五年級(jí)日記【范例9篇】
即將要到一天的結(jié)尾了，在你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)日記9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
今天是小年，也稱為謝灶、祭灶節(jié)、灶王節(jié)等等。姐姐、伯伯、伯母、姑姑、哥哥都來(lái)吃飯了。
姐姐是開(kāi)漢堡店的，便帶一些面包，果醬、肉，在這里親自做。我們先用微波爐把面包和肉加熱，然后在面包上涂一些果醬在把肉夾在中間，一個(gè)漢堡就做成了。我拿起漢堡，狠狠的.咬一口，這味道，真是太好吃了，我?guī)卓诰桶阉酝炅恕＝K于知道怎么做美味的漢堡了，姑姑的廠里可以買(mǎi)到做漢堡的面包，現(xiàn)在我們有時(shí)間就可以自己做了，真是太棒了！
這個(gè)小年我過(guò)得真快樂(lè)！
五年級(jí)日記 篇2
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)主要講了笑貓和球球老老鼠在去看望小白時(shí)發(fā)現(xiàn)了小白的女主人蜜兒的油紙傘的秘密——只要把傘向左轉(zhuǎn)，我們就能目睹那些塵封的過(guò)往。我們能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懥似砀５溺娐�，也能看�?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要把傘向右轉(zhuǎn)，我們就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)有怎樣的人生。小貓用這把傘知道了馬小跳以后是市長(zhǎng)；杜真子是少兒節(jié)目主持人；唐飛是經(jīng)濟(jì)學(xué)家；張達(dá)是大學(xué)老師；安琪兒是小學(xué)教師，也是童書(shū)作家；夏林果是舞蹈家。
這本書(shū)寫(xiě)出了童心的美好，這本書(shū)中笑貓帶這我們看到了各種各樣的事情，讓我們認(rèn)識(shí)到了童心的重要，世界的美好。馬小跳因?yàn)楸３种活w童心，擁有天馬行空的想象力，擁有美好的.童年回憶很快樂(lè)，所以他當(dāng)上了建筑設(shè)計(jì)師。他用他那強(qiáng)烈的好奇心，天馬行空的想象力為城市造就了一個(gè)又一個(gè)有特點(diǎn)、有個(gè)性、能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的風(fēng)景線！
安琪兒因?yàn)樗摹氨俊彼援?dāng)上了小學(xué)教師。所有人中只有丁文濤，丁文濤因?yàn)闆](méi)有想象力、創(chuàng)造力，只知道死記硬背而被國(guó)外拒絕。丁文濤因?yàn)闆](méi)有天真的童年，快樂(lè)的回憶，所以他當(dāng)不了人生的贏家。
這本書(shū)寫(xiě)出了孩子們快樂(lè)的童年和精彩的未來(lái)！
五年級(jí)日記 篇3
11月14日 星期一 天氣：晴
沒(méi)有清眉秀眼，沒(méi)有高挺的鼻子，也沒(méi)有櫻桃小嘴。這就是這樣一個(gè)普普通通的小女孩。上天雖然沒(méi)有給我美麗的面容，但是給了我一個(gè)聰明的頭腦和活潑樂(lè)觀的性格。雖然我很丑，但是我很快樂(lè)。
當(dāng)我每天早上，哼著小調(diào)兒，愉快地走入美麗而溫馨的校院時(shí)，想到又能與伙伴們一起玩耍，學(xué)習(xí)，我的臉上就露出了一絲幸福的微笑，我又感到了快樂(lè)。當(dāng)我與“良師益友”--書(shū)，一同進(jìn)入學(xué)習(xí)天地時(shí)，我感到書(shū)是那么神圣：那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的.故事，那一處處令人心曠神怡的美景，那一句句讓人深思，啟人心智的名言，那一篇篇激人奮進(jìn)的優(yōu)秀文章……讓我如饑似渴，陶醉其中。閱讀，讓我感到了快樂(lè)。
