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成長日記7篇[通用]
一天又結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,立即行動起來寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢?以下是小編為大家整理的成長日記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
不知道“掙扎”這個詞用在這里是否恰當(dāng),不知道這樣會不會把高考、把學(xué)習(xí)搞得太悲壯,但此時此刻,我覺得這個詞最符合我的心境,恰如蟲蛹掙扎著破繭成蝶,鳳凰掙扎著浴火重生。而我,在學(xué)習(xí)中不斷磨煉,在對未來的選擇中不斷徘徊,這樣掙扎著,卻也長大著。有這么一個詞叫做“成長痛”,是用來形容小孩子在成長過程中莫名的肢體疼痛。但后來,在韓劇《繼承者們》中,我又一次與這個詞邂逅了。我陷入思考,為什么這個詞會用在這一部青春偶像劇上?
將近三年的光陰過去了,等我到劇中男主和女主的年齡時,我似乎有了自己的答案。
所謂的成長痛,就是我們在逐漸步入社會的時候,兒時的世界觀、人生觀、價值觀不斷受到?jīng)_擊、新的三觀不斷建立的過程。在這個過程中,我們與過去的自己作思想斗爭,很容易陷入青春期的叛逆以及對人生的迷惘。但走出這段“成長痛”之后,我們將看到一個更真實(shí)的世界。
雖然我不知道這樣去定義對不對,但是高中兩年來不斷“掙扎”著的生活讓我真的變了很多。
兩年來,成績考過倒數(shù),認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料,開始自暴自棄,有過輟學(xué)的沖動。
兩年來,和同學(xué)有過矛盾,想過封閉自己。
但后來我都明白,我經(jīng)歷過的那些又算什么呢!如果我連這些小挫折都不去面對,我怎么能走好接下來的漫漫人生路呢?
一年后的`今天,我也將坐在高考的考場,我不知道自己會有怎樣的心情。但我相信,只要我努力,我堅(jiān)持,高考會給我一個不差的答案。至少,我經(jīng)歷了,問結(jié)果不如問過程,收獲成長本身比具體的分?jǐn)?shù)更重要。
掙扎著成長的過程,或許就是不斷徘徊、不斷磨煉的過程吧。我掙扎,我適應(yīng);我適應(yīng),我豐富。但我活著不僅僅是為了適應(yīng)這個世界,我還渴望改變,更渴望創(chuàng)造。
老師點(diǎn)評:別人的高考季,你的匆匆念,不知不覺間,中考已經(jīng)遠(yuǎn)逝,而高三的挑戰(zhàn)就在眼前。我能理解你兩年來“掙扎”成長的感覺,那種“成長痛”是生命拔節(jié)開悟的聲音,這聲音里包涵了太多的滋味,好奇,憧憬,奮進(jìn),喜悅,惶恐,傷逝,痛楚,被迫,不一而足。而當(dāng)你終于超越了自暴自棄、輟學(xué)沖動和封閉自己的想法時,事實(shí)上,你已經(jīng)收獲了人生,這是值得慶幸的。
能清晰地意識到成長的痛感,這說明你多么想掙扎著成長得更好,更體面,盡管現(xiàn)實(shí)常常并不如意。為了你的追求,堅(jiān)持和努力是重要的。既然你已經(jīng)明白了“收獲成長本身比具體的分?jǐn)?shù)更重要”,那你就值得改變些什么,并積極地謀求創(chuàng)造。
成長日記 篇2
美的形式有很多種,鐘情于它的人亦是數(shù)不勝數(shù)。但,有時候,我也常常在思考著:哪一種美才是自己應(yīng)該去追求的。
沙漠夕照,雪花飛舞,美人顧盼。美麗的楊貴妃,只需用“回眸一笑百媚生”,亦或是“梨花一枝春帶雨”,便何盡得“風(fēng)流”,將美之風(fēng)采詮釋得淋漓盡致。但,這種美太炫麗,太外在。
也許有人會認(rèn)為大自然的美好河山是最美的!坝曛胁萆G湛染,水面桃花紅欲燃”,將一股大自然的清爽,色彩之美靚麗地恰到好處,泌人心脾;“秋山斂余照,飛鳥逐前侶”,將自然萬物的和諧運(yùn)動之美傳達(dá)到人們的靈魂深處;“荊溪白石出,天寒紅葉稀”,更是表現(xiàn)出一種深秋山林的寧靜之美……這些的確是最美的,但是,在信息科技高速發(fā)達(dá)的今天,精神的陶冶固然是必要的,但你能整天沉醉于這種美之中而無法自拔嗎?
