優(yōu)秀日記9篇(精)
一天終于結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀日記 篇1
每個(gè)人的一生中有許多第一次,第一次坐火車(chē)、第一次做飯、第一次……但是我的'第一次里最令我難忘的卻是第一次騎自行車(chē)。
記得那時(shí),我非常羨慕班上騎自行車(chē)上下學(xué)的同學(xué)們,夢(mèng)想也有一輛自己專(zhuān)屬的自行車(chē)。終于有一天,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),我高興極了,急著讓媽媽教我騎自行車(chē)。
那天,很早就來(lái)到一個(gè)寬闊又沒(méi)人的大馬路上。讓媽媽扶著后座,我在前面騎,剛開(kāi)始我握著車(chē)把,掌握不了平衡,一的腳挨著地,一個(gè)腳蹬,在媽媽的鼓勵(lì)下,我慢慢敢雙腳蹬了,可是還是不敢讓媽媽放手,后來(lái),我試著連蹬,哈,原來(lái)騎車(chē)也沒(méi)那么難嗎!
通過(guò)這次騎車(chē)我懂得了:世上無(wú)難事,只怕有心人。
優(yōu)秀日記 篇2
1月21日 星期三 陰
北京市還在漆黑的寂靜中沉睡時(shí),我們就起床了。還得急匆匆地洗漱、吃飯,然后奔跑著出了家門(mén),去天安門(mén)觀看7點(diǎn)32分的升旗儀式。
心里有點(diǎn)興奮,有點(diǎn)激動(dòng),也有點(diǎn)好奇,想快點(diǎn)看到那神圣的一刻。
終于,漫長(zhǎng)而無(wú)聊的等待結(jié)束了,我們把目光投向了天安門(mén)城樓前的金水橋。幾十個(gè)軍人邁著整齊的步伐從城門(mén)里緩緩走出,擲地有聲的腳步聲令人感到一種震撼力,那么有節(jié)奏,那么有秩序。中間的'一位軍人將鮮艷的五星紅旗放在肩上,前面還有軍人在大聲喊著口號(hào)。
開(kāi)始升旗了,我肅立不動(dòng),目光迎送著國(guó)旗上升,感到一種前所未有的莊嚴(yán),一種難以描述的感覺(jué)。
看完升旗,我們來(lái)到天安門(mén)和故宮博物院。讓我記憶深刻的是故宮講解器,它講解了許多我所不知道的知識(shí),還有許多引人入勝的小故事呢!讓我這故宮之旅變得更加豐富和有趣。
優(yōu)秀日記 篇3
今天我去姥姥家了,姥姥家養(yǎng)了一只新小貓,他看起來(lái)才三歲吧!非?蓯(ài)簡(jiǎn)直是動(dòng)物界的明星,數(shù)一數(shù)二的有錢(qián)人。
小貓毛的顏色是黑白相間,尾巴又長(zhǎng)又細(xì)像個(gè)細(xì)繩子,呆呆萌萌的腦袋上有兩個(gè)小耳朵,貓可是聽(tīng)力界的`王,有一絲絲的聲音,他都能聽(tīng)見(jiàn),并且聽(tīng)的一清二楚,他還有兩個(gè)明亮的眼睛,害羞的盯著我們,眼睛下面有個(gè)神器就是鼻子,他能鼻子可厲害了,可以聞出各種味道,除了這些他還有個(gè)小嘴巴,成天就知道吃。
玩的是,它還可以跟我們握手,只要把腳伸到他旁邊,動(dòng)一動(dòng),他就伸出手和你握手。
優(yōu)秀日記 篇4
沖破禁錮,他已無(wú)拘無(wú)束。所有的所有他也不再留戀,惟有天地間的美景才能令他心馳神往。
他喜歡,喜歡陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙射在地上的斑斑點(diǎn)點(diǎn);喜歡狂風(fēng)掠過(guò)大海的層層漣漪;喜歡清風(fēng)吹拂翠柳的詩(shī)情畫(huà)意;喜歡郁郁蔥蔥,青青綠綠的人間大地。
他奔跑,在花花草草中;他吶喊,在狂風(fēng)暴雨中;他難過(guò),在痛苦絕望中;如果世間有一個(gè)燎無(wú)人煙的地方,他愿到那里去駐足。高興便吶喊,痛苦就哭泣。要是有一天有人踏入這片神圣的土地,他會(huì)讓這兒伴隨著美好的回憶與凄寂的憂傷一起深深地埋藏。他是自私的。
夕陽(yáng)西下,他依偎在大樹(shù)下,手中旋轉(zhuǎn)著一片剛落下的樹(shù)葉。群山抱翠,落日的余暉將萬(wàn)物點(diǎn)綴。放眼望去,一切都顯得好美。輕風(fēng)襲來(lái),手中的落葉左搖右擺;花兒的芳香散落四方;水面的波浪微微蕩漾;他好想好想有人與他一同分享這一切,他亦是有情的。昏暗的蒼穹終究抵擋不住黑夜的來(lái)襲。最后一絲晚霞消失在西山之端。他看著天,看著地,問(wèn)自己,苦苦尋覓美景的遺跡。
他向往鳥(niǎo)兒,不用拼搏也依舊自由,如果有來(lái)世,他想要做一只鷹。但來(lái)世畢竟是來(lái)世,今世只為今生活。