當(dāng)我以輕快的步子蹦回家，剛踏入家門(mén)時(shí)，我就聞到了那熟悉的向砰砰飯香味。媽媽小心翼翼地端來(lái)一碗熱騰騰的湯。我細(xì)細(xì)品嘗著。那香中不僅有那甜勁，更有著媽媽的心血與愛(ài)。我想，能夠細(xì)細(xì)品嘗母愛(ài)的人是幸福的，沐浴著母愛(ài)的人，更是幸福與快樂(lè)的。
當(dāng)我心情沮喪時(shí)，好朋友一句句鼓勵(lì)與安慰，使我感到了快樂(lè)；當(dāng)我生病或受傷時(shí)，同學(xué)與老師那一句句親切的問(wèn)候，那無(wú)微不至的體貼與關(guān)心，使我感到了快樂(lè)；當(dāng)我取得優(yōu)秀的成績(jī)，踏著愉快的腳步，走到家里時(shí)，媽媽那燦爛的笑容就像一朵開(kāi)得正旺的菊花，我又感到了快樂(lè)……
我想對(duì)全世界的人大聲呼吁：“我很丑，可我很快樂(lè)。”
五年級(jí)日記 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得把想對(duì)別人傾訴的心里話用筆寫(xiě)下來(lái)，可以方便與他人交流思想感情。
2、認(rèn)真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實(shí)，語(yǔ)言要得當(dāng)。
教學(xué)重點(diǎn)：敘事的過(guò)程要清楚具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
1、老師這兒有三個(gè)諸葛亮的錦囊，里面寫(xiě)著天機(jī)，現(xiàn)在我想把它送給表現(xiàn)最好的同學(xué)。（送給一表現(xiàn)最好的同學(xué)）請(qǐng)你先打開(kāi)白色錦囊，看完后不要說(shuō)出錦囊內(nèi)容，先大聲說(shuō)說(shuō)自己此刻的感受。
內(nèi)容：老師要告訴你個(gè)好消息，你這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了100分！是全班第一名，上次第一名XX這次只考了99分，位居第二。
2、感受說(shuō)過(guò)了，想告訴大家錦囊的內(nèi)容嗎？樂(lè)于說(shuō)嗎？別急，打開(kāi)第二個(gè)紅色錦囊再說(shuō)不遲。
內(nèi)容：不過(guò)，我又得告訴你個(gè)不好的消息。其實(shí)，你有一題1。5分判斷題數(shù)學(xué)老師沒(méi)給你改出來(lái)。
3、現(xiàn)在你的心里的感受是怎樣的？你能用一些詞語(yǔ)來(lái)概括嗎？你還想大聲說(shuō)出第一個(gè)錦囊的內(nèi)容嗎？想大聲說(shuō)說(shuō)第二個(gè)錦囊的內(nèi)容嗎？
4、到底是怎么回事，同學(xué)們想知道嗎？你愿意和大家說(shuō)嗎？給你思考一下。（征得該生同意后，讓他自己說(shuō)）現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己在整個(gè)過(guò)程中內(nèi)心的變化。
5、同學(xué)們，如果是你，你心里會(huì)怎樣想呢？會(huì)感到怎樣呢？
6、是啊，這件事憋在心里特別難受，時(shí)間久了，對(duì)身心健康都會(huì)造成損傷。生活中，我們都會(huì)遇到這樣那樣的.事情：與同學(xué)相處時(shí)受到委屈，做了錯(cuò)事羞于向別人道謙，性格內(nèi)向想給父母提意見(jiàn)卻沒(méi)有膽量，比賽取得了好成績(jī)卻不好意思告訴老師……還有呢？（學(xué)生簡(jiǎn)單舉例）