不,這是絕對不行的`。作為一個人,我們需要的是一種不竭的動力來支撐我們疲憊的靈魂,以不朽的功業(yè),創(chuàng)造輝煌的人生。若你真要學(xué)陶淵明的“采菊東籬下”之悠然,“戴月荷鋤歸”之艱辛,那也太不現(xiàn)實(shí)了。
然而,真正的現(xiàn)實(shí)之路就擺在我們的面前,只看你愿不愿意前行。頭角崢嶸,永不言棄;披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,血?dú)夥絼,才能顯真美之本色!不要停下前行的腳步,生命不止,奮斗不息。
自信、樂觀、開朗、積極向上,勇敢地迎接生活中所有挑戰(zhàn)的精神面貌才是世界上無比倫比的美。持之以恒地為夢想而追逐、純真自信的微笑,文明大方的言行舉止才美造就不平凡的美。這種美,更是一種洗涮了偏激的淡定,一種對一切艱難險阻安之若來地從容;一種不理會排擠的微笑;一種不在乎失敗的勇敢!
春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。這種美,才是人生追求的至高之美。
成長日記 篇3
今天,我和媽媽去買了一些綠豆回家,準(zhǔn)備發(fā)豆芽。
我先把它們泡在水里,對它們說:小綠豆,好好泡個澡吧,泡好了以后快長大。
3個小時后,我忍不住跑去看豆子,豆子一半是皺紋,一半是光滑的,是不是沒泡好?我下午再來看吧。
下午6點(diǎn),我迫不急待的跑進(jìn)廚房又去“慰問”小綠豆。不,是大綠豆了,瞧,它們的肚皮上都裂開了縫。
第二天,大豆子長出了一厘米的芽,像個黃色的.小尾巴。媽媽把豆子分成兩份,一份放在籃子里,上面蓋上蓋子,另一份放在小盤子里,不蓋蓋子。為什么?別急!
第三天,籃子和小盤子里的豆芽都有3厘米長了,沒什么區(qū)別。
第四天,盤子里的豆芽因沒蓋子捂著,見了陽光,長出了綠葉子,莖呢,卻是紫色的,并且直直的根分出了好多須根,像小樹苗一樣,嘗一嘗,又酸又毛的,真不是個滋味;而籃子里的豆芽呢,嘿,葉子黃黃的,莖又白又嫩,只有一根主根像條小蛇,吃起來又甜又脆。
我發(fā)豆芽成功了!