夜,已經(jīng)很深了,惟有一輪明月與幾點(diǎn)零星相伴。杯中的'茶已然見(jiàn)底,他躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè)久久不能入睡,又猛然坐起思考著人世間的種種是非。月光下澈,終于落在他那似乎飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上。他走到書(shū)桌前,看著被月光映得發(fā)白的窗外,呆呆地一直望著,好容易才緩過(guò)神來(lái),突然心靈為之一顫,傾刻間他讀懂了人生。既然拿起了就要懂得放下。不曾擁有何談失去,要想得到必先放棄。人生的真諦是要有目標(biāo),有理想,有追求。
若是能許一個(gè)愿,他想要去追逐心中那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……
優(yōu)秀日記 篇5
觀察記錄:
軒軒和涵涵來(lái)到數(shù)學(xué)區(qū)——蝸牛之家玩。
第一次:他們把數(shù)字貼在蝸牛的家門(mén)前,然后再貼上蝸牛。我一看,數(shù)量沒(méi)有對(duì)應(yīng)。猜測(cè)他們可能沒(méi)有理解如何玩。
第二次:我提了要求,涵涵和軒軒先把所有的蝸牛送到了相應(yīng)的家里,之后,軒軒開(kāi)始數(shù)蝸牛的數(shù)量,手指點(diǎn)著蝸牛一個(gè)一個(gè)數(shù),“1,2,3”數(shù)完之后,她貼上了三個(gè)點(diǎn)子。涵涵也學(xué)著她的方法,開(kāi)始其他的'蝸牛數(shù)量,“1,2,3,4,5”找到了數(shù)字5貼在房子邊上。
軒軒全部做完之后,她又從頭再數(shù)了一遍,確定正確之后,她回頭看看我,問(wèn)我對(duì)不對(duì)。
分析:
第一次的操作兩個(gè)人沒(méi)有數(shù)對(duì),是沒(méi)有理解游戲的玩法。
在透過(guò)講解之后,兩個(gè)人的第二次操作,就做對(duì)了。
看軒軒和涵涵的操作過(guò)程,看得出他們兩個(gè)是能夠手口一致地點(diǎn)數(shù),并且也認(rèn)識(shí)點(diǎn)子和數(shù)字,對(duì)數(shù)的概念掌握比較好。
這是實(shí)物與數(shù)字、點(diǎn)子的配對(duì)游戲,在下學(xué)期,大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了這些數(shù)的概念,但是還有一部分幼兒不認(rèn)識(shí)數(shù)字,或者不能手口一致點(diǎn)數(shù),但更多的是他們不理解游戲的玩法。
調(diào)整:講清楚游戲的玩法,能夠在旁邊畫(huà)一張游戲的玩法圖,貼上步驟圖,幫忙他們能夠自主地游戲。
換一種形式,讓幼兒再次去玩,鞏固點(diǎn)數(shù)的方法和數(shù)的概念。
優(yōu)秀日記 篇6
女生日記是中囯當(dāng)代最受小讀者熱愛(ài)的童書(shū)作家——楊紅櫻的作品。
這里說(shuō)的是六年級(jí)的女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙變化,和同學(xué)小梅的轉(zhuǎn)學(xué),東陽(yáng)更是傷心,因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題騷動(dòng)全班 。小梅的爸爸媽媽離婚了,小梅的學(xué)習(xí)很上勁,成績(jī)非常好,她的學(xué)習(xí)媽媽不操心,可是學(xué)費(fèi)很高。所有的事情都靠媽媽來(lái)掙錢(qián),小梅的媽媽毎天很累。冉冬陽(yáng)想了個(gè)辦法說(shuō)開(kāi)一家小商店,可是小梅家儲(chǔ)存的錢(qián)不夠,冬陽(yáng)跟同學(xué)吳緬想把自己的'壓歲錢(qián)給壓上,可是只有一千多元錢(qián)還差好幾千呢這時(shí)吳緬想起舅舅把一萬(wàn)元拿到銀行去炒一下子炒成十萬(wàn),吳緬將計(jì)就計(jì)冉冬陽(yáng)答應(yīng)陪吳緬一塊去。到了銀行可是服務(wù)員說(shuō),只有拿一萬(wàn)元才可以炒,他們絕望了,可是冉冬陽(yáng)用她的陰謀鬼計(jì)得到了五千元就這樣小梅家開(kāi)了一家商店工作起來(lái)——
我希望能像冉冬陽(yáng)、吳緬、莫 欣兒——能用有那樣美好的家,讓父母有著甜蜜的微笑,快樂(lè)的心。
優(yōu)秀日記 篇7
