的發(fā)展，我的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越好，希望將來(lái)我?guī)е鴮W(xué)到的知識(shí)回來(lái)，把她建設(shè)成為富饒的滇中糧倉(cāng)！
生活日記 篇3
今天老師在課堂上告訴我們大家說(shuō)從現(xiàn)在開(kāi)始我們要寫(xiě)小學(xué)生日記100字，我不知道寫(xiě)一些什么，但是當(dāng)我回到家給爸爸媽媽說(shuō)了這件事后，爸爸媽媽說(shuō)就是記錄平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)也主要是為了鍛煉我們的語(yǔ)文能力，并且爸爸媽媽還告訴我一定要把這個(gè)小學(xué)生日記100字的本子保存好，等到以后我在翻開(kāi)看的時(shí)候便會(huì)回憶起現(xiàn)在生活，今天是我寫(xiě)日記的第一天，雖然我今天沒(méi)有幫助爸爸媽媽做家務(wù)，但是爸爸媽媽說(shuō)把作業(yè)寫(xiě)完已經(jīng)是乖寶寶了。
小學(xué)生日記100字 給媽媽洗腳
今天放學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)晚上回到家要給做一件孝順?gòu)寢尩氖虑�，媽媽每天為我們那么辛苦，我們要�?duì)媽媽有孝心才可以。放學(xué)的'路上我和小伙伴們討論了一下，給媽媽做飯暫時(shí)還不會(huì)，做家務(wù)媽媽肯定打掃完了，所以我想了想，晚上我可以給媽媽洗腳，媽媽每天晚上都會(huì)給我洗腳，還說(shuō)泡泡腳對(duì)睡眠好，所以我決定晚上給媽媽洗腳，讓媽媽也睡覺(jué)好，其實(shí)我以后不能只是為了完成老師的任務(wù)才給媽媽洗腳，我要每天晚上都給媽媽洗腳。
小學(xué)生日記100字 難忘的體育課
還記得有叔叔問(wèn)我，我最喜歡上的課是什么，我都會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是體育課，今天下午又到了我最喜歡的體育了，而且媽媽還給我?guī)Я艘黄匡嬃�，媽媽說(shuō)上體育課后需要多喝水。體育課上老師說(shuō)今天要踢足球，我可高興了，因?yàn)槲液芟矚g跑步，而且也特別喜歡球類的運(yùn)動(dòng)。后來(lái)老師當(dāng)裁判，我們分成了兩組，實(shí)力不分上下，最后2比2打成了平手，這個(gè)時(shí)候下課鈴響了，真是一個(gè)難忘的體育課。
生活日記 篇4
有人認(rèn)為廣義的組合數(shù)學(xué)就是離散數(shù)學(xué)，也有人認(rèn)為離散數(shù)學(xué)是狹義的組合數(shù)學(xué)和圖論、代數(shù)結(jié)構(gòu)、數(shù)理邏輯等的總稱。但這只是不同學(xué)者在叫法上的區(qū)別�？傊�，組合數(shù)學(xué)是一門(mén)研究離散對(duì)象的科學(xué)。隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)的日益發(fā)展，組合數(shù)學(xué)的重要性也日漸凸顯，因?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)的核心內(nèi)容是使用算法處理離散數(shù)據(jù)。
狹義的組合數(shù)學(xué)主要研究滿足一定條件的組態(tài)(也稱組合模型)的存在、計(jì)數(shù)以及構(gòu)造等方面的問(wèn)題。組合數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容有組合計(jì)數(shù)、組合設(shè)計(jì)、組合矩陣、組合優(yōu)化等。
組合數(shù)學(xué)中的問(wèn)題
地圖著色問(wèn)題：對(duì)世界地圖著色，每一種國(guó)家使用一種顏色。如果要求相鄰國(guó)家的.顏色相異，是否總共只需四種顏色?這是圖論的問(wèn)題。
四色定理指出每個(gè)可以畫(huà)出來(lái)的地圖都可以至多用4種顏色來(lái)上色，而且沒(méi)有兩個(gè)相接的區(qū)域會(huì)是相同的顏色。被稱為相接的兩個(gè)區(qū)域是指他們共有一段邊界，而不是一個(gè)點(diǎn)。
這一定理最初是由Francis Guthrie在1853年提出的猜想。很明顯，3種顏色不會(huì)滿足條件，而且也不難證明5種顏色滿足條件且綽綽有余。但是，直到1977年四色猜想才最終由Kenneth Appel 和Wolfgang Haken證明。他們得到了J. Koch在算法工作上的支持。
證明方法將地圖上的無(wú)限種可能情況減少為1，936種狀態(tài)(稍后減少為1，476種)，這些狀態(tài)由計(jì)算機(jī)一個(gè)挨一個(gè)的進(jìn)行檢查。這一工作由不同的程序和計(jì)算機(jī)獨(dú)立的進(jìn)行了復(fù)檢。在1996年，Neil Robertson、Daniel Sanders、Paul Seymour和Robin Thomas使用了一種類似的證明方法，檢查了633種特殊的情況。這一新證明也使用了計(jì)算機(jī)，如果由人工來(lái)檢查的話是不切實(shí)際的。
四色定理是第一個(gè)主要由計(jì)算機(jī)證明的理論，這一證明并不被所有的數(shù)學(xué)家接受，因?yàn)樗荒苡扇斯ぶ苯域?yàn)證。最終，人們必須對(duì)計(jì)算機(jī)編譯的正確性以及運(yùn)行這一程序的硬件設(shè)備充分信任。參見(jiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)。
缺乏數(shù)學(xué)應(yīng)有的規(guī)范成為了另一個(gè)方面;以至于有人這樣評(píng)論“一個(gè)好的數(shù)學(xué)證明應(yīng)當(dāng)像一首詩(shī)——而這純粹是一本電話簿!”