7、其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有自己的心事。（相機(jī)板書(shū)：有心事）往往由于這樣那樣的原因使我們不方便和當(dāng)事人直說(shuō)，心里會(huì)一直耿耿于懷，怎么辦？打開(kāi)第三個(gè)黃色錦囊，讀出妙計(jì)。
內(nèi)容：用筆“說(shuō)”（相機(jī)板書(shū)：用筆“說(shuō)”）
對(duì)啊，我們可以拿起手中的筆，把還有想說(shuō)的，向父母、老師、同學(xué)、朋友或是值得信賴的人一吐為快！
二、學(xué)習(xí)例文，總結(jié)寫(xiě)法
1、筆“說(shuō)，”該怎么說(shuō)呢？有一位趙潔同學(xué)就遇到了和我們一樣的問(wèn)題。讓我們來(lái)看看她是怎么“說(shuō)”的，向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。（自讀例文）
2、同學(xué)先說(shuō)了什么后說(shuō)了什么呢？
相機(jī)示填空：趙潔同學(xué)先說(shuō)_____________（開(kāi)頭簡(jiǎn)明表白自己內(nèi)心）
接著說(shuō)_____________（中間詳細(xì)說(shuō)事情的過(guò)程及內(nèi)心活動(dòng)）
最后說(shuō)_____________（結(jié)尾總體傾吐現(xiàn)在的感受）
她這種敘事的結(jié)構(gòu)特清晰，非常值得我們借鑒。
3、在文章中，趙潔詳細(xì)“說(shuō)”的是什么？（事情的過(guò)程）
4、那么，趙潔從“拿到卷子”到“把卷子塞進(jìn)抽屜”的過(guò)程中，內(nèi)心活動(dòng)經(jīng)歷了哪些變化？劃出她的內(nèi)心活動(dòng)。（“心花怒放”——“心怦怦直跳”——“想來(lái)想去”）你從中感受到什么？
5、趙潔同學(xué)用生動(dòng)的詞語(yǔ)具體地寫(xiě)下了當(dāng)時(shí)事情的過(guò)程和自己的內(nèi)心活動(dòng)，一字一句都是自己的心底想法。使我們感到真切、真誠(chéng)。表達(dá)自己當(dāng)時(shí)具體的內(nèi)心活動(dòng)，這也是值得我們借鑒的地方。
6、這篇文章是述說(shuō)心里話，所以結(jié)尾趙潔又寫(xiě)了什么呢？（再次全面地抒發(fā)自己的感受）
7、趙潔同學(xué)開(kāi)頭明說(shuō)，中間細(xì)說(shuō)，結(jié)尾總說(shuō)，真實(shí)、細(xì)膩地和老師“說(shuō)”了自己的心事，她內(nèi)心表白實(shí)在振動(dòng)人心！我想，老師看了，一定會(huì)原諒他的。
三、完成習(xí)作
1、現(xiàn)在同學(xué)們可以借鑒趙潔同學(xué)的方法，有順序有條理地說(shuō)說(shuō)自己的心里話�？梢耘c同桌說(shuō)，也可以自己閉上眼睛，靜靜地和自己交流，還可以直接用筆“說(shuō)”。（學(xué)生自主交流）
2、現(xiàn)在就讓我們拿起手中“筆”，盡情暢談！題目自定（學(xué)生完成習(xí)作）。
3、學(xué)生修改草稿。自愿情況下，教師輔導(dǎo)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：有心事用筆“說(shuō)”
開(kāi)頭明說(shuō)
中間細(xì)說(shuō)
結(jié)尾總說(shuō)
五年級(jí)日記 篇5