又是美好的一天,太陽(yáng)的光芒撒在綠茵場(chǎng)上。我和隊(duì)友有說(shuō)有笑進(jìn)入了賽場(chǎng)。今天,我們將要在這里展開(kāi)”區(qū)長(zhǎng)杯“足球賽冠軍的爭(zhēng)奪。
經(jīng)過(guò)了一系列的準(zhǔn)備活動(dòng)后,比賽就要開(kāi)始了。我還是站在右邊前衛(wèi)的位置上,這是我最熟悉的位置。在這之前,我已經(jīng)進(jìn)了四個(gè)球。今天,我還想有所斬獲。
太陽(yáng)依然笑得很明媚,但遠(yuǎn)處卻有幾片烏云飄來(lái)飄去。
”嘟——“比賽開(kāi)始。我們進(jìn)行著有條不紊的傳導(dǎo)倒球,隨時(shí)準(zhǔn)備完成致命一擊。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間試探之后,我們開(kāi)啟了瘋狂的攻勢(shì)。我們隊(duì)的攻擊火力十分強(qiáng)大,除守門(mén)員外每個(gè)人都能有射門(mén)機(jī)會(huì)。但門(mén)柱和橫梁好像總幫對(duì)方的忙,幾次都把球擋出門(mén)外。
比賽十分激烈,但天空不知不覺(jué)下起了毛毛細(xì)雨。抬頭一看,剛剛還遠(yuǎn)在天邊的那幾朵烏云,不知什么時(shí)候已飄了過(guò)來(lái),場(chǎng)地也變得濕滑起來(lái)。
兩隊(duì)的守門(mén)員也因此受了很大影響,——手套和球沾水后都變得很滑。此時(shí),對(duì)方一記力量不大地遠(yuǎn)射,由于我方守門(mén)員撲救失誤,球慢慢滑進(jìn)了網(wǎng)。0:1,我們落后了。又是一記遠(yuǎn)射,球再次緩緩滾進(jìn)了網(wǎng)窩。0:2,形勢(shì)對(duì)我們?cè)絹?lái)越不利。
雨,好像漸漸下大了。當(dāng)然瓢潑大雨也影響了對(duì)方,我們?cè)谏习雸?chǎng)結(jié)束前追回一球。
下半場(chǎng),教練突然改變了戰(zhàn)術(shù),讓我擔(dān)當(dāng)單箭頭沖鋒。雖然很不情愿,但為了球隊(duì),我還是服從了教練的安排。這次調(diào)整起到了效果,我回接要球,此時(shí)恰巧我方左邊前衛(wèi)前插,我毫不猶豫一記長(zhǎng)傳精準(zhǔn)地給到了他腳下,他順勢(shì)拔腳怒射,球洞穿對(duì)方門(mén)將的十指關(guān)。2:2,我們扳平了比分。雨,似乎也漸漸小了,太陽(yáng)也露出了笑臉。
時(shí)間一分一秒過(guò)去,我方逐漸掌握主動(dòng)。我們不停地轟炸對(duì)方的球門(mén),可球就是鉆不進(jìn)去。正當(dāng)比賽還剩兩分鐘的`時(shí)候,我反越位成功,單刀面對(duì)對(duì)方門(mén)將,然后一記四兩撥千斤的挑射,打進(jìn)了一球。3:2,勝利馬上就要到手了。
終于,隨著我將球大腳解圍出界外,裁判吹響了終場(chǎng)哨音。我們贏了,我們拿了冠軍。我們所有人聚在一起,擁抱、歡呼。我笑得那么燦爛。
雨也停了,取而代之的是天邊那一條彩虹,像一張笑臉,笑在空中,也笑在我的心里。
那一次,我笑了……
優(yōu)秀日記 篇8
每一天早晨都習(xí)慣性的打開(kāi)電腦,登錄QQ,打開(kāi)空間,然后摘菜,接著看YY給我留的言,雖然她每一次都會(huì)在空間罵我豬,可是她每一句話都是發(fā)自心底的關(guān)心,在她的`每一次留言下占據(jù)留言板的地方,我依稀能想到她留言時(shí)嘴角翹起的弧度。
后來(lái)她去工作了,她忙于工作卻仍然會(huì)在每天下班后給我留言,我不忍她總浪費(fèi)睡眠時(shí)間來(lái)給我留言,就讓她別再給我留言了。!后來(lái)她就幾乎沒(méi)在我空間留言了。
我看著以前她在我空間留下的語(yǔ)言,心里有股莫名的暖流,莫名的想流淚。我們很少聯(lián)系,因?yàn)槲也幌矚g打電話,她也沒(méi)時(shí)間上網(wǎng),就這樣我們的關(guān)系有種活在回憶過(guò)去的感覺(jué)。
在外面她可能認(rèn)識(shí)了比我更要好的朋友,每一天都仍會(huì)去留言,只是留言給的人再也不是我了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系我相信我們的友誼會(huì)經(jīng)得起時(shí)間的沖刷,當(dāng)有一天我們?cè)僖?jiàn)到時(shí),仍能像以前那么要好的。
因?yàn)橛芯湓掃@樣說(shuō)只有失去才懂得珍惜,我們都曾失去過(guò)我們的友誼,所以我們會(huì)比任何人更懂得守護(hù)咱們的這份友誼,不是嗎?