船夫過(guò)河問(wèn)題：船夫要把一匹狼、一只羊和一棵白菜運(yùn)過(guò)河。只要船夫不在場(chǎng)，羊就會(huì)吃白菜、狼就會(huì)吃羊。船夫的船每次只能運(yùn)送一種東西。怎樣把所有東西都運(yùn)過(guò)河?這是線性規(guī)劃的問(wèn)題。
中國(guó)郵差問(wèn)題：由中國(guó)組合數(shù)學(xué)家管梅谷教授提出。郵遞員要穿過(guò)城市的每一條路至少一次，怎樣行走走過(guò)的路程最短?這不是一個(gè)NP完全問(wèn)題，存在多項(xiàng)式復(fù)雜度算法：先求出度為奇數(shù)的點(diǎn)，用匹配算法算出這些點(diǎn)間的連接方式，然后再用歐拉路徑算法求解。這也是圖論的問(wèn)題。
任務(wù)分配問(wèn)題(也稱婚配問(wèn)題)：有一些員工要完成一些任務(wù)。各個(gè)員工完成不同任務(wù)所花費(fèi)的時(shí)間都不同。每個(gè)員工只分配一項(xiàng)任務(wù)。每項(xiàng)任務(wù)只被分配給一個(gè)員工。怎樣分配員工與任務(wù)以使所花費(fèi)的時(shí)間最少?這是線性規(guī)劃的問(wèn)題。
生活日記 篇5
今天我和媽媽一起去富田*，也就是我以前的家。我和媽媽下了電梯，我就想看看鄰居琪琪在不在家。咚咚咚，我使勁敲了她家的門(mén)，誰(shuí)呀？里面?zhèn)鱽?lái)了聲音，我趕緊回答道：是我，你的哥哥。她迅速的打開(kāi)門(mén)，說(shuō)趕快進(jìn)來(lái)吧。我去和妹妹玩，媽媽就先去我們家看看房子的情況。
我和琪琪見(jiàn)面后非常高興，妹妹還一直問(wèn)我為什么這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)？我們?cè)谖堇锟戳藭?huì)兒《西游記》，然后就去我們家的'房子了，琪琪也拿著她的IPAD跟著我去了。我們開(kāi)始玩平板上的好多游戲，有滿天星、摩爾卡丁車、停車高手、飄移、風(fēng)險(xiǎn)巨浪等好多好玩的，妹妹不會(huì)的地方都是我在幫她。媽媽忙完了，帶我和琪琪去樓下吃蘇氏牛肉面和牛肉餅，還給我們買(mǎi)了飲料，我吃的小肚子飽飽的。
生活日記 篇6
這個(gè)暑假我去外婆家過(guò)了半個(gè)月。
一到外婆家，發(fā)現(xiàn)外婆家的后院變了一個(gè)樣。后院地面上是平平整整的水泥地，還蓋了一排好幾間的房子。真是干凈整潔！
一天，外公從地里割回來(lái)一車的毛豆桿到后院里，正好被我看到，我好奇的跑了過(guò)去，想幫忙采毛豆，可又怕里面有蟲(chóng)。。。外公鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不用怕，沒(méi)有蟲(chóng)的�！�
外婆拉我坐下，為我做了個(gè)示范。我不以為然：“這有什么難的！簡(jiǎn)單！還用教嗎？”我左手拾起根豆枝，右手揪著毛豆夾，一拉扯，“啪”的一聲，毛豆粒掉了出來(lái)。我一看——毛豆夾裂了，毛豆粒就掉了出來(lái)。原來(lái)如此，摘毛豆夾也不簡(jiǎn)單�。∥姨撔牡目粗馄耪�。原來(lái)外婆摘毛豆時(shí)還有小竅門(mén)呀，只見(jiàn)她摘下毛豆時(shí)，用力逆著拉莖，“啪咔”一聲，毛豆夾就離開(kāi)了枝桿下來(lái)了。我學(xué)著外婆的`樣子，逆著拉莖，毛豆一個(gè)個(gè)下來(lái)了，外婆見(jiàn)了直夸我聰明。
我想：一些看似簡(jiǎn)單的東西其實(shí)都有它的難度。我們要虛心，認(rèn)真，仔細(xì)的學(xué)習(xí)！
生活日記 篇7
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在最后的日子里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，在考場(chǎng)上不緊張，在考場(chǎng)上正常發(fā)揮，在關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，為母校天光，增彩！
在小學(xué)生活里，我認(rèn)識(shí)了不少東西，在這六年里，我也懂得了不少做人的基本道理！我認(rèn)識(shí)了寫(xiě)作，我開(kāi)始接觸作文，我開(kāi)始接觸閱讀，我也開(kāi)始慢慢的喜歡上閱讀了，我也慢慢的開(kāi)始喜歡寫(xiě)作了。在數(shù)學(xué)上，我認(rèn)識(shí)了數(shù)字，我開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)一百以內(nèi)的數(shù)字到億以內(nèi)的數(shù)字，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了圖形，認(rèn)識(shí)了立體圖形，認(rèn)識(shí)了乘法除法……我開(kāi)始了這六年的難忘的小學(xué)之旅，我開(kāi)始變得大膽我開(kāi)始變得開(kāi)始和人慢慢的`接觸，我慢慢接受了每次面對(duì)考試成績(jī)的失望與開(kāi)心。我漸漸懂得了許多的知識(shí)，許多的道理，也同樣悟出了一些人生的哲理！
難忘的小學(xué)生活，讓我懂得了很多，我將把這些懂得的知識(shí)，在新學(xué)期，新學(xué)校里給用出來(lái)，使出來(lái)！
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