今年媽媽決定在外婆家去過(guò)新年，我還沒(méi)放寒假外婆就來(lái)接我們了，我一放假，媽媽開(kāi)車(chē)帶著我，外婆抱著妹妹，我們就先出發(fā)了，把爸爸一個(gè)人留在了家里，只有爸爸一個(gè)人在家，家里非常冷清。連鐘的聲音都聽(tīng)得出來(lái)，幾天下來(lái)，爸爸就待不住了，非常寂寞，就在我們?cè)谕馄偶易×说牡谒奶斓耐砩�，爸爸就用電話打�?lái)說(shuō)：“我實(shí)在待不住了，我也要來(lái)外婆家了”。爸爸就決定就在2月15日來(lái)外婆家。
今天就讓我來(lái)給大家來(lái)介紹一下我的外婆家吧。首先到了外婆家之后映入眼簾的是我情愛(ài)外公還外婆精心養(yǎng)育的、 培育出來(lái)的，一共八棵樹(shù)個(gè)個(gè)都是長(zhǎng)得非常挺拔的，其中有六棵是長(zhǎng)著茂盛的葉子的，而且它們長(zhǎng)得非常健壯，剩下的兩棵樹(shù)都是光禿禿的，但是我覺(jué)得它們倆是八棵當(dāng)中最壯觀的兩顆，因?yàn)樗麄儌z長(zhǎng)得非常奇怪，所以我覺(jué)得它們倆是八棵當(dāng)中最壯觀的兩顆其中中間四棵是山茶花，我趁外公外婆不注意，就立馬摘了一朵山茶花下來(lái)，聞了聞，我感覺(jué)得到山茶花特別特別的.香，突然外婆一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)我摘了一朵香噴噴的山茶花，我連忙懇求外婆不要告訴外公，因?yàn)檫@是外公特別精心養(yǎng)育的，要是外公知道了這件事，他即會(huì)傷心，又會(huì)難過(guò)，還有生氣，他還會(huì)狠狠的責(zé)罵我，外婆看我這苦苦哀求下把這件事情隱瞞過(guò)去了。還有左右兩遍最后的一棵樹(shù)都是橘子。再?gòu)挠疫厰?shù)起第2棵和第3棵都是柿子樹(shù)，到了夏天結(jié)出來(lái)的柿子果子和橘子果子來(lái)可甜了，可好吃了，酸甜可口。
最后我的雙眼看見(jiàn)的外婆家是真的非常非常的大，我非常喜歡來(lái)外婆家這個(gè)地方。
五年級(jí)日記 篇6
天下有三急，當(dāng)然也有三不可缺。其中一個(gè)便是“食�！笔成袷成�，無(wú)“食”何來(lái)“神?”今天，我就大展身手，為媽媽做一頓晚飯。
“嘩啦嘩啦~”水如同瀑布一般傾瀉而下，奏著雄偉壯麗的進(jìn)行曲。真是不愧對(duì)李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑�!說(shuō)得這么高端大氣上檔次，其實(shí)，就是在洗青菜。
不遠(yuǎn)處，火花熠熠生輝，星星點(diǎn)點(diǎn)，上面還流淌著沸騰的水。原來(lái)是在煮排骨啊!這就是今天第一道菜——海帶排骨。趁著煮排骨的間隙，我把青菜洗好，海帶切好。把海帶扔下鍋后就開(kāi)始炒青菜。
“火光”四濺，幸好我“全副武裝，”不然就完蛋了。帶著水的青菜一下鍋，油就歡騰起來(lái)，像是在對(duì)青菜說(shuō)歡迎。它們一片和諧，可卻不知正在傷及無(wú)辜。我敢保證，這將會(huì)是我的'童年陰影。放鹽、倒水、燜煮、開(kāi)鍋。我一步步按照媽媽的流程去做。最后一陣芳香撲鼻而來(lái)。我這才知道自己成功了。
這時(shí)，海帶排骨也好得差不多了，我先嘗了嘗味道，“嗯，不咸不淡，剛剛好，成功!”我欣喜地說(shuō)。可媽媽真讓人掃興：“還有呢，別高興的太早�！蔽乙宦�(tīng)，只好悶悶的朝目標(biāo)進(jìn)發(fā)。之后的兩道菜因?yàn)轫樖至耍銎饋?lái)也比較順利，它們分別是——萵苣肉片、豆腐魚(yú)湯。那場(chǎng)人魚(yú)大戰(zhàn)異常慘烈，現(xiàn)在回憶起來(lái)也是心驚肉跳的。
也許這就是廚房里的樂(lè)趣吧!雖然流著汗水，卻也快樂(lè)著�？粗鴭寢屝牢康男θ�，我的心仿佛也迎來(lái)了春天。馬上就是三八婦女節(jié)了，媽媽，我祝你節(jié)日快樂(lè)!