優(yōu)秀日記 篇9
人們常說(shuō),相遇便是有緣。在我的小學(xué)生涯中,珍藏著一段與鴿子的緣分。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午,驕陽(yáng)不停地烤曬著大地,我早早地來(lái)到學(xué)校,教室門(mén)還沒(méi)開(kāi),一個(gè)同學(xué)也沒(méi)來(lái),我只好獨(dú)自站在走廊上歇息。突然,一個(gè)黑乎乎的東西迎面飛來(lái),立在我的頭上,我用手把它拍下去,定睛一看,原來(lái)是一只漂亮的大灰鴿子。只見(jiàn)它用一雙黑漆漆地眼睛疑惑的看著我,露出一絲痛苦之色,好象受了傷,又怕我傷害它似的。我慢慢靠近它,將鴿子輕輕捧起,它頭一偏,用嘴去啄自己的腳趾,發(fā)出一陣“咕咕”的叫聲,原來(lái)鴿子的腳趾被一根細(xì)鐵絲掛住了。于是我從書(shū)包里拿出剪刀,使勁夾斷鐵絲。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)鴿子的雙腿套著兩個(gè)綠黃色的鐵環(huán),上面印著“20xx。3。1—漢豐信鴿協(xié)會(huì)”,呀!原來(lái)是只信鴿!我正想把它放走,不料前面走來(lái)了一位平時(shí)喜歡捉弄小動(dòng)物的同學(xué),為了不讓鴿子被發(fā)現(xiàn),我便將鴿子悄悄放進(jìn)書(shū)包,生怕被他們看見(jiàn)。
這時(shí),教室門(mén)開(kāi)了,我趕緊走進(jìn)教室,悄悄掏出鴿子,把它放在課桌里,打算下課后放生。說(shuō)也怪,這鴿子仿佛通人性,上課時(shí)它表現(xiàn)的很乖巧,既不叫,也不鬧。盡管如此,還是被后排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,我連忙眨眼示意不要聲張,以免被老師發(fā)現(xiàn)。
終于挨到了下課,同學(xué)們一下?lián)砹松蟻?lái),逗弄著鴿子并七嘴八舌的.問(wèn)我關(guān)于鴿子的來(lái)龍去脈。一位同學(xué)說(shuō)“這鴿子這么可愛(ài),借我玩幾天好不好”,另一個(gè)同學(xué)馬上接過(guò)話來(lái)“還是把鴿子放了吧!好可憐喲!”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地發(fā)表著自己的想法,我也猶豫了。到底放還是不放?經(jīng)過(guò)心理的斗爭(zhēng),我最終決定放生鴿子。抱著鴿子,我和同學(xué)們一起走到窗臺(tái)前,打開(kāi)窗戶,雙手托著鴿子,輕輕地說(shuō)道:“鴿子,鴿子,快快飛,快快飛!”。說(shuō)完,雙手一舉,鴿子一躍,騰空而去,忽然又折飛回來(lái),停留在教室對(duì)面的屋頂上望著我,然后,又展開(kāi)翅膀朝著蔚藍(lán)的天空飛去了。我在心中默默祝愿:“一路平安,再見(jiàn)!”
望著鴿子越飛越高,越飛越遠(yuǎn),我想,如果有緣的話,我們還能再見(jiàn)……
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