成長日記 篇4
好了,媽媽送給我一個漂亮的日記本,讓我開始記下我的想法和在生活中發(fā)生的有趣的事情,于是我就把它取名為“宏宏的成長日記”。
3月30日 星期二 雨
昨天,我遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的時候,同學(xué)不小心把我撞在了門扣上,當(dāng)時我的`下巴上就留下了一條兩寸長的口子,同學(xué)們給我說:“你下巴的口子流血了!”當(dāng)時,我一下子楞住了,過了一會兒,我一摸,果然口子上留著紅紅的鮮血。老師來了,她叫一位同學(xué)帶我去看校醫(yī),那位同學(xué)也是我最好的朋友——邊靚。她一路上說了很多安慰我的話,還給我講了她小時侯受傷的事情,逗得我抿著嘴笑。到了校醫(yī)辦公室,校醫(yī)拿出酒精擦在了我的傷口處,那時我疼地差點(diǎn)叫來……
今天我是貼著創(chuàng)口貼去的學(xué)校,但我卻非常高興,因?yàn)樵S多同學(xué)都問候了我,可我還是有點(diǎn)遺憾,就是撞我的同學(xué)一點(diǎn)道歉的表現(xiàn)都沒有。我只有心里默默地想:“傷口啊,傷口,快點(diǎn)走開吧
成長日記 篇5
欣賞音樂
現(xiàn)在,寶寶白天醒著的時段變長了,你可以利用這些時間來幫助他的感官發(fā)育,給寶寶唱唱你喜歡的搖籃曲,或者放點(diǎn)兒音樂。
你不必局限于兒歌。從花兒樂隊(duì)到莫扎特,什么都可以,讓你的房間充滿音樂的旋律。你可以從寶寶的咕咕聲、咂嘴聲和他使勁晃動小胳膊小腿的動作中,看到音樂帶給他的快樂。
你的寶寶可能也很喜歡風(fēng)鈴的叮當(dāng)聲或鐘表的滴答聲。給寶寶聽的`聲音的種類越多,效果就越明顯。最后你會發(fā)現(xiàn)寶寶對某類音樂更有反應(yīng),表現(xiàn)出更喜歡。他開始形成自己的愛好了。
但是,你也不要覺得應(yīng)該整天給寶寶放音樂,不停地刺激他。寶寶也有需要安靜的時候。受到過度刺激的孩子可能會開始哭鬧,會扭頭轉(zhuǎn)身,表示他不喜歡了,或者變得緊張起來,他還會不耐煩地弓起著背來,并且容易發(fā)脾氣。在開始下一段音樂之前,給你的小寶貝一些時間讓他安靜一下。
自我表達(dá)
雖然你的寶寶還不能說話,但他的小臉已經(jīng)能夠告訴你許多東西了。他正在嘗試著不同的面部表情,如噘著嘴、 挑眉毛、張大或瞇起眼睛、皺眉頭等。
你的寶寶可能正試著告訴你些什么——也許是需要換尿布了,也可能只是在摸索他剛發(fā)現(xiàn)的小技能。
成長日記 篇6
這天,我再次觀察我的黃豆。發(fā)現(xiàn)水下面的黃豆被水面上的黃豆壓著,沒有新鮮空氣,所以沒有發(fā)芽。水上面的黃豆太干了,沒有水分,也沒有發(fā)芽,但是在中間的黃豆既有水分又有充足的氧氣,因此有一些發(fā)芽了,那芽可愛極了:淡黃色的芽從黃豆里探出了頭,就像黃豆長牙齒了,芽有一點(diǎn)彎,真可愛!可惜有幾顆芽被壓斷了,媽媽說黃豆不能這樣壓,要攤開才能讓它們都長芽,于是,我們幫黃豆搬家,把它們從杯子里挪到盆里面,把它們均勻地攤平。
我想:這樣,明天就應(yīng)會有更多的芽了吧!
這天,果然有更多的豆子發(fā)芽了,我看到與黃豆相連的.芽根部分是淡綠色的,芽尖部分有些淺淺的紅,芽中間的部分最粗,是白色的,我發(fā)現(xiàn)芽越長越粗,有些芽寶寶那上衣脫在旁邊,可能是太熱了吧!
這天,我看見豆寶寶的芽更長了,那芽長得很長的豆子已經(jīng)開始變成綠色的了,青青的,已經(jīng)很像平時我們吃的豆芽菜了。而且,黃豆變得更大了。
成長日記 篇7
一天早晨,天氣陰沉沉的。我吃完早餐去上學(xué),奶奶讓我把雨傘拿上以防萬一下雨,我就是怎么也不想拿雨傘。下午,果然下雨了,到了放學(xué)時間,奶奶拿了一把雨傘來接我回家;丶业腵路上,我發(fā)現(xiàn)奶奶給我打著雨傘,自己卻不打,我說:“奶奶你打上!蹦棠陶f:“沒事,我不打,你打!被氐郊依镂野l(fā)現(xiàn)奶奶的衣服都被雨水打濕了,奶奶一邊脫下被雨水打濕的衣服,一邊高興地說:“下雨了真好,空氣質(zhì)量好了,也解除了干旱。”
我從這件事情上真切的感到奶奶對我的愛!
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