五年級(jí)日記 篇7
星期六，太陽(yáng)公公早早地打開(kāi)了家門(mén)，風(fēng)婆婆也拎著個(gè)大口袋前來(lái)拜訪，今天可然而一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！
我和小明興高采烈地來(lái)到公園放風(fēng)箏，我拿的然而金魚(yú)風(fēng)箏，小明拿的'然而蜻蜓風(fēng)箏。到了公園我們進(jìn)行了分工。我一只手拿著一根風(fēng)箏線在前面猛跑，小明在后面兩手分別高舉著金魚(yú)和“蜻蜓‘緊跟著我跑。一會(huì)兒兩只風(fēng)箏便飛了起來(lái)，小明趕緊跑過(guò)來(lái)，接過(guò)我手中的風(fēng)箏線，風(fēng)箏隨我們手中線的一松一緊越飛越高�？粗呖罩械娘L(fēng)箏我們高興極了。在草地上跳呀跑呀，別提有多開(kāi)心了！一會(huì)就弄的滿頭大汗。
今天可真高興！
五年級(jí)日記 篇8
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，媽媽說(shuō)要陪我一起玩跳繩，我的心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)和喜悅。
平時(shí)在學(xué)校里，有同學(xué)們和我一起跳，今天竟然是媽媽要和我比賽了，心里突然開(kāi)始忐忑不安了。于是我暗暗告訴自己，一定不能輸給媽媽。比賽開(kāi)始了，媽媽讓我先開(kāi)始跳，媽媽手中拿著秒表，她喊道：“預(yù)備，開(kāi)始�！彼脑捯魟偮�，我就開(kāi)始跳了。媽媽幫我數(shù)著，不知不覺(jué)地我已跳了八十下，心里樂(lè)得像開(kāi)了花一樣高興。這時(shí)，我為了向一百下沖次，就更加飛快地瞪著腳，使勁甩繩子，可是，我感覺(jué)到只要我越跳得快，繩子就像調(diào)皮的小孩子一樣絆了我好幾下，我開(kāi)始有點(diǎn)灰心了，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到媽媽在喊：“孩子，加油，加油�！庇谑�，我更加鼓足了勇氣，一個(gè)勁地跳呀，跳呀，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，最后我以一百六的成績(jī)結(jié)束了這場(chǎng)比賽。最后，該媽媽了，我剛一說(shuō)開(kāi)始，媽媽就跳了起來(lái)，我看她跳得那么好，好害怕失敗了，自己沒(méi)有媽媽棒。想著想著，誰(shuí)知，媽媽不知怎么的，突然間跳不好了，手中的繩子也不聽(tīng)使喚了，這時(shí)，我卻暗暗自喜，時(shí)間到了，媽媽在我的`喊聲中停下了，她是一百二十下，最終是我勝利了，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
這次跳繩雖然是一種很普通的運(yùn)動(dòng)，但它使我明白了“失敗是成功之母”。我相信任何人，無(wú)論遇到任何事，只要堅(jiān)持不懈，一戰(zhàn)到底，就一定會(huì)勝利的。
五年級(jí)日記 篇9
2月28日星期六天氣陰雨
“乒乒乓乓”，這是什么聲音呀?告訴你，我們學(xué)校大課間開(kāi)展了打乒乓的項(xiàng)目，那聲音就是從里面?zhèn)鞒鰜?lái)的。瞧!那些生龍活虎的小將們打得多歡呢!
新的`學(xué)期才剛剛開(kāi)始，學(xué)校卻已經(jīng)開(kāi)展了許多活動(dòng)，比如打乒乓。在每周的星期二和星期四，大家都會(huì)不約而同地來(lái)到乒乓臺(tái)前。我也是名“女健將”哦!記得媽媽剛開(kāi)始教我的時(shí)候，首先教我怎么發(fā)球，媽媽說(shuō)：“發(fā)球時(shí)左手把球拋起來(lái)，右手拿著球板，眼睛看準(zhǔn)球往對(duì)方的桌上打�！蔽覍W(xué)著媽媽教的動(dòng)作打，有可能是太緊張了，一個(gè)球也發(fā)不過(guò)去。媽媽又說(shuō)：“想要做好一件事必須努力去做，并且要持之以恒，不能放棄。萬(wàn)事開(kāi)頭難，掌握了方法就簡(jiǎn)單了”聽(tīng)了媽媽的話，我努力學(xué)了二個(gè)多月，終于有了些成績(jī)，我太高興了!
我們學(xué)校有許多乒乓打得好的小將，他們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽(yù)，刻苦訓(xùn)練。我為他們驕傲!我為他們喝彩!加油!
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